2023年防雷電安全教案

2023年防雷電安全教案雷電的種類

雷電分直擊雷、電磁脈沖、球形雷、云閃四種。其中直擊雷和球形雷都會(huì)對(duì)人和建筑造成危害，而電磁脈沖主要影響電子設(shè)備，主要是受感應(yīng)作用所致；云閃由于是在兩塊云之間或一塊云的兩邊發(fā)生，所以對(duì)人類危害最小。

直擊雷就是在云體上聚集許多電荷，大量電荷要找到一個(gè)通道來泄放，有的時(shí)候是一個(gè)建筑物，有的時(shí)候是一個(gè)鐵塔，有的時(shí)候是空曠地方的一個(gè)人，所以這些人或物體都變成電荷泄放的一個(gè)通道，就把人或者建筑物給擊傷了。直擊雷是威力最大的雷電，而球形雷的威力比直擊雷小。

防雷電平安教案

作為一名老師，就難以避開地要打算教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的防雷電平安教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

防雷電平安教案1

一、打雷的平安學(xué)問

1、打雷時(shí)，要關(guān)好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機(jī)或上網(wǎng)，將拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路途等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線。

2、在室內(nèi)也要離開進(jìn)戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。

3、遇到突然的雷雨，出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時(shí)，應(yīng)當(dāng)雙腳并攏蹲下，同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等，不要與人拉在一起，最好運(yùn)用塑料雨具、雨衣等。

4、在戶外躲避雷雨時(shí)，要留意不要躲在洞窟、大石、懸崖、草棚和孤樹等危急地方。

5、夏季要留意收聽天氣預(yù)報(bào)，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好應(yīng)急防范措施。

二、防冰雹學(xué)問

冰雹災(zāi)難是由強(qiáng)對(duì)流天氣系統(tǒng)引起的一種猛烈的氣象災(zāi)難，經(jīng)常伴隨著狂風(fēng)、強(qiáng)降水、急劇降溫等陣發(fā)性災(zāi)難天氣過程。冰雹災(zāi)難對(duì)農(nóng)業(yè)及人民生命財(cái)產(chǎn)平安威逼較大。

冰雹預(yù)警信號(hào)分二級(jí)，分別以橙色、紅色表示。

冰雹橙色預(yù)警信號(hào)：6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)冰雹天氣，并可能造成雹災(zāi)。

冰雹紅色預(yù)警信號(hào)：2小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)冰雹可能性極大，并可能造成重雹災(zāi)。

冰雹應(yīng)急防護(hù)措施：

1、相關(guān)部門根據(jù)職責(zé)做好防冰雹的應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作。

2、有關(guān)部門要做好防雹打算，并伺機(jī)適時(shí)開展人工防雹消雹作業(yè)。

3、戶外行人馬上到平安的地方暫避。

4、將家禽、牲畜等驅(qū)逐到有頂蓬的平安場(chǎng)所內(nèi)。

5、妥當(dāng)愛護(hù)易受冰雹攻擊的物品或者設(shè)備。

6、留意防衛(wèi)冰雹天氣伴隨的雷電災(zāi)難。

防雷電平安教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教化幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、熬煉幼兒對(duì)事物的推斷實(shí)力和想象實(shí)力，增加幼兒的平安意識(shí)。

3、通過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地駕馭所學(xué)的平安學(xué)問。

二、活動(dòng)打算：

（1）模擬大樹一棵。

（2）模擬電線桿一根、電線一條。

（3）模擬房子一座。

（4）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

（5）小兔子頭飾（若干）。

（6）籃子一個(gè)。

（7）音樂《下魚了》。

（8）自編兒歌一首《平安避雷電》。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入，今日，xxx小摯友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動(dòng)身吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

（1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲，細(xì)致視察孩子們躲在哪里。

（2）雨停了，接著走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

（1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

（2）今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開探討。

（1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

（3）小可愛、小哥哥，誰做得對(duì)呢？

（4）老師小結(jié)。

（A）不行以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

（B）不行以躲在高危的地方。

（C）不行以躲在電線桿下。

（D）不行以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《平安避雷電》

不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能平安回到家。

防雷電平安教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道雷電形成的`原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的平安意識(shí)。

2、通過調(diào)查和收集資料，了解好駕馭預(yù)防雷擊的方法好技能。

3、初步駕馭遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

教材分析：

引言部分指出了雷電的危害，同時(shí)揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個(gè)主題。

教學(xué)重點(diǎn)：

雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的平安意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

教學(xué)過程：

一、相識(shí)雷電

1、老師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)驗(yàn)過這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？”

2、學(xué)生依據(jù)生活體驗(yàn)溝通對(duì)雷電的相識(shí)。

3、老師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就常常會(huì)遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”

4、學(xué)生先就自己了解的相關(guān)學(xué)問介紹，然后老師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充?？梢岳?/p>

電發(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

二、正確相識(shí)雷電的危害

1、老師引言：“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)2000℃，大家想象一下，這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎的危急？

2、學(xué)生依據(jù)自己的相識(shí)溝通雷電的危害。

3、老師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就非常強(qiáng)大，達(dá)到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強(qiáng)光，會(huì)造成巨大破壞，能使人馬上死亡。

假如通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)峻的破壞?！?/p>

防雷電平安教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教化幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、熬煉幼兒對(duì)事情的推斷實(shí)力和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)。

3、培育幼兒對(duì)事物的推斷實(shí)力。

4、培育幼兒探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒反應(yīng)的靈敏性。

活動(dòng)打算：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即嬉戲場(chǎng)地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來；情景演習(xí)的打算：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂《下雨了》。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今日，黃可芳小摯友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動(dòng)身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲。細(xì)致視察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，接著走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開探討：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由探討，熬煉幼兒的語言表達(dá)實(shí)力和對(duì)事情的推斷實(shí)力。

4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起探討應(yīng)當(dāng)如何平安用電。

1、找尋出冒煙的苗頭，找出緣由。

2、與幼兒一起探討在家該如何平安用電？請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈活的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的推斷力。

3、老師小結(jié)該如何平安用電：

（1）不玩弄電器的插頭，須要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開關(guān)。