
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文檔簡介
廣東省廣州市長崗中學高二生物上學期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.“遺傳信息”是指(
)
A、信使RNA三聯(lián)體密碼的排列順序
B、轉運RNA三聯(lián)體密碼的排列順序
C、蛋白質中氨基酸的排列順序
D、基因中脫氧核苷酸的排列順序參考答案:D2.人在靜脈注射時,所用生理鹽水的濃度必須與血漿的濃度基本相等,其原因是(
)A.維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
B.使體內(nèi)增加水分C.使體內(nèi)增加無機鹽
D.使體內(nèi)物質保持穩(wěn)定參考答案:A3.在人類染色體DNA不表達的堿基對中,有~部分是串聯(lián)重組的短序列,他們在個體之間具有顯著的差異,這種序列可用于
A.生產(chǎn)基因工程藥物
B.偵察犯罪
C.遺傳病的產(chǎn)前診斷
D.基因治療參考答案:B4.甲型H1N1流感大規(guī)模的爆發(fā),給人類帶來了嚴重的危害。下列有關人體免疫過程的說法正確的是A.H1N1侵入機體后,僅有少數(shù)H1N1刺激T細胞就可以形成漿細胞B.效應T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被H1N1入侵的靶細胞C.患者若再次感染該病毒,相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅H1N1病毒D.被H1N1感染后,需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除H1N1病毒參考答案:D5.目前生產(chǎn)上采用組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖種苗,這種通過組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的
A.有絲分裂
B.細胞分化
C.
減數(shù)分裂
D.
細胞全能性參考答案:C6.為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用,某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照,他們還應該 A.用一只成年的家兔做同樣的實驗B.用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合,在相同的環(huán)境中觀察D..用一只幼年家兔做相同處理后,外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察參考答案:D7.圖示某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項與圖示不符的是(
)
A.Ⅰ體液
Ⅱ細胞外液
Ⅲ細胞內(nèi)液
Ⅳ組織液B.Ⅰ突觸
Ⅱ突觸前膜
Ⅲ突觸后膜
Ⅳ突觸小泡C.Ⅰ核酸
Ⅱ核糖核酸
Ⅲ脫氧核糖核酸
Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫
Ⅲ非特異性免疫
Ⅳ細胞免疫參考答案:B8.下列屬于植物組織培養(yǎng)的是(
)A.花粉培育單倍體植株
B.芽發(fā)育成枝條C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)
D.種子發(fā)育成植株參考答案:A9.下列關于細胞工程的敘述,正確的有幾項(
)①電刺激只能誘導植物原生質體融合,不能誘導動物細胞融合②去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞并不都需要酶處理③小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的T淋巴細胞融合可制備單克隆抗體④某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同A.一項 B.二項 C.三項 D.四項參考答案:A10.手術摘除成年狗的甲狀腺,會出現(xiàn)行動呆笨、精神萎靡等癥狀,這證明
(
)高考資A.甲狀腺激素降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
B.甲狀腺激素能促進新陳代謝高考資源網(wǎng)C.甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
D.該成年狗甲狀腺機能低下高考資源參考答案:C11.高等多細胞動物的物質交換主要涉及到:①體內(nèi)細胞②細胞外液③血液(或淋巴)④呼吸系統(tǒng)⑤泌尿系統(tǒng)⑥消化系統(tǒng)⑦體外環(huán)境,氧氣從體外空氣進入體內(nèi)細胞的正確順序是A.⑦→④→③→②→①
B.⑦→③→④→②→①C.⑦→③→①→④→②
D.⑦→④→③→②參考答案:A12.種群數(shù)量數(shù)學模型建立的一般步驟是(
)A.觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式B.觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→提出合理假設→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式C.觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質D.提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式參考答案:A13.如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線,若在t2時種群的數(shù)量為K,下列敘述正確的是()A.t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長B.t1時該種群增長率最大,種群數(shù)量最多C.t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢D.t2時種群的出生率與死亡率基本相等參考答案:D【考點】F4:種群數(shù)量的變化曲線.【分析】分析題圖:圖示為某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長速率隨時間變化的曲線.t0時,種群增長率為0;t0﹣t1時,種群增長率逐漸升高,種群增長速率加快;t1時,種群增長率最大,此時種群增長速率最快;t1﹣t2時,種群增長率逐漸降低,種群增長速率減慢;t2時,種群增長率為0,此時種群數(shù)量達到最大值,即K值.【解答】解:A、在t0﹣t2時間內(nèi),種群增長率先升高后降低,種群數(shù)量呈“S”型增長,A錯誤;B、t1時該種魚種群數(shù)量增長率最大,此時種群數(shù)量為,t2時,種群數(shù)量增長率為0,此時種群數(shù)量達到最大值K值,B錯誤;C、在t1﹣t2時,種群數(shù)量增長率雖然下降,但仍在增長,因此該種魚的種群數(shù)量呈上升趨勢,C錯誤;D、在t2時種群增長率為0,說明種群出生率與死亡率相等,D正確.故選:D.【點評】本題結合種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線,要求考生掌握種群數(shù)量增長的J型曲線和S型曲線,能準確分析曲線圖,明確各段曲線中種群增長率和種群數(shù)量的變化情況.
