托班保育員個人總結(jié)15篇

Word版本，下載可自由編輯托班保育員個人總結(jié)(15篇）托班保育員個人總結(jié)（1）

時間過的好快，不經(jīng)意間20___年的一學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡快，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，真是又喜又憂。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

一、一日常規(guī)的培育

在日常工作中仔細(xì)依據(jù)一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。

1、入園后堅持每天開窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺，做好餐前預(yù)備。

2、進(jìn)餐時介紹食譜鼓舞孩子健康飲食，準(zhǔn)時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引領(lǐng)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面，準(zhǔn)時提示孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。

二、平安教育的開展

孩子的平安是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美妙的童年，所以幼兒的平安頗為重要。

我會在給孩子一個干凈舒適環(huán)境的同時協(xié)作班級老師開展一些平安教育內(nèi)容的課程，并在幼兒戶外活動時準(zhǔn)時提示幼兒不做危急動作和不到危急的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開高興心的來到班級并在下午健健康康快歡樂樂的回到家里。孩子的歡樂是對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我的工作的確定。

三、消毒工作

按時進(jìn)行玩教具消毒，并依據(jù)醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期肯定依據(jù)醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。

四、家園共育

由于是中間來到這個班級，對班級孩子和家長來說都很生疏，所以我更加應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)自己最好的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的狀況，家長提出的問題肯定要仔細(xì)考慮后在賜予對方合理的答復(fù)。發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決避讓發(fā)生不必要的麻煩。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上，半年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但也同時存在著這樣那樣的不足，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有閱歷的保育老師請教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問、多反思自己的工作。連續(xù)努力，力爭更上一層樓。

托班保育員個人總結(jié)（2）

時間可真快，一刺眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要仔細(xì)總結(jié)自己的工作閱歷，提升自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會的進(jìn)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動，我準(zhǔn)時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、家園互動.

我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，認(rèn)識一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別開心和暖和。同時，我準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。

我在工作中也有馬虎，有做得不周的'地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

托班保育員個人總結(jié)（3）

一、進(jìn)餐常規(guī)。

幼兒進(jìn)入小班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較生疏。特殊是插班的幼兒要急躁地教育，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引領(lǐng)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進(jìn)一步強(qiáng)化拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓舞力量較弱的幼兒樹立信念，強(qiáng)化熬煉，不斷進(jìn)步。

二、生活常規(guī)。

進(jìn)餐后支配幼兒坐在教室一邊寧靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊玩耍，追趕，打架等情況。日常下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不鋪張水源，不喝生水的習(xí)慣。

進(jìn)一步引領(lǐng)幼兒用正確的睡眠姿態(tài)，不要趴低睡。強(qiáng)化幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的競賽，鼓舞幼兒要有自信念，強(qiáng)化熬煉。

三、幼兒的保健。

引領(lǐng)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及熟悉身體的主要器官及功能，認(rèn)識簡潔的愛護(hù)方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學(xué)。

嚴(yán)格要求自己要協(xié)作老師做好課前預(yù)備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要寧靜心情，上活動課前預(yù)備擺放體育器械。協(xié)作老師督促幼兒使用一般話的好習(xí)慣。

托班保育員個人總結(jié)（4）

新的學(xué)期開頭了。這學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我園老師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定以下工作總結(jié)：

一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外，還要幫助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

1、保育員在幼兒進(jìn)餐時，要精力集中、細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌控正確的進(jìn)餐技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向膳食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會使用、整理自己的物品。

2、保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3、保育員要鼓舞幼兒樂觀參與晨間熬煉活動。在各種活動中激活幼兒的活動愛好，強(qiáng)化幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣和自我愛護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4、保育員要幫助老師，培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。

5、保育員要細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時幫幼兒蓋被子等。午睡時，細(xì)心觀看，如發(fā)覺幼兒有異樣行為，準(zhǔn)時通知老師，準(zhǔn)時處理。

