內蒙古烏拉特前旗第六中學2024屆化學九年級第一學期期中達標檢測試題含解析

內蒙古烏拉特前旗第六中學2024屆化學九年級第一學期期中達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量，當操作規(guī)范時，下列圖像正確的是（）.A． B．C． D．2．在一只密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表：物質XYZQ反應前質量/g82405反應后質量/g待測24823下列說法正確的是（）A．該反應的類型是置換反應B．Y、Q的相對分子質量比為11：9C．反應后X的質量為10gD．參加反應的X、Z的質量比為1：43．下圖是元素周期表的部分信息，以下對信息分析正確的是A．磷原子的中子數(shù)是15B．磷的相對原子質量是30C．磷元素屬于非金屬元素D．磷元素在地殼中的含量為30.97％4．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-5．環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質量報告時不需要公布的項目是A．二氧化碳B．二氧化硫C．氮氧化物D．可吸入顆粒物6．化學與生活息息相關。下列選項與化學變化無關的是（）A．蚊蟲叮咬后發(fā)癢腫痛，可以涂抹水減輕痛癢 B．天然氣作生活燃料C．春天萬物生長，繁花似錦，處處花香四溢 D．用鐵粉作食品雙吸劑7．關于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是A．物質都是由分子和原子構成的B．同種原子可能構成不同分子C．所有原子的原子核都是由質子和中子構成的D．分子質量一定大于原子質量8．下列關于空氣的說法不正確的是（）A．空氣中N2的體積分數(shù)約為78% B．稀有氣體化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣C．O2的化學性質比較活潑，具有可燃性 D．空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣9．在研制大推力火箭長征5號時，要求火箭外殼(如圖)的材料成本低、熔點高、密度小，則該金屬材料最好是()A．鋁合金 B．鈦合金C．鎂合金 D．鐵合金10．我國科研團隊率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制遣燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（）A．A物質屬于化合物B．B物質中氧元素的化合價為0C．反應屬于化合反應D．參加反應的A和B分子個數(shù)比為1：111．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰B．圖1實驗活塞先向右移動再向左移動，最終停在1刻度處C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D．圖2實驗酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅12．一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質，都可以制得氧氣。這說明三種物質的組成中都含有A．氧氣 B．氧分子 C．氧元素 D．氧化物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）通電一段時間后，圖2中a試管內氣體的名稱a_____，a、b氣體體積之比約為_____，在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：時間（分鐘）12345678910陰極產生氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1—6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰l，可能的原因是_____。（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：_____（3）寫出電解水的文字表達式：_____14．根據(jù)下列裝置圖，結合所學知識，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱為_____。（2）實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取O2時，相應反應的符號表達式式為_____，A裝置存在的不足之處是_____。（3）實驗室利用B裝置制取氧氣的符號表達式為_____，該裝置的優(yōu)點為_____，若要收集較純凈的氧氣，可選擇的收集裝置為_____。若改用C裝置收集，則氧氣應從_____進（填“a”或“b”）。用該裝置收集時，如何驗滿？_____。（4）某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____A．MN段B．NP段C．PQ段②MN段和NP段相比較，說明_____。③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。15．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.ABCDEF（1）圖中①所表示的儀器名稱為_______；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_______（填字母序號），反應的文字表達式為_______.用F裝置收集氧氣實驗結束時，要先將導管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是_______；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置你認為選用C的優(yōu)點是_______.（4）欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_______（填字母序號）.16．請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器名稱a_____；b_____。（2）裝置A中的試管口應略向下傾斜的原因是_____；裝藥品前應進行的操作是_____。（3）乙同學要用高錳酸鉀固體來制取并收集O2，應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），該反應的化學方程式為_____。若用F裝置來收集氧氣，氣體應從_____（填“c”或“d”）端通入。（4）在完成“氧氣的制取與性質”的基礎實驗后，他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，最好選擇_____（填序號）裝置進行收集。（5）若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣，查找漏氣的方法是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。實驗裝置實驗步驟及現(xiàn)象步驟1:檢驗裝置的氣密性,氣密性良好步驟2:將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。步驟3:向A瓶中加滿80°C熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。步驟4:打開K1、K2,從A口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2,此時進入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。[實驗一](已知:白磷的著火點為40°C,白磷不溶于水也不與水反應)(1)請寫出白磷燃燒的化學方程式_________；(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件是________；(3)待裝置冷卻--段時間后,打開K2如果觀察到________；說明空氣中氧氣的體積約占1/5。[實驗二](1)按圖實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒，集氣瓶內部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。請寫出反應的方程式________；此反應中碳元素的化合價如何變化:____。(2)[查閱資料]納米鐵粉在空氣中會自燃?！拌F絲在空氣中很難燃燒,納米鐵粉卻可以在空氣中自燃”,你對燃燒的條件有了哪些新的認識:________。18．學?；瘜W學習興趣小組的同學設計以下實驗，探究紅轉粉對過氧化氫溶液分解反應能否起催化作用。①分別將帶火星的木條置于裝有雙氧水的A、B兩試管口，再稱量1g紅轉粉加入到A試管中。②分別將帶火星的木條置于A、B試管口，A木條復燃，B木條無變化。③反應結束后，將A中混合物過濾、洗滌、烘干，得到濾渣。④觀察濾渣的狀態(tài)和顏色。⑤稱量濾渣為1g。⑥將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復燃。請回答：（1）寫出該反應的文字表達式：_____。（2）分析步驟②的現(xiàn)象得出的結論是：_____。（3）若省略步驟④和步驟⑤，能否達到實驗目的？為什么？_____。（4）設計實驗步驟⑥的作用是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）硝酸銨是一種常用的氮肥，其化學式為NH4NO3，請回答：（1）硝酸銨由________種（填寫數(shù)字）元素組成；（2）硝酸銨中氮、氫、氧元案的質量比_________；（3）硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為N%=_________=_________=_________。（4）尿素也是一種常見的氮肥，其化學式為CO(NH2)2。80g硝酸銨與______g尿素中所含的氮元素質量相等。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、測定空氣中氧氣含量時，紅磷是過量的，反應結束后，紅磷應有剩余，事實與圖像不相符，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣含量時，燒杯中的水應較多，反應結束后，燒杯中的水有剩余，事實與圖像不相符，故B錯誤；C、測定空氣中氧氣含量時，氧氣不斷消耗，瓶內的氧氣體積分數(shù)不斷減小，事實與圖像不相符，故C錯誤；D、測定空氣中氧氣含量時，瓶內開始放少量的水，所以開始不為零，反應結束后打開止夾，水倒流到集氣瓶內，水的體積不斷增大，內外氣壓相等后，水的體積不再增加，事實與圖像相符，故D正確。故選D?！绢}目點撥】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。2、D【解題分析】

