文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言稿大全(八篇)

第頁共頁2023年文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言稿大全(八篇)文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言稿篇一1、讓學生理解文明禮儀的知識，理解文明禮儀都包括哪些方面：〔1〕語言上講文明〔2〕行為上講標準〔3〕生活中講衛(wèi)生〔4〕活動中講參與〔5〕集體中講團結(jié)〔6〕待人上講禮貌〔7〕處事上講謙讓〔8〕時時處處講平安2、引導學生自覺遵守“守那么”和“標準”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。教學目的：通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學習中不斷學習應用和改良,做一個表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學生。教學流程：宣布“文明禮儀”主題班會如今開場一、班長講話同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對別人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活簡樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的教師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重別人，還要待人真誠，做到老實守信，因為這些可以表達出你的素養(yǎng)，表達出你對別人的尊重。同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓別人尊重你，你首先要尊重別人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》〔教師播放〕三、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。四、交往禮儀一人講解，幾個人表演1、不要言而無信2、不要惡語傷人3、及時溝通，消除彼此矛盾。4、不要隨意發(fā)怒。5、不要叫人外號。五、交談禮儀1、介紹交談慣用語：〔兩個人表演〕禮儀〔兩個人表演〕六、文明禮儀我們要標準自己的言行，更加注重文明禮儀.1、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣闊師生共同遵守的最根本的道德標準良好的禮儀，有利進步自身的修養(yǎng)，改善人際關系，凈化校園風氣。2、分組介紹在學習弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究第一小組：同學之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動中的文明禮儀六、交流感受和想法。七、班主任講話宣布主題班會完畢主題班會——做一名合格的中學生七5班活動目的:為了使全班同學進一步理解、理解新的《中學生日常行為標準》要求，增強班級凝聚力，使學生能把標準的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、老實守信、勤奮向上的中學生?；顒雍喗?以學生學習行為標準為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明建議書簽名等一系列程序活動對本班學生進展行為標準教育?；顒右?注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)絡實際?；顒舆^程:主持人語:同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為標準是否有所理解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.活動開場之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請同學們?nèi)w起立。一.奏唱班歌《我是明星》二.由生活中的點滴談起三、《是對還是錯》我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣?！鳖仯毫晳T成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結(jié)果，好的習慣可以標準我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。征：那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合標準呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯?！?