預(yù)防上網(wǎng)成癮主題班會(huì)公開課

預(yù)防上網(wǎng)成癮主題班會(huì)公開課為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育工作，呼吁學(xué)生合理參與網(wǎng)絡(luò)生活，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，某月某日下午，八（5）班班主任李老師展示了一堂主題為“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”的示范班會(huì)課。初中部全體班主任進(jìn)行了線上線下的觀摩學(xué)習(xí)和交流?！揪W(wǎng)課的“煩惱”】近期流感頻發(fā)，“中招”的同學(xué)不得不展開居家線上學(xué)習(xí)。學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、家長焦慮、親子關(guān)系緊張都時(shí)而出現(xiàn)在我們身邊。李老師首先通過“網(wǎng)課的煩惱”這一話題，打開了同學(xué)們的話匣子，以情景劇的形式，再現(xiàn)了學(xué)生網(wǎng)課時(shí)沉迷游戲與父母發(fā)生沖突的場(chǎng)景，引起了同學(xué)們的共鳴。那么，究竟為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？【網(wǎng)絡(luò)之“利”】李老師充分利用同學(xué)們的好奇心、求知欲，用天宮課堂中宇航員和全國各地中小學(xué)生進(jìn)行天地互動(dòng)的環(huán)節(jié)引發(fā)大家的頭腦風(fēng)暴：網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了哪些便利？在李老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際，紛紛踴躍發(fā)言，聽課觀摩的潘立建主任的加入把同學(xué)們的討論推向高潮。最后，大家從加快信息交流、豐富日常生活、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步三個(gè)方面總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)帶來的“利”。如疫情期間，醫(yī)務(wù)人員可以利用網(wǎng)絡(luò)更科學(xué)高效地分配醫(yī)療資源；網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)：微信讀書、喜馬拉雅、樊登讀書等app推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全民閱讀、隨時(shí)閱讀，帶來了無紙化的便捷；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們足不出戶便可實(shí)現(xiàn)訂票、訂餐、購物、公益活動(dòng)……同學(xué)們更是聯(lián)系到了自己的校園生活，班會(huì)課的直播、下雨天室內(nèi)升旗等，原來網(wǎng)絡(luò)帶來的便利真的無處不在！【網(wǎng)絡(luò)之“弊”】網(wǎng)絡(luò)有這么多益處，家長為何還會(huì)焦慮？國家網(wǎng)信辦為何還要敦促各大平臺(tái)實(shí)行青少年防沉迷模式？你在哪些生活場(chǎng)景中遇到過“低頭族”？李老師拋出一連串的疑問，結(jié)合各種實(shí)際案例展示了網(wǎng)絡(luò)“可怕”的一面：網(wǎng)絡(luò)沉迷、隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙……接著李老師又通過小游戲測(cè)試同學(xué)們的防詐騙能力。課堂氛圍熱烈，反響積極，同學(xué)們?cè)谟懻摶?dòng)中進(jìn)一步加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)。【理性參與網(wǎng)絡(luò)生活】接著，李老師從媒介素養(yǎng)小調(diào)查、時(shí)間都去哪兒了、謠言止于智者三個(gè)板塊入手，讓同學(xué)們?cè)谒妓髦忻靼滓ㄟ^提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息等途徑來減少網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端。經(jīng)過一堂課的學(xué)習(xí)，李老師抓住教育契機(jī)解決班級(jí)實(shí)際問題，為大家展示了一封來自班級(jí)內(nèi)“小張同學(xué)的信”，信中小張傾訴了他沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的苦惱和對(duì)電競(jìng)專業(yè)的向往。李老師循循善誘，使同學(xué)們找到了小張苦惱的原因，又通過視頻和數(shù)據(jù)告訴大家電競(jìng)專業(yè)遠(yuǎn)非同學(xué)們想得那么簡單，其素質(zhì)要求之高、成功概率之低讓同學(xué)們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)：專業(yè)的電競(jìng)不是享受和放松，如果真的熱愛，更是要將中小學(xué)的各門基礎(chǔ)課程學(xué)好，才能拿到進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)發(fā)展的一張“門票”。最后，李老師指出在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可以主動(dòng)和家長、老師溝通自己網(wǎng)絡(luò)生活中的煩惱，一起直面問題、解決問題，共同理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。相信通過此次班會(huì)課，同學(xué)們能更全面深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己健康成長的危害與好處，從而牢固樹立文明上網(wǎng)的意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，正確利用很關(guān)鍵。學(xué)校一直把網(wǎng)絡(luò)安全主題教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)安