湘教版六年級語文習題合集

看拼音，寫詞語。shǔyúpíjuànhàohàn（）（）（）chánɡzhēnɡshuǐzhàidùjì（）（）（）liàowànɡwànrènxīshēnɡ（）（）（）二、比一比，再組詞。慢（）肅（）沫（）傅（）漫（）嘯（）抹（）博（）浦（）塞（）傍（）垮（）鋪（）賽（）螃（）挎（）在括號里填上適宜的詞。（）知半（）獨（）無（）（）朝（）夕（）嘴（）舌一（）既（）（）世（）作將下列語句補充完整。我摸得著你的脈搏，；我聽得見你的呼吸，。、的萬里長城，像一條巨龍盤踞在我國北部廣闊的大地上。一頁，兩頁，我如饑餓的，地吞讀下去，我很，也很，這種竊讀的滋味！根據(jù)規(guī)定改寫句子。小明移開了水桶。（改為被字句）。表姐告訴小晴說：“我明天要去你家做客?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）。這個故事使我感動得流下了眼淚。（改為雙重否認句）。茂盛的大榕樹成了鳥兒活動的天堂。（縮句）。閱讀短文我能行。天山之行七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最抱負的是騎立刻天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋在背面了。迎面送來的是雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空映襯矗立著的巨大雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像潔白的綢緞上繡了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮，給沉寂的天山增添了無限生機。再往里走，天山越來越美。沿著白皚皚的群峰的雪線下列，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺在巖石上漫流的水的聲音，增添了密林的幽靜。如果說進到天山這里還像秋天，那么再往里走就像是春天了。山色逐步變得柔嫩，山形也逐步變得柔和。這里溪流緩慢，兩岸是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。1.選詞填空。閃耀閃爍我向窗外望去，遠遠的西山腳下到處燈光（）。胸前的銀質(zhì)獎章（）著刺眼的光輝。沉寂幽靜（3）一顆流星，劃破了（）的夜空。（4）穿過正廳，背面是一種（）的花園。根據(jù)短文內(nèi)同填空。（1）天山之行的時間是，地點是，上天山的因素是。（2）天山之行的通過是：先寫天山的，再寫天山的，接著寫天山的，最后寫天山的和。天山的特點是：氣候，因素是的夏天，進入天山就像，再往里走就像；環(huán)境，這里有的雪峰，的原始森林，的野花，的溪流和的塔松。一、照樣子寫詞語。彬彬有禮（AABC)（）（）饑腸轆轆（ABCC)（）（）瑟瑟縮縮（AABB)（）（）給下列句子選擇對的的關(guān)聯(lián)詞。寧可......也不......不是......而是......如果......就......即使......但是......他（）普通的瀏覽，（）邊看邊思考。邱少云（）犧牲自己，（）挪動一寸地方。這篇作文（）字數(shù)不多，（）內(nèi)容豐富，算得上是一篇好文章。我們（）不努力學習，將來（）不能為祖國奉獻自己的力量。按規(guī)定寫詞語。寫出下列詞語的近義詞。絢麗──（）廣闊──（）后悔──（）貴重──（）惋惜──（）聆聽──（）2.寫出下列詞語的反義詞?？部扩ぉぃǎ┦煜ぉぉぃǎ┞敺f──（）放棄──（）猶豫──（）慌張──（）把下面排列錯亂的句子按次序重新排列，將序號寫在前面的括號里。（）花面始終迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，人們又叫它“傲葵花”。（）又過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，一種個花瓣擺了三四層，只有銅錢大小，顯得嬌小、美麗。（）起初，綠葉中夾了一種綠色的小球，只有小綠豆那么大。（）今天“五一”節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我愉快極了。（）過了幾天，花苞就透出一點黃色，有黃豆那么大。根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題?！冻鋈肥浅娙说淖髌?。“塞”指的是。這首詩寫的是生活?！