幼兒園中班下學(xué)期音樂(lè)《學(xué)做解放軍》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE6幼兒園中班下學(xué)期音樂(lè)教案?學(xué)做解放軍?含反思中班下學(xué)期音樂(lè)教案?學(xué)做解放軍?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用打擊樂(lè)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏，感受理解歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏，通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力，快來(lái)看看幼兒園中班下學(xué)期音樂(lè)?學(xué)做解放軍?含反思教案吧。本課的由來(lái)：4月份我們?cè)诮坦び變簣@進(jìn)行教學(xué)示范周活動(dòng)，教工幼兒園18名教師每人執(zhí)教一節(jié)課，沒(méi)有一位教師上音樂(lè)課。我和教工幼兒園的園長(zhǎng)、教師進(jìn)行了交流，了解到她們的一些想法，也使我找到了影響幼兒園正常音樂(lè)教學(xué)的重要因素。1、應(yīng)試教育沖擊了幼兒園的正常教學(xué)秩序，幼兒英語(yǔ)、幼兒奧數(shù)、珠心算的內(nèi)容占據(jù)了教學(xué)時(shí)間。2、家長(zhǎng)給幼兒園的壓力過(guò)大。家長(zhǎng)的觀念，在一定程度上左右著幼兒園的教學(xué)，因?yàn)橛變簣@是自收自支，要靠多收孩子來(lái)維持生存。所以在教學(xué)內(nèi)容的安排上，幼兒園也要迎合家長(zhǎng)的要求。3、教師的工作量，按?綱要?的規(guī)定每班應(yīng)配備3名保教人員，可幼兒園只能配備2人〔我區(qū)的決大多數(shù)幼兒園是這樣的〕，教師只能把主要精力放在知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)科上。4、在探究式教學(xué)模式的引領(lǐng)下，教師比擬熱衷于科學(xué)活動(dòng)的組織。因?yàn)樵诳茖W(xué)活動(dòng)的過(guò)程中能夠表達(dá)孩子的操作、交流。表達(dá)教改的新理念。研究解決問(wèn)題：我們和教工幼兒園的園長(zhǎng)謝素華、洪玲、教師劉殊哲等一起重新深入學(xué)習(xí)了?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?的第二局部：教育內(nèi)容與要求中的藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求、指導(dǎo)要點(diǎn)。我們感到：幼兒園教育必須對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面開展教育，其中美就是指藝術(shù)教育，作為幼教工作者我們有責(zé)任、有義務(wù)給幼兒以完整的教育。教工幼兒園要發(fā)揮示范園的作用。引領(lǐng)我區(qū)的幼兒教育沿著正確的方向開展。在全區(qū)上一節(jié)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，以引起我區(qū)教師對(duì)音樂(lè)教學(xué)的重視，進(jìn)一步樹立對(duì)幼兒進(jìn)行全面開展教育的意識(shí)，以提升我區(qū)的幼兒教育質(zhì)量。經(jīng)過(guò)大家一起研究形成的教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)名稱：幼兒園中班打擊樂(lè)?學(xué)做jiefangjun?教學(xué)目標(biāo)：1、感受理解歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。2、用打擊樂(lè)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。3、通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：三角鐵、響扳、鈴鼓、節(jié)奏圖譜教學(xué)過(guò)程：1、發(fā)聲練習(xí)2、復(fù)習(xí)歌曲?學(xué)做jiefangjun?3、欣賞一首簡(jiǎn)短的打擊樂(lè)?啤酒桶波爾卡?4、學(xué)習(xí)打擊樂(lè)?學(xué)做jiefangjun?5、小朋友請(qǐng)客人一起打節(jié)奏?！灿娩浺魴C(jī)錄下來(lái)〕6、一起欣賞小朋友請(qǐng)客人一起伴奏的打擊樂(lè)本次教研活動(dòng)的收獲：在教學(xué)展示的評(píng)議過(guò)程中，教師對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的評(píng)議很少，幾乎是避而不談，教師們感到了在音樂(lè)教學(xué)方面的欠缺，通過(guò)看音樂(lè)活動(dòng)喚起了教師對(duì)音樂(lè)教學(xué)的重視，通過(guò)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的引領(lǐng)使教師進(jìn)一步明確了藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能。下一步工作思路：1、要求從現(xiàn)在開始各幼兒園、各年齡段都要開設(shè)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)保證音樂(lè)教學(xué)時(shí)間。2、要建立管理制度，加強(qiáng)管理，催促各幼兒園要建立音樂(lè)教研小組開展音樂(lè)教學(xué)的研究，逐步提高音樂(lè)教學(xué)水平。3、下學(xué)期在全區(qū)開展音樂(lè)教學(xué)觀摩活動(dòng)，給我區(qū)各幼兒園提供互相學(xué)習(xí)，互相交流的時(shí)機(jī)，在共同研究、共同探究的過(guò)程中，提高全區(qū)的音樂(lè)教學(xué)水平。教學(xué)反思：在此個(gè)教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒(méi)踴躍的投入，這個(gè)時(shí)候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來(lái)啦，望著節(jié)拍譜拍起來(lái)了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無(wú)法看懂，可是小孩能看懂何時(shí)應(yīng)當(dāng)拍手，何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過(guò)我說(shuō)解后，小孩們非?？斓木皖I(lǐng)會(huì)了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒(méi)被提起來(lái)，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過(guò)不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會(huì)將這樣的打擊樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)。小百科：中國(guó)人民解放軍〔簡(jiǎn)稱：人民解放軍、解放軍，英文：People#039;sLiberationArmyofChina，英文縮寫：PLA〕是中華人民共和國(guó)最主要的武裝力量。中國(guó)人民解放軍的前身是1927年的南昌起義后留存的部隊(duì)中國(guó)工農(nóng)革命軍，經(jīng)過(guò)五次反圍剿、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，1946年中國(guó)爆發(fā)國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，解放區(qū)各部隊(duì)由八路軍、新四軍、東北民主聯(lián)軍等陸續(xù)改稱人民解放軍。并一直沿用至今。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班下學(xué)期音樂(lè)教案?學(xué)做解放軍?含反思

中班下學(xué)期音樂(lè)教案?學(xué)做解放軍?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用打擊樂(lè)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏，感受理解歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏，通過(guò)聽、唱、奏、舞等音