江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校2015-2016學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期3月月考試卷（含解析）滬教版

PAGE2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校九年級(jí)（下）月考化學(xué)試卷（3月份）一、單項(xiàng)選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．）1．下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．垃圾分類處理 B．使用一次性塑料餐盒C．使用節(jié)水龍頭 D．乘坐公共交通工具2．下列屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．紙張燃燒 C．水分蒸發(fā) D．礦石粉碎3．不含原子團(tuán)的物質(zhì)是（）A．KCl B．NaOH C．NH4Cl D．BaSO44．下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（）A．塑料玩具 B．純棉帽子 C．陶瓷餐具 D．黃金飾品5．含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價(jià)是（）A．+1 B．0 C．﹣1 D．﹣26．工業(yè)冶煉金屬錳的原理是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，該反應(yīng)屬于（）A．置換反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)7．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中8．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵9．物質(zhì)所對(duì)應(yīng)用途錯(cuò)誤的是（）A．氧化鈣：作干燥劑 B．氫氧化鈉：治療胃酸過(guò)多C．碳酸氫銨：作氮肥 D．稀鹽酸：除鐵銹10．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒液體 C．稱量固體 D．過(guò)濾11．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是（）A．減少煤的浪費(fèi) B．減少氧氣的消耗C．減少二氧化碳的排放 D．減少酸雨的形成12．趙洋同學(xué)的筆記上有如下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，你能判斷出哪個(gè)是正確的嗎？（）A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B．亮紅色的銅絲加熱后表面變黑C．塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中，持續(xù)產(chǎn)生氣泡D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧13．施用S﹣誘抗素（C15H20O4）可保證盆栽鮮花按時(shí)盛開(kāi)．關(guān)于S誘抗素的說(shuō)法正確的是（）A．相對(duì)分子質(zhì)量為264gB．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．一個(gè)分子中含有39個(gè)元素D．S誘抗素中氫氧元素的質(zhì)量比為5：1614．下列可用于驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的一組藥品是（）①Cu、Zn、FeSO4溶液；②Cu、Fe、ZnSO4溶液；③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液；④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．A．①④ B．①② C．②③ D．③④15．取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11.6g，通入足量CO并充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得沉淀20.0g．該固體的組成不可能是（）A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．Fe和Fe2O3 D．FeO和Fe2O3二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分．每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意．若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選，該小題得0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的得1分，選兩個(gè)且都正確的得2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)該小題得0分．）16．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．液氧 B．MnO2 C．CO2 D．H2O217．下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是（）A．濃硫酸 B．石灰水 C．濃鹽酸 D．氯化鈉溶液18．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法AH2HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過(guò)量的Na2CO3溶液，再過(guò)濾CCO2氣體CO氣體通過(guò)灼熱的CuODCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸A．A B．B C．C D．D19．取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的（）A． B． C． D．20．為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過(guò)量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)．將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過(guò)濾除去，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水．該工藝示意如圖，對(duì)該過(guò)程的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（）A．操作①中需要進(jìn)行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度B．操作③、④兩步順序可以顛倒C．操作⑤得到的沉淀中有三種成份的物質(zhì)D．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7三、（本題包括5小題，共41分）21．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具（1）在C、H、O、Ca、Fe、N六種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填入空格中．①密度最小的氣體；②汽水中含有的酸；③溶于水溫度降低的物質(zhì)；④赤鐵礦的主要成分；⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；⑥改良酸性土壤的堿．（2）生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？①要證明自來(lái)水是硬水還是軟水，可用來(lái)檢驗(yàn)．②使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢，用可廚房中的浸泡除去．③白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色變成白糖．④撒鹽可以讓公路積雪盡快融化，原理是．22．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你是如何處理的？（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用（填字母）制的．A．金屬B．陶瓷C．無(wú)所謂（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺(jué)得原因可能是．A．使用焰心加熱B．使用內(nèi)焰加熱C．使用外焰加熱（3）野餐食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，你準(zhǔn)備再添一樣（填字母）．A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．烤野兔肉（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是．（5）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）（6）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來(lái)進(jìn)行清洗后將鏈條傳動(dòng)部件涂上油進(jìn)行防銹，你依據(jù)的原理是．