校園是美的初二作文600字_第1頁
校園是美的初二作文600字_第2頁
校園是美的初二作文600字_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

校園是美的初二作文600字校園是美的初二作文600字5篇

春天,放眼望去,學(xué)校里的幾個小花壇里,小草已經(jīng)破土而出了,幾只小鳥從上空飛過,無不彰顯出生機勃勃。下面是我為大家收集的校園是美的初二作文600字例文,希望你喜歡。

校園是美的初二作文600字篇1

這是一個美麗的校園。

走進校園大門,首先看到兩排桂花樹像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。接下來來到文化大廳,走進大廳先看到了光滑。黃褐色的大理石地面。正面有一座范仲淹的雕像,上面還刻著他的詩句:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!贝┻^雕像來到了作品展示大廳,大廳中有許多種作品如:書法作品。美術(shù)作品等,幾十幅作品中沒有哪兩幅是相同的。

看完文化大廳,就來到了活動場所。首先映入眼簾的是體育館。體育館有兩層,地下是停車場,第一層是乒乓球館,有許多學(xué)生在那里打乒乓球,第二層是籃球館,有許多比賽在那里舉行。體育館兩側(cè)是籃球場,兩個籃球場面積差不多大。體育館正前方是紅綠相間的塑膠跑道,中央有一塊綠色的草坪,學(xué)生們都在那里踢足球?;顒訄鏊谋M頭是主席臺,兩側(cè)是看臺,比賽的時候?qū)W生們就會站在看臺上觀看比賽,為選手加油打氣。

走完了活動場所我們就來到了梅農(nóng)實踐園。許多老師會在那里種不同的蔬菜。如:南瓜。青菜。蔥。姜。蒜等。,每當(dāng)秋季,那里就收獲滿滿!

走完了梅農(nóng)實踐園,我們來到鳳凰山腳下,站在山腳往上看,看到了郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的樹木,樹叢中露出石亭一角。登上鳳凰山,站在亭子前往下望去,校園的景色大半收在眼底,能看見學(xué)生在操場上運動,能看到我們紅色的教學(xué)樓,還能隱隱約約地看到遠處的烏龍山和烏龍山腰的玉泉寺。

從放黃山下來,來到了梅園。因為還是深秋季節(jié),梅花還沒有開,枝頭光禿禿的,卻絲毫不影響它的美。剛剛下了一場大雨,枝頭掛滿了晶瑩剔透的小雨珠,好看級了!

這就是我們美麗的校園。

校園是美的初二作文600字篇2

我們的校園是多么美呀,那里有五顏六色的鮮花,莊嚴(yán)肅穆的史公祠,寬大的操場,還有一顆顆高大偉岸的樹木……簡直漂亮極了。

學(xué)校大門前有一塊黑色大理石,上面刻著四個金光閃閃的大字——梅林小學(xué),底下還有一行小字——西區(qū)校。在學(xué)校門口的兩旁種著幾棵香樟樹,特別茂盛。

走進校園大門,一個像一塊巨大黑板的大屏幕便出現(xiàn)在你的眼前,上面顯示著學(xué)校里的各種新聞,它位于左樓和中樓的中間。左樓的墻上刻著我們的校標(biāo),上面畫著一個少年,頭是金黃色的,寓意我們是早晨__點鐘的太陽,朝氣蓬勃。校標(biāo)的下面寫著我校的建校時間,我校創(chuàng)建于1947年。再下面是校訓(xùn):尚德、謀新、合作、踐行。中樓的墻壁上豎著寫著“梅嶺小學(xué)西區(qū)?!逼邆€黑色大字,右邊的大樓是我們上課的樓。

向教學(xué)樓中央走,會看到一棵高大的桂花樹,樹干摸上去特別的粗糙,看起來是一個多年的老樹,樹葉嫩綠嫩綠的,有幾片還被一些小蟲子咬了幾個洞,好像一個有趣的窗花,可有意思了。除了這棵桂花樹,那里還有許多樹,它們個個高大茂盛。

走過桂花樹,向右拐就來到了史公祠,里面梅花盛開了,露出了粉紅粉紅的臉龐,梅花樹的樹干歪歪扭扭,像梅花鹿的角一樣。除了美麗動人的梅花樹,那里還有許多不知名的小花在競相開放著,還有不知名的樹呢,草飛快地生長著,漂亮極了。

操場在學(xué)校的最北面,跑道紅白相間,中間綠油油的人工草坪上是一個足球場,還有籃球場和排球場,都特別的大呢。下課了,這里就成了熱鬧的海洋。

這就是我們的學(xué)校,很美,不是嗎?

校園是美的初二作文600字篇3

我的學(xué)校雖然不怎么先進,但我卻非常喜歡它。因為,我的校園一年四季都是美麗的。

春天,春姑娘飽含著深情,悄悄地飄進了校園,衣裙輕輕掃過牽?;?,牽?;▊兌急犻_了朦朧的睡眼。有一只小小的牽?;吹竭@煥然一新的世界,驚奇地問媽媽:“媽媽,世界怎么變得這么美麗?”媽媽笑呵呵地說:“是春姑娘來嘍!”牽牛花奏著“春之歌”喚醒了校園的大地。

夏天,校園里的桃樹開花了。待到成熟的時候,桃子青中透著紅暈。老師和同學(xué)們歡聚一堂,在悠揚的音樂中吃著自己的勞動成果,心里甭提多高興了!