〕要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下〔╳〕(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)(3)同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄別人，發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)〔4〕吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香〔╳〕〔5〕手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見〔╳〕〔6〕按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)〔7〕上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說〔╳〕〔8〕別人不小心踩到你的腳，立即給你抱歉了，你說沒關系〔√〕〔9〕認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序(√)〔10〕晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散漫步回來再睡〔╳〕〔11〕前面是我們的教師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼〔╳〕〔12〕不說臟話，不罵人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活動和場所〔√〕〔13〕這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧?！波w〕〔14〕排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被教師看見就行了?！波w〕四：《比劃猜猜猜》征：同學們，我們在知道這些案例后雖很沉重，但還是因能提早知曉遵規(guī)守紀的重要性而感到快樂，我們以后一定要遵規(guī)守紀，做一個合格中學生，做一個文明中學生。那么下面我們請兩個同學一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》請聽規(guī)那么：由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。1.東張西望2.輕聲緩步；3.拳打腳踢；4.禮讓三分；5.追逐喧嘩；6.鼓掌。五.答題競賽：〔全體同學參與，贏取小獎品〕〔顏〕非常感謝三組同學的表演，為了檢驗同學們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學們積極參與，看誰答復的有快有正確。六、生活情景劇《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假，下面請欣賞情景劇《再也不能這樣活》請歡送蔡萬利和陳書印同學為我們表演場景一：話在課堂場景二：溜之大吉場景三：游戲人生場景四：遲到萬歲七、行規(guī)討論交流征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學的精彩表演，針對以上案例，請大家結(jié)合生活中你自己碰到的實際例子，我們進展討論交流，請站在一個標準中學生的立場，考慮：1.你認為小陳和小蔡同學違犯了中學生行為標準的哪些條例，2.請問違背了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？３.假如讓你去幫助小陳和小蔡克制這些不良習慣，你有何高招？請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！九.再談啟發(fā)十.班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記《中學生日常行為標準》的要求，并把“標準”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。主題班會《新學期、新氣象》七5班一、活動題目新學期、新氣象二、活動主題：道德標準教育遵紀守法教育三、活動目的1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。2、強化常規(guī)管理3、重申遵紀守法的重要性。四、活動步驟1、活動準備(1)、局部同學準備發(fā)言材料，總結(jié)初中學習生活的得與失(2)、新學期方案2、活動施行(1)、班長主持會議〔開場白〕回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美妙的初中光陰。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的`氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們初一〔5〕班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！〔2〕、同學代表發(fā)言，總結(jié)初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算學生a：光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不管是優(yōu)點，還是缺乏，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也獲得了比擬優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與教師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有缺乏的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已獲得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的構(gòu)造以及詞性不太理解，以致于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總無視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進展大量的專項練習，來進步我的英語成績。