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文檔簡介

化學(xué)反應(yīng)速率出發(fā)攀登沖頂成功化學(xué)反應(yīng)也經(jīng)歷著這樣一個攀登的過程整理課件2HI→H2+I2如,對于反應(yīng):用飛秒(1fs=10-15s)技術(shù)可知:HI………過渡態(tài)………H2+I20100fs200fs

可見,化學(xué)反應(yīng)并非一蹴而就,而是有一個

如果描述這個過程的能量狀態(tài),經(jīng)過研究發(fā)定的高度,反應(yīng)物才有可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物?,F(xiàn):像登山一樣,系統(tǒng)的能量必須先提高到一過程的,此具體過程稱“機理”。整理課件化學(xué)反應(yīng)速率1.定義以濃度為基礎(chǔ)的化學(xué)反應(yīng)速率:υ=例如,對于aA+bB→gG+dD,其反應(yīng)速率:υ=-=-==其中vB(a<0b<0g>0d>0)為化學(xué)計量數(shù)。單位:mol·dm-3·s-1。一般用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。整理課件某給定溫度下,在密閉容器中氮氣與氫氣反應(yīng)生成氨,各物質(zhì)變化濃度如下:

N2+3H2

2NH3起始濃度(mol/L)1.03.003秒后濃度(mol/L)0.72.10.6整理課件1.活化分子有效碰撞理論化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的先決條件是反應(yīng)物質(zhì)點(或原子、離子)間的碰撞。碰撞中只有極小一部分發(fā)生反應(yīng)——能發(fā)生有效碰撞的分子——活化分子

★能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱有效碰撞能發(fā)生有效碰撞的活化分子應(yīng)具備的條件:1、具有足夠的能量2、碰撞在合適的方位上有效碰撞次數(shù)越多,反應(yīng)速率越快!!反應(yīng)速率理論整理課件分子的“有效”碰撞與“無效”碰撞swf-fNO2+CO→NO+CO2整理課件例如,2HI(g)=H2(g)+I2(g)反應(yīng)物濃度:10-3mol·dm-3;溫度:973K每秒每dm3體積內(nèi)碰撞總次數(shù):3.5×1028次理論反應(yīng)速率:5.8×104mol·dm-3·s-1;實際反應(yīng)速率:1.2×10-8mol·dm-3·s-1;整理課件Ea

=E(最低)-

E(平)分子百分數(shù)E(平)

E(最低)

T1T2活化分子具有的能量高出系統(tǒng)中反應(yīng)物分子的平均能量,此能量差——活化能Ea

反應(yīng)的活化能越大,活化分子總數(shù)(或活化分子百分數(shù))越少,有效碰撞次數(shù)就越少,因此化學(xué)反應(yīng)速率越慢。Ea:影響化學(xué)反應(yīng)速率的內(nèi)在因素單位:kJ?mol-1整理課件2.過渡狀態(tài)理論反應(yīng)過程中經(jīng)過一個中間的過渡狀態(tài),形成活化配合物。

活化配合物極不穩(wěn)定,迅速分解為產(chǎn)物或活化配合物所具有的最低能量和反應(yīng)物分子的平均能量之差是活化能:Ea=E(配)-

E(平)反應(yīng)物;整理課件NO2+CONO+CO2ONOCO++Ea,1Ea,2ΔrHABC再以NO2+CO→NO+CO2的反應(yīng)過程為例:反應(yīng)歷程系統(tǒng)能量活化配合物(過渡狀態(tài))活化能反應(yīng)熱整理課件化學(xué)反應(yīng)還會有更復(fù)雜的過程。

不管過程是什么樣的,反應(yīng)系統(tǒng)首先要攀登一個能量高峰,即反應(yīng)物先要吸收能量(活化能),然后才可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物。

與登山運動相比,常把活化能視為“能壘”,因為:活化能低,反應(yīng)快;活化能高,反應(yīng)慢。整理課件

化學(xué)反應(yīng)是可逆的,所以常把Ea,1稱正反應(yīng)活化能,而Ea,2稱逆反應(yīng)活化能。若Ea1<Ea2,ΔrHm<0,放熱反應(yīng)。若Ea1>Ea2,