扒貢r明月漢時關(guān)，詩人把眼下的邊關(guān)與秦漢時的邊關(guān)聯(lián)系起來，暗示著?！啊币辉~中能夠看出戰(zhàn)爭給人們帶來的災難?！八f重地敬了個軍禮，熱淚滾滾地說：“史媽媽，我很想跟您走。但是，現(xiàn)在我得留下來，到前線打日本鬼子，等勝利后來，我再去看您?！边@段話寫出了沈國華對史媽媽的和的決心。我國古典名著《水滸傳》中，刻畫了許多有血有肉的英雄好漢形象，如及時雨，智多星，黑旋風，豹子頭林沖等，給人留下了深刻的印象。閱讀短文我能行。孩子，我為什么打你在這個世界上，我只打過一種人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了?？傊菚r你已漸漸懂事，像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終身恪守它們，在全部的苦口婆心都宣布失效，在全部的稱贊、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。我懂得打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我謹慎地使用毆打，猶如一種窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫動。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我尚有無其它的方法？只有當全部的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。如果處罰我本身能夠使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。由于，重要的不是身累，而是心累……孩子，我多么不肯打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！這一切，只由于我是你的母親！孩子，我終于決定不再打你了。由于你已經(jīng)長大，由于你已經(jīng)懂得了諸多的道理，毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)很懂道理的成人，我認為都不必打。只有對半懂不懂、自覺得懂其實不甚懂得道理的孩童，才能夠打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂嗎？1.為下列加點的字選擇對的的意思，對的打“√”?？坦倾懶模?1\*GB3①用刀子挖=2\*GB3②時間=3\*GB3③不厚道，刻薄輕描淡寫：=1\*GB3①用力小=2\*GB3②認為沒價值=3\*GB3③隨便，不莊重文中的母親為什么要打自己的孩子？。說說你對“重要的不是身累，而是心累……”這句話的理解。。聯(lián)系實際談一談你對父母打孩子的見解。。多音字組詞。cācān（）zh?。ǎ﹕hēn（）cēnshēn（）cēn（）zā（）zhá（）cácáng（）shě（）zàng（）shzàng（）shè（）下列詞語中沒有錯別字的一組是：（）。囑于竣工涉及嘹望防御玲俐波瀾刁難水寨妄動忌諱晦氣禪杖無賴挖苦嫌棄笨出禁錮掩飾弧線修改病句。一聲巨響，把樹上的小鳥嚇得幾乎全都飛走了。。蘋果、葡萄和南瓜都是很有營養(yǎng)的水果。。小紅七嘴八舌地亂叫起來。。北京、上海、天津、重慶是我國的四個直轄市之一。?；叵胝n文，回答下列問題?！笆セ瘘c燃后，第一次真正意思上的全球奧林匹克火炬?zhèn)鬟f活動拉開了序幕?！睘槭裁凑f這是“第一次真正意思上”的火炬?zhèn)鬟f？。2.“蓬勃生長在沙漠邊沿的是一顆白楊樹。這是一位少年栽的，去年，他去南方上大學，臨行前種下了這棵樹?！鄙倌暝谟盟男袆酉蛉藗冃迹?。3.“在這里，諾曼底，我們深深地體會到和平和自由的價值，我們懂得做了多少犧牲才重新贏得了和平和自由。這座雕像向全世界各地來這里憑吊歷史的人們傳遞和平的信息?！蹦闶侨绾卫斫膺@段話的含義的？。4.通過學習，我們認識了許多出名的作家，他們生活在不同的國家、不同的時代，作品有著不同的風格。我最喜歡的《》，由于。五、說出下列句子所用的修辭手法。1.“他在飛？千真萬確，他是在飛。”（）2.一陣清風吹來，低沉的松濤猶如大山老人的鼾聲。（）3.如此珍品，難道不是織女拋梭織出來的嗎？（）4.春姑娘踏著輕盈的腳步翩然來到田野里。（）六、閱讀短文我能行。（一）小草沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人懂得的小草。