6、日常多與幼兒溝通，準(zhǔn)時認(rèn)識他們的一些想法，拉近距離，正確的予以確定，錯誤的準(zhǔn)時予以訂正，給他們媽媽般的暖和。還要注意與家長之間的溝通，把幼兒在園的表現(xiàn)準(zhǔn)時反饋給他們，讓他們認(rèn)識自己的孩子的日常表現(xiàn)，以便于家園的協(xié)作，使孩子更能健康的成長。

一、保育員要幫助老師，提升幼兒身體抗病力量，確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中準(zhǔn)時為幼兒擦汗，依據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

二、保育員要把幼兒平安發(fā)在第一位，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒認(rèn)識生活中常見的一些平安標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時幫助老師對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變力量。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)"保育員工作職責(zé)"，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時詢問。仔細(xì)做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。日常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。

以上，是我本學(xué)期我的總結(jié)，我肯定努力去完成，也渴望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正?？释陬I(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所獲得有所成長。

托班保育員個人總結(jié)（5）

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點：

一、教育教學(xué)工作

1、分開帶教，使新生盡快熟識班級環(huán)境。這個學(xué)期我班可謂是人丁興盛，班上陸間續(xù)續(xù)的插入了五位新生，時間持續(xù)到了6月10日，能夠想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是，為了避讓剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，我們采用分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動，保育員施老師在班里協(xié)作，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟識環(huán)境，早日融入集體。

2、仔細(xì)備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順當(dāng)完成的前提。我班的老師每次備課前都會先爭論，確保目標(biāo)的一樣性。每次的備課筆記大家都會仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。準(zhǔn)時的將各項方案交給辦公室。

3、細(xì)致、仔細(xì)地做好孩子的觀看記錄這學(xué)期的觀看記錄兩位老師都仔細(xì)地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上仔細(xì)作好記錄。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、設(shè)置活動區(qū)小小班幼兒最喜愛嬉戲，活動區(qū)的設(shè)置必不行少。但如何合理設(shè)置活動區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種試試。第一次擺得不好，再來一次，最終老師們把活動區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費游樂常我們的娃娃家一開頭嬉戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都非常感愛好，而且在玩的過程中他們漸漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題。現(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么高興。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特征，老師們選擇了一些有特征的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。

三、其他方面

個別幼兒教育董城嘉小伴計是有先天殘疾的孩子，一生下來舌頭就是裂開的，雖然經(jīng)過手術(shù)感官上不會感到有什么不一樣，但他的語言表述力量特差，一些行為習(xí)慣也不好。時不時的就會有小伴計來匯報“董城嘉打我了”，緣由很簡潔，他表述不清，就用武力來解決，就連很多孩子的家長都熟悉他了。于是我們?nèi)焕蠋煆?qiáng)化了對他的關(guān)懷和面對面的機(jī)會，多教他一些正確的行為習(xí)慣，多和他說話。他是由保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，渴望她也能多花時間在兒子的教育問題上，家園一樣的進(jìn)行教育?，F(xiàn)在，這個孩子已有了很大的進(jìn)步，會大聲地唱歌，說兒歌，雖然有時還不是很清楚，但比起剛開頭時哭喊著“媽媽來，婆哇來”可是天壤之別了。

四、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時孩子洗一次手，老師就提示孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服，照看個別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年常常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特殊高。一開頭，幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特殊為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時，我覺得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)懷我們的孩子。

2、常規(guī)教育我班三位老師非常重視孩子常規(guī)的培育。從這學(xué)期開頭，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會了自己用調(diào)羹吃飯。同時，我們還教幼兒自己脫—衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好預(yù)備，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。六、家長工作小小班進(jìn)入了其次個學(xué)期，對孩子們的要求也相對的提升了很多，家園的共同協(xié)作就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自入園，雖然一開頭有個別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長也最終理解了這樣做的用意是為了提升孩子的單獨力量，也就更加協(xié)作幼兒園的工作了。