14.一對夫婦,其家庭涉及兩種遺傳病,其后代若僅考慮甲病的得病率,則得病的可能性為a,正常的可能性為b;若僅考慮乙病的得病率,則得病的可能性為c,正常的可能性為d。則這對夫婦生出只有一種病的孩子的可能性的表達式可表示為
①
②
③
④
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④參考答案:D15.組成生物體最基本的元素是()A.C B.O C.H D.N參考答案:A【考點】1S:生物大分子以碳鏈為骨架.【分析】組成細胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素,C是組成細胞的最基本元素,因為碳鏈是構成生物大分子的基本骨架.【解答】解:A、C是組成生物體的最基本元素,因為生物大分子都以碳鏈為基本骨架,A正確;B、O是組成生物體的基本元素,但不是最基本元素,B錯誤;C、H是組成生物體的基本元素,但不是最基本元素,C錯誤;D、N是組成生物體的基本元素,但不是最基本元素,D錯誤.故選:A.16.人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構成,共有570個肽鍵,縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是A.572個和570個
B.574個和574個
C.574個和570個
D.570個和570個參考答案:C17.“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來”。一枝紅杏出墻來是由于生長素分布不均勻造成的,引起生長素分布不均勻的主要因素是(
)A.濕度
B.溫度
C.陽光
D.水分參考答案:C18.在血紅蛋白的整個提取過程中,不斷用磷酸緩沖液處理的目的是A.防止血紅蛋白被氧化B.血紅蛋白是一種兩性物質,需要酸中和C.磷酸緩沖液會加速血紅蛋白的提取過程D.讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi),維持其結構和功能參考答案:D磷酸緩沖液的作用是維持反應體系的pH不變。在生物體內(nèi)進行的各種生物化學過程都是在精確的pH下進行的,受到氫離子濃度的嚴格調控。為了在實驗室條件下準確地模擬生物體內(nèi)的天然環(huán)境,就必須保持體外生物化學反應過程有與體內(nèi)過程完全相同的pH。利用磷酸緩沖液模擬細胞內(nèi)的pH環(huán)境,保證血紅蛋白的正常結構和功能,便于分離觀察和研究。故選:D。19.園藝上常對果樹進行“打頂”(即去掉頂芽),這是為了A.促進頂端優(yōu)勢,促進側芽發(fā)育B.促進頂端優(yōu)勢,抑制側芽發(fā)育C.抑制頂端優(yōu)勢,促進側芽發(fā)育D.抑制頂端優(yōu)勢,抑制側芽發(fā)育參考答案:C【分析】頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長,側芽生長受抑制的現(xiàn)象?!驹斀狻宽斞績?yōu)先生長,抑制側芽生長的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢,原因是頂芽產(chǎn)生的生長素源源不斷的運輸?shù)絺妊?,使得側芽部位生長素濃度過高,抑制了側芽的生長。解除頂端優(yōu)勢的措施是摘除頂芽,解除頂端優(yōu)勢,使側芽發(fā)育成側枝,綜上分析,C正確,ABD錯誤。故選C。【點睛】本題以頂端優(yōu)勢為載體,考查生長素作用的兩重性,解題的關鍵是理解熟記生長素生理作用的兩重性。20.觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原的實驗,可以說明的問題是A.細胞壁的成分是纖維素和果膠
B.原生質層相當于一層半透膜C.植物細胞能從高濃度溶液中吸水
D.蔗糖通過主動運輸進入細胞
參考答案:B21.關于植物生長素的敘述正確的是A.在植物體內(nèi),生長素作用不受其它激素影響
B.生長素的合成要在基因的指導下進行C.生長素能促進生長,也能抑制生長
D.生長素促進植物生長的機理是參與并促進細胞的新陳代謝參考答案:C22.關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
A.神經(jīng)調節(jié)
B.體液調節(jié)
C.神經(jīng)—體液調節(jié)
