北京市高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁
北京市高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第2頁
北京市高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第3頁
北京市高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第4頁
北京市高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第5頁
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北京市高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、如圖所示,物體的合外力F的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖所示,物體在合外力的作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng),則在時(shí)間內(nèi),下列說法正確的是A.物體的加速度先變小,后變大;速度先變小,后變大B.物體的加速度先變大,后變小;速度先變大,后變小C.物體的加速度先變小,后變大;速度先變大,后變小D.物體的加速度先變大,后變?。凰俣纫恢弊冃?、如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一重物,用手提著彈簧測(cè)力計(jì),使重物在豎直方向上做多種方式的運(yùn)動(dòng).觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況.下列說法正確的是A.加速向上運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于重力的數(shù)值B.減速向上運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于重力的數(shù)值C.加速向下運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于重力的數(shù)值D.減速向下運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于重力的數(shù)值3、如圖所示為某物體的x-t圖象,下列說法正確的是()A.在第1s內(nèi)物體的加速度是B.從第2s至第3s內(nèi)物體的位移是3mC.4s內(nèi)通過的路程是4m,位移是D.4s內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)方向不變4、粗糙水平地面上有一木箱,現(xiàn)一人用一水平力拉著木箱勻加速直線前進(jìn),則()A.人拉木箱的力大于木箱拉人的力B.木箱所受的拉力和地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)平衡力C.人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力D.木箱對(duì)地面的壓力和木箱所受的重力是一對(duì)作用力和反作用力5、圖示x-t圖像和v-t圖像中給出四條圖線,圖線1、2、3、4分別代表甲、乙、丙、丁四輛車由同一地點(diǎn)出發(fā)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說法正確的是()A.甲車、丙車均做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.時(shí)間內(nèi),乙車的速度始終大于甲車的速度C.時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車在時(shí)刻相遇D.時(shí)間內(nèi),丙車的平均速度小于丁車的平均速度6、“抬頭望明月,月在云中行”.這時(shí)選取的參考系是()A.云 B.月亮C.地面 D.觀察者自己7、小明站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上,電梯靜止時(shí)體重計(jì)示數(shù)為50kg,若電梯運(yùn)動(dòng)過程中,他看到體重計(jì)的示數(shù)為40kg,g=10m/s2.下列說法中正確的有()A.電梯可能正加速上升 B.電梯可能正加速下降C.電梯可能在減速上升 D.電梯可能在減速下降8、2019年9月19日14時(shí)42分,我國在九泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國自行研制的“珠海一號(hào)”03組衛(wèi)星成功地送上太空,衛(wèi)星繞地球飛行一圈時(shí)間為90分鐘.則A.“14時(shí)42分”和“90分鐘”前者表示“時(shí)刻”后者表示“時(shí)間”B.衛(wèi)星繞地球飛行一圈,它的位移和路程都為0C.衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0,但它在每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都不為0D.地面衛(wèi)星控制中心在對(duì)飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時(shí)可以將飛船看作質(zhì)點(diǎn)9、如圖所示,物體在水平力F作用下靜止在斜面上,若稍增大水平力F,而物體仍能保持靜止(斜面也仍能靜止),則下列說法正確的是()A.斜面對(duì)物體的靜摩擦力可能減小,支持力一定增大B.斜面對(duì)物體的靜摩擦力可能增大,支持力一定增大C.F增大前,斜面底部受到地面的摩擦力為F,方向水平向右D.F增大前,斜面底部受到地面的摩擦力為F,方向水平向左10、關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成與分解,下列說法正確的是()A.兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)B.不在一條直線上兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)C.兩個(gè)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)D.不在一條直線上的兩個(gè)初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)11、如圖所示,在大小為F的水平向左的恒力作用下,重為G的物體A靜止在傾角為α的光滑斜面上.下列關(guān)于斜面對(duì)物體A的支持力的表達(dá)式正確的是()A.FN= B.FN=C.FN=G+F D.FN=12、如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連,豎直放在光滑的水平面上,木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將木塊C迅速移開,若重力加速度為g,則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為gD.木塊B對(duì)水平面的壓力為4mg二.填空題(每小題6分,共18分)13、做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示(1)實(shí)驗(yàn)中需要的器材有:方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板(一個(gè))、圖釘若干、彈簧測(cè)力計(jì)等,還必須要有的器材是_____________(填選項(xiàng)前的字母)A.天平B.刻度尺C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,橡皮條的一端固定在木板上.