幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《幾個(gè)和第幾個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案?幾個(gè)和第幾個(gè)?含反思中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案?幾個(gè)和第幾個(gè)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用序數(shù)詞正確表示5以內(nèi)物體排列的次序，區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，知道幾個(gè)和第幾個(gè)的含義，能根據(jù)參照物的不同，判定某一物體所處的位置，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課?幾個(gè)和第幾個(gè)?含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，知道幾個(gè)和第幾個(gè)的含義。2.能用序數(shù)詞正確表示5以內(nèi)物體排列的次序。3.能根據(jù)參照物的不同，判定某一物體所處的位置。4.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。5.體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小動(dòng)物圖片假設(shè)干，人手一份房子圖卡、每人一張小動(dòng)物住樓房的工作單。Ppt演示文稿?！净顒?dòng)過(guò)程】1.玩小動(dòng)物等車的游戲，(教案出自：快思教案網(wǎng))教師引導(dǎo)幼兒用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。師：幾只小動(dòng)物在等汽車，從公共汽車的站牌開(kāi)始數(shù)，**排在哪里2.玩小動(dòng)物排隊(duì)游戲，教師引導(dǎo)幼兒對(duì)基數(shù)和序數(shù)進(jìn)行區(qū)分。師：這里一共有幾只小動(dòng)物(5只)從站牌開(kāi)始數(shù)，**排在第幾(第5)3.游戲找找看，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)參照物的不同，判定某一物體所處的位置。師：現(xiàn)在從左往右數(shù)，誰(shuí)在第一誰(shuí)在第二誰(shuí)在第三4.進(jìn)行小動(dòng)物搬家操作活動(dòng)，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，進(jìn)一步理解序數(shù)的含義。(1)出示房子圖卡，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的新家，數(shù)一數(shù)房子有幾層(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)作業(yè)單上的要求，將小動(dòng)物送到相應(yīng)的房子里。(3)教師觀察指導(dǎo)并檢查幼兒的操作情況。5.師生共同游戲：翻雙色片(1)請(qǐng)幼兒數(shù)出5個(gè)雙色花片，橫著排成一排，從左邊起把第2個(gè)翻成藍(lán)色。(2)請(qǐng)幼兒將5個(gè)雙色花片豎著排成一排，從下邊起把第3個(gè)翻成藍(lán)色。(3)教師擺雙色片，請(qǐng)幼兒說(shuō)過(guò)程6.延伸游戲：兩人合作，一人說(shuō)要求，一人翻花片。教學(xué)反思：根本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。小百科：序數(shù)詞是數(shù)詞的一種，主要在英語(yǔ)語(yǔ)法中講到，在漢語(yǔ)中表示為第幾。此外，在生日中，描述你出生的日期時(shí)，也會(huì)用到序數(shù)詞。比方:May-first(5月1日)內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案?幾個(gè)和第幾個(gè)?含反思

中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案?幾個(gè)和第幾個(gè)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用序數(shù)詞正確表示5以內(nèi)物體排列的次序，區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，知道幾個(gè)和第幾個(gè)的含義，能根據(jù)參照物的不同，判定某一物體所處的位置，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課?幾個(gè)和第幾個(gè)?含反思教