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文檔簡(jiǎn)介
三上第一次月考一、看拼音寫詞語。róng
qiú
zǎo
chén
cāi
xiǎng
zèngsòng
kuáng
fēng
pū
mǎn
huāngyě
fàng
jià
二、在劃線字正確讀音上畫“√”。挑促織(tiǎotiāo)贈(zèng)送(zèng
zèn)
背包(bèi
bēi)歌曲(q?
qū)假期(ji?
jià)衣裳(shangsháng)三、比一比,再組詞。晨()
服()殘()挑()泥()辰()
報(bào)()線()跳()呢()四、選詞填空。A自然
B既然
C突然1.一群一群的花從無人知道的地方()跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。2.我原想,書中的道理,你們長(zhǎng)大了會(huì)知道。現(xiàn)在你們()想聽,我就講講吧。五、將下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)卦~語填入句子中。()華()實(shí)
()干()燥
披()散()
()高()淡()()盡染
手()腳()1.這天熱得我們的,都想喝水。2.臨近出發(fā)了,她才地收拾東西。3.今天,真是個(gè)好天氣。六、按要求寫句子。1.注意下面加點(diǎn)的部分,用擬人的手法仿寫句子。美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。2.用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。雨一來,他們便放假了。3.秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢?照樣子寫一寫。它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。4.仿照例句,寫一個(gè)帶有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。例:小喜鵲銜來樹枝造房子。七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.《所見》一詩中,形象地寫出牧童注目鳴蟬時(shí)的神態(tài)的句子是“,。”2.《山行》的作者是代詩人,其中傳誦千古的名句是“,?!?.《夜書所見》一詩中,由蕭瑟的秋景引發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是:“,?!闭?qǐng)你再寫出一句有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句:“,?!?.“你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽……八、閱讀。應(yīng)該從小開始白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候,他就自己動(dòng)手學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。有一天,他悄悄躲進(jìn)樓上一個(gè)房間里,關(guān)上門不知在干什么。過了一兒他媽媽聞到一股血腥味,趕緊推開門進(jìn)去,只見白求恩一本正經(jīng)地站旁,她鄰桌上大盤子里有一條剛從食品店買來的牛腿,他正在聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿呢。“我想知道這里面血管、肌肉和骨頭的位置?!彼虺泽@的母親這樣解釋著,“我希望長(zhǎng)大能像爺爺和爸爸一樣成為一個(gè)外科大夫?!蹦赣H疼愛地說好孩子你年紀(jì)還小等你長(zhǎng)大再學(xué)吧白求恩嚴(yán)肅地回答說應(yīng)該從小開始說著又認(rèn)真地解剖起來。1.給短文的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。2.根據(jù)下面句子的意思,找出文中的成語寫在橫線上。①形容很規(guī)矩,很莊重。()②全部精力集中在一起,形容注意力很集中。()3.白求恩的理想是(),他認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)理想就應(yīng)該(
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