學生c：在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向教師提問，多積極做值日，多主動幫教師做事。學生d：緊張的新學期即將開場。我還存在著許多缺乏的地方，例如上課不可以專心聽講，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對根底知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈敏運用。這些缺點都是可以防止的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面！〔3〕、班主任總結(jié)，提出要求和希望：同學們，你們?nèi)缃裼衷谕黄鹋芫€上，龜兔賽跑的故事大家早道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的成功。有些同學速度較快，但假如他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的程度。完畢語〔班長〕：這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了合適自己的方案，在這同時，我也感到了時間的緊迫，假設不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的將來，在教師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，假如我可以從如今開場，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目的航行，教師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言稿篇二文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應該:語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。通過這次班會讓我們學到了:順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……更讓我們懂得了:文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句仁慈的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長!想必每個人的父母和教師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言:“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)立文明校園!”文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言稿篇三文明是人與人之間進展友好交流的窗口，只有我們每個人自覺進步文明意識，標準自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會開展，人們的生活才會愉悅。利用班會時間組織學生學習文明禮儀，在認真學習，互相交流的根底上，我看到了學生對“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所進步。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，典范的作用是不可無視的。文明最重要的是表達在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。本次“文明禮儀在校園”班會活動中，全班上下都很重視，我在課堂上專門作了發(fā)動，提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及詳細要求。同學們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認為:我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建立文明國家、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學的責任?！拔拿鞫Y儀在校園”主題教育活動期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的理論活動。1、引導同學們發(fā)揮主動性，自己動手搜集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如王玥瑤，賀偉棟，王天琪等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。2、開展了“文明禮儀在校園”主題教育班會。全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。3、加強了教育活動的宣傳。我班在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氣氛。