托班保育員個人總結(jié)（6）

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點：

一、教育教學(xué)工作

1、分開帶教，使新生盡快熟識班級環(huán)境。這個學(xué)期我班可謂是人丁興盛，班上陸間續(xù)續(xù)的插入了五位新生，時間持續(xù)到了6月10日，能夠想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是，為了避讓剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，我們采用分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動，保育員施老師在班里協(xié)作，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟識環(huán)境，早日融入集體。

2、仔細(xì)備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順當(dāng)完成的前提。我班的老師每次備課前都會先爭論，確保目標(biāo)的一樣性。每次的備課筆記大家都會仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。準(zhǔn)時的將各項方案交給辦公室。

3、細(xì)致、仔細(xì)地做好孩子的觀看記錄這學(xué)期的觀看記錄兩位老師都仔細(xì)地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上仔細(xì)作好記錄。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、設(shè)置活動區(qū)小小班幼兒最喜愛嬉戲，活動區(qū)的設(shè)置必不行少。但如何合理設(shè)置活動區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種試試。第一次擺得不好，再來一次，最終老師們把活動區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費游樂常我們的娃娃家一開頭嬉戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都非常感愛好，而且在玩的過程中他們漸漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題?，F(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么高興。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特征，老師們選擇了一些有特征的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。

三、個別幼兒教育董城嘉小伴計是有先天殘疾的孩子，一生下來舌頭就是裂開的，雖然經(jīng)過手術(shù)感官上不會感到有什么不一樣，但他的語言表述力量特差，一些行為習(xí)慣也不好。時不時的就會有小伴計來匯報“董城嘉打我了”，緣由很簡潔，他表述不清，就用武力來解決，就連很多孩子的家長都熟悉他了。于是我們?nèi)焕蠋煆?qiáng)化了對他的關(guān)懷和面對面的機(jī)會，多教他一些正確的行為習(xí)慣，多和他說話。他是由保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，渴望她也能多花時間在兒子的教育問題上，家園一樣的進(jìn)行教育。現(xiàn)在，這個孩子已有了很大的進(jìn)步，會大聲地唱歌，說兒歌，雖然有時還不是很清楚，但比起剛開頭時哭喊著“媽媽來，婆哇來”可是天壤之別了。

四、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時孩子洗一次手，老師就提示孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服，照看個別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年常常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特殊高。一開頭，幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特殊為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時，我覺得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)懷我們的孩子。

2、常規(guī)教育我班三位老師非常重視孩子常規(guī)的培育。從這學(xué)期開頭，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會了自己用調(diào)羹吃飯。同時，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好預(yù)備，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。六、家長工作小小班進(jìn)入了其次個學(xué)期，對孩子們的要求也相對的提升了很多，家園的共同協(xié)作就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自入園，雖然一開頭有個別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長也最終理解了這樣做的用意是為了提升孩子的單獨力量，也就更加協(xié)作幼兒園的工作了。六一活動能夠說是勝利的，除了三位幼兒因身體緣由沒來以外，其他的家長都能仔細(xì)的參與活動。由于我們細(xì)心的預(yù)備了幼兒的才藝表演（所教授的學(xué)問）、嬉戲等等，讓每一個孩子都有了表演的機(jī)會，家長們看后都覺得孩子來小小班沒有白來，物超所值。這篇班務(wù)總結(jié)其實只是和諧幼兒園眾多老師在這學(xué)期所進(jìn)行的教育工作的一個側(cè)面，其實我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、急躁和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。愿來學(xué)期再接再厲，更上一層樓！

托班保育員個人總結(jié)（7）

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)懷，支持和幫忙下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了肯定的成果，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提升自己的工作水平。