23．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是（填字母序號(hào)）．A．碳酸鈣B．乙醇（C2H5OH）C．二氧化碳（2）近期，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料﹣﹣“碳海綿”．（如圖甲所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)）．A．具有吸附性B．可重復(fù)利用C．可處理海上石油泄漏（3）如圖乙，二氧化碳是很重要的化工原料，科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．①步驟1的化學(xué)方程式為．②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量溶液，若觀察到試管內(nèi)．則分解不完全．③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．原料易得且可循環(huán)利用b．充分利用太陽(yáng)能c．可全地域全天候使用④CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．無(wú)色酚酞溶液b．紫色石蕊溶液c．pH試紙（4）如圖丙，在A瓶中盛滿CO2氣體，將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶，放入裝有相同熱水的燒杯中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①先用注射器抽取20mL的水，注入A瓶中，充分振蕩，其化學(xué)方程式為，但未見(jiàn)B瓶中發(fā)生現(xiàn)象．②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH，注入A瓶中，充分振蕩，觀察到的現(xiàn)象為，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是．24．如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答問(wèn)題：溫度（℃）1020406080KNO320.931.663.9110169NaCl35.83636.637.338.4（1）10℃時(shí)，KNO3溶解度是g．（2）40℃時(shí)，將70gKNO3固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢?，形成的溶液質(zhì)量為g．（3）60℃時(shí)，KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl，通過(guò)方法獲得較純凈的KNO3晶體．（4）t℃時(shí)，NaCl和KNO3的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，該溫度范圍是．a(chǎn)．10℃～20℃b．20℃～40℃c．40℃～60℃d．60℃～80℃（5）向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度數(shù)據(jù)回答：A、B、C中溶液一定不飽和溶液的是．當(dāng)x=g時(shí)，B中恰好沒(méi)有固體剩余．25．根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱是．（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所選用的發(fā)生裝置是，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放于處，看是否復(fù)燃；若收集純度高的氧氣選用裝置是，（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用做發(fā)生裝置，可以較平穩(wěn)產(chǎn)生氧氣．（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有（填序號(hào)）．①用容積較小的錐形瓶②減慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度．四、（本題包括2小題，共19分）26．汽車尾氣的排放也會(huì)帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：①寫出上述反應(yīng)中屬于氧化物的化學(xué)式②對(duì)上述反應(yīng)，下列說(shuō)法中不正確的是（填序號(hào)）．A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1C．反應(yīng)后所得氣體對(duì)環(huán)境有影響D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g．27．煤、和天然氣并稱為三大化石燃料，煤燃燒會(huì)釋放出SO2等污染物，這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨對(duì)下列物品無(wú)損害的是（）A．大理石塑像 B．鋁制門窗 C．玻璃 D．花草樹(shù)木28．要想把煤燃燒釋放出的SO2變廢為寶，可把二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和氯化鉀等為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì)．合成流程如圖所示：①寫出反應(yīng)Ⅱ的總反應(yīng)的化學(xué)方程式：．②上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是．③反應(yīng)Ⅱ的溫度需控制在60～70℃，其理由是．④上述流程中的副產(chǎn)物可做（寫出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途）29．某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．（一）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖甲所示實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)步驟】①組裝好如圖甲儀器，并檢查；②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；③稱量裝置C的質(zhì)量；④打開(kāi)分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量；⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【實(shí)驗(yàn)分析】（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）B裝置的作用是．（3）如果沒(méi)有B裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（填偏大、偏小、不變）（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不能，理由是．（5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為%（精確到0.1%）．（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖乙實(shí)驗(yàn)：（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是，（填序號(hào)）然后觀察現(xiàn)象判斷．A．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無(wú)白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過(guò)量；B．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說(shuō)明氯化鋇已經(jīng)過(guò)量．（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加，（填序號(hào)）然后觀察現(xiàn)象判斷．A．氯化鋇溶液B．稀硫酸C．硝酸銀溶液D．稀鹽酸（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%（精確到0.1%）．【實(shí)驗(yàn)反思】甲乙兩組同學(xué)所測(cè)該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為組（填“甲”或“乙”）更準(zhǔn)確，另一組存在較大偏差的原因可能是．

