湖南省衡陽市五年級上學(xué)期語文期中考試（含答案）10

湖南省衡陽市五年級上學(xué)期語文期中考試一、積累與運(yùn)用（共8題；共49分）1．書寫練習(xí)。工整、正確地抄寫下面的句子，力求勻稱、美觀。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w2．下面每組詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。A．鏡匣恩慧 B．允諾膽怯 C．懶隋酬謝 D．漫游削毀3．根據(jù)拼音填寫漢字.xiánqìshāngyìxiétiáohuīhuángdīngzhǔjìngjièhuǒjiànàimù4．按查字典的要求填空?！班场弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查音序，音節(jié)是。在字典里有兩個(gè)解釋：①嗓子啞，不能說話；②沉默。在“萬馬齊喑”中，“喑”的意思是。5．把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇正確的詞語填空。國（）民安足智多（）同心（）力負(fù)（）請罪（）計(jì)多端生靈（）炭⑴與“同舟共濟(jì)”意思接近的詞語是。⑵他為人機(jī)敏，，人送外號“小諸葛”。6．根據(jù)內(nèi)容填空。（1）《乞巧》這首詩中的“，”讓我們看到了那時(shí)人們過七夕節(jié)的情景。（2）《將相和》一文中，“將”指，“相”指，將相不和是因?yàn)椋瑢⑾嗪秃檬且驗(yàn)?。?）《示兒》這首詩的作者是代詩人。這首詩通過，”這兩句，表達(dá)出詩人對收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。（4）《己亥雜詩》中，龔自珍渴望人才輩出從而發(fā)出的“我勸天公重抖擻，。”的呼喚。（5）小明沉迷于游戲，無心學(xué)習(xí)，請你用一句名言勸勉他。____________________________________________________________________________________________7．按要求寫句子。（1）秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）人們在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道。（縮句）____________________________________________________________________________________________（3）我們絕不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（4）（用關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話合并成一句話）①大鳥在籠里生氣地叫一聲。②小鳥立即飛回籠里去。____________________________________________________________________________________________（5）紅通通的海棠果掩映在樹葉間，若隱若現(xiàn)的。（改成擬人句）____________________________________________________________________________________________8．口語交際：請完成下列人物對話。五（1）班舉行了“講民間故事小剛在講故事時(shí)，豐富了故事的細(xì)節(jié)并配上了相應(yīng)的動(dòng)作和表情?！东C人海力布》中有這樣一句話：“大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛?！彼谧x完課文后，針對這句話在講故事時(shí)進(jìn)行了表述，但是對話沒有填寫完，請根據(jù)情境把對話補(bǔ)充完整?！皠偛胚€是活生生的人，現(xiàn)在卻變成了毫無生氣的石頭。”老爺爺用手摸著石頭，后悔地說：“”老奶奶眼含熱淚，看著石頭悲傷地說：“”二、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共21分）閱讀課文片段，回答問題。 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。” 我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。” 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?父親說：“對。這是我對你們的希望?！?我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。9．選文主要運(yùn)用了哪種描寫方法？（）A．心理描寫 B．動(dòng)作描寫 C．語言描寫 D．場面描寫10．文中畫橫線的句子把花生和、、進(jìn)行了對比，突出表現(xiàn)了花生最可貴的特點(diǎn)：。11．選文中的“有用的人”指的是的人，“講體面的人”指的是。12．為什么父親的話“深深地印在我的心上”？____________________________________________________________________________________________課外閱讀。神奇的激光①它有多大本事？②這是一門新的科學(xué)知識。③1960年世界出現(xiàn)了一種人工制造的奇妙的光－激光。④許多少年朋友不太知道。激光是一種最亮的光。它比太陽光亮100億倍以上。這個(gè)數(shù)字有多大呢？咱們來算一算：太陽的表面溫度大約是6000攝氏度。比它大100億倍，那就要在6000的后面加上10個(gè)0，也就是60萬億攝氏度。太陽與激光相比，太陽好比是一盞小電燈，激光好比正午的太陽。激光是一種最純的光。平時(shí)我們看到的陽光是白色的?？墒怯靡恢蝗忡R對著陽光，卻能看見一條五光十色的彩帶。原來陽光的顏色并不純，是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種順色組成的，而激光只有一種顏色，特別純。人們把激光聚到一點(diǎn)，可以產(chǎn)生成千上萬度的高溫，制成好多種形式的機(jī)器。像激光打孔機(jī)，能夠在堅(jiān)硬的鋼板上、陶瓷上、厚玻璃上、金剛石或?qū)毷洗虺龈鞣N各樣的孔。激光切割機(jī)能夠把陶瓷、有機(jī)玻璃、金屬材料切斷，比用機(jī)械切斷又快又省料。激光焊接機(jī)可以焊接手表里特別精致的小零件。激光剪裁機(jī)能把一疊厚厚的棉布剪成成千上萬衣服料。激光能瞄得準(zhǔn)、射得遠(yuǎn)。利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成新式的“千里眼”－激光測距機(jī)和激光雷達(dá)。激光測距機(jī)不用3秒鐘就能測量出月亮離地球?yàn)?8.4萬千米遠(yuǎn)，甚至太陽系中的大小行星和地球的距離，也都能準(zhǔn)確地測量出來。激光雷達(dá)本事更大。它不但能隨時(shí)測量出飛機(jī)、坦克、軍艦、導(dǎo)彈、衛(wèi)星等的準(zhǔn)確距離和方位，而且能夠知道它們是什么形狀的，有多大。激光用途很廣，我們這里僅僅說了一部分。它還能預(yù)測地震，能提高糧食產(chǎn)量，未來的激光計(jì)算機(jī)可計(jì)算百億次甚至千億次它的作用真是無可限量?。?3．第1自然段語序混亂，下列排列正確的一項(xiàng)是（）A．②①③④ B．④②①③ C．①③④② D．③②①④14．第2自然段中畫橫線的句子運(yùn)用的說明方法是、。15．第5自然段畫波浪線的句子中，引號和破折號的作用分別是（）A．引用、解釋說明 B．引用、轉(zhuǎn)折 C．特定稱謂、解釋說明 D．反語、轉(zhuǎn)折16．根據(jù)短文描述，激光的主要特點(diǎn)是最亮的光、、、。17．“激光測距機(jī)不用3秒鐘就能測量出月亮離地球?yàn)?8.4萬千米遠(yuǎn)”這個(gè)句子改為“激光測距機(jī)不用3秒鐘就能測量出月亮與地球有多遠(yuǎn)”行嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________三、寫作題（共1題；共30分）18．題目：題目：《三十年后的母?！啡旰笕绻倩啬感＃阆Ｍ感Ｊ窃鯓拥哪?？請盡情發(fā)揮你的想象，把你所期望的學(xué)校的樣子寫進(jìn)你的作文，做到條理清楚，內(nèi)容具體。450字左右。