同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求表達到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步標準了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又標準。使我班的風氣有了進一步進步充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風氣，讓文明禮儀之花香飄校園。文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言稿篇四為了響應團總支組織的“文明禮儀”活動的宣傳工作，我們班開展了一場以“文明禮儀伴我行”為主題的班會活動。在這次的“文明禮儀伴我行”主題班會中，我班同學都積極發(fā)表了自己的觀點，以及自己對文明禮儀知識的認識，遵守紀律，互相交流。同學們對這次班會都做了充分的準備，使得這次班會主題鮮明、重點突出、氣氛活潑，最后得以圓滿成功。在班會上，同學們帶來的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。同學們也在班會上認識到，文明禮儀絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它說明一個人是否有良好的道德修養(yǎng)，影響著人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的開展。做一個合格的文明人，即是社會的呼喚、時代的需求，也是個人成長的需要。在班會上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個合格文明的中職生。在學校愛惜公共財產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長，學會禮待別人。從我做起，從一點一滴的小事做起，努力進步自己的文明修養(yǎng)。班會上精彩的朗讀和手語表演，又向我們宣傳了文明無處不在，時刻圍繞在我們的身邊。班會中，同學們互相交流，討論了文明禮儀的重要性，討論了生活中應該注意的禮儀問題，在以前的生活中有哪些缺乏以及有哪些優(yōu)點，在以后的學習生活中應該再注意些什么問題等等，使得同學們對文明禮儀有了更多的理解和認識。同學們互相交流的同時，也增進了同學之間的友誼、班級的團結(jié)，使同學們明白了團結(jié)互助，才能積極進步。同學們文明禮貌的交流方式更向我們展現(xiàn)了當代文明中職生的風采。與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信;公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體;孝敬父母，尊敬師長，樂于助人;乘車購物，座位讓給有困難的人;行車走路，遵守交通規(guī)那么;保護環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏;保護公共設施，保護公共資，遵守公共秩序;社會交往熱情、友好、大方。這都是作為一個文明人應該做到的。中國是有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不表達了這個民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小兒為之”。文明行為，貴在理論。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習生活中的小事，真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說大話，多做實事，積極參加各種增進修養(yǎng)的活動，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長，禮待別人，以我們的實際行動，辭別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中職生。通過這次“文明禮儀伴我行”主題班會，我們認識到了作為一名當代中職生、建立祖國的接班人，我們有責任、有義務弘揚文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子，他就會在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我們的世界將會更加美妙!希望通過這次活動，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的種子灑遍生活的每個角落，讓文明之花處處盛開。文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言稿篇五為了增加同學們對文明禮儀的認識，進步我們大學生自身身心修養(yǎng)，標準自身行為習慣，成為一名文明的當代大學生。3月x日六號樓204主持人上臺，宣布班會開場。第一個環(huán)節(jié)，他說自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們大學生更應該履行好自己的職責。由此引出話題，引申至孔子當年的文明禮儀的事跡,我們是當代大學生，應該以孔老夫子為典范，作為自己行為準那么的標準?！?，然后周葉同學發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。第二個環(huán)節(jié)，做一個文明人的自測題目，讓同學們做題目來測自己是否是個文明人。