D.神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)參考答案:D略23.某小組研究干旱對玉米葉片內(nèi)生長素和脫落酸濃度的影響,數(shù)據(jù)見圖8,據(jù)圖分析可以得出的初步結論是A.干旱對玉米葉片中的脫落酸影響遠遠大于對生長素的影響B(tài).干旱對玉米葉片中的生長素影響遠遠大于對脫落酸的影響C.隨著干旱時間延長,玉米葉片內(nèi)的生長素濃度減少量越來越多D.隨著干旱時間延長,玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大參考答案:A24.基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、B與b、和b與b的分開,分別發(fā)生在
①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精細胞
④精細胞變形成為精子A.①②③
B.②②②
C.②③④
D.③②③參考答案:D25.紅細胞生活的液體環(huán)境是A.血漿
B.組織液
C.淋巴
D.血漿、淋巴和組織液參考答案:A26.假設某動物精原細胞的2對等位基因(Aa、Bb)分別位于2對同源染色體上,該細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時,可表示減數(shù)第二次分裂后期圖像的是(
)參考答案:B略27.若某mRNA中尿嘧啶數(shù)200個,占全部堿基的10%。正常情況下轉錄該mRNA的DNA片段中的腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)之和是A.500個
B.1000個
C.2000個
D.4000個參考答案:C28.下列關于人類遺傳病的敘述中,正確的是
(
)A.先天性疾病屬于人類遺傳病B.人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病C.21三體綜合征患者與正常人相比,多了一對21號染色體D.單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病參考答案:B29.如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉,數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是
A.兩天后,胚芽鞘D的生長向左。因為B側生長素多,向下運輸多,右側生長快B.兩天后,胚根E的生長向右。因為B側生長素濃度高,抑制根的生長C.兩天后,胚芽鞘G直立生長。因為X、Y兩側的生長素濃度相同D.兩天后,胚根E的生長向左。因為B側生長素濃度低,根的生長慢參考答案:D30.噬菌體外殼的合成場所是(
)A.細菌的核糖體
B.噬菌體的核糖體
C.噬菌體基質
D.細菌的擬核參考答案:A31.下列關于提取胡蘿卜素的相關知識的描述,正確的是()A.胡蘿卜素的可根據(jù)其分子式中氮氮雙鍵分為α、β、γ三類B.胡蘿卜素可以抑制細胞發(fā)生癌變,治療癌癥C.胡蘿卜素微溶于乙醇和丙酮,但他們是水不溶性有機溶劑,因此不能做萃取劑D.一般情況下,提取胡蘿卜素的效率與顆粒含水量成反比參考答案:D【考點】K1:從生物材料中提取某些特定成分.【分析】胡蘿卜素的化學性質穩(wěn)定,為橘黃色結晶,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑,常采用萃取法提取.胡蘿卜素的提取流程為:紅蘿卜﹣粉碎﹣干燥﹣萃取﹣過濾﹣濃縮﹣胡蘿卜素﹣鑒定.胡蘿卜素常用來治療因缺乏維生素A引起的疾病;還是常用的食品色素;還具有使癌變細胞恢復為正常細胞的作用.【解答】解:A、胡蘿卜素可根據(jù)其分子式中碳碳雙鍵劃分為α、β、γ三類,其中β﹣胡蘿卜素是最主要的組成成分,A錯誤;B、胡蘿卜素具有使癌變細胞恢復為正常細胞的作用,預防癌癥,B錯誤;C、胡蘿卜素微溶于乙醇和丙酮,他們是水溶性有機溶劑,不能做萃取劑.在從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,常用石油醚等脂溶性有機溶劑,C錯誤;D、一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒含水量成反比,即顆粒的含水量越低,提取效率越高,反之,則越低,D正確.故選:D.32.《生物學教學》上登載:胃幽門處的幽門螺旋桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素;我國寧夏引入狐貍以防治鼠害;為了提高蜂蜜質量和產(chǎn)量而引進的西方蜜蜂對中國本土蜜蜂造成嚴重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。請分析幽門螺旋桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學關系分別是(
)A.寄生、捕食、競爭