秋天,楓紅菊香。粉紅色的“貴妃婦人”雍容典雅、香飄萬里;“黑麒麟”葉片發(fā)亮、景色脫俗,非常漂亮。

冬天,百花凋謝,惟有松樹堅強不屈,傲然屹立,像鋼鐵戰(zhàn)士一般與暴風(fēng)雪殊死搏斗。下課了,同學(xué)們在雪地里堆雪人、擲雪球。我們先滾一個大圓球當(dāng)身體,然后滾一個小圓球當(dāng)頭,再滾兩個橢圓球當(dāng)兩只胳膊。同學(xué)們開始七手八腳地找起工具來:有的拿來一個水桶,給雪人當(dāng)帽子;有的拿來兩個玻璃球,給雪人當(dāng)眼睛;有的拿來一根胡蘿卜,給雪人當(dāng)鼻子;有的撿起一根樹枝,掰斷了圍成嘴巴;有的解下自己的圍巾,給雪人戴上;有的拿來幾個乒乓球,給雪人當(dāng)扣子,我呢,跑回班級,找來了一把掃帚,讓雪人拿著。立刻,一個漂亮的雪人就呈現(xiàn)在大家眼前,大家都歡呼著、跳躍著,同學(xué)們高興地圍著雪人打雪仗,玩得別提有多開心了!

我想,將來無論走到哪里,我都忘不了我的校園。因為我的校園不僅美麗,它還是我學(xué)習(xí)知識的天地,是我幸福成長的樂園。

?。⌒@,我愛你!

校園是美的初二作文600字篇4

當(dāng)你走進我們的學(xué)校,一切準(zhǔn)讓你眼前一亮。走過學(xué)校的不銹鋼伸縮門,迎面是一塊巨大的紅色大理石,石面被打磨得光亮照人,上面鐫刻著鎏金的七個大字:咸寧市實驗小學(xué)。字的上方有一雙大手托著一把金鑰匙,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。抬頭就可以看見巨大的的電視屏幕,上面進場展示學(xué)校同學(xué)的風(fēng)彩表演。

學(xué)校的正中央是一尊雕像,是一個老師右手拿著一本書,左手放在學(xué)生的肩膀上,學(xué)生手上拿著一個地球儀。雕像下面四周刻有愛、思、雅、正四個大字,時刻提醒我們要好好學(xué)習(xí),做一個思想品德高尚的人。

教學(xué)樓兩旁有花壇,一年四季都有不同開放的花?;▔镉衅贩N繁多的樹,有白玉蘭,有桂花樹,有羅漢松,有枇杷樹,有橘子樹……夏天,枇杷樹上綴滿了金燦燦的,像乒乓球大小的枇杷;秋天,秋天,橘子樹上掛滿了黃澄澄的,像小燈籠似的橘子;桂花也開了,滿樹的桂花如繁星點點,灑落在樹葉從中,猶如一顆顆金色的小閃片,在太陽下閃爍著耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過,校園里彌漫著桂花的清香。這一切都是學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線。再往樓梯上走,就是大操場。操場是由紅色的塑膠鋪成,中間有籃球架。課間活動時,同學(xué)們就在操場上打籃球,跳繩,做游戲……站在操場上,你會看到壯觀的升旗臺,操場左側(cè)是藝術(shù)長廊,有許多科學(xué)家和名人的介紹。墻壁櫥窗里展示各班級同學(xué)們優(yōu)秀的作文和圖畫。

早晨,當(dāng)校園披上第一縷陽光時,瑯瑯的讀書聲便從教學(xué)樓傳出。我愛我們的學(xué)校,更愛這風(fēng)盡美如畫的校園!

校園是美的初二作文600字篇5

校園的四季,是一幅幅誘人的畫卷。

春天,校園里一片生機勃勃?;▔?,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)個熱情的小朋友在向你點頭致意,學(xué)校的大榕樹、小榕樹穿著綠裝,發(fā)著新芽,披著融融的春光,迎著悠悠的春風(fēng),枝葉翩翩起舞。

夏天,校園一片濃綠。各種樹的樹冠在校園上空撐起了大傘,遮住了烈烈的陽光,供同學(xué)們快樂地嬉戲玩耍。校園花壇里的小花、紅玫瑰、海棠花……各種五顏六色的花開得爭奇斗艷、萬紫千紅。

秋天的校園是一片金黃。桂花開得正艷,放出濃郁的香味,假如你站在桂花樹下聞著香味,真使人陶醉。常青的小榕樹,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,更加青翠、挺拔,使得空氣更加清新,同學(xué)們呼吸到這新鮮的空氣,使心情更加愉悅,學(xué)習(xí)興趣更加高漲!而竹林的竹葉都穿上黃色的外衣。我們的開心農(nóng)場,也到了豐收的時間,土豆、番茄、豌豆、茄子、絲瓜……真是要什么有什么?;▔校』ㄐ〔?,有的凋謝,有的黃,但是到了第二年春天,又變得青翠欲滴,正如白居易的詩中說:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”踩在落葉上會聽見沙沙的響聲,真有詩意。

冬天,是凄涼的。小花小草已經(jīng)枯萎,仿佛他們失意了,正在垂頭喪氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論