醫(yī)生知識培訓的心得模板（3篇）

醫(yī)生知識培訓的心得模板（3篇）

從那天起，我們開頭了胸科醫(yī)院的培訓，前三天的課程讓我懂得了許多以前在書上學不到的東西，有院領(lǐng)導的親身經(jīng)受和他們的所見所聞，對醫(yī)院的故障制度有了肯定熟悉。這次培訓中我學到了許多學問，但感受最深的是每一位領(lǐng)導根本上都提到一個要求，那就是學習、學習、再學習。一刻也不能放松，不僅要鉆研本專業(yè)的學問，還要了解其他專業(yè)的學問，比方說我自己，就應(yīng)當多了解醫(yī)學影像診斷及技術(shù)等方面的學問，這樣有利于我提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是盼望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認為我在這方面做得也比擬到位，經(jīng)過學習和互動，感覺現(xiàn)在也漸漸走上正軌了，盼望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積存資本、為醫(yī)院制造價值。

通過第四和第五天的培訓我明白了什么是溝通，溝通就是人們在互動過程中通過某種途徑將肯定的信息從發(fā)送者傳遞給接收者，并獲得理解的過程，雙方互動的過程。我們作為一名合格的醫(yī)護人員，應(yīng)當要保持熱忱的態(tài)度，把握語言的藝術(shù)性，學會傾聽患者的述說，重視非語言的溝通，擅長換位思索，不要一味的只想到完成自己的工作，當你發(fā)覺患者的心情不好時，你知道自己沒方法幫忙解決的時候，你可以仔細的傾聽患者的述說，在適當?shù)臅r候可以拍拍患者的肩膀等，這樣患者會認為你很重視他，有設(shè)身處地的為他著想，不是敷衍了事。間或，我們還要學會贊美，學會容納，我們應(yīng)當要推斷患者在想什么，這樣我們才能更好的融入病人的心理，更好的了解病人，才能和病人保持良好的關(guān)懷，能讓病人感覺到我們對他的友好。我們還要學會一些特別的溝通技巧，我們應(yīng)當要用好的心情來感染患者，學會在溝通中的感情輸入，當患者在生病心情不好的時候，看到你還對他板著一張臉的時候，患者的心情會更加的難過，而你用好的心情來感染他，讓他心情愉悅，我們再參加更多的感情在里面，患者會認為我們是友好的，是理解的，這會試溝通中會削減許多不必要的摩擦。

培訓的第六天是為期一天的拓展訓練，但在訓練完畢后內(nèi)心的感動卻久久不能平靜?；貞浽谟柧氈惺艿奶魬?zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡潔的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。

在訓練場上，我們遺忘了年齡，遺忘了身份，遺忘了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓練中。我們的團隊有著一個陽光而洪亮的名字——超越隊，在隊長的帶著下，我們高唱隊歌“超越幻想”開頭了一天極具挑戰(zhàn)的訓練。整個訓練主要包括：高空挑戰(zhàn)，盲人方陣，信任背摔，八桿傳遞，旱地龍舟，攀登“逃命墻”。每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們以“超越幻想，勇往直前”的隊訓鼓勵和支持著隊友，沒有責怪，沒有埋怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團隊的每一名成員都順當?shù)赝ㄟ^了重重考驗。

拓展訓練的第一個工程“高空挑戰(zhàn)”，它是一個個人挑戰(zhàn)工程，要求隊員們在大約8米高的鐵柱頂端圓盤上起跳并抓住橫桿，然后再降落地面就算完成。當挑戰(zhàn)者一步一步爬上8米高空之時，心里早已怦怦直跳。腳下僅僅是剛好容下雙腳的圓盤,而手又沒有任何東西可抓，腿不由自主地開頭打顫，盡管有保險帶，但初次嘗試仍心存恐驚。此時此刻，下面是隊友信任的眼神，剛剛“充電”的豪言壯語還縈繞在耳邊，這個時候不能遲疑，既然已經(jīng)上來了，就沒有退路，下定決心，豁出去了。一躍，勝利!大家的歡呼聲，贊美聲交錯在一起，感動著這里的每一個人。通過這個工程，教會我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自已的心態(tài)，勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

訓練工程的其次項信任背摔是一個隊友爬上背摔的平臺，在教練的指導下，捆住手臂，背對著團隊向隊友們用手臂搭建的“愛護網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們預備好了嗎?”、“我要倒了!”，不僅能夠感受到隊友們的自信念，也能夠感受到隊友們對整個團隊的信任。這個工程很好地提醒了團隊的力氣及一個人在團隊的作用，以及信任和被信任是來之不易的、是幸福的。每個隊友能夠順當?shù)耐瓿纱斯こ?，與其他隊友的全心愛護和自己對團隊的高度信任分不開的。我個人對自己要求特殊高，只有當自己做好了，才有資格指導他人。一個人假如盼望得到別人的敬重和信任，首先就要自己敬重自己，自己信任自己;一個人假如存在于社會中，他必定會隸屬于一個團隊中，不能孤立存在的?！靶湃问菆F隊的粘合劑，是團隊精神支柱。”假如要想使自己的人生更加精彩，更加歡樂，那就充分在團隊中呈現(xiàn)自我吧!

