幼兒園小班綜合《愛吃糖果的大獅子》教案

活動目標：1．在故事情境中，學習將給糖果按顏色（紅、黃、藍）進行分類。2．學會仔細觀察繪本畫面，了解故事內容。3．知道多吃糖對牙齒不好的道理。

活動準備：1．《愛吃糖果的大獅子》PPT。2．紅、黃、藍三色糖果若干，紅、黃、藍舌頭的獅子各一個。

活動過程：一、導入環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣。1．播放獅子吼叫的聲音（出示PPT1）。提問：聽一聽，森林里來了什么動物？你覺得這只獅子可怕嗎？哪里讓你覺得很可怕？2．出示獅子圖片。教師講述：很久很久以前，森林里住著一只大獅子。它有一口非常厲害的牙齒，特別喜歡吃小動物。（設計意圖：這一環(huán)節(jié)中通過播放獅子吼叫的聲音來吸引小朋友的注意力，再通過觀察大獅子可怕的地方來了解大獅子的牙齒是很可怕的，從而引出故事，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。）二、觀察畫面，理解故事。1.出示PPT2-3，觀察小動物的表情。教師講述：大獅子看見這些小動物，會對他們說：“我餓了，我要把你們吃掉！”2．提問：小動物們聽到后怎么樣啦？他們都是害怕的嗎？仔細看看，誰和別人的表情不一樣？3．模仿狐貍的聲音：獅子大王，您看我們這么瘦，肯定不好吃。我這里有好吃的糖果，您一定會喜歡的！4．提問：狐貍想出了什么好辦法？5.教師講述：獅子從來沒有見過這么多漂亮的糖果，很開心，滿意地收下了狐貍的禮物，大獅子大口大口地吃著糖果，一邊吃一邊說甜甜的糖果真好吃。以后你們每天都要給我送糖果來。（設計意圖：這一環(huán)節(jié)中主要引導幼兒觀察畫面中動物的表情，感知小動物害怕的心理，理解小狐貍不怕的原因，進一步了解故事情節(jié)。）三、給糖果按顏色進行分類。1．出示PPT4，小兔子送糖果。教師講述：這天，輪到小兔子送糖果。大獅子看見了五顏六色的糖果，就張開了嘴巴大聲說——我要吃所有紅色的糖果！

我們一起來數(shù)一數(shù)小兔子給大獅子準備了幾塊紅色的糖果。2．出示PPT5，小烏龜送糖果。教師講述：第二天輪到小烏龜送糖果了，可是小烏龜太害怕了，急急忙忙地把糖果都弄亂了。獅子看見了生氣地大吼一聲，小烏龜被獅子的吼聲嚇得直哆嗦。小朋友們你們愿意來幫幫小烏龜嗎？3.出示紅色獅子，請個別幼兒送糖果。提問：小朋友，看看這只獅子他喜歡吃什么顏色的糖果？（引導幼兒觀察獅子的舌頭是紅色的。）要求：請你找出紅色的糖果，然后把糖果貼在紅色獅子邊上，還要說一句好聽的話：“獅子大王，我請你吃紅色的糖果?！碧釂枺核麄兌妓蛯α藛?？給他們一點掌聲表揚一下。4.出示黃色、藍色獅子，請幼兒集體操作。教師講述：獅子大王還需要吃其他顏色的糖果呢，你們一起來送一送，好嗎？要求：回到自己的桌子旁，選一種你喜歡的糖果，說一說它是什么顏色的，然后找到同樣顏色的獅子來請他吃糖果，記得要說一句好聽的話哦，不然獅子就會生氣的。5.幼兒自己檢查分類情況。已經(jīng)送好的小朋友坐下來幫其他小朋友檢查一下，看看是不是都送對了，送錯了獅子大王可是要生氣的哦?。ㄔO計意圖：在這一環(huán)節(jié)中主要讓小朋友進行操作，學會按顏色進行分類。在幼兒動手操作前我先請個別幼兒進行了示范，提出了一定的要求后再請集體幼兒進行操作，這樣小朋友們既知道了操作的方法，又全部都體驗到了操作的樂趣。）四、繼續(xù)講述故事，知道多吃糖對牙齒不好。1．出示PPT6，猜測獅子的變化。提問：你們送了好多糖給獅子，獅子吃得可開心了。你們猜一猜獅子吃了這么多糖果會發(fā)生什么事情？教師講述：唉喲，唉喲，我的牙好疼?。≡趺崔k呢？醫(yī)生說只能把牙拔掉啦！你們看現(xiàn)在的大獅子再也沒有厲害的牙齒了。2．出示PPT7。提問：你們看小狐貍在干什么呢？你知道狐貍為什么這么開心嗎？3.小結：原來大獅子沒有了厲害的牙齒就不能小動物啦，所以狐貍開心的笑了。4．出示封面，介紹故事名稱。今天這個故事叫做《愛吃糖的大獅子》。5.教師小結。小朋友，以后我們能多吃糖嗎？對的，我們可不能像大師子一向毫無節(jié)制地吃很多糖哦，要不然會蛀牙的！如果吃了糖我們