江西省教師資格小學(xué)教育學(xué)真題精粹試卷二

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一、單選題(在每小題的4個(gè)備選答案中，選出1個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

1.下列教育形式中屬于狹義教育的是（）。[1分]

A.家庭教育

B.學(xué)校教育

C.社會(huì)教育

D.自我教育

2.提出“師者，人之模范”的教育家是（）。[1分]

A.孟子

B.茍子

C.楊雄

D.老子

3.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，一般稱為（）。[1分]

A.道德情感

B.道德意志

C.道德觀念

D.道德行為

4.我國(guó)科舉考試使用的教材主要是（）。[1分]

A.“六藝”

B.《四書》和《五經(jīng)》

C.《學(xué)記》和《理學(xué)》

D.“七藝”

5.終身教育是（）。[1分]

A.古代教育的特點(diǎn)

B.中世紀(jì)教育的特點(diǎn)

C.近代教育的特點(diǎn)

D.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)

6.在教育過程中，許多學(xué)校要求教師注意自己的儀表、形象對(duì)學(xué)生的影響，這屬于（）。[1分]

A.藝術(shù)教育

B.自然教育

C.社會(huì)美育

D.教育美育

7.我國(guó)義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展（）。[1分]

A.專業(yè)教育

B.中等教育

C.職業(yè)教育

D.基礎(chǔ)教育

8.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法也比較靈活。這種教育描述的是（）。[1分]

A.古代斯巴達(dá)教育

B.古代雅典教育

C.古代印度教育

D.古代羅馬教育

9.主張“教育即生活、教育是經(jīng)驗(yàn)的改組和改造、在做中學(xué)”的教育家是（）。[1分]

A.布魯納

B.赫爾巴特

C.杜威

D.楊賢江

10.我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。[1分]

A.剩余價(jià)值學(xué)說

B.資本和商品的學(xué)說

C.勞動(dòng)學(xué)說

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

11.（）稱“教師是人類靈魂的工程師”。。[1分]

A.夸美紐斯

B.蘇霍姆林斯基

C.加里寧

D.馬卡連柯

12.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是（）。[1分]

A.因材施教原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

13.下列說法中正確的是（）。[1分]

A.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作

B.課外活動(dòng)就是活動(dòng)課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別

C.《學(xué)記》中提出了“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想

D.向?qū)W生傳授知識(shí)是教師的根本任務(wù)

14.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種（）。[1分]

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.教師教的活動(dòng)

C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

D.課堂活動(dòng)

15.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說（）。[1分]

A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用

16.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法是（）。[1分]

A.講授法

B.討論法

C.談話法

D.探究法

17.近些年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)是指（）。[1分]

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育

18.從人的身心發(fā)展的動(dòng)因看，屬于外鑠論的學(xué)者是（）。[1分]

A.洛克

B.格賽爾

C.孟子

D.威爾遜

19.從兒童心理發(fā)展的特征看，小學(xué)生記憶的主要方式是（）。[1分]

A.符號(hào)記憶

B.抽象記憶

C.命題記憶

D.形象記憶

20.我國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種（）。[1分]

A.私人職業(yè)

B.從屬職業(yè)

C.專門職業(yè)

D.附加職業(yè)

21.在我國(guó)教育史上，孔子第一次大規(guī)模創(chuàng)辦的辦學(xué)形式是（）。[1分]

A.私學(xué)

B.公學(xué)

C.書院

D.官學(xué)

22.個(gè)別教師私拆、毀棄學(xué)生的信件、且記的行為侵犯了學(xué)生的（）。[1分]

A.公正評(píng)價(jià)權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

23.首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為--I']獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的是（）。[1分]

A.捷克教育家夸美紐斯

B.英國(guó)哲學(xué)家培根

C.德國(guó)教育家赫爾巴特

D.英國(guó)哲學(xué)家洛克

24.學(xué)校管理的中心工作是（）。[1分]

A.學(xué)生管理

B.教學(xué)管理

C.生活管理

D.人事管理

25.“嚴(yán)師出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人們選擇教育方式受到（）的影響。[1分]

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.復(fù)合決定論

D.心理決定論

26.“十年樹木，百年樹人”說明教師的勞動(dòng)具有（）。[1分]

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長(zhǎng)期性

27.對(duì)學(xué)校教育來說，課外活動(dòng)（）。[1分]

A.與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對(duì)學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)

B.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)

C.并不是正規(guī)的教育活動(dòng)，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動(dòng)

D.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致

28.一次測(cè)試后，老師發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生在加減法運(yùn)算中常有進(jìn)位數(shù)加錯(cuò)、看錯(cuò)數(shù)字等，教師根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救與指導(dǎo)，這種測(cè)試屬于（）。[1分]

A.安置性測(cè)試

B.形成性測(cè)試

C.診斷性測(cè)試

D.總結(jié)性測(cè)試

29.墨子的教育思想中，除注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)外，主要的思想是（）。[1分]

A.“兼愛”和“非攻”

B.“棄仁絕義”

C.“道法自然”

D.“化性起偽”

30.國(guó)家對(duì)小學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為（）。[1分]

