2023年班主任培訓(xùn)自我鑒定

2023年班主任培訓(xùn)自我鑒定班主任培訓(xùn)自我鑒定1

班主任培訓(xùn)后如何寫？以下是一篇班主任培訓(xùn)個(gè)人，希望大家能從這篇的范本中有所收獲并能駕馭肯定個(gè)人的技巧與方法。從**月**日進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已快到尾聲，六個(gè)專題我都反復(fù)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好了筆記，一個(gè)多月的時(shí)間雖然短暫，卻讓我獲益匪淺。下面就本次參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的個(gè)人鑒定。

首先，此次培訓(xùn)，讓我對(duì)班主任工作重新充溢了信念。因?yàn)閺慕桃呀?，所接觸的學(xué)生啥樣的都有。從剛畢業(yè)時(shí)的一個(gè)新手，經(jīng)過向老老師學(xué)習(xí)處理班級(jí)問題，經(jīng)過真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，十年的'時(shí)間就這樣一揮而去，可感覺自己好象找不到再向前邁進(jìn)的步伐了。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中專家的講解，大量的課堂實(shí)例，都讓我看到了勝利的班主任獨(dú)有的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。

其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們供應(yīng)了多方的溝通。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，不同地域的同行們，可以盡情的相互溝通，相互學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中我們探討教學(xué)中的困惑，溝通教學(xué)中心得，甚至也可以發(fā)發(fā)自己的牢騷，感覺一切都是那么的親切自然。專家講解，又為我們解決了班級(jí)管理中的很多誤區(qū)，并通過學(xué)習(xí)專家的勝利閱歷，對(duì)自己的工作有肯定的促進(jìn)作用。

總之，通過這次培訓(xùn)，我真正感到要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。我們不能只教會(huì)學(xué)生書本上的內(nèi)容，只注意學(xué)生成果的凹凸，更應(yīng)當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境，讓其身心都能朝著健康的方向發(fā)展，為我國(guó)教化事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班主任培訓(xùn)自我鑒定2

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)切酷愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、工作方面

作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。因此，課前，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書，仔細(xì)寫好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的`幫助下找尋教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。

在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

班主任培訓(xùn)自我鑒定3

我在XXx小學(xué)任職班主任，是x年級(jí)XX班的班主任，最近學(xué)校對(duì)我們這些小學(xué)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，我也從這次的培訓(xùn)中獲得許多，回顧培訓(xùn)，我對(duì)自己有了一些鑒定。

在培訓(xùn)中，仔細(xì)的聽培訓(xùn)的老師講課，對(duì)待課堂我很守紀(jì)律，雖然是個(gè)班主任了，但是我對(duì)待上課的老師也是很敬重的，沒有擺自己的架子。在這一次的培訓(xùn)，我很仔細(xì)的學(xué)習(xí)關(guān)于做好班主任工作的學(xué)問，努力去提高自己作為老師的職業(yè)素養(yǎng)，提高自己的專業(yè)技能，對(duì)自己的工作有了更深的相識(shí)。

行為準(zhǔn)則上，不做與班主任相反的行為，仔細(xì)做好班主任該做好的行為規(guī)范，恪守本分。說話得體，為人大方，待人待事也都很友善。總之一次培訓(xùn)，我有努力的把自己變得更好，不去做有失老師的顏面的事情

培訓(xùn)過程，我從老師那里學(xué)到許多班主任管理班級(jí)的學(xué)問，也不斷的去嘗試新的管理方式，爭(zhēng)取學(xué)到許多對(duì)管理方面的學(xué)問，希望在培訓(xùn)結(jié)束后能夠運(yùn)用到班級(jí)管理上去。在學(xué)習(xí)的一個(gè)過程里，仔細(xì)的做好老師講解的學(xué)問點(diǎn)，分析好每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的用處，在課堂上做示范的時(shí)候，我取得了老師的`認(rèn)可，我越加的對(duì)培訓(xùn)上心，也是希望自己能夠在之后做好班主任一職工作。