第三個訓練工程是“盲人方陣”，任務(wù)是把大家的眼睛蒙住，分散在一個廣場上，查找?guī)讞l繩子，然后用這些繩子圍繞成一個面積最大的正方形。這個任務(wù)在開頭的時候大家都覺得很簡潔，但是當全部的人被蒙上眼睛的時候，我們發(fā)覺，原來難度一點也不小，爭論并確定了一個初步方案，開頭執(zhí)行。在中間的時候產(chǎn)生了一些意見分歧，最終隊長站出來，統(tǒng)一協(xié)調(diào)大家根本完成原始方案。在總結(jié)閱歷的時候，訓練教師講了一句話我特別有感受，他說：“當大家為了一個目標爭辯不休的時候，你放棄話語權(quán)或許是對完成目標最大的幫忙”。我覺得這個工程無論是用哪個人的方法都能完成任務(wù)，無論是你認為笨的方法還是聰慧的方法，只要是堅持究竟，都能順當完成任務(wù)，重要的是要按著一種方法堅持到最終，假如一種方法還沒有做完，就換另外的方法，唯恐到最終很難完成。這就要大家聽從隊長一個人領(lǐng)導，大家齊心協(xié)力，信任隊長，最終肯定會順當完成的。

第四個工程包括八桿傳遞和旱地龍舟兩個小項，都是特殊考驗團隊步調(diào)全都性的嬉戲。教練發(fā)給我們八根塑料桿，將桿子立在地上，然后大家圍成一個圈，圍著圈順時針移動的同時，桿子不能離開地面不能倒地并傳遞給后面的隊員;旱地龍舟的道具是兩條長長的木板，板上面連有鐵鏈，將其提起后抓在手里，大家依次站在板上成一排，一起走過場地的一段距離才算完成。這兩個工程道具和規(guī)章看上去都很簡潔，但是我們在進展時發(fā)覺這兩個工程對協(xié)調(diào)全都性要求相當高，每個人的動作及力度都要高度全都才能順當完成，而且隊員有男有女，在步幅上也有肯定差異，所以大家都要在用心于自己的分內(nèi)工作外考慮其他同事的狀況，這無疑是對我們默契協(xié)調(diào)程度的很大考驗，但是我們通過練習熟識了每個人的狀況，最終在步幅上到達了完全全都，也已兩個小項最短時間完成的成績獲得了其他團隊的確定。在醫(yī)院工作中，各個科室就像一臺浩大的機器，只有我們想往一塊想，勁往一處使，才能讓醫(yī)院的各項工作進展地更流暢。

本次拓展訓練最感動人的工程莫過于最終的攀爬“逃命墻”?？吹剿拿锥喔叩膲Ρ?，我已經(jīng)兩腿發(fā)軟，但是當我看到同事們一個個都成功通過時，在一個同事的鼓舞下，我鼓起了士氣走到墻壁下，開頭此次征程。當其他伙伴都順當攀爬后，剩下的一個人更是讓我們驚心動魄，通過足智多謀、士氣信念以及團隊的鼓舞和吶喊聲，使得全部同事都順當“逃命”了。當時眼淚已經(jīng)在我眼眶里跳來跳去，但是最終的喜悅戰(zhàn)勝了感動，讓這一瞬間的感動埋藏到了心里，我為自己身為一名胸醫(yī)人而感動傲慢、驕傲!

“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。通過此次拓展訓練，讓我很好的感悟到許多道理。一個團隊想要進展壯大，只有嚴密團結(jié)成一個整體，才可能戰(zhàn)無不勝、攻無不克。盼望我行以后會多組織類似的活動，使員工們能夠不斷地升華自我，真正做好“崗位仆人翁”!

醫(yī)生學問培訓的心得模板2

經(jīng)過一周的崗前培訓，我對醫(yī)院有了全面的熟悉。醫(yī)院的各部門的教師分別從醫(yī)院進展史、現(xiàn)狀;醫(yī)院的規(guī)章制度和法律法規(guī);醫(yī)療工應(yīng)具備的素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風等方面對我們進展了培訓。我感到特別幸運，能夠參加到彰武縣人民醫(yī)院這個大家庭中，同時也體會到責任重大，明確了今后的工作方向。

作為一名醫(yī)生，首先要有良好的品德，嚴格遵守“九不準”要求，必需懂法和守法。懂法守法不但能愛護病人的權(quán)利，而且也是維護自身利益不受損害的必要條件。當前，面對醫(yī)患關(guān)系緊急的狀況，作為一名醫(yī)生必需全面學習相關(guān)法律法規(guī)，以法律為準繩，才能更好地做好臨床工作。有責任心，只有這樣，才能對患者負責，對自己負責。