ΔrHm>0,吸熱反應(yīng)。☆活化能與反應(yīng)熱ΔrHm=Ea1-Ea2整理課件濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響影響反應(yīng)速率的因素催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響整理課件一、基元反應(yīng)和非基元反應(yīng)基元反應(yīng):反應(yīng)物的微粒(分子、原子、離子或自由基)間直接碰撞而一步實現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)。SO2Cl2SO2+Cl2CO+NO2NO+CO22

NO22NO

+O2——質(zhì)量作用定律濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響整理課件非基元反應(yīng):經(jīng)過若干個基元反應(yīng)才能完成的反應(yīng)。速率控制步驟:

在復(fù)雜反應(yīng)中,速率最慢的步驟(慢反應(yīng))(快反應(yīng))(快反應(yīng))整理課件1.質(zhì)量作用定律對于基元反應(yīng):aA+bB→gG+dD有:υ=k

ca(A)·cb(B)υ∝ca(A)·cb(B)即:質(zhì)量作用定律表達式若aA+bB→gG+dD為非基元反應(yīng),則:υ=k

cm(A)·cn(B)反應(yīng)速率方程式

反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度(以計量數(shù)的絕對值為指數(shù))的乘積成正比。式中:k稱反應(yīng)速率常數(shù)。整理課件

(mol

dm-3)(1-n)

s-1

k值大小反映了υ的快慢,相同條件下:k大則υ大,k小則υ小單位:與c、v的單位和方次冪有關(guān)速率常數(shù)k(rateconstant)

k與反應(yīng)物濃度無關(guān);受溫度、催化劑影響。

k值一般由實驗測定整理課件注意:1、質(zhì)量作用定律適用于基元反應(yīng)2、基元反應(yīng)可由質(zhì)量作用定律寫出反應(yīng)速率方程;但由實驗確定的速率方程和質(zhì)量作用定律表達式一致時,該反應(yīng)不一定是基元反應(yīng)。3、純s、l態(tài)物質(zhì)和稀溶液反應(yīng)中溶劑不寫入速率方程4、不同的化學(xué)反應(yīng)有不同的速度方程和速度常數(shù),只有通過實驗才能得到。整理課件例如:H2(g)+I2(g)2HI(g)V=k

c(H2)c(I2)實驗測得:該反應(yīng)是分步進行的:I22

I(快反應(yīng))2I+H22HI

(慢反應(yīng))例如:C(s)+O2(g)CO2(g)

v=k

c(O2)

例如:C12H22O11+H2OC6H12O6+C6H12O6

v=kc(C12H22O11)整理課件

反應(yīng)級數(shù)(a+b)或(m+n)m、n要通過實驗來確定定義:

反應(yīng)級數(shù)反映了反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響程度。反應(yīng)級數(shù)越大,反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響就越大。

m、n分別表示A和B的濃度的指數(shù),

分別稱為反應(yīng)物A和B的反應(yīng)級數(shù)。

m+n

該反應(yīng)的總反應(yīng)級數(shù)。

反應(yīng)級數(shù)可以是整數(shù),也可以是分數(shù)和零。整理課件如:2H2O22H2O+O2

v=kc(H2O2)為一級反應(yīng)S2O82-+2I-2SO42-+I2

v=kc(S2O82-)c(I-)S2O82-、I-分別為一級反應(yīng)整個反應(yīng)為二級反應(yīng)CH3CHOCH4+CO v=kc(CH3CHO)3/2即為3/2級反應(yīng)N2O(g)N2(g)+O2(g)

Auv=k零級反應(yīng)

H2(g)+Br2(g)2HBr(g)反應(yīng)級數(shù)難確定1/2整理課件溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響結(jié)論:溫度升高,化學(xué)反應(yīng)速率加快。原因:①T升高,分子的運動速率加快,有效碰撞次數(shù)增多,故反應(yīng)速率加快。