在培訓(xùn)中，我慢慢發(fā)覺自己之前工作上的不足，知道自己哪方面是有缺陷的，也是須要去改正的。之前的自己閱歷特殊的不足，所以在管理自己的班級(jí)時(shí)，就不能去做好，沒有讓學(xué)生去服氣，因此我的班級(jí)是有點(diǎn)亂的額，而且我在工作時(shí)，常常個(gè)人一種不肅穆的樣子，所以班上的學(xué)生都不怎么怕我，也就對(duì)我沒有多敬重，我也管不好他們，因此當(dāng)學(xué)校有這樣一場(chǎng)培訓(xùn)時(shí)，我迫不及待餓就參與了，就是希望能讓自己從其他老師那學(xué)到閱歷，把工作做好。

在培訓(xùn)過程里，我已經(jīng)改掉大部分的缺點(diǎn)，還有小部分的缺點(diǎn)，這些都不是有多重要的，但是在以后我也會(huì)去把它們改正的。我想要去做好班主任這一工作，希望自己吧班級(jí)管理好，讓我的學(xué)生們有一個(gè)很溫馨的班級(jí)。我信任有了這次培訓(xùn)的閱歷，我至少能做好以前一大半的工作，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)您更加滿足我做的工作，給我更多的認(rèn)可，將來不管有多大的挑戰(zhàn)，我自信自己能去面對(duì)。

班主任培訓(xùn)自我鑒定4

轉(zhuǎn)瞬間，從去年9月參與工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的'路。

品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，也主動(dòng)參與各級(jí)組織的活動(dòng)，對(duì)我很有幫助。無論在什么狀況下，我都沒有遺忘“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。

班主任培訓(xùn)自我鑒定5

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作閱歷和處理突發(fā)事務(wù)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在理論學(xué)問等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必需正視差距，樹立信念，以實(shí)力培育為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素養(yǎng)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老醇厚實(shí)做人。

在教學(xué)方面，上新課之前我都會(huì)提早備課好，理清晰上課的過程，對(duì)于學(xué)生要駕馭的東西也在教學(xué)和課余時(shí)間進(jìn)行很好的落實(shí)。課后我也會(huì)仔細(xì)聽取本校其他老師對(duì)我的課的看法，并且常常去聽有閱歷的老師上課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。經(jīng)過一節(jié)課一節(jié)課漸漸的磨練，我在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于“后進(jìn)生”的`教學(xué)，我也努力在嘗試著讓他們學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，不會(huì)比其他的學(xué)生差許多。并且平常也會(huì)對(duì)對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行家訪，從他的家庭狀況了解他，關(guān)切他。

當(dāng)然，僅僅做好這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯。在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)花更多的時(shí)間到課堂教學(xué)方法和策略上去。找機(jī)會(huì)從各方面熬煉自己，逐步提高自己的教化理論水平、課堂教學(xué)實(shí)力、班級(jí)管理實(shí)力以及人際交往實(shí)力，以期更全面的完善自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。

班主任培訓(xùn)自我鑒定6

從**月**日進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已快到尾聲，六個(gè)專題我都反復(fù)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好了筆記，一個(gè)多月的時(shí)間當(dāng)然短暫，卻讓我獲益匪淺。下面就本次參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的個(gè)人鑒定。

首先，此次培訓(xùn)，讓我對(duì)班主任工作重新布滿了信念。由于從教已近十年，所接觸的學(xué)生啥樣的都有。從剛畢業(yè)時(shí)的一個(gè)新手，經(jīng)過向老老師學(xué)習(xí)處理班級(jí)題目，經(jīng)過真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，十年的時(shí)間就這樣一揮而往，可感覺自己好象找不到再向前邁進(jìn)的步伐了。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中專家的講解，大量的課堂實(shí)例，都讓我看到了勝利的班主任獨(dú)占的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。

其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們供應(yīng)了多方的溝通。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，不同地域的同行們，可以盡情的.相互溝通，相互學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中我們探討教學(xué)中的困惑，溝通教學(xué)中心得，甚至也可以發(fā)發(fā)自己的牢騷，感覺一切都是那么的親切自然。專家講解，又為我們解決了班級(jí)治理中的許多