《高中化學(xué)必修一》課程綱要

PAGEPAGE4《高中化學(xué)必修一》課程綱要清江外國語學(xué)校高一備課組：鄒暾高中化學(xué)必修一模塊在高一上學(xué)期開設(shè)，課程總課時36學(xué)時，學(xué)生修完全部課程，經(jīng)考核合格后，獲得2學(xué)分。課程目標(biāo)核心知識目標(biāo)從實驗學(xué)化學(xué)樹立安全意識，初步養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，并能識別一些安全標(biāo)識。通過粗鹽提純實驗，進(jìn)一步掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作。了解物質(zhì)的量的單位摩爾。了解物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和物質(zhì)的量濃度的含義。掌握一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法和應(yīng)用。體驗科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法。化學(xué)反應(yīng)與能量感受分類方法對于化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用。知道膠體是一種常見的分散系，了解丁達(dá)爾效應(yīng)。了解電解質(zhì)的概念，知道酸堿鹽在溶液中的電離。通過實驗事實認(rèn)識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，認(rèn)識氧化還原反應(yīng)的價值。金屬及其化合物了解鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其化合物的主要性質(zhì)。初步認(rèn)識金屬材料的重要作用和與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮新?lián)系。通過金屬及其化合物的性質(zhì)實驗，培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力、操作技能、分析問題的能力。通過金屬及其化合物、金屬材料在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用等的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過多種活動，鼓勵學(xué)生積極提出問題，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的合作精神。非金屬及其化合物了解氯、氮、硫、硅等非金屬的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識不同的非金屬單質(zhì)的性質(zhì)有較大的差異。了解氯、氮、硫、硅的重要化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識某些非金屬化合物的相似性，又有各自的特點。認(rèn)識氯、氮、硅、硫及其化合物的廣泛用途，體會化學(xué)的創(chuàng)造性和實用性。以非金屬知識的學(xué)習(xí)主線，通過多種活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)物質(zhì)及其化學(xué)性質(zhì)的一般方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力。（二）情感態(tài)度和價值觀1.樹立學(xué)生的安全意識，養(yǎng)成良好的實驗工作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3.通過氧化還原反應(yīng)概念的演變，體會科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究的能力。4.感受金屬與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)、服務(wù)社會的責(zé)任感和使命感。5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力和綜合計算的能力。6.開展社會調(diào)查和多種形式的交流活動，培養(yǎng)學(xué)生的互助合作精神。能力目標(biāo)學(xué)生深入理解元素化合物的知識，促進(jìn)學(xué)生的化學(xué)反應(yīng)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過探究活動和專題研究等豐富的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。重視理論聯(lián)系實際，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。四、課程評價知識內(nèi)容知識要求能力要求一級主題二級主題了解理解應(yīng)用理解推理分析綜合解決實際問題的能力從實驗學(xué)化學(xué)化學(xué)實驗基本方法√√√化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用√√√化學(xué)物質(zhì)及其變化物質(zhì)的分類√√√離子反應(yīng)√√√氧化還原反應(yīng)√√√金屬及其化合物金屬的化學(xué)性質(zhì)√√√幾種重要的金屬化合物√√√√√√用途廣泛的