2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校九年級(jí)（下）月考化學(xué)試卷（3月份）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．）1．下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．垃圾分類處理 B．使用一次性塑料餐盒C．使用節(jié)水龍頭 D．乘坐公共交通工具【考點(diǎn)】常見(jiàn)污染物的來(lái)源、危害及治理．【分析】A、根據(jù)垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行解答；B、根據(jù)使用一次性塑料餐盒會(huì)造成白色污染進(jìn)行解答；C、根據(jù)使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約水資源進(jìn)行解答；D、根據(jù)乘坐公共交通工具，可以節(jié)約資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行解答．【解答】解：A、垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故A不符合題意；B、使用一次性塑料餐盒會(huì)造成白色污染，不利于保護(hù)環(huán)境，故B符合題意；C、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約水資源，利于保護(hù)環(huán)境，故C不符合題意；D、乘坐公共交通工具，可以節(jié)約資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故D不符合題意．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，如拒絕使用一次性塑料餐盒等．2．下列屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．紙張燃燒 C．水分蒸發(fā) D．礦石粉碎【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、水分蒸發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、礦石粉碎只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．3．不含原子團(tuán)的物質(zhì)是（）A．KCl B．NaOH C．NH4Cl D．BaSO4【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成．【分析】A、從KCl是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，不含原子團(tuán)去分析解答；B、從NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其中氫氧根離子（OH﹣）是原子團(tuán)去分析解答；C、從NH4Cl由銨根離子和氯離子構(gòu)成的，其中銨根離子（NH4+）是原子團(tuán)去分析解答；D、從BaSO4由鋇離子和硫酸根離子構(gòu)成的，其中硫酸根離子（SO42﹣）是原子團(tuán)去分析解答；【解答】解：在許多化學(xué)反應(yīng)里，作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，這樣的原子集團(tuán)叫做原子團(tuán)．A、KCl是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，不含原子團(tuán)，故A正確；B、NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其中氫氧根離子（OH﹣）是原子團(tuán)；故B錯(cuò)誤；C、NH4Cl由銨根離子和氯離子構(gòu)成的，其中銨根離子（NH4+）是原子團(tuán)；故C錯(cuò)誤；D、BaSO4由鋇離子和硫酸根離子構(gòu)成的，其中硫酸根離子（SO42﹣）是原子團(tuán)；故D錯(cuò)誤；故答案為：A．【點(diǎn)評(píng)】在許多化學(xué)反應(yīng)里，作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，這樣的原子集團(tuán)叫做原子團(tuán)．4．下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（）A．塑料玩具 B．純棉帽子C．陶瓷餐具 D．黃金飾品【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．【分析】有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、塑料玩具是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．B、純棉帽子是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、陶瓷餐具是用泥土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、黃金飾品是用黃金制成的，黃金屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．5．含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價(jià)是（）A．+1 B．0 C．﹣1 D．﹣2【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氟化鈉（化學(xué)式為NaF）的化學(xué)式進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：鈉元素顯+1，設(shè)氟元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知氟化鈉（化學(xué)式為NaF）中氟元素的化合價(jià)為：（+1）+x=0，則x=﹣1．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．6．工業(yè)冶煉金屬錳的原理是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，該反應(yīng)屬于（）A．置換反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【考點(diǎn)】置換反應(yīng)及其應(yīng)用．【分析】化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”．置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．【解答】解：由方程式：3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3可知是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】抓住四種反應(yīng)的特點(diǎn)，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一”還是“一變多”對(duì)所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型判斷．7．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．【分析】鑒別不同物質(zhì)時(shí)，所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡(jiǎn)便．燃著的木條在三瓶氣體中會(huì)有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會(huì)在二氧化碳和空氣中熄滅，因?yàn)榭諝庵醒鯕鉂舛炔粔蚋撸N氣體都不會(huì)與水發(fā)生明顯現(xiàn)象，三種氣體都是無(wú)味的，所以通過(guò)聞味的方法無(wú)法鑒別．【解答】解：A、因?yàn)槿N氣體都沒(méi)有氣味，用聞味的方法無(wú)法鑒別，故A錯(cuò)誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，無(wú)法完成鑒別，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)槿N氣體都沒(méi)有顏色，用觀察顏色的方法無(wú)法鑒別，故C錯(cuò)誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒(méi)有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡(jiǎn)單，故D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】鑒別物質(zhì)時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷?，通過(guò)明顯的現(xiàn)象鑒別出來(lái)．8．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量．【分析】利用元素的分類，結(jié)合地殼中元素的含有情況進(jìn)行判斷解決即可．【解答】解：在地殼中元素含量排在前四位的是：氧硅鋁鐵，其中鋁鐵屬金屬元素，故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)地殼中元素含量的考查，只要能記住元素含量的排列順序即可順利解題．9．物質(zhì)所對(duì)應(yīng)用途錯(cuò)誤的是（）A．氧化鈣：作干燥劑 B．氫氧化鈉：治療胃酸過(guò)多C．碳酸氫銨：作氮肥 D．稀鹽酸：除鐵銹【考點(diǎn)】生石灰的性質(zhì)與用途；酸的化學(xué)性質(zhì)；常見(jiàn)堿的特性和用途；常見(jiàn)化肥的種類和作用．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氧化鈣能與水反應(yīng)；氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性；碳酸氫銨屬于氮肥；稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，據(jù)此解答．