然后主持人宣布結(jié)果。由繆佳敏同學上臺向大家介紹古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，明白了文明禮儀不僅可以表達一個人的的道德修養(yǎng)，可以表達一個家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能表達出一個名族的氣節(jié)和修養(yǎng)，文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。第三個環(huán)節(jié)，觀看一個關于校園陋習的視頻，班級以宿舍為單位，對此視頻作出分析^p和總結(jié)。最后由主持人總結(jié)了這一次的班會，讓我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重別人，以自己的實際行為，辭別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。通過班會課上對文明禮儀的學習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落，但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學們今后的學習生活中，時時刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風貌，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行文明禮儀標準，做一個高素質(zhì)的文明大學生。文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言文明禮儀主題班會總結(jié)發(fā)言稿篇六方案設計人：梅里中心小學吳玉琴一、活動名稱：文明交往，快樂成長二、活動目的：1、通過活動，讓學生理解日常禮儀常識，并可以發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。2、讓學生在詳細行動中做到講文明、懂禮儀，努力進步自己的文明修養(yǎng)。3、引導學生做一個講文明、有禮貌、互助同學的孩子。三、活動形式：綜合型四、參加活動的人員、時間、地點參加人員：502中隊全體隊員活動時間：20xx年11月活動地點：多媒體教室五、主持人〔2人〕：吳楷潼、黃柳煌六、活動準備：1、搜集有關禮儀的詩歌。2、編寫禮儀童謠《別看我只是小學生》。3、班級學生分為四個小隊。七、活動考前須知：1、要求每個隊員積極參加。2、遵守活動秩序。3、做文明小觀眾，尊重每個隊員的表演。4、活動中注意保持會場清潔。5、活動完畢后，由隊員自覺整理睬場，注意平安。八、活動過程：1、中隊隊會儀式步驟：中隊長：各小隊整隊，報告人數(shù)。小隊長：稍息，立正，向右看齊，向前看，報數(shù)?！矆蟾嬷嘘犻L：第xx小隊原有隊員xx人，實到xx人，報告完畢，報告人：xx隊小隊長xx?！称渌￡犻L等待報告，小隊長：稍息。輪到該小隊長報告時，小隊長：立正，再向中隊長報告。中隊長：承受你的報告。小隊長：〔跑回小隊長中間，再跑回原位〕稍息中隊長：全體立正?！才艿街嘘犦o導員面前，敬禮，報告〕報告輔導員，502中隊應到40人，實到40人，一切工作準備就緒，報告完畢。報告人：幸福中隊隊長吳楷潼。輔導員：承受你的報告，我將參加我們的活動并預祝我們的活動圓滿成功。中隊長：出旗，敬禮，〔播放出旗曲〕，禮畢，請旗手、護旗手歸隊。中隊長：唱隊歌〔文娛委員出列指揮〕〔播放隊歌〕，請指揮出列。2、中隊活動《文明交往，幸福成長》流程：[活動簡介]通過舉行“文明交往，幸福成長”主題中隊會，讓隊員們展示他們在第一階段活動中的收獲，并進展第一次心級“禮儀棒棒隊”評選，以禮儀考核檢驗四個小隊的幸福等級，為隊員們頒發(fā)帶有禮儀章的心級名片。同時，讓隊員們看到自己在活動中的收獲和缺乏，促使他們在下一階段活動中不斷改良，獲得開展。[活動準備]1、隊員們通過上網(wǎng)、翻閱圖書、報紙等方式，搜集有關文明禮儀的故事，舉行幸福中隊“禮儀故事大放送”講故事，讓隊員們從一個個故事中感受中華禮儀的魅力。2、隊員們在活動過程中記下自己的感受，在小隊當中交流。[活動過程]一、唱著中隊禮儀之歌《別看我只是小學生》進場。二、對儀式〔略〕三、禮儀伴我，快樂映像?？何倚济防镏行男W幸福中隊“文明交往，快樂成長”主題中隊活動如今開場。全體請坐。請柳煌和我一起主持今天的活動，大家掌聲歡送?？鹤鹁吹慕處焸?！柳煌：親愛的隊員們！齊：下午好！〔敬禮〕柳煌：秋天是美麗的季節(jié)，秋天也是收獲的季節(jié)?？哼@階段在輔導員教師的帶著下，我們中隊開展了“文明交往，快樂成長”主題活動。在活動中，我們學禮儀，知禮儀，用禮儀，收獲著快樂，收獲著同學之間的友誼。楷潼：柳煌，你覺得隊員們最大的變化是什么？柳煌：最大的變化就是講文明懂禮儀的隊員多了，隊員之間的矛盾少了，大家的臉上常常洋溢著幸福、快樂的笑容。楷潼：說得沒錯。我們幸福中隊越來越幸福了。我們在活動中的小片斷，怎么樣？全體：好。〔屏幕出示畫面〕第一小組：我們在感受?！碴爢T們查閱資料，寫心得體會?！车诙〗M：我們在行動?！碴爢T們在學習、生活中理論交往禮儀，運用禮儀解決問題的快樂畫面?！车谌〗M：我們在準備。〔輔導員和隊員們一起編創(chuàng)幸福中隊禮儀之歌、設計禮儀章和禮儀名片、四個小隊準備1分鐘風采展示?！晨宏爢T們，如今把你們在生活中的收獲及想法和大家分享一下。誰先說？庫文請你說。庫文：在這次活動中，我學會了謙讓的禮儀，同學們更喜歡我了?？赫f得沒錯。我們要養(yǎng)成禮讓的好習慣。柳煌：還有誰想說，詩怡請你說。