動物的生殖和發(fā)育（第一課時）課件-【知識精講+能力提升】北師大版生物八年級上冊

第19章

第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育（第一課時）昆蟲的發(fā)育情景想象那么這些毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的呢？昆蟲生物界中至少有100萬種以上的昆蟲昆蟲很多昆蟲在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習性等發(fā)生一系列顯著變化，稱為變態(tài)。變態(tài)發(fā)育很多昆蟲在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習性等發(fā)生一系列顯著變化，稱為變態(tài)。1、蝗蟲的幼蟲和成蟲有哪些差異?個體大小有無翅發(fā)育是否完善運動方式生殖器官是否成熟幼蟲成蟲小大發(fā)育成熟尚未發(fā)育成熟跳躍蝗蟲的生殖和發(fā)育沒有有不完善完善跳躍、爬行、飛行

2、蝗蟲的生長發(fā)育經過了幾個時期？分別是什么？觀察P79圖19-12，并閱讀第一段，回答問題（跳蝻）受精卵孵化出的幼小個體，在形態(tài)結構和生活習性方面與成蟲相似，但生殖器官尚未發(fā)育成熟，稱為(

)

若蟲受精卵若蟲成蟲蝗蟲的生殖發(fā)育

2、蝗蟲的生長發(fā)育經過了幾個時期？分別是什么？像蝗蟲這樣，發(fā)育過程要經歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。

蝗蟲的生殖發(fā)育何時是滅蝗的最佳時期？蝗蟲的生殖發(fā)育若蟲期殺滅最佳，因為若蟲期（跳蝻）的蝗蟲活動范圍小，不會飛，生殖器官發(fā)育不完善，還不能產卵。何時是滅蝗的最佳時期？蝗蟲的生殖和發(fā)育外骨骼功能：①保護和支持身體②防止體內水分的蒸發(fā)蛻皮蝗蟲的生殖和發(fā)育每蛻一次皮，增加一齡蟲齡＝蛻皮次數＋1？家蠶的生殖發(fā)育家蠶和蝗蟲的發(fā)育方式一樣嗎？是不完全變態(tài)發(fā)育嗎？下面是家蠶生殖發(fā)育過程中各個階段的形態(tài)圖。請據此回答：家蠶的生殖發(fā)育過程正確排是：

。①蠶蛹②受精卵③羽化的蠶蛾④幼蟲家蠶的生殖發(fā)育②→④→①→③閱讀課本P81一段文字，總結出家蠶發(fā)育過程家蠶的生殖發(fā)育受精卵幼蟲蛹成蟲像家蠶這樣，發(fā)育過程經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

①蠶蛹②受精卵③羽化的蠶蛾④幼蟲拓展延伸我國曾以“養(yǎng)蠶繅絲”著稱于世。我國勞動人民很早就已經飼養(yǎng)家蠶。世界聞名的絲綢之路是古代橫貫整個歐亞大陸的重要交通道路。人們抽取蠶絲是在家蠶的哪個時期？蛹期幼蟲期人們如果想提高蠶絲的產量應該延長蠶的哪個時期？拓展延伸唐代詩人李商隱的詩中曾寫道：

“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干?！毙Q直到生命結束才不吐絲嗎？“春蠶化蛹絲方盡，蠟矩成灰淚始干?！鼻榫跋胂竺x是變蝴蝶是哪種變態(tài)發(fā)育方式呢？小組合作前后左右四人為一小組，完成活動：1.識別圖片中昆蟲，說出昆蟲名稱；2.將圖片按該昆蟲的發(fā)育過程排序；3.辨識該昆蟲的發(fā)育類型。小組合作每組派一名代表回答問題，同時派另一名代表展示排列順序。（共兩名）回答格式可參考：我們組研究的是XX，它的發(fā)育順序為（受精卵→若蟲→成蟲），發(fā)育類

型為不完全變態(tài)發(fā)育?；蛭覀兘M研究的是XX，它的發(fā)育順序為（受精卵→幼蟲→蛹→成蟲），發(fā)

育類型為完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育蟋蟀螳螂豆娘蜻蜓椿象蚱蜢說說還有哪些屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲？蜜蜂蒼蠅果蠅蚊子完全變態(tài)發(fā)育蝴蝶螞蟻金龜子蛾說說還有哪些屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲？昆蟲和人類的關系為人們提供有益的產品破壞農作物危害人類健康認識昆蟲生長和發(fā)育的意義：有助于我們采取相應的措施保護和繁殖益蟲或控制害蟲?！咀儜B(tài)發(fā)育】知識小結1.變態(tài)發(fā)育

很多昆蟲在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習性等發(fā)生一系列顯著變化，稱為變態(tài)?！纠ハx發(fā)育的類型】類型完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育概念特點舉例經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期的變態(tài)發(fā)育過程。有蛹期，幼蟲與成蟲有明顯差異。家蠶、蝴蝶、蜜蜂、蠅、蚊等經過受精卵→若蟲→成蟲三個時期的變態(tài)發(fā)育過程。沒有蛹期，若蟲與成蟲相似。蝗蟲、蟋蟀、螳螂、螻蛄、蜻蜓等知識小結2．蝗蟲與家蠶個體發(fā)育比較，蝗蟲生活史中不具有的時期是（）A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲鞏固練習CB3.蠶吐絲是在哪個時期（

）

A.卵期

B.幼蟲期

C.蛹期

D.成蟲期鞏固練習4.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的哪個階段？（）A.幼蟲、卵B.蛹、成蟲C.若蟲、成蟲D.幼蟲、成蟲DA5.成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是()A.外骨骼B.角質層

C.角質鱗D.細胞壁鞏固練習6.蝗蟲的若蟲與成蟲相比，最重要的區(qū)別是（

）

A．生殖器官沒有發(fā)育成熟

B．身體較小

C．內臟器官結構不同

D．若蟲都不能飛A概念辨析完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育昆蟲特有的發(fā)育特征兩棲類破繭成蝶同學們，老師與你們一起：風雨同舟，破繭成蝶，笑對生活！成長的過程就是破繭成蝶，奮力擺脫所有的青澀和丑陋，在陽