愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月講話稿

第第頁(yè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月講話稿

當(dāng)你看到地上的一張廢紙時(shí)，是否彎腰將它撿起；當(dāng)你看到有人將廢紙扔在地上，是否上前制止他的行為；當(dāng)你看到值日生在打掃衛(wèi)生時(shí)，是否覺(jué)得心中有愧……

回頭看看心愛(ài)的學(xué)校，它是多么漂亮，多么干凈，多么潔凈。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)為母校留下些什么？是漂亮的風(fēng)景，還是殘花遍地的景色；是清爽的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象……

同學(xué)們，你們可曾想過(guò)自己的一念之差，后果會(huì)多么嚴(yán)峻。每個(gè)人都將廢紙扔在地上，認(rèn)為值日生會(huì)打掃，這種行為是不道德的。你們想想，其實(shí)垃圾桶就在眼前，走幾步路就行了，莫非連這幾步都懶得走嗎？

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”亂扔垃圾雖是小惡，但養(yǎng)成這種小毛病，長(zhǎng)大了就會(huì)犯更大的錯(cuò)誤了。

順手撿起一張廢紙，順手撿起一只塑料袋，順手撿起一只可樂(lè)瓶……就能使我們的學(xué)校既漂亮，又干凈，我們何樂(lè)而不為呢？

“一屋不掃，何以掃天下”，曾有一個(gè)青年叫才俊，到一家公司去應(yīng)聘。競(jìng)爭(zhēng)者太多了，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，沒(méi)有把握，另一些應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)灰頭喪氣地從經(jīng)理辦公室出來(lái)了。他看著，不覺(jué)心跳加快了……究竟輪到他了，他走了過(guò)去，看見(jiàn)辦公室門口有一團(tuán)廢紙，于是順手將它扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。接著，他走進(jìn)了辦公室。經(jīng)理對(duì)他說(shuō)：“你被聘用了，明天就可以上班?！痹瓉?lái)，經(jīng)理在走廊裝了監(jiān)視器，走廊上和辦公室門口的一切都能看得一清二楚。那位青年的行為已被經(jīng)理看得清清晰楚了。沒(méi)想到，順手撿起一張廢紙竟讓他獲得了一份工作。

同學(xué)們，順手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事。讓我們不向大地扔紙，只向大地取紙吧！讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶，每一只塑料袋……讓我們共同來(lái)指正身邊同學(xué)的一些不文明，破壞衛(wèi)生的行為，共同來(lái)愛(ài)惜、清潔我們的學(xué)校。

我的講話完了。感謝大家。

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月國(guó)旗下講話稿2022-02-0720:11|#2樓

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今日國(guó)旗下講話的題目是：《身體力行，提倡衛(wèi)生月》。

同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)湛藍(lán)的大海，身邊郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳畔里回響著動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，聽(tīng)淙淙的泉水流過(guò)，而面對(duì)灰茫的天空，俯看發(fā)黃的河流，耳邊充斥著蒼蠅蚊子的“翁翁聲”你又作何感想呢？

學(xué)校是一個(gè)教育人的搖籃，是一方純潔的沃土，然而我們的學(xué)校中經(jīng)常涌現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：我們的學(xué)校及地面上很多口香糖、污跡，墻上的'腳印污跡，廢紙，垃圾隨處可見(jiàn)

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞徑直影響到老師和同學(xué)們的工作，學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)院校文明的餓重要標(biāo)識(shí)。是學(xué)校對(duì)形狀象的徑直影響因素。

我們，作為三中的一員，首先要做好學(xué)校衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂仍果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。讓我們的學(xué)校時(shí)時(shí)潔凈，干凈。讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)覺(jué)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂仍主動(dòng)管?！闭Z(yǔ)言美，行為美，不損壞一花，一草，一木，不糜費(fèi)一滴水，一度點(diǎn)，不能亂仍，亂吐，亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明中同學(xué)。

我們每一個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，健康成長(zhǎng)。而漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響。如零食中

多余的熱量會(huì)使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的身體健康。

2.不亂仍果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐談，少在墻上留下

腳印，在地上少吐一塊口香糖，少仍一些果皮，就多了一方干凈的學(xué)校

3.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文

明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)漂亮的學(xué)校。

四月是第十八個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，讓我們踴躍行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校增加一片綠色，為祖國(guó)的環(huán)境貢獻(xiàn)一分能量！

多種一棵樹(shù)，多一片綠蔭

多種一棵草，多一片綠地

愿學(xué)校到處有花草，祖國(guó)到處是綠蔭。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極的投入這項(xiàng)活動(dòng)中，人人動(dòng)手，為制造一個(gè)現(xiàn)代化，漂亮的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個(gè)潔凈，清潔的學(xué)校一起努力！

感謝大家！

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月國(guó)旗下講話稿2022-02-0715:35|#3樓

尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！

今日，我能站在國(guó)旗下演講，感到特別興奮。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”。

四月份是“全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月。大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的伙伴，學(xué)校是我們的家園。

可是，在這漂亮的學(xué)校，卻有著很多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時(shí)?？梢?jiàn)各種各樣的包裝袋這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎？同學(xué)們確定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的漂亮學(xué)校里，仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。

不久前，曾看到這樣一那么報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

以上的事例說(shuō)明，文明其實(shí)是由環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的學(xué)校極不和-諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、學(xué)校內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，任意攀爬樓梯扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素養(yǎng)，而文明的行為就在援助我們提高自身的素養(yǎng)。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌控知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和-諧進(jìn)展的人。

現(xiàn)在是手足口病的高發(fā)期，我們肯定要留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個(gè)健