答案解析部分1．【答案】莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w【解析】【分析】本題要求學(xué)生抄寫句子。抄寫時(shí)注意“莫、閑、悲”等字的寫法，力求勻稱、美觀，不寫錯(cuò)別字。故答案為：莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。解答問題時(shí)，首先要認(rèn)真讀句子，觀察字的寫法。其次注意將句子抄寫正確，力求勻稱、美觀。平時(shí)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】B【解析】【分析】A.書寫有誤。“恩慧”應(yīng)改為“恩惠”；

B.書寫正確；

C.書寫有誤。“懶隋”應(yīng)改為“懶惰”；

D.書寫有誤?！跋鳉А睉?yīng)改為“銷毀”。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞語的正確書寫能力。平時(shí)注意正確區(qū)分形似字與多音字，多練習(xí)。3．【答案】嫌棄；商議；協(xié)調(diào)；輝煌；叮囑；境界；火箭；愛慕【解析】【分析】本題要求學(xué)生根據(jù)拼音填寫漢字。根據(jù)拼音提示，正確的詞語是：嫌棄、商議、協(xié)調(diào)、輝煌、叮囑、境界、火箭、愛慕。書寫時(shí)注意“嫌、議、協(xié)、煌、囑、境、箭、慕”等字的寫法。故答案為：嫌棄；商議；協(xié)調(diào)；輝煌；叮囑；境界；火箭；愛慕?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對重點(diǎn)詞語的識記與書寫能力。平時(shí)多積累，注意正確區(qū)分字音、字形，多練習(xí)。4．【答案】Y；yin；②【解析】【分析】“喑”字的正確讀音為“yīn”，用音序查字法先查第一個(gè)字母的大寫Y，音節(jié)為yin。“萬馬齊喑”的意思是千萬匹馬全都沉寂無聲，比喻人們?nèi)汲良挪徽Z。喑：啞。注意“喑”與“暗”的區(qū)別。故答案為：Y；yin；②?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合具體的語境來理解。5．【答案】泰；謀；協(xié)；荊；詭；涂；同心協(xié)力；足智多謀【解析】【分析】本題要求學(xué)生將詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。根據(jù)詞語提示，正確的詞語是：國泰民安、足智多謀、同心協(xié)力、負(fù)荊請罪、詭計(jì)多端、生靈涂炭。書寫時(shí)注意“泰、荊、詭、涂”等字的寫法。同舟共濟(jì)：同坐一條船過河。比喻在困難的環(huán)境中同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。其反義詞是“同心協(xié)力”。足智多謀：富有智慧，善于謀劃。結(jié)合語境應(yīng)選填“足智多謀”。故答案為：泰；謀；協(xié)；荊；詭；涂；同心協(xié)力；足智多謀?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對成語的積累與運(yùn)用能力。只要平時(shí)注意積累，做起來并不難。書寫時(shí)注意同音字和形似字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思記憶。明確詞語的意思，在具體的語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確。6．【答案】（1）家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條。（2）廉頗；藺相如；趙王封藺相如為上卿，老將廉頗居功自傲，對此不服。；廉頗認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，向藺相如負(fù)荊請罪。（3）宋；陸游；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁。（4）不拘一格降人才（5）莫等閑，白了少年頭，空悲切。【解析】【分析】(1)本題考查的詩歌是林杰的《乞巧》，全詩內(nèi)容是：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。書寫時(shí)注意“乞、穿”的字的寫法。