詩怡：以前我都不喜歡幫助別人，如今學會了互助，我的朋友越來越多了。柳煌：看來，我們班的同學越來越懂得互相幫助了?？赫埬阏f。志銘：如今我的學習、生活已經(jīng)離不開“文明用語”，如今我是班上公認的禮儀星了。楷潼：是啊，像志銘這樣的禮儀星一直在出現(xiàn)，我們要好好向他們學習。柳煌：聽隊員們說了這么多自己的收獲和想法，我也忍不住想說說?？汉冒?。柳煌：在這次活動中，我體會到了守信只是一個很簡單的行動，問候只是一句簡單的言語，不需要花費什么，但是它讓我得到了更多人的喜歡，擁有了更多朋友，養(yǎng)成好的同學交往禮儀真好?？亨?，同學間的禮儀是我們每天必做的功課，在活動中我們深深感受到了，互助、禮貌、誠信、謙讓等文明禮儀，可以讓我們變得更親近，和同學在一起是最幸福的。四、禮儀考核，心級評選柳煌：為了考核各小隊在這次活動中的表現(xiàn)情況，在今天的對會上我們要舉行心級“禮儀棒棒隊”評選活動。柳煌：如今我們評選規(guī)那么。1、四個小隊必須進過三輪禮儀考核。2、每一個隊員及教師通過觀察判斷，在考核完畢后將胸前的禮儀花投給你支持的小隊。3、按票數(shù)統(tǒng)計情況，分別給四個小隊頒發(fā)心級禮儀名片?？航裉斓脑u選將產(chǎn)生出幸福中隊的四心級、三心級、二心級、一心級“禮儀棒棒隊”，如今我們來看看大家將獲得的心級禮儀名片。柳煌：真漂亮?？?，這是一心級禮儀名片，這有我們設計的“禮儀章”，反面是“我的禮儀宣言”和“我的下一個目的”?？哼€有二心級、三心級、四心級禮儀名片。隊員們，想要嗎？那四個小隊可要做好準備嘍，考核馬上開場。柳煌：第一道考核是“一分鐘風采展示”，各小隊已經(jīng)事先準備好了，哪一個小隊先來？〔四個小隊輪流上場介紹隊名、小隊喊口號后進展風采展示。〕楷潼：互助小隊你們來吧?；ブ￡犘￡犻L：起立，齊步走，〔走到舞臺中間〕。我們的口號是互助你我他，快樂靠大家！今天我們小隊為大家展示的是快板《互助友愛心連心》。完畢后，敬禮，禮畢。第一分隊——互助隊：互助你我他，快樂靠大家！風采展示：快板《互助友愛心連心》竹板這么一打呀呱嗒呱嗒響今天咱們說點啥說說五二的學生娃好，今天就來說說它說說它一個小孩本姓齊尊敬師長愛同學各門成績也不低反正是小齊是個熱心腸誰有困難他都幫點子多多才能強教師同學都表揚有天放學雨沒停同學淋雨會生病小齊和他一起走兩人一傘同路行同桌生病把假請耽誤課程怎能行還幫他各門功課補不停團結(jié)互助是風氣誰都應該來發(fā)揚幫助別人最熱情?；ブ褠坌倪B心。心連心這就是互助友愛好同學大家一起來看齊來看齊哪方面他都差不離小齊幫他做筆記柳煌：真棒！快板打得真不錯。感謝他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。哪個小隊挑戰(zhàn)他們，禮貌小隊你們來吧。禮貌小隊小隊長：起立，起步走，〔走到舞臺中間〕敬禮，禮畢。我們的口號是禮貌伴我行，天天好心情。今天我們小隊為大家展示的是《交往禮儀動作秀》。完畢后，敬禮，禮畢。第二分隊——禮貌隊：禮貌伴我行，天天好心情！風采展示：每個隊員踏著音樂節(jié)拍展示同學禮儀風采。楷潼：真是一群活潑得意的小模特，讓我們感受到肢體語言的魅力。接下去誠信小隊你們來吧。誠信小隊小隊長：起立，起步走，〔走到舞臺中間〕敬禮，禮畢。我們的口號是點點頭，微微笑，老實守信真需要。今天我們小隊為大家展示的是《老實守信拍手歌》。完畢后，敬禮，禮畢。第三分隊——誠信隊：點點頭，微微笑，老實守信真需要。風采展示：《老實守信拍手歌》你拍一，我拍一，朋友你拍五，我拍五，真心你拍九，我拍九，帶上誠相處講誠意；誠意受鼓舞；信到處走；你拍二，我拍二，互相你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，老實守之間要信任；有信不能丟。信要做實。你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，誠懇錯誤敢承當。待人我第一。你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金言行要一致。不昧人人夸。柳煌：最后有請謙讓小隊，他們可等得不耐煩了，我們吧。謙讓小隊小隊長：起立，起步走，〔走到舞臺中間〕敬禮，禮畢。我們的口號是謙讓一小步，文明一大步！今天我們小隊為大家展示的是閩南童謠《文明禮貌歌》。完畢后，敬禮，禮畢。楷潼：想不到誠信小隊把我們學校的特色活動帶到了我們活動。第四分隊——謙讓隊：謙讓一小步，文明一大步！咱的學校是文明學校，文明禮貌真重要。請你聽咱漸漸算〔穩(wěn)啊算〕，微笑是我們的新名片，看到笑臉真歡喜，誰有困難互幫助，文明用語說透透，每人夸咱棒棒棒！柳煌：謙讓小隊的隊員們，讓我們看到了閩南童謠的另一道風景，掌聲謝謝他們?？?個小隊的展示各有特色，精彩極了。柳煌：是啊，從中我們還感受到了禮儀的魅力，感染到了快樂心情?？厚R上進入第二輪考核——“同學禮儀你我他”。柳煌：這有4個信封，每個信封里都有一道考核題，請4個小隊長上來抽取題目。〔1、星期一上課的時候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友沒有來上課，我問了教師才知道他生病，得知這一情況你會怎么辦？〕答復者：我們小隊抽到x號題-我們小隊討論的結(jié)果是：放學后我會打到朋友的家里問他的病情有沒有好一點。我會在周末或者在課余時間幫好朋友把遺漏的功課補上。我會找?guī)讉€同學一起去看望生病的好朋友，和他分享在學校發(fā)生的快樂的事情。答復完畢?！簿炊Y〕楷潼：你真是我們學習的好典范。主持人：其他小隊有不同想法嗎？2、寫字課上，同桌的鋼筆出不來水，使勁一甩把墨汁滴到你身上了，你應該怎么辦？