從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。

春風呀春風，你把我吹綠，陽光呀陽光，你把我照耀。

河流啊山川，你育哺了我，大地啊母親，你把我緊緊擁抱。

1.歌詞中重要采用的修辭手法有、和。2.詩人抓住了“小草”、的特質(zhì)，歌頌了小草的品德，“小草”的形象，正是祖國大家庭中普通一員的形象。3.唐代大詩人白居易也寫過一首贊頌野草頑強生命力的詩，默寫在下面的橫線上。，。，。（二）靈魂不卑微世界最大的產(chǎn)業(yè)IBM公司里雖有雄才大將，但也不乏小人物來幫襯。其中有一種普通的員工，整天端茶倒水，抹洗清掃，覺得能摸摸辦公室的傳真機都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安慰的理由，但現(xiàn)實的巨掌毫不講情面地打破了他小小的愉快。

那次他購置辦公用品回公司，門衛(wèi)把衣著寒酸，推著平板車的她拒之門外，口氣生硬地要他拿出外企工作證。偏偏那天她忘了帶，于是就因一張薄紙片兒被晾在門口。門衛(wèi)酷酷的姿態(tài)，來往人們異樣的眼光，慢慢燒毀了她的自足感，恥辱與憤怒卻一點點燃燒。“這種日子不會久的，我不允許自己再被攔在自己的公司門口”敏感加上好強，她從此更努力更謹慎。就在這時“涼水又塞牙了”：她被懷疑成為偷喝別人咖啡的小賊，因素是在辦公室她分量最輕地位最低。面對那些飛揚跋扈的白領(lǐng)小姐，她氣得渾身發(fā)抖，不顧所謂的尊卑據(jù)理力求；風波平息了，她的內(nèi)心卻狂瀾仍舊。

她開始運用一切機會充實自我，每天最早到辦公室最遲離開，將別人任意丟掉的時間都花在學習和工作上。很快她就脫穎而出，在同一批聘任者中她第一種做到了業(yè)務代表。接著她又依靠超人的實力成為第一批本土經(jīng)理、第一批美國本部戰(zhàn)略研究的人。最后，她終于圓了美夢，成為公司華南地區(qū)的總經(jīng)理。

她的名字，吳士宏，普普通通，但她挑戰(zhàn)自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老板與打工的區(qū)別就在于這里，前者抗爭，后者屈服。聯(lián)系上下文推想“幫襯”的意思是。

2.“涼水又塞牙了”指，因素是；通過是，成果是。

3.文中的第二個事件居然以吳士宏勝利而告終，那她為什么“內(nèi)心卻狂瀾仍舊”？。吳士宏的成功對你有什么啟發(fā)？。一、用適宜的量詞填空。一（）田園果林一（）長龍一（）煙波一（）農(nóng)家小院一（）事故一（）祥云一（）制片廠一（）拖鞋一（）汪洋我會填。子曰：“三人行，?！斌A外斷橋邊，。已是黃昏獨自愁，。，一任群芳妒。學而不思則罔，。根據(jù)意思寫成語。用心地聽。（）各有各的存在價值；各有各長；各有特色。（）比方自命清高。（）精巧美妙，沒有什么能夠相比的。（）比方切記在心，永遠不忘。（）根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答下列問題。毛澤東的《卜算子?詠梅》是他詩詞中的精品。描繪了“梅”的性格，的氣質(zhì)，體現(xiàn)了一代偉人的胸襟與的氣魄。江霧很知趣，上漲到一定高度便了腳步。停下來的江霧，一眼看上去猶如曬場上,耀人眼目。”這句話同時采用了、兩種修辭手法，形象地寫出了江霧的、的美感。解釋加點的字詞，并說說句子的意思。則其善者而從之，其不善著而改之。其：從：。知之為知之，不知為不知，是知也。知：知：。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。猶：俏：。

4.已是黃昏獨自愁，更著風和雨。愁：更著：。

六、閱讀短文我能行。一句話的力量①我家住在漢水邊。②那天外婆從河對岸來到我們家，正好看見村上有出殯的。③外婆和媽媽坐在家門口看。外婆觸景生情，對媽媽說了許多話。許多話媽媽過后都忘記了，媽媽只記住了外婆的一句話：“你死了誰會哭？”④媽媽在村小學當老師。一天，媽媽在課堂上對即將畢業(yè)的學生講了外婆說的那句話。媽媽說：“人的生和死同樣只有一次，但死比生更貴重，人在活著時做了什么，在死時最能體現(xiàn)出來，一句話，你死了誰會哭？”媽媽說這些話的時候，眼圈紅紅的，由于外婆剛剛離開人世。⑤我們家有年邁的爺爺奶奶，有還在學校讀書的我和姐妹，媽媽照顧著我們，拉扯著我們，可媽媽不說苦。媽媽在我生日時穿著舊衣裳和我攝影，她不說苦。媽媽為了到鎮(zhèn)上聽一節(jié)好課，騎車走40里路，她不說苦。媽媽白天上課晚上到魚塘里守夜，她不說苦。媽媽把自己微薄的工資捐給缺錢讀書的孩子，她不說苦……⑥媽媽終因積勞成疾，離開了我們……我和姐姐淚流滿面地跪在媽媽的面前，媽媽臨死時緊緊地拽著我們，嘴巴微微張開著，似乎尚有什么要說……媽媽呀，你要說什么，我和姐姐都明白?、呷迦硕伎蘖?，三百余人拉成一長溜隊伍，送媽媽上路……聯(lián)系上下文理解“積勞成疾”的意思。。