(2)本題考查的是課文《將相和》，這個(gè)故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由完璧歸趙、澠池之會和負(fù)荊請罪3個(gè)小故事組成?！秾⑾嗪汀分辛H不服氣藺相如而和是因?yàn)樘A相如為的是趙國，不和廉頗計(jì)較，而廉頗有意識到，所以他們才和好！這出故事宣揚(yáng)的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。

(3)本題考查的詩歌是宋代陸游的《示兒》，全詩內(nèi)容是：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。解答時(shí)注意“祭、乃、翁”等字的寫法。

(4)本題考查的詩歌是龔自珍的《己亥雜詩·其二百二十》，全詩內(nèi)容是：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。書寫時(shí)注意“拘、降”等字的寫法。

(5)本題考查的詩歌是岳飛的《滿江紅·寫懷》。“莫等閑白了少年頭空悲切”的意思是：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。規(guī)勸我們在人生年少時(shí)，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時(shí)沒有抓緊時(shí)間做有意義的事。故答案為：（1）家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條。（2）廉頗；藺相如；趙王封藺相如為上卿，老將廉頗居功自傲，對此不服。；廉頗認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，向藺相如負(fù)荊請罪。（3）宋；陸游；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁。（4）莫等閑，白了少年頭，空悲切?！军c(diǎn)評】本題考查的是詩詞歌賦的識記與默寫能力。要對學(xué)過的詩歌內(nèi)容以及諺語俗語及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫錯(cuò)別字，不要寫混詩歌內(nèi)容即可。7．【答案】（1）北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。（2）人們挖了地道。（3）我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？（4）只要就（5）紅通通的海棠果掩映在樹葉間，若隱若現(xiàn)的，好像有些害羞?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題要求學(xué)生修改病句。這個(gè)句子屬于搭配不當(dāng)，“北京"不是“季節(jié)”，可以改為北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。或者秋天的北京是個(gè)美麗的地方。

(2)本題要求學(xué)生縮寫句子?？s寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個(gè)最簡單的句子。去掉"在廣闊平原的地底下、不計(jì)其數(shù)的”限定和修飾成分，保留下來的主要成分就是人們挖了地道。

(3)本題要求學(xué)生將陳述句改反問句。陳述句改成反問句可分為四步：①將陳述句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②在陳述句中加上反問語氣詞(怎、怎么、難道等)。③在句末的加上疑問助詞(呢、嗎等)，句號改為問號。④將句子梳理通順。

(4)本題要求學(xué)生使用關(guān)聯(lián)詞語合并句子。一件事只需要一個(gè)條件，就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果，也就是“大鳥在籠里生氣地叫一聲"就可以出現(xiàn)“小鳥立即飛回籠里去”的結(jié)果。用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只要就

(5)本題要求學(xué)生改寫句子。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn)，不能出現(xiàn)比喻詞，不能出現(xiàn)表示人物的詞語?？梢园押Ｌ墓綦[若現(xiàn)的樣子當(dāng)做是人在害羞。故答案為：（1）北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。（2）人們挖了地道。（3）我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？（4）只要就（5）紅通通的海棠果掩映在樹葉間，若隱若現(xiàn)的，好像有些害羞?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生按要求寫句子的能力。平時(shí)注意掌握句式轉(zhuǎn)換的方法，多練習(xí)。8．【答案】示例：海力布，我明知你是個(gè)誠實(shí)、善良的人，怎么能不聽你說的話呢？要是聽了你的話趕緊搬家，也不至于這樣啊。；示例：你為了大家伙兒舍棄了自己的性命，我們永遠(yuǎn)感激你！【解析】【分析】本題要求學(xué)生根據(jù)語境，補(bǔ)全人物對話。結(jié)合海力布變成石頭的原因，可以猜測老爺爺后悔的原因是沒有聽海力布的話，海力布為了鄉(xiāng)親們變成石頭，老奶奶悲傷的原因是再也見不到善良的海力布了。填寫對話時(shí)要表達(dá)出老爺爺老奶奶對海力布的愧疚和感激，言之成理即可，答案不唯一。故答案為：示例：海力布，我明知你是個(gè)誠實(shí)、善良的人，怎么能不聽你說的話呢？要是聽了你的話趕緊搬家，也不至于這樣啊。