一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，樂觀參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引領(lǐng)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是由于我喜愛和喜愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有的擔(dān)心和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小伴計要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的.生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采用了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伴計的好處，如：青菜有很*生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伴計長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開頭來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就準(zhǔn)時和他家人溝通。同時渴望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓舞他，慢慢的他有了進(jìn)步，變得喜愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)力量比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還積極要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得特別開心。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理力量都很差，因此在大小便時都要老師賜予幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，利用老師的提示和培育，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我準(zhǔn)時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賜予特別照看。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱忱況，給他們增減衣服。

我每天仔細(xì)的做好消毒工作，削減有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，急躁去照看他們。

利用一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，高興的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與指導(dǎo)。

托班保育員個人總結(jié)（8）

時間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提升自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教目標(biāo)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、思想工作方面：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項目標(biāo)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的老師共同商議?解決。同時制造新的好的方法傳授給大家，樂觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾白色有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒;活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格落實一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間精確?????，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒穿衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行平安教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引領(lǐng)知道玩累了休息;協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在幫助老師工作上：

本人能夠樂觀協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。樂觀的參與一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成果，也獲得了一些閱歷，但是仍舊存在很多的不足之處，今后我將更加專心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。

托班保育員個人總結(jié)（9）

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點：

一、教育教學(xué)工作

1、分開帶教，使新生盡快熟識班級環(huán)境。這個學(xué)期我班可謂是人丁興盛，班上陸間續(xù)續(xù)的插入了五位新生，時間持續(xù)到了6月10日，能夠想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是，為了避讓剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，我們采用分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動，保育員施老師在班里協(xié)作，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟識環(huán)境，早日融入集體。

2、仔細(xì)備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順當(dāng)完成的前提。我班的老師每次備課前都會先爭論，確保目標(biāo)的一樣性。每次的備課筆記大家都會仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。準(zhǔn)時的將各項方案交給辦公室。

3、細(xì)致、仔細(xì)地做好孩子的觀看記錄這學(xué)期的觀看記錄兩位老師都仔細(xì)地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上仔細(xì)作好記錄。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、設(shè)置活動區(qū)小小班幼兒最喜愛嬉戲，活動區(qū)的設(shè)置必不行少。但如何合理設(shè)置活動區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種試試。第一次擺得不好，再來一次，最終老師們把活動區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費游樂常我們的娃娃家一開頭嬉戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都非常感愛好，而且在玩的過程中他們漸漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題?，F(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么高興。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的`特征，老師們選擇了一些有特征的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。

三、個別幼兒教育

董城嘉小伴計是有先天殘疾的孩子，一生下來舌頭就是裂開的，雖然經(jīng)過手術(shù)感官上不會感到有什么不一樣，但他的語言表述力量特差，一些行為習(xí)慣也不好。時不時的就會有小伴計來匯報“董城嘉打我了”，緣由很簡潔，他表述不清，就用武力來解決，就連很多孩子的家長都熟悉他了。于是我們?nèi)焕蠋煆?qiáng)化了對他的關(guān)懷和面對面的機(jī)會，多教他一些正確的行為習(xí)慣，多和他說話。他是由保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，渴望她也能多花時間在兒子的教育問題上，家園一樣的進(jìn)行教育?，F(xiàn)在，這個孩子已有了很大的進(jìn)步，會大聲地唱歌，說兒歌，雖然有時還不是很清楚，但比起剛開頭時哭喊著“媽媽來，婆哇來”可是天壤之別了。

四、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時孩子洗一次手，老師就提示孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服，照看個別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年常常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特殊高。一開頭，幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特殊為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時，我覺得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)懷我們的孩子。