B.捕食、競爭、種內(nèi)斗爭C.共生、競爭、種內(nèi)斗爭
D.寄生、捕食、種內(nèi)斗爭參考答案:A33.在孟德爾豌豆雜交實驗中,用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得F1,兩對等位基因獨立遺傳.如果從F1自交所得的種子中,拿出一粒綠色圓粒豌豆和一粒黃色皺粒豌豆,則它們都是純合子的概率為()A. B. C. D.參考答案:A【考點】87:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用.【分析】根據(jù)基因的自由組合定律可知,F(xiàn)1植株的基因型為YyRr,該植株自花傳粉能夠產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,綠色圓粒基因型為yyRR、yyRr,黃色皺粒的基因型為YYrr、Yyrr,由此可計算的答案.【解答】解:F1基因型為YyRr,其自交所得的種子中綠色圓粒豌豆和黃色皺粒豌豆各占,其中分別有是純合子.題中“拿出一粒綠色圓粒豌豆和一粒黃色皺粒豌豆”,范圍已經(jīng)限制在綠色圓粒豌豆和黃色皺粒豌豆中,因為純合子各占,則它們同時為純合子的概率是.故選:A.【點評】本題考查了基因分離定律和自由組合定律的應用,意在考查考生的理解能力和應用能力,難度適中.在解題過程中,考生要能夠利用遺傳定律,根據(jù)親本的基因型推測后代的基因型及比例,并能夠靈活運用乘法法則進行相關計算.34.基因遺傳行為與染色體行為是平行的。根據(jù)這一事實作出的如下推測,哪一項是沒有說服力的A.基因在染色體上
B.同源染色體分離導致等位基因分離C.每條染色體上有許多基因
D.非同源染色體之間的自由組合使相應的非等位基因自由組合參考答案:C35.下列與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是(
)A.望梅止渴
B.針刺縮手
C.談虎色變
D.過目不忘參考答案:B試題分析:人體高級神經(jīng)中樞是大腦皮層,望梅止渴、談虎色變、過目不忘的調節(jié)中樞在大腦皮層,故A、C、D錯誤;針刺縮手的神經(jīng)調節(jié)中樞在脊髓,故B正確??键c:本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。36.關于牛體外受精胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述,正確的是 A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液中才能形成受精卵C.成熟卵細胞與獲能的精子相遇形成的受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可移植D.體外受精胚胎工廠化生產(chǎn)即受精過程和胚胎發(fā)育只需在體外進行參考答案:C37.具有100個堿基對的一段DNA分子,內(nèi)含40個T,如果連續(xù)復制兩次,則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
A.60個
B.80個
C.120個
D.180個參考答案:D38.莧菜不管用清水怎么洗,清水都不會變成紅色,但若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因為
()A.在清水中沒有物質出入
B.在清水中細胞膜沒有選擇性C.沸水中色素分解成小分子物質
D.沸水使細胞膜失去選擇透性參考答案:D39.基因型為AaBb的個體,不可能產(chǎn)生的配子的基因型是A.AB
B.ab
C.Bb
D.aB參考答案:C略40.質粒是常用的基因工程載體。下圖是某種天然土壤農(nóng)桿菌Ti質粒結構示意圖(標示了部分基因及部分限制酶的作用位點),據(jù)圖分析下列說法正確的是()A.圖中的終止子是由三個相鄰堿基組成的終止密碼B.用農(nóng)桿菌轉化法可將該質粒構建的表達載體導入動物細胞C.用限制酶Ⅰ和DNA連接酶改造后的質粒無法被限制酶Ⅱ切割D.用限制酶Ⅱ處理能防止該質粒構建的表達載體引起植物瘋長參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.在研究DNA復制機制的過程中,為檢驗“DNA半保留復制”假說是否成立,研究者用蠶豆根尖進行實驗,主要步驟如下:步驟①將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣,檢測中期細胞染色體上的放射性分布。
步驟②取出根尖,洗凈后轉移至不含放射性物質的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間。
