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.1社會歷史的本質(zhì)【教學目標】1、知道社會生活在本質(zhì)上是實踐的;理解勞動的重要性;社會實踐的含義及社會生活的全部領域;2、明確社會存在與社會意識的辯證關系及其方法論要求;利用社會存在與社會意識的知識分析和解決問題。3、認同馬克思主義唯物主義歷史觀,正確理解和堅持黨的路線方針政策;通過事例,運用辯證唯物主義社會存在與社會意識的辯證關系原理分析問題?!窘虒W重點】社會存在于社會意識的辯證關系;【教學難點】社會意識的相對獨立性【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合【教學準備】PPT課件【教學過程】導入新課:情境:人類社會不同于自然界,在自然界中起作用的是盲目的、自發(fā)的力量,社會歷史則是由有意識、有目的的人的實踐活動構成的。社會生活的本質(zhì)是什么?社會存在與社會意識是什么關系?社會歷史發(fā)展有什么規(guī)律?社會歷史的主體是什么?探討和回答這些問題,有助于我們理解社會歷史的本質(zhì)、社會歷史發(fā)展的規(guī)律和總趨勢,有助于我們樹立正確的歷史觀和群眾觀點。那么本節(jié)課我們學習社會歷史的本質(zhì),揭曉問題的答案。新課講授:一、社會生活在本質(zhì)上是實踐的1.勞動是社會歷史的起點情境:“勞動是整個人類生活的第一個基本條件,而且達到這樣的程度,以致我們在某種意義上不得不說:勞動創(chuàng)造了人本身?!薄笆值氖褂煤驼Z言、思維的產(chǎn)生,都是在生產(chǎn)勞動過程中形成和發(fā)展的。正是由于勞動,人才得以從動物界中分化出來,所以說勞動創(chuàng)造了人本身?!薄鞲袼顾伎迹航Y合材料說明勞動在人類產(chǎn)生和發(fā)展中起什么作用?(1)勞動創(chuàng)造了人(2)勞動推動了人類社會的產(chǎn)生和發(fā)展(3)勞動發(fā)展史是理解所有社會歷史奧秘的“鑰匙”2.社會生活在本質(zhì)上是實踐的實踐生成了社會生活的全部領域,形成了全部社會關系,推動著人類社會的發(fā)展。實踐的基本形式①物質(zhì)生產(chǎn)的實踐實踐的基本形式①物質(zhì)生產(chǎn)的實踐②調(diào)整、改革社會關系的實踐③創(chuàng)造科學文化的實踐人類社會生活的領域①經(jīng)濟領域②政治領域③精神文化領域構成構成二、社會存在與社會意識1.社會存在與社會意識的含義知識回顧:哲學的基本問題:思維和存在的關系問題歷史觀與哲學的基本問題之間有什么關系?歷史觀的基本問題,是哲學基本問題在社會歷史領域的延伸。歷史觀的基本問題:社會存在與社會意識的關系問題。歷史者英雄之舞臺也,舍英雄幾無歷史、舍豪杰則無世界、大人物心理之動進稍易其軌,而全部歷史可以改觀。歷史者英雄之舞臺也,舍英雄幾無歷史、舍豪杰則無世界、大人物心理之動進稍易其軌,而全部歷史可以改觀。只有智慧的人才是高貴的人,他蔑視群眾,說什么:“一個人如果是最優(yōu)秀、最高貴的人,在我看來就抵得上一萬人?!敝挥兄腔鄣娜瞬攀歉哔F的人,他蔑視群眾,說什么:“一個人如果是最優(yōu)秀、最高貴的人,在我看來就抵得上一萬人。”朱熹認為,決定歷史變化的主要原因是人心的好壞,特別是帝王心術的好壞。他認為人的本心是一切社會現(xiàn)象的決定因素。朱熹認為,決定歷史變化的主要原因是人心的好壞,特別是帝王心術的好壞。他認為人的本心是一切社會現(xiàn)象的決定因素。歷史唯心主義(唯心史觀、英雄史觀)思考:為什么以往哲學為什么會在社會歷史領域陷入唯心主義?社會歷史是人們活動的結果。社會歷史是人們活動的結果。人們的活動是有自覺意識和目的的。人們的活動是有自覺意識和目的的?!炯傧蟆浚荷鐣v史是由人們的動機、目的等主觀意志決定的?!炯傧蟆浚荷鐣v史是由人們的動機、目的等主觀意志決定的。未追溯到產(chǎn)生思想動機的物質(zhì)原因——社會存在。未追溯到產(chǎn)生思想動機的物質(zhì)原因——社會存在?!叭藗兊南胂?、思維、精神交往都是人們物質(zhì)行動的直接產(chǎn)物。表現(xiàn)在某一民族的政治、法律、道德、宗教的精神生產(chǎn)也是這樣?!薄叭藗兊南胂蟆⑺季S、精神交往都是人們物質(zhì)行動的直接產(chǎn)物。表現(xiàn)在某一民族的政治、法律、道德、宗教的精神生產(chǎn)也是這樣?!?.社會存在于社會意識的辯證關系情境:目前氣候變化在全球范圍內(nèi)造成了嚴重影響,極端天氣為我們的日常生產(chǎn)生活帶來了諸多不便,海平面上升造成發(fā)生災難性洪災的風險不斷增加,臨海城市和國家面臨巨大生存危機,而這些是人類活動所造成的溫室氣體導致的嚴重后果。針對這樣的全球性環(huán)境問題,中國提出了“雙碳”目標,做出了到2030年達到碳峰值,到2060年實現(xiàn)碳中和的承諾,并制定了碳排放權交易等一系列配套政策,展現(xiàn)了中國作為負責任大國的擔當。思考:材料反映出社會存在與社會意識之間有什么關系?(1)社會存在決定社會意識,社會意識是對社會存在的反映。①有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識;②社會存在的變化、發(fā)展決定社會意識的變化、發(fā)展。注意:在階級社會中,反映社會生活的各種社會意識在不同程度上帶有階級性。不同階級的社會意識,反映了不同階級所處的特殊的社會經(jīng)濟地位和利益。情境:社會存在決定社會意識,有什么樣的社會存在,就有什么樣的社會意識,社會存在的變化發(fā)展決定著社會意識的變化發(fā)展。 思考:那為什么在我國這個先進的社會主義社會中還存在著封建主義的落后、腐朽思想殘余,為什么資本主義社會里能產(chǎn)生先進的馬克思主義?(2)社會意識具有相對獨立性。①社會意識有時會落后于社會存在,有時又會先于社會存在而變化發(fā)展。(
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