小學(xué)語文-蘆花鞋教學(xué)課件設(shè)計(jì)

20蘆花鞋

延遲符20*

蘆花鞋第一課時(shí)了解書籍主要內(nèi)容

城市女孩葵花在油麻地認(rèn)識了不會(huì)說話的農(nóng)村男孩青銅。后來葵花的爸爸意外身亡，青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，青銅和葵花成為了兄妹。青銅無微不至地呵護(hù)著葵花。他們一家齊心協(xié)力地應(yīng)對著各種等災(zāi)難?？珊髞砜ǎ直徽倩氐匠抢?，青銅從此常常在蘆葦蕩遙望葵花所在的地方。了解書籍

該小說以圖畫開始，以圖畫結(jié)束，敘事簡潔，文字唯美，情感真摯，字里行間充滿著真情。

狀元成才路狀元成才路曹文軒

1954年出生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家。他的作品享譽(yù)世界文壇。曾榮獲冰心文學(xué)獎(jiǎng)、國際安徒生獎(jiǎng)等多種海內(nèi)外重要獎(jiǎng)項(xiàng)。主要作品有《根鳥》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》等。作者簡介

請同學(xué)們用自己喜歡的方式初讀課文，將不認(rèn)識的字不懂的詞用字典查一查，多讀幾遍。初讀課文搓葵祈遺憾污屑掛草鞋搓葵祈遺憾污屑掛草鞋識字方法“加一加”識記法差+扌=搓斤+礻=祈貴+辶=遺感+忄=憾虧+氵=污肖+尸=屑癸+艸=葵衤尋找。懇切地希望或請求。用語言或動(dòng)作表示問候?？諘缍澎o。只怕。惋惜；不稱心。祈求

遺憾空寂唯恐招呼尋覓連一連

請同學(xué)們再快速地默讀課文，看看課文共有幾個(gè)部分，思考作者是用什么方式將文章分成這幾部分的？每部分的主要內(nèi)容是什么？嘗試用概括法、引用法、提取關(guān)鍵詞等方法為每部分列出小標(biāo)題。再讀課文

概括法（用自己簡練的語言概括主要內(nèi)容作為小標(biāo)題）引用法（引用人物的一句話或是文中的重點(diǎn)語句作為小標(biāo)題）提取關(guān)鍵詞法（在文中提取能夠串聯(lián)某一事物的關(guān)鍵詞圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞擬小標(biāo)題）再讀課文

請同學(xué)們再快速地默讀課文，看看課文共有幾個(gè)部分，每部分的主要內(nèi)容是什么？嘗試用概括法、引用法、提取關(guān)鍵詞等方法為每部分列出小標(biāo)題。再讀課文發(fā)現(xiàn)小秘密：課文用空行的方式分成四個(gè)部分來寫起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮四個(gè)部分提取關(guān)鍵詞，并用“誰干什么”的句式，給每部分?jǐn)M小標(biāo)題。編賣買脫青銅一家編蘆花鞋青銅賣蘆花鞋城里人買蘆花鞋青銅脫蘆花鞋擬小標(biāo)題狀元成才路狀元成才路①冬閑時(shí)，青銅一家精心編織了一百零一雙蘆花鞋。運(yùn)用小標(biāo)題串聯(lián)法，把握主要內(nèi)容主要內(nèi)容②青銅去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋。③雪停后，青銅的蘆花鞋被路過的城里人買光了。④往回走的路上，有一個(gè)人追上青銅還要買蘆花鞋。最終青銅脫掉自己腳上的蘆花鞋向那人追去。

冬閑時(shí)，青銅一家精心編織了一百零一雙蘆花鞋，由青銅拿到油麻地鎮(zhèn)上去賣，以增加收入。一個(gè)大雪天，青銅不顧家人的阻止，執(zhí)意要到鎮(zhèn)上賣剩下的十雙鞋，一群城里人意外地買光了他的鞋。在回家的路上，有一個(gè)人追來向青銅購買蘆花鞋，看到那個(gè)后來者失望的眼神時(shí)，青銅脫下自己腳上的鞋賣給他，自己赤著腳走回了家。狀元成才路狀元成才路運(yùn)用小標(biāo)題串聯(lián)法，把握主要內(nèi)容主要內(nèi)容課堂小結(jié)1.認(rèn)識了“搓、葵”等7個(gè)生字，理解了重點(diǎn)詞語的意思。2.學(xué)會(huì)了快速默讀課文，了解了用“空行”標(biāo)