《買一個奇跡》閱讀答案

Word版本，下載可自由編輯《買一個奇跡》閱讀答案買一個奇跡

小女孩走進自己的房間，從衣櫥里取出存錢罐，打開蓋子，把錢倒在地上，仔細地數(shù)了起來。為了精確?????無誤，她數(shù)了三遍。

她當(dāng)心翼翼地把硬幣放回存錢罐，合上蓋子，帶著它靜靜地從后門離開了家。她走過六個街區(qū)，來到一家招牌很惹眼的雷克斯奧爾藥店。

她急躁地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一個人交談。這位衣著講究的男士是藥劑師的哥哥，幾個小時前剛從芝加哥趕來探望弟弟。

小女孩動了動腳，好讓鞋子發(fā)出聲音。見藥劑師無動于衷，她又使出最大力氣清了清嗓子。依舊沒有效果。最終，她從儲蓄罐中取出25美分，把它放在了柜臺上。

“你想要點什么？”藥劑師的語氣好像有的不耐煩。

“我想跟你談?wù)勎业牡艿?，”小女孩以同樣的語氣答道，“他現(xiàn)在病得特別、特別厲害。我想買一個奇跡?！?/p>

“對不起，你說什么？”藥劑師問道。

“他叫安德烈斯。他的腦子里長了一個不好的東西，我爸爸說只有一個奇跡才能救他。你告知我，一個奇跡要多少錢？”

“小姑娘，我們這里不賣奇跡。很圓滿，我的確幫不了你。”藥劑師的語氣緩和了下來。

“我這里有錢，”小姑娘說，“假如不夠，我會再想方法。你只要告知我賣多少錢就好?！?/p>

這時藥劑師的哥哥加入了對話，他問這位小女孩：“你弟弟要哪種奇跡？”

“我不知道，”小女孩睜大了眼睛，“我只知道他病得特別特別厲害，媽媽說需要立即動手術(shù)，但爸爸沒有錢。所以我想用自己的錢。”

“你有多少錢？”這位來自芝加哥的男士問。

“1美元11美分，”小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答，“這是我全部的錢，但假如需要，我能夠再想方法?！?/p>

“哦，正好，”這個人笑著說，“針對小伴計的奇跡價錢恰好是1美元11美分?！彼皇帜闷疱X，一手拉起小姑娘的小手說：“帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母，再看看我有沒有你要的奇跡?！?/p>

這位穿深色西裝、戴紅色領(lǐng)帶的人就是神經(jīng)外科專家卡爾頓。阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈斯的手術(shù)完全免費，他在芝加哥住院期間也沒有被收取任何費用。

爸爸和媽媽說起整個事情的經(jīng)過時都感到特別幸運。媽媽說，能做這個手術(shù)是一個真正的奇跡，這肯定要花很多錢。

聽到這里，小女孩笑了。家里只有她知道這個奇跡的真正價格——1美元11美分，再加上一個小姑娘的堅決信念。

（摘自20xx年第4期《才智》，有改動）

1.請寫出標(biāo)題中“奇跡”的兩層含義。

①②

2.請用乘法的語言概括本文的主要內(nèi)容。

3.“這位衣著講究的男士是藥劑師的哥哥”在文中有何作用？

4.文章是怎樣刻畫小女孩這一形象的？試舉一例作簡要分析。

5.讀了此文后，你獲得了怎樣的啟示？

[參考答案]

1．①治病的藥。②醫(yī)生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。

2．小女孩在醫(yī)生的幫忙下為生病的弟弟買到了一個奇跡。

3．為下文奇跡的發(fā)生埋下伏筆。

4．示例①語言描寫。如“‘我這里有錢’，小姑娘說，‘假如不夠，我會再想方法。你只要告知我賣多少就行’”。刻畫了小女孩和善、懂事、可愛的性格。

示例②動作描寫。如“小女孩動了動腳，好讓鞋子發(fā)出聲音”?？坍嬃诵∨C智的特征。（或“表現(xiàn)了小女孩當(dāng)時急迫的心理”。）

5．①從小姑娘的角度，圍繞