2.本文的題目是《一句話的力量》，在文中這句話具體是指______________。由此，我們不禁想起了司馬遷的一句名言：________________________________________________。第⑤自然段從五個方面體現(xiàn)了媽媽可貴的品質(zhì)。請你用2—4個字概括：___________、___________、___________、___________、__________。第⑥段中寫到“媽媽呀，你要說什么，我和姐姐都明白。”“我和姐姐”真正明白了什么？。從短文的內(nèi)容想開去，你會想到什么？把想到的寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________。開心習作。題目：如果全部的小河干涸了……規(guī)定：想象合理、語句通順。400字以上。此處插入原則作文格此處插入原則作文格一、讀拼音，寫詞語。fěnɡcìbīnbīnyǒulǐɡānɡà（）（）（）ànjiāoxiázhǎicūɡuǎnɡ（）（）（）túnjīxiánqìhéǎi（）（）（）二、比一比，再組詞。澤（）悔（）俏（）指（）擇（）誨（）梢（）詣（）?。ǎ┵嚕ǎ兀ǎ┑螅ǎ┾ǎ校ǎ洌ǎ┝暎ǎ┻x字填空。咨資姿（）勢（）詢（）本舞（）型形刑（）罰（）勢地（）新（）把下面的詞語補充完整。嶄露（）（）乍暖（）（）忐忑（）（）豁然（）（）和盤（）（）如（）針（）鴉雀（）（）斗志（）（）輕（）妄（）指出下列各句中破折號、省略號或引號的作用。我合上最后一頁──咽了一口唾沫，仿佛全部的智慧都被我吞食下去了。（）這里是舉世聞名的奧林匹克運動發(fā)祥地──奧林匹亞。（）“傳遞火炬，凝聚世界”是本屆奧運會圣火傳遞的主題。（）有湖南女兵栽的榆樹，有甘肅老兵栽的胡楊樹，有河南支邊青年栽的白蠟樹......（）我鼓起勇氣決定“飛”過去。（）按規(guī)定改寫句子。這座山非常陡。（改為夸張句）天空的星星閃閃發(fā)光。（改為擬人句）發(fā)令槍響了，運動員們向終點沖去。（改為比方句）根據(jù)課文內(nèi)容填空。我是一滴，化作你臉上；我是一朵，燃燒著你的。人在智慧上應當是，道德上應當是，身體上應當是。憑空起事，謂之；獨立不移，謂之。閱讀課內(nèi)短文，完畢練習。當夜大霧漫天，長江之中，面對面都看不清。五更時分，船已近曹操水寨?？酌飨铝畲活^朝西尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士們擂鼓吶喊。魯肅吃驚地說：“倘若曹兵一齊出動，怎么辦？”孔明笑著說：“霧這樣大，我料定曹操不敢出來。我們只管飲酒取樂，等霧散便回?！辈懿俾牭嚼薰膮群奥?，傳令道：“江上霧這樣大，敵人忽然來攻，必有埋伏，切不可輕舉妄動，只叫水軍弓弩手射箭阻擋?！庇峙扇送嫡{(diào)六千名弓弩手，火速到江邊助射。一萬多名弓弩手齊向江中射箭，箭如雨發(fā)?？酌饔至畲徽{(diào)轉(zhuǎn)身來，頭朝東尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近水寨受箭。魯肅吃驚的因素是什么？孔明笑著說：“霧這樣大，我料定曹操不敢出來。”“料定”闡明什么？孔明“笑著說”反映了什么？選擇對的的答案。（1）曹操不敢容易派兵出動，因素是（）。（只選一種答案）A.東吳兵馬多，曹操兵少。B.曹兵是旱兵，不識水性，只能放箭。C.江上連面對面都看不清，不懂得對方的狀況。（2）孔明先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來又下令把船調(diào)過來，船頭朝東，船尾朝西，因素是（）。（多選）A.使船兩面受箭。B.江中浪大，這樣便于船在江中停住受箭。C.便于箭滿后順風順水返回，省去調(diào)頭時間。九、我會閱讀，完畢練習。無花果我家院里有一株無花果，我每天放學回家，總要情不自禁地看它一眼，它在微風中擺動著葉子，仿佛在向我招手，歡迎我的歸來。