【解答】解：A、氧化鈣能與水反應(yīng)，可以用作干燥劑，正確；B、氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；C、碳酸氫銨含有氮元素，屬于氮肥，正確；D、稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于清除鐵銹，正確；故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．10．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒液體 C．稱量固體 D．過(guò)濾【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；稱量器-托盤天平；液體藥品的取用；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用．【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)從保護(hù)實(shí)驗(yàn)室財(cái)物的角度出發(fā)分析判斷．C、使用托盤天平稱量藥品時(shí)，要“左物右碼”；D、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．【解答】解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．B、取用細(xì)口瓶里的液體藥品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口與試管口挨緊．故選項(xiàng)不正確；．C、選項(xiàng)稱量物體時(shí)左物右碼；正確；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁，圖中所示操作錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．11．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是（）A．減少煤的浪費(fèi) B．減少氧氣的消耗C．減少二氧化碳的排放 D．減少酸雨的形成【考點(diǎn)】完全燃燒與不完全燃燒．【分析】促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，減少煤的浪費(fèi)，故選項(xiàng)正確．B、工業(yè)上常把煤塊粉碎后，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少氧氣的消耗，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、工業(yè)上常把煤塊粉碎后，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、工業(yè)上常把煤塊粉碎后，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少酸雨的形成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵．12．趙洋同學(xué)的筆記上有如下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，你能判斷出哪個(gè)是正確的嗎？（）A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B．亮紅色的銅絲加熱后表面變黑C．塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中，持續(xù)產(chǎn)生氣泡D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】A、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)銅絲加熱的現(xiàn)象進(jìn)行分析；C、根據(jù)塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、亮紅色的銅絲加熱后表面變成黑色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中，產(chǎn)生一會(huì)兒氣體立即停止，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等即可正確解答本題．13．施用S﹣誘抗素（C15H20O4）可保證盆栽鮮花按時(shí)盛開(kāi)．關(guān)于S誘抗素的說(shuō)法正確的是（）A．相對(duì)分子質(zhì)量為264gB．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．一個(gè)分子中含有39個(gè)元素D．S誘抗素中氫氧元素的質(zhì)量比為5：16【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【分析】A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；C．根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析．【解答】解：A．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略，故錯(cuò)誤；B．根據(jù)S﹣誘抗素分子的化學(xué)式C15H20O4，S﹣誘抗素中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（1×20）=9：1；可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤；C．元素是個(gè)宏觀概念，只講種類不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；D．S﹣誘抗素中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×20）：（16×4）=5：16，故正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．14．下列可用于驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的一組藥品是（）①Cu、Zn、FeSO4溶液；②Cu、Fe、ZnSO4溶液；③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液；④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．A．①④ B．①② C．②③ D．③④【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性的探究；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【分析】驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，一般是利用金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液的反應(yīng)，通過(guò)金屬和酸是否反應(yīng)或劇烈程度判斷金屬的活動(dòng)性，或通過(guò)金屬是否能和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性．【解答】解：①Cu、Zn、FeSO4溶液，鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)，銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng)，所以正確．②Cu、Fe、ZnSO4溶液，Cu、Fe均不能置換出ZnSO4中的鋅，無(wú)法判斷鐵、銅的金屬活動(dòng)性，所以錯(cuò)誤．③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液，Zn與FeSO4溶液、CuSO4溶液都反應(yīng)，不能判斷鐵、銅的金屬活動(dòng)性，所以錯(cuò)誤．④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液，鐵與CuSO4溶液反應(yīng)，與ZnSO4溶液不反應(yīng)，能判斷三種金屬的活動(dòng)性順序，所以正確．故選A．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)是素質(zhì)教育的基本要求，是考查學(xué)生能力的主要題目類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)所在，在具體設(shè)計(jì)時(shí)，要充分利用教材資源，對(duì)其原理透徹理解，學(xué)會(huì)信息遷移，既要模仿，又要注重創(chuàng)新，在評(píng)價(jià)時(shí)要注重比較的方法．15．取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11.6g，通入足量CO并充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得沉淀20.0g．該固體的組成不可能是（）A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．Fe和Fe2O3 D．