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異性交往的藝術

.學習目標形成正確的異性交往觀念，端正不良的異性交往態(tài)度。掌握與異性交往的藝術。奇特的現(xiàn)象一位班主任發(fā)現(xiàn)班級集體唱歌時，精神不振作，有的女生不唱，有的男生油腔滑調(diào)，總是唱不好。于是就組織了一次“革命歌曲演唱”主題班會，由男女生干部共同主持，男女生分坐教室兩邊，一個一個分別來唱，加上掌聲贊許聲，群情激昂，最后又來了一個男女生二部合唱，非常成功，收到了從來沒有過的效果。異性效應定義：由于異性在場而引起的微妙的影響效果，具體表現(xiàn)為相互顯示，相互約束與相互鼓勵。異性效應的積極影響“異性效應”可使同學間相互取長補短、豐富完善個性。利用“異性效應”可以提高學習與活動效率。利用“異性效應”可以激勵自己奮發(fā)向上。利用“異性效應”可以提高自我評價的能力。.以下行為在男女同學交往中是否合適？課間休息時，一群男女同學在操場上圍成一圈打排球，歡聲笑語一片。積極參加集體活動，避免“一對一”的單獨接觸。.晚自習下課了，男生小田約女生小芳聊天，此時天已經(jīng)黑了，月亮掛在天邊，下課的同學陸續(xù)從他們身邊走過。避免或減少單獨來往.下雨了，男生小黃和女生小蘭在樹下躲雨，因為雨越下越大，小蘭的衣服濕了，小黃將她摟住，為她擋風雨。言行舉止應有分寸郊游活動中，男生在爬山時幫助女生背背包，女生把午餐分給飯量大的男生。發(fā)揚互助互愛的精神中學生異性間應怎樣交往？與異性同學交往要自然。與異性交往要禮讓。與異性交往要“不定項”。不人為地劃定交往圈子不對某個異性投入過多感情，也不對某個異性冷眼相看.與異性交往要適度。禮儀文雅得體，給異性留下美好的印象；不影響學業(yè)，不影響身心健康。.

請你對照自己的實際情況,作出是與否的判斷，凡是答“是”的，記1分，答“否”的,記0分。與異性交往太少。與異性來往感覺不自然。不知道如何把握與異性交往的分寸。不知道如何與異性更好地相處。你無法平等地看待異性。異性對你并不友善。有暗戀的人。小

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