②更重要:T升高,分子的平均能量升高,使活化分子分數(shù)增大,有效碰撞的百分數(shù)增加,使反應(yīng)速率加快。溫度每升高10K,化學(xué)反應(yīng)速率大約增加到原來的2~4倍。溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,其實質(zhì)是溫度對速率常數(shù)的影響整理課件2.阿侖尼烏斯公式—溫度對反應(yīng)速率的影響k=Aexp(-Ea/RT)即可以化為:=--=+A為給定反應(yīng)的特征常數(shù),稱指前因子,它與反應(yīng)物分子的碰撞頻率、定向碰撞的空間因素等有關(guān),與反應(yīng)物濃度及反應(yīng)溫度無關(guān)。lnk與1/T成線性關(guān)系斜率=截距=lnA整理課件在已知T1、k1、T2、k2時,上式又可化為:此式可用于計算Ea、k1或k2。2、已知Ea可求不同溫度下的速度常數(shù)設(shè)某反應(yīng)在T1時測得速度常數(shù)為k1在T2時測得速度常數(shù)為k2則:

Arrhenius方程的應(yīng)用1、當Ea、A一定時;T升高k增大整理課件同升ΔT:在低溫區(qū)對反應(yīng)速率影響較大;在高溫區(qū)對反應(yīng)速率影響較??;

溫度對速率常數(shù)的影響,在低溫范圍內(nèi)比在高溫范圍內(nèi)更顯著溫度對活化能較大的化學(xué)反應(yīng)的速率常數(shù)影響較大

所以,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動。討論:一定且T2>T1時,

整理課件例題1

某反應(yīng)在573K時,k=2.41×10-10s-1。而673K時,k=1.16×10-6s-1。求此反應(yīng)的活化能。解:根據(jù)阿侖尼烏斯公式,代入數(shù)據(jù),得:Ea=271.90kJ?mol-1即=-=-Ea=--整理課件例題2:尿素在294K分解成氨和二氧化氮的活化能為126.0kJ·mol-1,同溫度下,在有尿素酶存在時,反應(yīng)的活化能為46.0kJ·mol-1。問:反應(yīng)因尿素酶的存在速率將升高多少倍?解:k2/k1=1.6×1014整理課件催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響催化劑:(catalyst)(“觸媒”、“酶”)能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,而其本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變的物質(zhì).正催化劑:加快反應(yīng)速率負催化劑:減慢反應(yīng)速率催化作用:(catalysis)催化劑改變反應(yīng)速率的作用催化反應(yīng):(catalyticreaction)(緩蝕劑、抑制劑等)在催化劑作用下的進行的反應(yīng)整理課件能量N2+H2NH3EaFeXNE'a催化作用的實質(zhì):改變了反應(yīng)的機理,降低了反應(yīng)的活化能,因而提高了反應(yīng)速率。整理課件1、催化劑對反應(yīng)速率的影響,是通過改變反應(yīng)歷程實現(xiàn)的;催化劑的作用是化學(xué)作用。2、催化劑不影響產(chǎn)物與反應(yīng)物的相對能量,不能改變反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài);它不改變反應(yīng)的K和平衡狀態(tài);催化劑的使用純屬動力學(xué)問題。

催化劑具有以下幾個基本特征:3、催化劑同等地加快正逆反應(yīng)的速度。縮短反應(yīng)到達化學(xué)平衡所需的時間。4、催化劑只能加速熱力學(xué)上認為可以實際發(fā)生的反應(yīng),對于熱力學(xué)計算不能發(fā)生的反應(yīng),使用任何催化劑都是徒勞的,催化劑只能改變反應(yīng)途徑,而不能改變反應(yīng)發(fā)生的方向。?整理課件5、催化劑具有選擇性,一種催化劑在一定條件下只對某一種反應(yīng)或某一類化學(xué)反應(yīng)具有催化作用,而對其他反應(yīng)沒有催化作用。C2H5OH具有獨特的選擇性:200~250℃CuCH3CHO+H2350~360℃Al2O3C2H4+H2OCH2=CH-CH=CH2+

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