由表中數(shù)據(jù)看出反應后Z的質量減少了32g，屬于反應物，Y和Q的質量增加，屬于生成物，分別生成了22g和18g，由質量守恒定律可知，x屬于反應物應且參加了22g+18g-32g=8g，所以待測為0；有由此可知：A、由表中的數(shù)據(jù)，該反應反應物是兩種生成物是兩種，所以該反應可能是置換反應，故A錯誤；B、由表中的數(shù)據(jù)，可以求出Y、Q的質量比為22g：18g=11：9，但是不知道化學計量數(shù)，所以Y、Q的相對分子質量不一定比為11：9，故B錯誤；C、反應后X的質量為8g-8g=0，故C錯誤；D、參加反應的X、Z的質量比為：8g：32g=1：4，故D正確。故選D。3、C【解題分析】A．磷原子的質子數(shù)是15B．磷的相對原子質量是30.97，單位是1.C．根據(jù)元素的序號或書寫，可知磷元素屬于非金屬元素D．30.97是相對原子質量，元素周期表中不能得到元素的含量。故選C4、D【解題分析】離子的共存實際就是不能發(fā)生復分解反應，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存，錯誤；B、氫離子和碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能大量共存，錯誤；C、鎂離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化鎂沉淀、銨根離子會和氫氧根離子結合生成氨氣而不能共存，錯誤；D、不能結合生成水或氣體或沉淀，能大量共存，正確。故選D。5、A【解題分析】

目前計入我國城市空氣質量日報的監(jiān)測項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。二氧化碳是空氣的成分，排放過多會加劇溫室效應，沒有列入空氣質量檢測范圍，不是我國城市空氣質量日報的監(jiān)測項目。故選A。6、C【解題分析】

A、蚊蟲叮咬時在人的皮膚內分泌出蟻酸，蟻酸是一種酸性物質，肥皂水呈堿性，能夠中和蟻酸，屬于化學變化，故選項錯誤；B、鑲有人造金剛石的玻璃刀裁玻璃過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、天然氣燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故選項正確；D、鐵在潮濕的環(huán)境中容易和水分及氧氣反應而生銹，故鐵粉能夠吸收空氣中的水分和氧氣，屬于化學變化，故選項錯誤。故選C。7、B【解題分析】

A、構成物質的微粒為分子、原子、離子，有些物質是由離子構成的，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故A錯誤；B、分子是由原子構成的，同種原子可能構成不同分子，例如氧原子能構成氧分子，也能構成臭氧分子，故B正確；C、不是所有原子的原子核都是由質子和中子構成的，例如氫原子核中沒有中子，故C錯誤；D、分子比構成它的原子的質量大，但不同的分子、原子無法比較大小，故D錯誤。故選B。8、C【解題分析】

A、空氣中N2的體積分數(shù)是78%。A正確；B、稀有氣體化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣。B正確；C、O2的化學性質比較活潑，具有助燃性，不具有可燃。C錯誤；D、空氣可通過分離液態(tài)空氣，工業(yè)可以制備氮氣和氧氣。D正確。故選C。9、A【解題分析】

A.鋁合金成本低、熔點高、強度大，密度小，符合要求；B.鈦合金價格太高，不符合要求；C.鎂合金密度低，強度高，但價格太高，不符合要求；D.鐵合金價格低，但是密度大，不符合要求。故選A。10、D【解題分析】

