北京課改版3數(shù)上-教學計劃

北京課改版三年級上冊數(shù)學教學計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以教育創(chuàng)新為動力，以“減負”精神為宗旨。為打造“優(yōu)質均衡和諧教育”而努力。樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，深刻認識新時期新階段對基礎教育工作的新要求，突出重點，提高效率，狠抓落實，大力推進以課程改革為重點的素質教育，促進發(fā)展，提高教學質量，促進學生德智體美全面發(fā)展。二、學情分析三年級共有學生68人，二①班36人，二②班32人。三年級的學生，基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。通過一年多的學習，他們的學習習慣初步形成。因此，本學期重點要抓學習習慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習慣，養(yǎng)成認真做作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。其次，要使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，建立學習數(shù)學和應用數(shù)學的興趣和信心。三、教學內容本冊教材包括以下內容：乘法，千米、分米和毫米的認識，除法，解決問題，角的初步認識，長方形和正方形的周長，24時計時法，數(shù)學百花園和總復習。四、教學目標1、會口算整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)，能口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積不超過100的為主）；會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)，并會進行估算；能解決一些簡單實際問題。2、會口算商是整十、整百、整千數(shù)（或幾百幾十、幾千幾百）的一位數(shù)除法，會口算比較簡單的一位數(shù)除兩位數(shù)；初步學會一位數(shù)除法的估算；會筆算兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，學會用乘法驗算除法；會解決一些簡單的實際問題。3、認識長度單位千米、分米和毫米，建立1千米、1分米和1毫米的長度觀念。知道常用的長度單位間的關系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇長度單位。4、會根據(jù)四則運算順序解決有關加減乘除混合運算以及需要使用小括號的實際問題，并會用脫式的方法計算兩步式題。5、初步認識角、直角，并在認識直角的基礎上了解鈍角、直角和銳角之間的大小關系；知道角的各部分名稱，會用尺子畫角。掌握數(shù)線段、數(shù)角以及數(shù)三角形的方法。6、初步認識長方形和正方形的特征；理解周長的含義，并能正確計算長方形和正方形的周長。7、知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻，會計算簡單的經過時間。8、在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想；通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。9、通過“測量籃球場”“做聰明的時間管理者”的綜合與實踐活動，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，積累數(shù)學活動經驗，感受數(shù)學的應用價值。五、教材重點和難點重點1、掌握一位數(shù)乘兩三位數(shù)的筆算方法。2、學習一位數(shù)除法的筆算方法。3、掌握兩步式題的運算順序和脫式計算的方法，掌握用兩步計算解決實際問題的思路和方法。4、建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念，熟記所學過的長度單位之間的進率，并進行初步的應用。5、能根據(jù)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖提供的信息，進行簡單的分析、判斷。6、一日是24時，會用24時計時法表示時間。難點1、因數(shù)中間、末尾有0的乘法。2、一位數(shù)除法的豎式。3、有一個已知條件要用兩次的實際問題。4、建立1千米的長度觀念。5、會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。6、把日常生活和時間聯(lián)系在一起，逐步養(yǎng)成時間觀念。六、教材編寫特點1、取材豐富。2、關注直觀模型的運用。3、看到問題的結構。4、關注學生提出問題能力的培養(yǎng)。5、關注學生在動手做中積累數(shù)學活動經驗。6、關注數(shù)學文化。7、關注學生的反思和評價。七、教學措施1、從整體上把握教學目標。根據(jù)課程標準，結合具體的教學內容準確把握教學的深度，防止加重學生的學習負擔。2、體現(xiàn)學生的主體性，注重學法滲透。教師要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。3、注意培養(yǎng)學生的語言表達能力和邏輯思維能力。重視讓學生體驗知識的形成過程。4、注重培養(yǎng)學生的計算能力和解決問題的能力。努力將學生所學的數(shù)學知識與學生的生活和學習中的實際問題聯(lián)系起來。激發(fā)起學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。5、注意適當滲透一些數(shù)學的思想和方法，以利于學生對某些數(shù)學內容的理解。6、注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。7、精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。8、滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。9、關注學困生。八、課時安排周次日期知識點標題備注第一周1.1整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算1.2.1兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的乘法1.2.2兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的乘法1.2.3兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算第二周1.2.4練習一1.2.5一個因數(shù)是0的乘法1.2.6一個因數(shù)中間有0的乘法1.2.7一個因數(shù)末尾有0的乘法1.2.8練習二第三周1.3整理與復習單元練習單元練習2.2分米和毫米的認識2.3練習三第四周單元練習3.1整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算3.2幾百幾十除以一位數(shù)的口算3.3除數(shù)是一位數(shù)的除法估算3.4兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算第五周3.5練習四第六周3.6三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算3.7有余數(shù)除法的實際問題3.8練習五3.9被除數(shù)是0的除法第七周3.10商中間有0的除法3.11商末尾有0的除法3.12練習六3.13整理與復習單元練習第八周4.1兩級混合運算解決實際問題（1）4.2兩級混合運算解決實際問題（2）4.3兩級混合運算解決實際問題（3）4.4練習七4.5用逆推法解決實際問題第九周4.6解決“移多補少”的問題4.7整理與復習單元練習5.1認識角、畫角5.2認識直角、銳角、鈍角及角的大小第十周5.3探索規(guī)律單元練習6.1.1認識長方形和正方形6.1.2練習八6.2.1認識周長第十一周6.2.2長方形和正方形的周長6.2.3練習九6.3整理與復習6.4測量籃球場單元練習第十二周7.1用24時記時法表示時間7.2經過的時間7.3練習十7.4做聰明的時間管理者單元練習第十三周8.1等量代換8.2合理搭配單元練習9.1乘法9.2除法第十四周9.324時記時法、解決問題9.4長度、長方形和正方形的周長