FeO和Fe2O3【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【分析】設(shè)鐵的氧化物化學(xué)式為FexOy，發(fā)生反應(yīng)FexOy+yCO=xFe+yCO2，可知氧化物中氧原子的物質(zhì)的量等于二氧化碳的物質(zhì)的量，澄清石灰水將生成的氣體充分吸收，產(chǎn)生沉淀20g為碳酸鈣的質(zhì)量，根據(jù)n=計(jì)算碳酸鈣的物質(zhì)的量，根據(jù)碳原子守恒，氧化物中氧原子的物質(zhì)的量等于二氧化碳的物質(zhì)的量，根據(jù)質(zhì)量守恒n（Fe）求出n（Fe）：n（O），結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析解答．【解答】解：澄清石灰水將生成的氣體充分吸收，產(chǎn)生沉淀20g為碳酸鈣的質(zhì)量，物質(zhì)的量為=0.2mol，根據(jù)碳原子守恒可知n（CO2）=0.2mol，氧化物中氧原子的物質(zhì)的量等于二氧化碳的物質(zhì)的量，即n（O）=n（CO2）=0.2mol，n（Fe）===0.15mol，n（Fe）：n（O）=0.15mol：0.2mol=3：4，A、Fe2O3中n（Fe）：n（O）=2：3，故A錯(cuò)誤；B、Fe3O4中n（Fe）：n（O）=3：4，故B正確；C、Fe和Fe2O3組合，其中n（Fe）：n（O）可能為3：4，故C正確；D、FeO和Fe2O3組合，其中n（Fe）：n（O）可能為3：4，故D正確．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查混合物的有關(guān)計(jì)算，判斷氧化物中氧原子的物質(zhì)的量等于二氧化碳的物質(zhì)的量是解題的關(guān)鍵，題目難度中等．二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分．每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意．若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選，該小題得0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的得1分，選兩個(gè)且都正確的得2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)該小題得0分．）16．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．液氧 B．MnO2 C．CO2 D．H2O2【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【分析】物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進(jìn)行判斷分析即可．【解答】解：A、液氧就是液態(tài)的氧氣，氧氣中含有氧分子，故符合題意．B、二氧化錳中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；B、二氧化碳中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；C、過(guò)氧化氫中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；故選A．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進(jìn)而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．17．下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是（）A．濃硫酸 B．石灰水 C．濃鹽酸 D．氯化鈉溶液【考點(diǎn)】空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】解決此題主要應(yīng)考慮兩點(diǎn)：一是發(fā)生了化學(xué)變化；二是溶液質(zhì)量減?。挥型瑫r(shí)具備以上兩個(gè)要求的選項(xiàng)才是正確的選擇．【解答】解：A、濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水蒸氣，溶液質(zhì)量變大，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石灰水會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，生成碳酸鈣沉淀，使溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈣減小，溶液質(zhì)量也隨之減小，故此選項(xiàng)正確；C、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質(zhì)量減小，但未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯化鈉溶液長(zhǎng)期存在于空氣會(huì)有水分的蒸發(fā)，溶液質(zhì)量減小，但未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)物質(zhì)的特性的考查，解題的關(guān)鍵主要是了解相關(guān)物質(zhì)的特性，并對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象有較明確的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．18．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法AH2HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過(guò)量的Na2CO3溶液，再過(guò)濾CCO2氣體CO氣體通過(guò)灼熱的CuODCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過(guò)濃硫酸除去水蒸氣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．B、Ca（OH）2溶液能與過(guò)量的Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．C、CO氣體能與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．D、CaO固體和CaCO3固體均能與適量的稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．故選：BD．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．19．取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】A、溶液的pH值由大于7，至等于7，滴加過(guò)量的稀鹽酸而小于7；B、溶液的質(zhì)量不是從零開(kāi)始的，圖形錯(cuò)誤；C、剛加入鹽酸，不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)辂}酸與氫氧化鈉反應(yīng)；D、沒(méi)有滴加鹽酸時(shí)氯化鈉為零，所以曲線應(yīng)從零開(kāi)始．【解答】解：A、溶液的pH值由大于7，至等于7，滴加過(guò)量的稀鹽酸而小于7，圖中曲線錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、溶液的質(zhì)量不是從零開(kāi)始的，圖形錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、剛加入鹽酸，與氫氧化鈉反應(yīng)，不產(chǎn)生二氧化碳，圖中曲線正確，故C正確；D、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)從零開(kāi)始的，圖中圖形正確，故D正確．故選C、D．【點(diǎn)評(píng)】掌握中和反應(yīng)的概念：酸與堿發(fā)生的中和反應(yīng)，在實(shí)際應(yīng)用中廣泛被利用；在圖形中表現(xiàn)為PH值等于7．20．為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過(guò)量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)．將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過(guò)濾除去，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水．該工藝示意如圖，對(duì)該過(guò)程的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（）A．操作①中需要進(jìn)行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度B．操作③、④兩步順序可以顛倒C．操作⑤得到的沉淀中有三種成份的物質(zhì)D．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7【考點(diǎn)】氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)除去硫酸根離子用鋇離子沉淀，除去鎂離子用氫氧根離子進(jìn)行沉淀，除去鈣離子用碳酸根離子進(jìn)行沉淀，過(guò)量的鋇離子需要用碳酸根離子除去進(jìn)行分析，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水進(jìn)行分析．