〕答復者我們小隊抽到x號題-我們小隊討論的結(jié)果是：我不會責怪同學，因為他不是成心的，我會微笑的對他說：沒關系，我們家有微妙洗衣粉。答復完畢。〔敬禮〕柳煌：幽默也是同學交往的光滑劑。3、考試的時候你發(fā)現(xiàn)你的同桌正偷偷地看書上的答案，這時候你怎么辦？答復者：我們小隊抽到x號題-我們小隊討論的結(jié)果是：首先，我會制止同桌偷看書本答案的行為。然后我會小聲地對他說，你這是一種不誠信的行為，老實比總分值更重要。假如你不經(jīng)過考慮就偷看答案，下次再出現(xiàn)類似的題行你還是不會做。假如同桌不聽我的勸告我會警告他，假如你再看我就告訴教師了。最后我還會對他說，你先自己想，等下課了我再告訴你應該怎么樣解題。4、課間活動時，你和好友同另兩名同學同時到達一張乒乓球卓前，這時你會怎么做/答復者：我們小隊抽到x號題-我們小隊討論的結(jié)果是：我會和好友商量一起到旁邊沒有人的乒乓球桌玩，不會和同時到乒乓球桌前的其他同學爭。假如沒有其他空的乒乓球桌了，我會主動的和其他同學商量可不可以一起玩雙打。或者是兩個兩個地輪流打乒乓球。答復完畢?！簿炊Y〕主持人：其他小隊有不同想法嗎？其他小題：?上課的時候，你看到你前桌的兩個同學正在說悄悄話，這時候你該怎么辦？?上課的時候，你看到你的同桌和另一個同學正在傳紙條，這時候你怎么辦？?容許好朋友要把喜歡的《賽爾號》借給他，可是你自己還沒看完，你會怎么辦？答復者：我們小隊抽到x號題-我們小隊討論的結(jié)果是：我還是會把書借給同學，因為君子一言駟馬難追，說到一定要做到。班里舉行了一次數(shù)學考試，你的朋友覺得自己考差了，愁眉苦臉地坐在座位上，你會怎么做？答復者我們小隊抽到x號題-我們小隊討論的結(jié)果是：我會撫慰和鼓勵同學，告訴他，別灰心，誰沒有考差的時候，相信再努力，一定會進步的，加油。答復完畢?！簿炊Y〕主持人：其他小隊有不同想法嗎？輔導員：也許你們的精彩答復會幫你們小隊贏得更多的禮儀花?？喝缃窀餍￡牰加?分鐘看題，并討論如何答題以及派誰答復，計時開場。柳煌：時間到。哪一小隊先來？〔四個小隊輪流派代表上臺答復所抽到的問題，并表演相對應的情景〕評價語：說得真好。是呀，我也是這么認為的。說得真不錯。你真是我們學習的好典范。說得不錯，言而有信。柳煌：從4個小隊的解答中，我們仿佛看到了禮儀之花在同學之間綻放，一個個快樂的音符在身邊跳躍?？簺]錯，看來如何正確處理同學們生活中的小摩擦已經(jīng)難不倒大家了。如今進入最后一輪考核——“禮儀大挑戰(zhàn)”。柳煌：這一輪考核的是，不管什么情況下，你都能把真誠、尊重、諒解帶給別人嗎？假如遇到困難和別人發(fā)生矛盾，你還能把微笑掛在嘴角，和同學可以友好相處嗎？楷潼：我們?yōu)榇蠹以O置了四道情境題，請四個小隊選題。1、日記風波：準備到操場上體育課的時候，忘記帶水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的時候碰落了前桌同學的日記本，順手拿起來看，不料被日記的主人發(fā)現(xiàn)了，兩個人起了爭執(zhí)吵了起來。2、軟腳蝦事件：一個同學爬樓梯的時候一個不小心跌倒在地，站在旁邊的另一個幸災樂禍地在旁邊取笑他是“軟腳蝦”。3、到同學家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露卻認為她的玩具都是寶貝不可以借給別人玩，最后佳雯說覃露小氣鬼，氣呼呼地走了。4、被撞之后：張松走到操場的跑道上顧著看書，鈺偉飛似的從他身邊跑過并且撞了他一下，被撞的張松轉(zhuǎn)頭一看，原來是江松，他不甘示弱上前就是責罵江松。5、同桌之間：庫文和佳雯被教師安排為同桌后，他么約法三章，不準越過“三八線”，就連文具盒也不準過線。〕柳煌：互助小隊，你們抽到了第x輯？請看大屏幕?！财聊环庞呈孪扰臄z的情景短劇?！晨憾Y貌小隊，你們呢？請看大屏幕。柳煌：誠信小隊，輪到你們選了，一定要仔細看哦。楷潼：謙讓小隊，你們抽到的是第x輯？請仔細看?？哼@四個情景當中的同學都沒能好好處理碰到的問題，讓自己和別人不快樂，換做是你呢？你會如何運用正確的同學之間的禮儀來處理呢？柳煌：如今各小隊都有一分鐘時間討論如何處理及派誰來演示。計時開場。柳煌：時間到。哪一小隊先來？xx小隊你們先來?！舱埖降男￡牳鶕?jù)小隊討論的結(jié)果將抽到的情景重新演繹?！橙沼涳L波：辭別不文明行為，尊重別人隱私也是一種美德。軟腳蝦事件：用關心代替取笑，將會使同學之間的友誼更加深沉。到同學家做客：真誠地溝通換來的會是真心地回應。學會與人分享，快樂就會加倍。被撞之后：及時地抱歉可以化解同學間的誤會?？阂痪洹皩Σ黄稹本湍苊馊ヒ粓鰻幊?，一句“你好”就能拉近間隔，一個“謝謝”就能感受快樂，同學間的禮儀力量就是大呀。柳煌：四個小隊的隊員真了不起，他們懂得了如何正確地運用同學間的禮儀，讓自己和別人更快樂，真棒?？航M后一輪考核完畢，我們馬上要進展投票并統(tǒng)計票數(shù)，你想把你胸前的禮儀花投給哪個小隊呢？如今投票開場。柳煌：請輔導員和我們一起統(tǒng)計票數(shù)?！渤保计睌?shù)。〕柳煌：各位隊員注意，評選結(jié)果出來了，幸福中隊的一心級“禮儀棒棒隊”是**小隊。楷潼：二心級禮儀棒棒隊是**小隊。柳煌：三心級禮儀棒棒隊是**小隊?？核男募壎Y儀棒棒隊是**小隊。柳煌：請四個小隊長到上面來領取輔導員為我們頒發(fā)的快樂心級“禮儀名片”?！残￡犻L領取到快樂心級“禮儀名片”后頒給本小隊隊員?！齿o導員：隊員們，帶著禮儀名片心里快樂嗎？祝賀你們，你們以自己的努力為自己贏得了心級“禮儀名片”。在這里，我想提個建議，我們的中隊長楷潼和主持人柳煌在這次禮儀行動以及今天的主持中表現(xiàn)得好不好？我們?yōu)樗麄冾C發(fā)四心級“禮儀名片”，怎么樣？輔導員：教師要提醒你們的