2、常規(guī)教育我班三位老師非常重視孩子常規(guī)的培育。從這學(xué)期開頭，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會了自己用調(diào)羹吃飯。同時，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好預(yù)備，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。六、家長工作小小班進(jìn)入了其次個學(xué)期，對孩子們的要求也相對的提升了很多，家園的共同協(xié)作就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自入園，雖然一開頭有個別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長也最終理解了這樣做的用意是為了提升孩子的單獨力量，也就更加協(xié)作幼兒園的工作了。六一活動能夠說是勝利的，除了三位幼兒因身體緣由沒來以外，其他的家長都能仔細(xì)的參與活動。由于我們細(xì)心的預(yù)備了幼兒的才藝表演（所教授的學(xué)問）、嬉戲等等，讓每一個孩子都有了表演的機(jī)會，家長們看后都覺得孩子來小小班沒有白來，物超所值。這篇班務(wù)總結(jié)其實只是和諧幼兒園眾多老師在這學(xué)期所進(jìn)行的教育工作的一個側(cè)面，其實我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、急躁和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。愿來學(xué)期再接再厲，更上一層樓！

托班保育員個人總結(jié)（10）

轉(zhuǎn)瞬過去的上學(xué)期，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時我也是有挺多的一個獲得，為了以后更好的`把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進(jìn)行總結(jié)。

一、仔細(xì)工作

既然來到了幼兒園，我也是依據(jù)幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都特別的好，對待孩子們都是公正的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是仔細(xì)負(fù)責(zé)的去做事情。對于領(lǐng)導(dǎo)給到了的一個支配，我都是會仔細(xì)的去完成，班級的孩子，我也是很好的去照看，遇到什么問題，也是會盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是樂觀的去學(xué)習(xí)，提升自己的保育力量，常常的和其他同事溝通，利用這些學(xué)習(xí)，讓自己在照看孩子方面有更多的收獲和閱歷。

二、愛惜孩子

對于保育工作，剛接手的時候，我也是比較的不太適應(yīng)，究竟孩子們經(jīng)過一個漫長的假期，再來到幼兒園，雖然長大了一些，但是究竟也還是比較的小，所以很多方面都是不太適應(yīng)的了?？蘅摁[鬧的狀況讓我也是很揪心，不知道該如何的下手去處理，不過經(jīng)過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理，關(guān)懷他們，愛惜他們，日常孩子們遇到什么事情也是會和我說，會讓我來幫忙他們?nèi)ソ鉀Q，我也是特別的高興，孩子們情愿信任我，情愿找我來幫忙。

三、衛(wèi)生工作

每天的衛(wèi)生我都是會仔細(xì)的去搞好，確保孩子們處的環(huán)境是干凈衛(wèi)生的，每日的消毒也是會仔細(xì)的做好，各種記錄都會清楚明確的。同時我也是對于孩子們的一個衛(wèi)生習(xí)慣去培育，對于不好的要勸阻，訂正他們的錯誤，對于好的也是去鼓舞，去表揚他們，培育他們好的衛(wèi)生習(xí)慣，而孩子們半年的成長我也是看在眼里，我知道衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的，只有把這個做好了，那么孩子們也是會變得更加的優(yōu)秀。

學(xué)期的結(jié)束，我也是看到孩子們的變化，看到他們的成長，感到很開心，特殊是很多孩子的進(jìn)步也是特別的大，我也是要在今后連續(xù)的努力，幫忙他們成長，半年的工作雖然結(jié)束了，但我也是獲得了很大的獲得，自己也是有明顯的進(jìn)步，對于工作做得也是更加的得心應(yīng)手，在今后我要連續(xù)的學(xué)習(xí)，連續(xù)的把保育的工作給做好。

托班保育員個人總結(jié)（11）

墻上鐘表的秒針滴滴答答的走著，時間一點一滴的在消逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期結(jié)束了，加上這一學(xué)期，我已在幼兒園保育員這個崗位上工作了9個年頭。這9個年頭里我深深的熟悉到，保育老師對幼兒的重要性，由于他們一天生活都由你來照看，所以要想成為幼兒的知心伴計，獲得每一位幼兒信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。

本學(xué)期我還是擔(dān)當(dāng)乖乖班的保育員老師，回想起這一學(xué)期，有獲得勝利感動的淚水，也有因一些自己的過失，而悔過的淚水。整理一下自己的思緒，把本學(xué)期的工作總結(jié)