由圖中信息可知，一氧化碳和氫氣在單原子催化劑作用下反應能生成甲醇，反應的化學方程式為：。A、A中有兩種元素，屬于化合物，說法正確；B、B是單質氫氣，元素化合價為0，說法正確；C、兩種物質生成一種物質，化合反應，說法正確；D、由化學方程式可知，反應中A與B的分子個數(shù)比為1：2；原說法錯誤。故選：D。11、D【解題分析】

A.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色的火焰，此選項錯誤；B.紅磷燃燒放出大量的熱，故圖1實驗活塞先向右移動，隨著溫度的降低，裝置內的壓強逐漸變小，在大氣壓的作用下，活塞再向左移動，消耗多少體積的氧氣，活塞向左移動多少，由于氧氣約占空氣體積的，故最終停在4刻度處，此選項錯誤；C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結論，此選項錯誤；D.濃氨水具有揮發(fā)性，能使酚酞試液變紅，故圖2實驗酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅，此選項正確。故選D?！绢}目點撥】描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質的名稱，若出現(xiàn)物質的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。12、C【解題分析】

A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質都是純凈物，則三種物質的組成中不會有氧氣這種物質，故A錯誤；B、純凈物中只有一種構成微粒，而氧氣是由氧分子構成的，則三種物質的組成中不會有氧分子，故B錯誤；C、物質是由元素組成的，三種物質都可以制得氧氣，則三種物質中都含有氧元素，故C正確；D、物質的組成是用元素來描述的，而氧化物是一種物質的類別，高錳酸鉀、氯酸鉀都屬于鹽，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氫氣2:1可能是相同條件下氧氣比氫氣溶解的多或可能是氧氣性質比較活潑與電極發(fā)生反應消耗少量的氧氣氣泡上升被點燃發(fā)出爆鳴聲水氫氣+氧氣【解題分析】

（1）通電一段時間后，圖2中，a試管連接電源負極產生氧氣，b試管連接電源正極產生氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2:1；分析以上實驗數(shù)據(jù)，1—6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰l，可能的原因是：可能是相同條件下氧氣比氫氣溶解的多或可能是氧氣性質比較活潑與電極發(fā)生反應消耗少量的氧氣；（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產生氫氣和氧氣混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：氣泡上升被點燃發(fā)出爆鳴聲，因為：氫氣的密度小，且具有可燃性；（3）電解水反應原理：水氫氣+氧氣14、分液漏斗試管口未放一團棉花可以控制反應的速率Da把帶火星的木條放在導管b口處，如果木條復燃，表明已集滿A溫度越高，微粒運動速率越快21%【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱為分液漏斗；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式式為：；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，反應的符號表達式式為：，可選裝置B制取氧氣，該裝置的優(yōu)點是：可以控制反應的速率；若要收集較純凈的氧氣可選擇排水法；若用C裝置收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，故氣體應該從a口進入；用向上排空氣法收集氧氣時驗滿：把帶火星的木條放在導管b口處，如果木條復燃，表明已集滿；（4）分析兩圖可得：①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是MN段；②MN段和NP段相比較，說明：溫度越高，微粒運動速率越快；③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為21%時幾乎不再變化。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、鐵架臺A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止水槽中的水倒吸，試管炸裂能夠控制反應的速率aF【解題分析】

（1）圖中①所表示的儀器名稱為鐵架臺；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用F裝置收集氧氣實驗結束時，要先將導管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是：防止水槽中的水倒吸，試管炸裂；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C發(fā)生裝置，C裝置中的注射器能控制液體的滴加速率，從而控制反應的速率，其優(yōu)點是能夠控制反應的速率；（4）因為氧氣的密度比空氣大，欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從a端通入；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應采用排水法收集，不可用排空氣法收集，可選用圖中裝置F。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、酒精燈集氣瓶防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂檢查裝置氣密性AdE在連接處涂抹肥皂水【解題分析】

（1）儀器a為酒精燈，b用來收集氣體，應為集氣瓶。故填：酒精燈、集氣瓶。（2）固體加熱時，試管口應向下傾斜，是為了防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂。制取氣體時，需先檢查裝置氣密性再加入藥品。故填：防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂、檢查裝置氣密性。（3）高錳酸鉀制氧氣應用固、固加熱型裝置，化學方程式為，氧氣密度比空氣大，應用向上排空氣法收集。故填：A、、d。（4）要收集不同濃度的氧氣無法使用排空氣法收集（排空氣法要求導管必須深入試管底部），需要使用排水法收集。故填：E。（5）查找漏氣可以將不明顯的現(xiàn)象轉換為明顯現(xiàn)象，如在連接處涂抹肥皂水。故填：在連接處涂抹肥皂水。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4P＋5O22P2O5與氧氣充分接觸量筒中水A倒流回瓶40mL2Mg+CO22MgO+C由+4價變?yōu)?價反應物之間接觸面積是反應能否發(fā)生的影響因素之一【解題分析】

[實驗一](1)白磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：4P＋5O22P2O5。(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件是：與氧氣充分