作為一名有醫(yī)生，必需培育嚴謹仔細的工作作風，根據(jù)操作標準進展，確保精確安全，同時在確定診斷時盡可能考慮全面，避開漏診、誤診，這就要求我們必需有足夠的學問儲藏和臨床閱歷，平常要多積存。樹立終生學習的理念，時刻充實自己、完善自己。工作仔細負責，不存幸運的心理，不行疏忽大意，由于疏忽大意會造成患者心靈和軀體的損害，慘痛的教訓會讓我們一生都牢記。所以要時刻提示自己慎重做事。

愛心是醫(yī)療工必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù)，醫(yī)院是救死扶傷為人民效勞，保障人民安康的部門，我們要發(fā)揚大愛無疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通，讓患者理解我們，急躁解釋，一個友善的動作，一句溫心的話語都能讓患者感受到我們對他的關(guān)愛，醫(yī)患關(guān)系更和諧，削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

我會盡快融入彰武縣人民醫(yī)院這個大家庭中，適應(yīng)新環(huán)境，仔細向科室教師們學習，加強對婦科疾病學問的學習，更好的與病人相處，為病人解決問題。

通過這次培訓，我熟悉到自身的缺乏，主要對?？茖W問把握不夠，同時缺少溝通的耐性，今后，我會以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，仔細負責的工作態(tài)度，友善待人的處事風格面對工作，為患者解除病痛。進一步學習專業(yè)學問和法律學問，專業(yè)學問與臨床實踐結(jié)合，加強效勞意識是我本年度主要學習任務(wù)，充實自己，早日成為一名優(yōu)秀醫(yī)生，為縣醫(yī)院的進展添磚加瓦。

醫(yī)生學問培訓的心得模板3

只有把醫(yī)院當作家，我們才能以仆人翁的精神，對待工作和對待病人，才能為醫(yī)院實現(xiàn)更快更好的進展。醫(yī)院是我們工作的地方，與同事朝夕相處，充分發(fā)揮仆人翁精神，團結(jié)協(xié)作，才能為病人供應(yīng)更好的醫(yī)療效勞，讓病人滿足，讓家屬滿足。高尚的道德情操對醫(yī)護工尤其重要。在工作崗位上，我們應(yīng)當不辭勞累，積極為病人奉獻，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的護理效勞，為提高醫(yī)院醫(yī)療水平做出應(yīng)有的奉獻。這就是我所理解的“大醫(yī)大德，至臻至善”。

通過培訓，我們了解了醫(yī)院根本的人事制度，為將來的職業(yè)生涯作更好的規(guī)劃。同時，也積極參與標準化培訓，提升業(yè)務(wù)力量。連續(xù)教育是一個提升自己水平的很好的平臺。只有學習，才能保持進步，才能為病人供應(yīng)更好的醫(yī)療效勞。作為醫(yī)院的一員，我們也要了解醫(yī)院的財務(wù)制度，績效獎金的安排和報賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度。

醫(yī)院投入大量的人力、物力和財力加強信息化治理，實現(xiàn)各項工作的信息化。信息化中，我們應(yīng)當留意信息安全工作，就是關(guān)懷信息安全。工作使用的賬號要留意愛護密碼，防止他人盜用，危及信息系統(tǒng)安全。

在實際工作中，我們要與各種人員進展溝通，包括同事、領(lǐng)導、病人和家屬等。良好的溝通力量，對工作非常重要。對病人，良好的溝通，有助于病人協(xié)作治療，提高病人的滿足度。對同事，良好的溝通，有助于工作的開展和制造和諧的工作環(huán)境。

醫(yī)保學問的學習也讓我受益良多。首先，我自己也了解到了醫(yī)保的各種利民措施，更好地合理的使用醫(yī)保。同時，我也了解了作為一名醫(yī)務(wù)工，需要遵守各種醫(yī)保規(guī)定，為今后更好開展工作。了解這些醫(yī)保學問，我們能夠為病人講解醫(yī)保的各種好處，也為病人解釋各種費用的問題。這樣才能為醫(yī)保病人供應(yīng)更好的醫(yī)療效勞。

急診科的教師給我們講解心肺復蘇、院外急救、蛇傷救治學問。這些是很根本的急救學問，我們在日常護理工作中要嫻熟使用。教師很生動地給我們講解了這些根本的學問。從這節(jié)課里，我學到要學會這些技能，才能更好地為病人效勞，盡最大的努力挽救人民的生命財產(chǎn)。醫(yī)院感染的預防與掌握學問的學習，我熟悉到，要努力避開病人感染，就要學習感染的預防與掌握。這些只是都對今后的工作特殊有幫忙，提高業(yè)務(wù)水平，提高自己的力量。

消防學問真的很重要，通過這次學習，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)的時候，如何使用消防器材，如何逃命。這些學問對我們真的很