如下

一、衛(wèi)生保健護(hù)理工作

1、每天開窗通風(fēng)，原則是避讓對流風(fēng)，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作；堅持幼兒用過的毛巾進(jìn)行定時消毒；堅持每周五清潔大掃除玩具、圖書、毛巾等物品的消毒。

2、由于托班幼兒自理力量、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱，我以培育幼兒的各項生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的水杯、毛巾、柜格。學(xué)會男女分廁。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴，我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

3、由于天氣變化，空氣干燥，我還提示幼兒要多飲水，飲水原則是按需賜予。每日至少支配幼兒4次飲水，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯，依據(jù)天氣狀況我們會適當(dāng)增加幼兒的飲水量，每次嬉戲活動、課后都會組織幼兒喝水，保證幼兒充分的飲水量。

4、堅持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)餐量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯情況。其它還教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃的快的幼兒，不斷提示，要求幼兒慢點吃，嚼爛了再吞。

5、保管好班級物品及幼兒衣物，避讓遺失情況，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

6、如有幼兒尿褲子或拉褲子情況發(fā)生，做到屎尿褲子、床單準(zhǔn)時更換，準(zhǔn)時清洗消毒。

7、樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項工作及幼兒疾病的預(yù)防。常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生

8、做好了防暑工作。夏季到來，天氣酷熱，我準(zhǔn)時的與見家長溝通，為我們班的寶寶們更換了宜合的被褥、涼席。準(zhǔn)時關(guān)注幼兒睡眠室的溫度。避讓了中暑情況的發(fā)生。（依據(jù)閱歷，有的家長對于涼席材料的選擇有肯定的誤區(qū)，不知道哪種涼席最適合幼兒？為了削減這種情況的發(fā)生，我們在園所醒目的位置，為家長懸掛了一個涼席范本，利用這個范本，家長一目了然，在選擇涼席的時候就知道選擇什么樣的了）

二、對個別幼兒特殊護(hù)理

每個班中都會有比較特別的孩子，在對這些特別孩子的護(hù)理上要更加專心。我們的李睿涵有尿床的壞習(xí)慣，初來幼兒園時家長很擔(dān)憂，但我從沒有麻煩，日常生活中時常提示她，摸清其小便的規(guī)律，與下午班老師溝通，午睡時定時叫她小便，即使幼兒將小便弄到身上，也從不埋怨，和顏悅色的幫其換洗干凈，并且引領(lǐng)她：“這次不當(dāng)心，下次小便時告知老師或準(zhǔn)時的去廁所?！爆F(xiàn)在李睿涵尿床的毛病基本上沒有了。

丁丁體質(zhì)弱，在生活中就要加倍護(hù)理。就拿午睡床鋪來說吧，夏季要睡在既通風(fēng)又遠(yuǎn)離電扇和空調(diào)的地方，而冬季則要讓丁丁睡在有陽光、離暖氣比較近的地方。

劉子騰比較簡單出汗，每次活動前，我就在他的內(nèi)衣里墊上干毛巾，活動中不時的摸摸他的額頭、身上有沒有汗，適量的削減其運動量，提示他適時的休息，幫忙他更換干毛巾。

三、平安方面

平安問題使我們不行忽視的一部分，平安工作，警鐘長鳴。因此我們把平安工作放在了重中之重的位置上做到：

1、強(qiáng)化幼兒平安教育工作，培育幼兒自我愛護(hù)力量。

2、定期定時檢查班級物品的缺損狀況，排解班級隱患。

3、嚴(yán)格要求家長接送，采納“手遞手”方式，若要托付他人接送的狀況，務(wù)必與老師提前取得聯(lián)系。強(qiáng)化早晚接送幼兒工作，不得將幼兒交給生疏人，防止接錯