三年前初春的一天黃昏，我放學回家，見屋前的空地上挖松了一片土，插著一根光禿禿的樹枝。我想大概是小弟弟的“創(chuàng)作”吧。我順手扯了出來，甩在一邊。

晚飯后，父親忽然驚奇地問：“我插的無花果怎么不見了？”我暗暗地想：什么？那是父親插的無花果？我慌忙將那光禿禿的小樹枝拾了回來，硬著頭皮交給父親。

父親原諒了我，把那樹枝插到原處，澆了些水，并且說：“這無花果的小枝，插在地里就能活，并且長得很快，一兩年就長大了?！?/p>

當楊柳抽出枝芽的時候，無花果枝條的頂端果然吐出了嫩綠的葉片，僅僅一年就四尺多高了！??！無花果，它同楊柳同樣有強大的生命力。

第二年，從無花果吐芽長葉的時候起，我每天認真觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)無花果的枝條上，長出了許多米粒大的東西，父親說那就是無花果。放暑假時，那些米粒大的果子長大了，圓圓的，紫紫的。我摘下一種放在口里一嘗，哎呀！又香又甜，真好吃。

無花果不用艷麗的花朵炫耀自己，只是默默地奉獻香甜的果實。這是多么值得贊美的精神呀！用簡潔的話概括無花果生長的特點。短文贊美了無花果哪兩種可貴的品質(zhì)？讀了短文，我最喜歡無花果的。在我身邊含有無花果品質(zhì)的人也諸多，例如：。給下列加點字注音。關(guān)卡（）摩平（）倔強（）便宜（）號稱（）安分（）間隔（）難民（）興奮（）下列詞語中，全部屬于同一類的一組是（）。A.一如既往破爛不堪歡聲笑語來日方長B.滿懷信心忐忑不安大吃一驚失魂落魄C.雪上加霜聊勝于無喋喋不休震耳欲聾D.肅然起敬挺拔如峰清亮如溪浩瀚如海在括號內(nèi)填上適宜的詞語。（）的痕跡（）的江流（）的歲月（）的沙塵（）的身影（）的喧嘩在錯別字下面畫橫線并將對的的寫在括號里。周瑜妒忌孔明的材干，想設(shè)記除掉他。（）（）（）出發(fā)后第三天夜晚，他們同日冠巡邏隊糟遇了。（）（）.普羅米修斯為解救饑寒交泊的人類，蠻著宙斯偷取火種帶到人間。（）（）排列下列詞語，并闡明理由。（只寫序號）=1\*GB3①桃花=2\*GB3②荷花=3\*GB3③迎春花=4\*GB3④臘梅花=5\*GB3⑤桂花排列次序：理由是：=1\*GB3①少年=2\*GB3②老年=3\*GB3③幼兒=4\*GB3④中年=5\*GB3⑤青年=6\*GB3⑥嬰兒排列次序：理由是：=1\*GB3①鯨=2\*GB3②動物=3\*GB3③齒鯨=4\*GB3④哺乳動物排列次序：理由是：=1\*GB3①頭部=2\*GB3②身體=3\*GB3③牙齒=4\*GB3④上身=5\*GB3⑤嘴排列次序：理由是：寫出帶點詞語的近義詞，使句子意思不變。一日，周瑜請孔明議事，孔明欣然而至。（）這是公事，請勿推卻。（）這里不許閑雜人等攪擾。（）仿佛我也是一道隆重推出的大菜。（）他果然相貌堂堂，一見面就用英語向我問好。（）把作者、課文標題和主人公用線連起來。李沖《三國演義》寶玉施耐庵《表哥駕到》表哥秦文君《紅樓夢》李月娥羅貫中《江山如此多嬌》周瑜曹雪芹《水滸傳》傅抱石艾山江《采訪對象是棵樹》魯智深閱讀我能行。為大自然請命燕子的雙腿被一種孩子“咔嚓”一聲剪斷；奄奄一息的小貓被“撲”的一聲拋向疾駛的車輪；正在河岸上蛻殼的蜻蜓，被一雙散步的腳故意識的踩扁；鮮花被兩個談情說愛的人漫不經(jīng)心的一瓣瓣撕碎、揉爛、碾成泥……樹上鳥窩里的幼鳥成了人類幼兒的玩物，他們的母