示例：你為了大家伙兒舍棄了自己的性命，我們永遠(yuǎn)感激你！【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的口語交際能力。讀懂口語交際的內(nèi)容，結(jié)合具體的語境，抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析作答?！敬鸢浮?．C10．桃子；石榴；蘋果；把果實(shí)埋在地里，成熟以后，必須挖起來才知道它有沒有果實(shí)。11．默默無聞做貢獻(xiàn)；外表好看，但對別人沒有用。12．父親的話使“我們”對花生產(chǎn)生敬佩之情，也讓“我”明白了做人的道理，并以此鞭策自己?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對語段的閱讀理解能力。在理解文章主要內(nèi)容及表達(dá)的主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行分析作答即可。9．本題考查的是對描寫方法的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容"父親接下去說"我說”父親說"等內(nèi)容可以得出運(yùn)用的描寫手法是語言描寫。

故答案為：C。10．本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！翱梢缘贸鲞@句話中把花生和桃子、石榴、蘋果進(jìn)行了對比，從“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里"可以得出花生最可貴的特點(diǎn)是把果實(shí)埋在地里，成熟以后，必須挖起來才知道它有沒有果實(shí)。

故答案為：桃子；石榴；蘋果；把果實(shí)埋在地里，成熟以后，必須挖起來才知道它有沒有果實(shí)。11．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容"所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。”“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！笨梢缘贸觥坝杏玫娜酥傅氖悄瑹o聞做貢獻(xiàn)的人，“講體面的人”指的是外表好看，但對別人沒有用的人。

故答案為：默默無聞做貢獻(xiàn)；外表好看，但對別人沒有用。12．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容"你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！薄八阅銈円窕ㄉ粯樱m然不好看，可是很有用。”可以得出父親的話"深深地印在我的心上"是因?yàn)楦赣H的話使"我們”對花生產(chǎn)生敬佩之情，也讓“我”明白了做人的道理，并以此鞭策自己。

故答案為：父親的話使“我們”對花生產(chǎn)生敬佩之情，也讓“我”明白了做人的道理，并以此鞭策自己?！敬鸢浮?3．D14．作比較；打比方15．C16．最純的光；最準(zhǔn)的尺；最快的刀17．不行。因?yàn)檫\(yùn)用列數(shù)字的說明方法更讓人信服，更有說服力，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文文章的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀文章，在對文章有了整體把握后，我們再仔細(xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對應(yīng)起來。聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞句，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。13．本題考查的是一道句子排序。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。這段話的排序應(yīng)該是：③②①④。

故答案為：D。14．本題考查說明方法的理解和辨析。結(jié)合畫橫線的句子“太陽與激光相比，太陽好比是一盞小電燈，激光好比正午的太陽”可以得出把太陽與激光進(jìn)行比較，所以使用的說明方法是作比較，從“太陽好比是一盞小電燈，激光好比正午的太陽?？梢缘贸霭烟柋茸餍‰姛簦鸭す獗茸魈?，所以使用的說明方法也是打比方。

故答案為：作比較；打比方。15．本題考查的是對引號和破折號的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成新式的‘千里眼’——激光測距機(jī)和激光雷達(dá)“可以得出“千里眼”這里的引號是特定的稱謂。后面的破折號，是對千里眼的解釋說明，所以破折號的作用是解釋說明。

故答案為：C。16．題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“激光是一種最亮的光。激光是一種最純的光。激光焊接機(jī)可以焊接手表里特別精致的小零件。激光剪裁機(jī)能把一疊厚厚的棉布剪成成千上萬衣服料。激光能瞄得準(zhǔn)、射得遠(yuǎn)”可以得出激光的主要特點(diǎn)是最亮的光、最純的光、最準(zhǔn)的尺、最快的刀。

故答案為：最純的光；最準(zhǔn)的尺；最快的刀。17．本題考查的是語言表達(dá)的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容，分析這兩句話之間的不同在于前一句話有具體的數(shù)字，后一句話沒有。所以兩句話不能改，因?yàn)檫\(yùn)用列數(shù)字的說明方法更讓人信服，更有說服力，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

故答案為：不行。因?yàn)檫\(yùn)用列數(shù)字的說明方法更讓人信服，更有說服力，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。18．【答案】三十年后的母校時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三十年過去了，有幸我又回到了我的母校，四十歲的我已經(jīng)是一名律師了。

我來到了母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)母校我看見一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)樓比我在學(xué)校時(shí)要高好幾層，操場比以前寬闊了許多。進(jìn)入操場，我驚奇地發(fā)現(xiàn)操場空無一人，歡笑聲從何而