4、嚴(yán)格做好晨檢工作，做到“一摸二看三問四查五記載”摸摸有無發(fā)熱，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，發(fā)覺者準(zhǔn)時隔離，問問幼兒飲食、睡眠、大小便有無攜帶危急物入園

5、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆、刀片等）入園，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。

6、組織幼兒活動前，要先檢查場地是否平安，排解平安隱患，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內(nèi)。

7、孩子有要吃藥的，請家長把藥交到老師手中，并寫明服藥時間，劑量。以免藥吃錯的情況發(fā)生

8、防止開水、食物等燙傷幼兒。開水、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒。

9、強(qiáng)化水、電的使用和管理工作（夏季是一個用水、用電的高峰，節(jié)省用水用電，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號，我們也要把這些學(xué)問教給我們的小伴計，讓他們從小就要懂得節(jié)省能源）

四、家長工作方面

1、積極與家長溝通，反映幼兒在園的狀況，解除家長心中的疑慮。

2、有針對性的利用多種渠道，給幼兒家長供應(yīng)一些關(guān)于幼兒健康的閱歷

利用這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情，聽到孩子們高興的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到驕傲與傲慢。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，如有不恰當(dāng)之處，請園領(lǐng)導(dǎo)指出，感謝！

托班保育員個人總結(jié)（12）

時間過的好快，不經(jīng)意間20xx年的一學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡快，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

一、一日常規(guī)的培育

在日常工作中仔細(xì)依據(jù)一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。

1、入園后堅持每天開窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺，做好餐前預(yù)備。

2、進(jìn)餐時介紹食譜鼓舞孩子健康飲食，準(zhǔn)時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引領(lǐng)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面，準(zhǔn)時提示孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。

二、平安教育的開展

孩子的平安是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美妙的童年，所以幼兒的平安頗為重要。

我會在給孩子一個干凈舒適環(huán)境的同時協(xié)作班級老師開展一些平安教育內(nèi)容的課程，并在幼兒戶外活動時準(zhǔn)時提示幼兒不做危急動作和不到危急的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開高興心的來到班級并在下午健健康康快歡樂樂的回到家里。孩子的'歡樂是對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我的工作的確定。

三、消毒工作

按時進(jìn)行玩教具消毒，并依據(jù)醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期肯定依據(jù)醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。

四、家園共育

由于是中間來到這個班級，對班級孩子和家長來說都很生疏，所以我更加應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)自己最好的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的狀況，家長提出的問題肯定要仔細(xì)考慮后在賜予對方合理的答復(fù)。發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決避讓發(fā)生不必要的麻煩。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上，半年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但也同時存在著這樣那樣的不足，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有閱歷的保育老師請教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問、多反思自己的工作。連續(xù)努力，力爭更上一層樓。

托班保育員個人總結(jié)（13）

作為剛結(jié)束今年保育員工作的自己難免在內(nèi)心充斥著喜悅之情，今年的工作中無論是園長的信任還是家長的理解都讓自己獲得了很多支持，或許正是這些有利的條件使得自己今年在幼兒園的工作中進(jìn)行得非常順當(dāng)，但是伴隨著新年的到來自然不能僅僅滿意于過去在保育員工作取得的成就，因此我在回顧今年完成的幼兒園保育員工作以后進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。

在孩子的日常照看工作中我比較注意他們的吃飯和睡覺問題，在年初我便依據(jù)以往的工作狀況估計吃飯和睡覺是幼兒園工作中的兩大難點，因此從這方面的問題動身幫忙我在今年的保育員工作中少走了很多彎路，其中由于剛進(jìn)幼兒園的孩子比較挑食的原因?qū)е挛癸埛矫娴墓ぷ骱茈y進(jìn)行下去，因此自己除了教會孩子用筷子吃飯以外還要教育他們不能挑食的道理，由于筷子相對于勺子而言存在著肯定的平安隱患需要做好相應(yīng)的看護(hù)工作，其它則是孩子午睡的時候需要幫助老師在一旁講故事，這樣的話便能夠讓孩子在自己敘述的故事中緩緩睡去。