【解答】解：A、一定溫度下，氯化鈉的溶解度是固定不變的，不會(huì)因攪拌就改變其溶解度，只會(huì)加快氯化鈉的溶解速度，故A錯(cuò)誤；B、③、④兩步顛倒不會(huì)影響除掉鋇離子和鎂離子而形成沉淀，故B錯(cuò)誤；C、加入過(guò)量的氯化鋇溶液，可以將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過(guò)量碳酸鈉溶液，可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過(guò)量氫氧化鈉溶液，可以將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，所以⑤操作中得到的沉淀共有四種，故C錯(cuò)誤；D、⑥操作中，加入適量鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉從而得到氯化鈉溶液呈中性，故D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要知道除去的雜質(zhì)的離子的性質(zhì)，然后選擇合適的試劑和滴加順序進(jìn)行除雜，一般加碳酸根離子要放在加鋇離子之后，可以將剩余的鋇離子除去，除雜的結(jié)果，最后只能有先氯化鈉，也就是氯離子和鈉離子．三、（本題包括5小題，共41分）21．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具（1）在C、H、O、Ca、Fe、N六種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填入空格中．①密度最小的氣體H2；②汽水中含有的酸H2CO3；③溶于水溫度降低的物質(zhì)NH4NO3；④赤鐵礦的主要成分Fe2O3；⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；⑥改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．（2）生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？①要證明自來(lái)水是硬水還是軟水，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．②使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢，用可廚房中的食醋浸泡除去．③白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色變成白糖．④撒鹽可以讓公路積雪盡快融化，原理是鹽溶于水降低水的凝固點(diǎn)．【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；硬水與軟水；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．（2）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法回答；根據(jù)醋酸與碳酸鈣反應(yīng)能生成可溶的醋酸鈣、水、二氧化碳的性質(zhì)回答；根據(jù)活性炭的吸附性回答；根據(jù)少量的鹽溶于水時(shí)形成的溶液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，從而使冰雪很快融化回答．【解答】解：（1）①密度最小的氣體是氫氣；②汽水中含有的一種酸是碳酸；③硝酸銨溶于水溫度降低；④赤鐵礦的主要成分氧化鐵；⑤水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；⑥氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤．（2）①向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．②食醋中含有醋酸，水垢的主要成分是碳酸鈣，醋酸與碳酸鈣反應(yīng)能生成可溶的醋酸鈣、水、二氧化碳，所以可用食醋除去水垢；③活性炭有吸附作用，能吸附色素和異味，可將紅糖脫色變成白糖．④少量的鹽溶于水時(shí)形成的溶液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，從而使冰雪很快融化．故答案為：（1）①H2；②H2CO3；③NH4NO3；④Fe2O3；⑤H2O；⑥Ca（OH）2（2）①肥皂水；②食醋；③吸附；④鹽溶于水降低水的凝固點(diǎn)．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一．22．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你是如何處理的？（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用A（填字母）制的．A．金屬B．陶瓷C．無(wú)所謂（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺(jué)得原因可能是C．A．使用焰心加熱B．使用內(nèi)焰加熱C．使用外焰加熱（3）野餐食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，你準(zhǔn)備再添一樣C（填字母）．A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．烤野兔肉（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．（5）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）（6）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來(lái)進(jìn)行清洗后將鏈條傳動(dòng)部件涂上油進(jìn)行防銹，你依據(jù)的原理是使金屬鐵與空氣和水隔絕開(kāi)．【考點(diǎn)】均衡營(yíng)養(yǎng)與健康；金屬材料及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；燃燒與燃燒的條件．【分析】（1）根據(jù)金屬導(dǎo)熱性好、不易破碎；陶瓷導(dǎo)熱性不好、易破碎分析．（2）根據(jù)外焰溫度高加熱時(shí)用外焰加熱分析．、（3）根據(jù)饅頭中含有淀粉，火腿、鯽魚湯、五香豆干中含有蛋白質(zhì)，雞蛋、牛奶和兔肉中都富含蛋白質(zhì)，黃瓜中含有維生素分析．（4）根據(jù)燃燒時(shí)與氧氣的接觸面積有關(guān)，接觸面積越大燃燒越旺分析．（5）根據(jù)蚊蟲(chóng)能分泌蟻酸，使用堿性物質(zhì)能中和蚊蟲(chóng)分泌的蟻酸減輕疼痛和肥皂水呈堿性，食鹽水呈中性，醋酸呈酸性分析．（6）根據(jù)涂油后使鐵與空氣和水分隔絕和鐵與空氣、水同時(shí)接觸才會(huì)生銹分析．【解答】解：（1）金屬導(dǎo)熱性好、不易破碎；陶瓷導(dǎo)熱性不好、易破碎，故答案：A（2）外焰溫度高加熱時(shí)用外焰加熱，故答案：C（3）饅頭中含有淀粉，火腿、鯽魚湯、五香豆干中含有蛋白質(zhì)，雞蛋、牛奶和兔肉中都富含蛋白質(zhì)，黃瓜中含有維生素，故答案：C（4）燃燒時(shí)與氧氣的接觸面積有關(guān)，接觸面積越大燃燒越旺，故答案：使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．（5）蚊蟲(chóng)能分泌蟻酸，使用堿性物質(zhì)能中和蚊蟲(chóng)分泌的蟻酸減輕疼痛；肥皂水呈堿性，食鹽水呈中性，醋酸呈酸性，所以選擇肥皂水．故答案：C．（6）涂油后使鐵與空氣和水分隔絕和鐵與空氣、水同時(shí)接觸才會(huì)生銹，故答案：使金屬鐵與空氣和水隔絕開(kāi)（答案合理即可）．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了材料問(wèn)題、基本操作、人體與健康、影響燃燒現(xiàn)象的因素、酸堿中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、鐵的銹蝕和防護(hù)相關(guān)知識(shí)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用．23．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是B（填字母序號(hào)）．A．碳酸鈣B．乙醇（C2H5OH）C．二氧化碳（2）近期，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料﹣﹣“碳海綿”．（如圖甲所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是ABC（填字母序號(hào)）．A．具有吸附性B．可重復(fù)利用C．可處理海上石油泄漏（3）如圖乙，二氧化碳是很重要的化工原料，科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．①步驟1的化學(xué)方程式為CaO+CO2CaCO3．②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸溶液，若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．則分解不完全．③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有ab（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．原料易得且可循環(huán)利用b．充分利用太陽(yáng)能c．可全地域全天候使用④CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1：1，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有bc（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．