關(guān)于小學(xué)暑假家訪活動(dòng)方案

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于小學(xué)暑假家訪活動(dòng)方案為深化推行師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨更加展大爭(zhēng)論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“兩項(xiàng)活動(dòng)”）成果，推行教育科學(xué)進(jìn)展，依據(jù)《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展“萬(wàn)名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)》（濟(jì)老師字20xx4號(hào)）要求，經(jīng)研發(fā)打算開展“萬(wàn)名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，特制定本方案。

一、活動(dòng)宗旨

利用家訪，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變以會(huì)代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長(zhǎng)到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀，強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)，提升老師育人水平，樹立教育良好形象。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛孩子，攜手育人。

三、家訪內(nèi)容

（一）認(rèn)識(shí)同學(xué)的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長(zhǎng)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同制定促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的教育措施和方法，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣揚(yáng)教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣揚(yáng)解釋工作；

（四）認(rèn)識(shí)掌控特別家庭同學(xué)（貧困生、單親生、農(nóng)夫工子女、留守兒童等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的同學(xué)）狀況，有針對(duì)性地采用幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫忙他們克服困難，鼓舞他們樂(lè)觀上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；

（五）講解有關(guān)同學(xué)平安教育學(xué)問(wèn)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育同學(xué)增加平安防范意識(shí)；

（六）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的看法和建議等。

四、家訪形式

家訪要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校全部同學(xué)，主要采用登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課老師為輔、學(xué)校行政參與，分組、分片、包班、包人的方法進(jìn)行。因特別狀況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采用懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)閱歷溝通會(huì)等敏捷多樣的形式，對(duì)家在外地的同學(xué)可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

老師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。老師家訪要做好記錄，仔細(xì)填寫《家訪記錄本》。采用上門家訪形式必需有家長(zhǎng)的親筆簽字。

五、活動(dòng)步驟

（一）預(yù)備階段（4月下旬至5月上旬）

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)觀動(dòng)員。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作。

2．開展培訓(xùn)。對(duì)老師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)當(dāng)達(dá)到的效果和留意事項(xiàng)等，對(duì)老師提出紀(jì)律和平安要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊(cè)。

3．制訂方案。學(xué)校要統(tǒng)籌支配，合理制定家訪方案。班主任和任課老師要確定家訪對(duì)象，制訂家訪方案，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課老師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長(zhǎng)要帶頭家訪，其他學(xué)校行政也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)全部家訪。

（二）家訪階段（5月至8月底）

1．預(yù)約支配。老師依據(jù)方案，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理支配時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、積極意識(shí)和公平意識(shí)，做到態(tài)度虛心懇切、介紹全面客觀、記錄詳盡仔細(xì)，尤其要以介紹同學(xué)優(yōu)點(diǎn)為主，鼓舞同學(xué)全面進(jìn)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特別同學(xué)家庭要進(jìn)行常常性家訪，準(zhǔn)時(shí)排解同學(xué)思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫忙他們克服困難、樂(lè)觀上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

2．做好記錄。老師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，并做好訪后

分析。對(duì)家訪中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3．反饋溝通。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課老師進(jìn)行溝通，把家長(zhǎng)的看法和建議準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反饋，依據(jù)家訪狀況對(duì)教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的詳細(xì)措施。同時(shí)，老師要跟蹤認(rèn)識(shí)同學(xué)在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并準(zhǔn)時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對(duì)征求的看法和建議要仔細(xì)分析研發(fā)，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對(duì)特別家庭同學(xué)和行為偏差同學(xué)要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提升同學(xué)學(xué)習(xí)力量和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)詳細(xì)的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

本階段是“萬(wàn)名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)主要階段，和預(yù)備階段同時(shí)開頭。

（三）總結(jié)階段（9月至12月底）

1．征文比選。在“萬(wàn)名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開頭的同時(shí)，開展“家訪收獲”征文競(jìng)賽。

2．家訪活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要組織召開閱歷溝通會(huì)，特殊要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提升學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視，細(xì)心籌劃。要細(xì)心部署，廣泛動(dòng)員，合理支配，扎實(shí)推行。要將本次活動(dòng)與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項(xiàng)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌支配。要為老師開展家訪供應(yīng)條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動(dòng)平安有序。學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體老師全程參與，積極投入到活動(dòng)中去。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。老師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)要熱忱真誠(chéng)，老師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向同學(xué)家長(zhǎng)提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受同學(xué)家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受同學(xué)家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢物；不準(zhǔn)參與同學(xué)家長(zhǎng)支配的消遣活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要留意愛護(hù)同學(xué)的自尊心和樂(lè)觀性，留意溝通的方式方法，多鼓舞，多欣賞，多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。

（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬(wàn)名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為師德考評(píng)的重要內(nèi)容之一，老師完不成家訪目標(biāo)的，師德考評(píng)不能定為合格，要把老師家訪作為比選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要留意積累家訪活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到學(xué)校有臺(tái)帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。學(xué)校將采用定期抽查、隨機(jī)暗訪