在平安工作方面則需要身為保育員的自己非常留意才行，因此今年我在幼兒園中經(jīng)常跟隨著孩子們的步伐并做好相應(yīng)的看護(hù)，其中無論是追趕打鬧還是玩弄細(xì)小的玩具都存在著平安隱患，若是由于自己看護(hù)不力導(dǎo)致孩子受傷的話無疑是自己作為保育員的失職之處，而且由于孩子的免疫力較差還要預(yù)防他們在幼兒園生病才行，即便是做好了這方面的工作也需要教育孩子們留意個人衛(wèi)生問題，究竟病從口入的相關(guān)道理無論在什么時候都是適用于孩子身上的。

幫助老師進(jìn)行教學(xué)并讓孩子們在幼兒園成長才是自己的主要職責(zé)，當(dāng)老師不便于處理孩子生活中的某些問題之時便需要自己進(jìn)行幫助，其中比較典型的還是剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子不會單獨上廁所以及午睡尿床的狀況，面對這種老師難以處理的狀況自然要履行作為保育員的職責(zé)才行，而且即便是處理好這方面的工作還需要教育孩子掌控肯定的生活常識才行，而且在幼兒園召開家長會的時候自己也能夠和家長反映這方面的問題。

作為幼兒園的保育員需要時常總結(jié)與反思工作中存在的不足，至少在總結(jié)完今年的保育員工作以后讓我發(fā)覺了很多以往存在的問題，在我看來還是需要更加仔細(xì)地對待保育員工作才能夠在幼兒園和孩子們一同成長，而且我也信任隨著時間的積累能夠使得自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園保育員。

托班保育員個人總結(jié)（14）

一、保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：利用創(chuàng)設(shè)溫馨的照片主題墻，照片包括幼兒在家里的生活照或者是與家人外出游玩的照片等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合托班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引領(lǐng)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，伙伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。

2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師與保育員要留意教育一樣，相互協(xié)作對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引領(lǐng)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點穿脫鞋襪，洗手前自己挽袖子，便后沖廁所等等?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)對幼兒園生活環(huán)節(jié)很清楚。舉辦半日活動時，家長也為寶寶的精彩表現(xiàn)而感到贊揚不已!

3、建立良好的班級一日常規(guī)，培育幼兒良好的日常行為習(xí)慣。剛?cè)雸@的幼兒自由性比較大，尤其是現(xiàn)在的獨生子女，不懂得謙讓和共享。我利用好玩的活動教育幼兒懂得得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。對于不入群的孩子要以親切和氣的態(tài)度引領(lǐng)幼兒樂觀參與嬉戲活動，慢慢的喜愛上幼兒園。時間長了孩子們還會用簡短的`語言表述自己的意愿，并與伙伴一起玩的習(xí)慣。有的寶寶回家之后還會跟爸爸媽媽簡潔的敘述自己在幼兒園的趣聞趣事。

二、平安工作

托班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，因此我從以下幾個方面進(jìn)行重點觀看：

1、幼兒如廁時，老師要隨幼兒一起，以免幼兒在廁所里發(fā)生磕傷碰傷等狀況。經(jīng)過努力，本學(xué)期寶寶們?nèi)霂鷷r并沒有發(fā)生意外，而且寶寶們學(xué)會了自己小便，自己提褲子等等。

2、每周檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有準(zhǔn)時采用措施。本學(xué)期班級的平安隱患已經(jīng)仔細(xì)排查并結(jié)束。寶寶們在一個平安的環(huán)境下開心嬉戲。

三、家長工作

1、新生入園做了入園前的家訪和預(yù)約訪談工作，爭取讓家長熟識本班老師。我也向家長樂觀認(rèn)識幼兒的性格