無(wú)色酚酞溶液b．紫色石蕊溶液c．pH試紙（4）如圖丙，在A瓶中盛滿CO2氣體，將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶，放入裝有相同熱水的燒杯中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①先用注射器抽取20mL的水，注入A瓶中，充分振蕩，其化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3，但未見(jiàn)B瓶中發(fā)生現(xiàn)象．②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH，注入A瓶中，充分振蕩，觀察到的現(xiàn)象為燒瓶中的水沸騰，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低．【考點(diǎn)】自然界中的碳循環(huán)；證明碳酸鹽；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性測(cè)定；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式．【分析】（1）根據(jù)有機(jī)物的概念進(jìn)行分析，有機(jī)物是指含有碳元素的物質(zhì)，除一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽據(jù)此解答．（2）根據(jù)題意，“碳海綿”是已知最輕的固體材料，具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀，據(jù)此結(jié)合碳單質(zhì)的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．（3）①根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫方程式；②從碳酸鹽檢驗(yàn)方法去分析解答；③A．上述設(shè)想中的原料是二氧化碳、氧化鈣，原料易得，反應(yīng)過(guò)程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應(yīng)物，又是步驟2的生成物，可以循環(huán)使用去分析解答；B．反應(yīng)的反應(yīng)條件是光照和加熱，太陽(yáng)能也能提供熱量去分析解答；C．從遮光的地方及陰天沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)就不能反應(yīng)去分析解答；④二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲酸，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)物中的分子個(gè)數(shù)比．（4）①根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析；②根據(jù)氣壓越小水的沸點(diǎn)越低分析．【解答】解：（1）A、碳酸鈣雖然是含碳的化合物，但性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，常歸為無(wú)機(jī)物，不屬于有機(jī)物．故A不符合題意；B、乙醇（C2H5OH）是一種含碳的化合物，屬于有機(jī)物，故B符合題意；C、二氧化碳雖然是含碳的化合物，但性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，常歸為無(wú)機(jī)物，不屬于有機(jī)物．故C不符合題意；（2）A、“碳海綿”具有具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，彈性好，對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），可知碳海綿具有吸附性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、“碳海綿”具有具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，彈性好，對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀，則碳海綿可重復(fù)使用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、“碳海綿”對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），可處理海上石油泄漏，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．（3）①用化學(xué)方程式表示使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2CaCO3；②碳酸鈣屬于碳酸鹽，碳酸鹽的檢驗(yàn)可加入稀鹽酸，如果有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，說(shuō)明含有碳酸鹽；故答案為：稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；③A．上述設(shè)想中的原料是二氧化碳、氧化鈣，原料易得，反應(yīng)過(guò)程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應(yīng)物，又是步驟2的生成物，可以循環(huán)使用故正確；B．反應(yīng)的反應(yīng)條件是光照和加熱，太陽(yáng)能也能提供熱量；故正確；C．遮光的地方及陰天沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)就不能反應(yīng)；故錯(cuò)誤；④CO2和H2在一定條件下可合成甲酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2HC00H，因此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比是1：1．酸性物質(zhì)能夠使紫色的石蕊試液變成紅色，不能使酚酞試液變色，用pH試紙測(cè)定的pH會(huì)＜7，因此選擇bc；（4）①二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3；②氫氧化鈉與錐形瓶A中的CO2氣體反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，使瓶中氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，故接近沸騰的水會(huì)開(kāi)始沸騰；答案：（1）B；（2）ABC；（3）①CaO+CO2CaCO3；②稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；③AB；④1：1；bc；（4）①H2O+CO2═H2CO3；②燒瓶中的水沸騰；氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)及方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)化學(xué)的奇妙．24．如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答問(wèn)題：溫度（℃）1020406080KNO320.931.663.9110169NaCl35.83636.637.338.4（1）10℃時(shí)，KNO3溶解度是20.9g．（2）40℃時(shí)，將70gKNO3固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁纬傻娜芤嘿|(zhì)量為163.9g．（3）60℃時(shí)，KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl，通過(guò)降溫結(jié)晶方法獲得較純凈的KNO3晶體．（4）t℃時(shí)，NaCl和KNO3的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，該溫度范圍是b．a(chǎn)．10℃～20℃b．20℃～40℃c．40℃～60℃d．60℃～80℃（5）向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度數(shù)據(jù)回答：A、B、C中溶液一定不飽和溶液的是A．當(dāng)x=1.32g時(shí)，B中恰好沒(méi)有固體剩余．【考點(diǎn)】固體溶解度的影響因素；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度的概念；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】根據(jù)固體的溶解度表可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解答】解：（1）根據(jù)表格即可查出硝酸鉀在10℃時(shí)的溶解度為20.9g；（2）40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為63.9g，將70gKNO3固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢?，形成的溶液質(zhì)量為100g+63.9g=163.9g；（3）60℃時(shí)，KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl，由于硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，可以使用降溫結(jié)晶的方法除去氯化鈉；（4）t℃時(shí)，NaCl和KNO3的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，在該溫度時(shí)二者具有相同的溶解度，根據(jù)表格可以看出，在20℃～40℃溫度范圍內(nèi)氯化鈉和硝酸鉀具有相同的溶解度，觀察選項(xiàng)，故選：b；（5）20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是31.6g，20mL水就是20g水，能溶解硝酸鉀的質(zhì)量最多是6.32g，故加入5g硝酸鉀形成的A溶液是不飽和溶液，繼續(xù)加入Xg硝酸鉀，形成的溶液B有固體剩余，故B是飽和溶液，溫度升高到T℃形成的溶液C，固體無(wú)剩余，因?yàn)椴恢谰唧w的溫度，故硝酸鉀可以是恰好溶解形成飽和溶液也可能是溶解后形成不飽和溶液；要使X恰好完全溶解，則X=6.32﹣5=1.32．故答案為：（1）20.9g；（2）163.9；（3）降溫結(jié)晶；（4）b；（5）A，1.32．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度表所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度表來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．25．根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱是分液漏斗．（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是C，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放于集氣瓶口處，看是否復(fù)燃；若收集純度高的氧氣選用裝置是E，（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選B用做發(fā)生裝置，可以較平穩(wěn)產(chǎn)生氧氣．（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號(hào)）．①用容積較小的錐形瓶②減慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式．【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；（2）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氣體比較干燥，排水法收集的氣體比較純凈；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有：用容積較小的錐形瓶；加熱反應(yīng)物等．【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：b分液漏斗；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氣體比較干燥，排水法收集的氣體比較純凈；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；D；集氣瓶口；E（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，注射器可以控制反應(yīng)的速度，故答案為：B；（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加熱；若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有：用容積較小的錐形瓶；加熱反應(yīng)物等；答案：（1）分液漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；C；集氣瓶口；E；（3）B；（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；①③．【點(diǎn)評(píng)】本題為常用氣體的原理、裝置、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿方法的考查，應(yīng)熟練掌握典型氣體的實(shí)驗(yàn)室制取原理、反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫及檢驗(yàn)驗(yàn)方法．四、（本題包括2小題，共19分）26．汽車尾氣的排放也會(huì)帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：①寫出上述反應(yīng)中屬于氧化物的化學(xué)式CO、CO2、NO2②對(duì)上述反應(yīng)，下列說(shuō)法中不正確的是B（填序號(hào)）．A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1C．反應(yīng)后所得氣體對(duì)環(huán)境有影響D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g．【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物．【分析】由微觀示意圖推斷出物質(zhì)的化學(xué)式，進(jìn)一步書寫出化學(xué)方程式，在進(jìn)行相關(guān)的分析．【解答】解：①?gòu)姆磻?yīng)的微觀示意圖中可以看出，甲是二氧化氮，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，丁是氮?dú)猓渲卸趸?、一氧化碳和二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物，屬于單質(zhì)；②A、物質(zhì)丁是氮?dú)?，化學(xué)式為：N2．正確．B、反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2+4CO4CO2+N2，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為4：1．不正確．C、反應(yīng)后生成的二氧化碳是一種溫室氣體，對(duì)環(huán)境有一定的影響．正確．D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物甲和生成物丁的質(zhì)量比是：92：28，若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g．正確．故答案為：①CO、CO2、NO2；②B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、理解并能靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律、根據(jù)微觀示意圖正確判斷所涉及分子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．27．煤、和天然氣并稱為三大化石燃料，煤燃燒會(huì)釋放出SO2等污染物，這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨對(duì)下列物品無(wú)損害的是（）A．大理石塑像 B．鋁制門窗 C．玻璃 D．花草樹(shù)木【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治．【分析】根據(jù)酸雨的危害進(jìn)行解答．【解答】解：化石燃料包括煤、石油、天然氣；煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成酸雨；酸雨對(duì)植物、大理石建筑和金屬材料危害嚴(yán)重，對(duì)玻璃無(wú)損害．故選C．【點(diǎn)評(píng)】明確酸雨的危害是解題關(guān)鍵．28．要想把煤燃燒釋放出的SO2變廢為寶，可把二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和氯化鉀等為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì)．合成流程如圖所示：①寫出反應(yīng)Ⅱ的總反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+（NH4）2SO4．②上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3．③反應(yīng)Ⅱ的溫度需控制在60～70℃，其理由是防止NH4HCO3受熱分解．④上述流程中的副產(chǎn)物可做氮肥（寫出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途）【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；書寫化學(xué)方程式．【分析】根據(jù)方程式的寫法考慮；根據(jù)反應(yīng)物中和生成物中都有的物質(zhì)考慮；根據(jù)碳酸氫鈉受熱易分解分析．【解答】解：①反應(yīng)物是CaSO4、NH4HCO3、NH3生成物是CaCO3和（NH4）2SO4，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號(hào)．②由圖示可知反應(yīng)物有二氧化硫、碳酸鈣、空氣；反應(yīng)過(guò)程中生成物有：二氧化碳、硫酸鈣、碳酸鈣、氯化銨、硫酸鉀，所以在反應(yīng)物中和生成物中都有的物質(zhì)是碳酸鈣，所以流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)