A.小學(xué)教育目的

B.小學(xué)教育目標(biāo)

C.小學(xué)教育原則

D.小學(xué)教育內(nèi)容

二、多選題(在每小題的5個(gè)備選答案中，選出2～5個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分，共30分)

1.社會(huì)主義全面發(fā)展教育的組成部分是（）。[1.5分]

2.教育培養(yǎng)學(xué)生的主體性的措施有（）。[1.5分]

3.聘任教師的形式有（）。[1.5分]

4.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括（）幾個(gè)主要部分。[1.5分]

5.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。[1.5分]

6.咨詢活動(dòng)的基本原則有（）。[1.5分]

7.我國(guó)學(xué)校教育層次包括（）。[1.5分]

8.教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。[1.5分]

9.學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。[1.5分]

10.人的身心發(fā)展規(guī)律是指（）。[1.5分]

11.義務(wù)教育中，（）必須履行一定的義務(wù)。[1.5分]

12.課外活動(dòng)的組織形式有（）。[1.5分]

13.教育的特質(zhì)至少包括（）。[1.5分]

14.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利有（）。[1.5分]

15.教師的進(jìn)修提高以（）。[1.5分]

16.組成課程計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。[1.5分]

17.馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育起源于（）。[1.5分]

18.小學(xué)德育從內(nèi)容上看包括（）。[1.5分]

19.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。[1.5分]

20.“環(huán)境決定論”完全否定了（）。[1.5分]

三、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共20分)

1.獲得教師資格就能上崗。（）[1分]

2.任何組織和個(gè)人都不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。（）[1分]

3.洛克認(rèn)為“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故0fill（）[1分]

4.學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過強(qiáng)制性的要求來實(shí)現(xiàn)的。（）[1分]

5.社會(huì)主義的教育是沒有階級(jí)性的教育。（）[1分]

6.兒童的發(fā)展過程就是一個(gè)生理成熟的過程。（）[1分]

7.學(xué)校教育是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史時(shí)期的產(chǎn)物。（）[1分]

8.學(xué)校建筑對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起潛移默化的作用。（）[1分]

9.智育實(shí)際上就是文化課教學(xué)。（）[1分]

10.教育對(duì)兒童的發(fā)展是有促進(jìn)作用的，早教育就早發(fā)展、早成熟。（）[1分]

11.教育過程不同于科學(xué)探索的認(rèn)識(shí)過程，是一個(gè)特殊的認(rèn)知過程。（）[1分]

12.地理、歷史、思想與品德都屬于自然科學(xué)。（）[1分]

13.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的是用英語(yǔ)進(jìn)行交際，有效的學(xué)習(xí)方法是堅(jiān)持實(shí)踐性原則，信息技術(shù)環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐沒有任何幫助。（）[1分]

14.聽講不一定就是被動(dòng)的，積極有效的聽講可從準(zhǔn)備、聽講、總結(jié)三個(gè)部分人手。（）[1分]

15.在信息技術(shù)與課程整合過程中，教師可以根據(jù)信息所提供的潛力，重新組織教學(xué)內(nèi)容。這種重組可以針對(duì)一學(xué)期、一個(gè)單元或者一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。（）[1分]

16.教師勞動(dòng)是個(gè)體和集體勞動(dòng)的結(jié)合。（）[1分]

17.教師的職責(zé)是傳授文化知識(shí)。（）[1分]

18.教育就是指學(xué)校教育。（）[1分]

19.德、智、體、美、勞全面發(fā)展意味著均衡發(fā)展。（）[1分]

20.有什么樣的政治經(jīng)濟(jì)制度，就有什么樣的學(xué)制系統(tǒng)。（）[1分]

四、情景題(每道情景題后有4個(gè)問題，在每個(gè)問題給出的備選答案中，有至少一個(gè)或若干個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。情景題共2小題，每小題10分，共20分)(一)數(shù)學(xué)教師：“二班學(xué)生一點(diǎn)不聽話，我沒精力管那么多，不聽課就算了，他講他的，我講我的?！闭Z(yǔ)文教師：“二班學(xué)生要管得嚴(yán)，我上課他們就不敢鬧，清風(fēng)雅靜的。”音樂教師：“我沒精神去罵他們，。課實(shí)在是上不下來，我就找班主任來壓陣。”接著，幾位教師七嘴八舌地議論：“他們就怕班主任?！薄耙娏税嘀魅尉拖褚娏素垺！薄柏堃蛔吆淖泳头?。”“學(xué)生都一樣，欺軟怕硬，這是規(guī)律?！?/p>

1.案例中，二班學(xué)生怕班主任和語(yǔ)文老師，是教師（）的體現(xiàn)。[2.5分]

2.課堂管理受哪些因素的影響?（）[2.5分]

3.數(shù)學(xué)老師和音樂老師都采用的什么領(lǐng)導(dǎo)方式?（）[2.5分]

4.對(duì)于案例中二班的現(xiàn)狀，如果你是班主任，你會(huì)怎么做?（）[2.5分]

(二)一個(gè)人從出生到死亡，無時(shí)無刻不在接受著來自各方面的恩惠，國(guó)家有恩于我們，