請回答問題:(1)步驟①目的是標記細胞中的___________分子。依據(jù)“DNA半保留復制”假說推測,DNA分子復制的產(chǎn)物應符合甲圖中的_________(選甲圖中字母填寫)。(2)若第一個細胞周期的檢測結果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性,則該結果_____(填寫“能”或“不能”)確定假說成立。(3)若第二個細胞周期的放射性檢測結果符合乙圖中的_________〔選乙圖中字母填寫),且第三個細胞周期的放射性檢測結果符合乙圖中的_____________(選乙圖中字母填寫),則假說成立。參考答案:
(1).DNA
(2).a
(3).不能
(4).e
(5).e和f試題分析:分析甲圖,a表示半保留復制;b表示全保留復制;c表示混合復制;分析乙圖,d染色體的兩條姐妹染色單體均含有放射性;e染色體的兩條姐妹染色單體中只有一條含有放射性;f染色體的兩條姐妹染色單體均不含放射性。(1)胸腺嘧啶是合成DNA的原料,因此步驟①目的是標記細胞中DNA分子;依據(jù)“DNA半保留復制”假說推測,DNA分子復制形成的子代DNA分子種有一條鏈為親代鏈,另一條鏈為新合成的子鏈,即圖甲中的a。(2)若第一個細胞周期的檢測結果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性,則可能是半保留復制,也可能是混合復制,因此該結果不能確定假說成立。(3)若假說成立,即DNA分子的復制方式為半保留復制,則第二個細胞周期的放射性檢測結果是每條染色體含有兩條染色單體,其中一條單體含有放射性,另一條單體不含放射性,即符合圖乙中的e;第三個細胞周期的放射性檢測結果是有一半染色體不含放射性,另一半染色體的姐妹染色單體中,有一條單體含有放射性,另一條單體不含放射性,即符合圖中的e和f?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握DNA復制的過程,判斷甲圖中三個字母代表的DNA復制的方式,并能根據(jù)實驗結果推斷實驗現(xiàn)象,或根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結論。42.下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)對菊花來說,要選取
的嫩枝來進行組織培養(yǎng)。對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應處于
期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是
。(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
。(3)某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。為了避免微生物對培養(yǎng)造成的影響,所以在進行接種時應注意
。①接種室要消毒②只要戴口罩,操作時便可說話③外植體可預先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈④接種操作要在酒精燈火焰旁進行⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過
階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于
。(5)不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在
℃,并且對光照的控制為
參考答案:(1)生長旺盛
單核醋酸洋紅法
(2)細胞分裂素和生長素
(3)酚紅
C(2分)(4)胚狀體(2分)
培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比(2分)(5)18-22(2分)
每天12小時光照(2分)43.圖甲是某植株示意圖,乙表示該植株不同器官對不同濃度生長素的反應.請據(jù)圖作答:(1)乙圖中
點的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度,欲使②萌發(fā)成側枝,可采用的方法是
.(2)將該植物置于左側光照下,一段時間后,乙圖中的點的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度.(3)當生長素濃度在10﹣8﹣10﹣4mol?L﹣1區(qū)間時,對根、芽、莖生長的作用依次是
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