先用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O點(diǎn);然后再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套拉橡皮條.在同一實(shí)驗(yàn)過程中,前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到__________(填“相同”或“不同”)位置.在用彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條的時(shí)候,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板平面________(填“平行”或“垂直”)(3)圖b是某同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn),其中F′與A、O共線,則________(填“F”或“F′”)表示的是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)的結(jié)果(4)在實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列哪些措施是必需的_______A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角必須為90°B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些C.拉橡皮條的細(xì)繩要盡量長(zhǎng)一些D.實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零14、圖(a)為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用天平測(cè)量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m;用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d.用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離s;②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時(shí)間tA和tB,求出加速度a:④多次重復(fù)步驟③.求a的平均值⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ回答下列問題:(1)物塊的加速度a可用d、s.和tA和tB表示為a=_____________(2)動(dòng)摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=__________________15、某學(xué)習(xí)小組在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中:(1)其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是:A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個(gè)繩套,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2;B.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向。請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏:A中是________________________,B中是________________________。(2)該學(xué)習(xí)小組糾正了(1)中的問題后,某次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2已在甲圖中畫出,圖中的方格每邊長(zhǎng)度表示2N,O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn),請(qǐng)用直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示。()(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______________。(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___________。A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C控制變量法D.建立物理模型法三.計(jì)算題(22分)16、(12分)從離地31.25m的空中自由下落一個(gè)小球,不計(jì)空氣阻力取g=10m/s2,求:(1)從開始下落的時(shí)刻起,小球經(jīng)過多少時(shí)間落到地面;(2)小球落到地面的速度大??;(3)從開始下落到落地的整個(gè)過程中求最后1s內(nèi)的位移大小;17、(10分)如圖,釘子A、B相距5l,處于同一高度.細(xì)線的一端系有質(zhì)量為M的物塊,另一端繞過A固定于B.小球固定在細(xì)線上C點(diǎn),B、C間的線長(zhǎng)為3l.小球和物塊都靜止時(shí),BC與水平方向的夾角為53°.忽略一切摩擦,重力加速度為g,取sin53°=0.8,cos53°=0.6,cos26.5°=0.89,求:(1)小球的質(zhì)量;(2)釘子A所受壓力FN的大小和方向

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】由圖像可知:合力先增大后反向減小,根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律進(jìn)行求解即可;【詳解】由于合力先增大后反向減小,根據(jù)牛頓第二定律可知,其加速度先增大后反向減小,由于加速度反向,則物體先加速前進(jìn),后減速前進(jìn),即速度先增大后變小,故選項(xiàng)C正確,ABD錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查牛頓第二定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用,注意當(dāng)加速度與速度方向相反時(shí),則減速運(yùn)動(dòng)2、D【解析】示數(shù)大于物重重說明超重,具有向上的加速度,向上的加速運(yùn)動(dòng)和向下的減速運(yùn)動(dòng)加速度都向上【詳解】加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度向上,處于超重狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于G,故A錯(cuò)誤;向上減速時(shí),加速度方向向下,處于失重狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于G,故B錯(cuò)誤;向下加速時(shí),加速度向下,處于失重狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于G,故C錯(cuò)誤;向下減速運(yùn)動(dòng),加速度方向向上,處于超重狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于G,故D正確;故選D【點(diǎn)睛】本題考查了超重和失重的條件:加速度向上超重,加速度向下失重.3、C【解析】A.x-t圖象的斜率表示速度,可知0-1s內(nèi)物體的速度不變,做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度是0,故A錯(cuò)誤;B.1-3s內(nèi)物體的速度為0,物體靜止,則從第2s至第3s內(nèi)物體的位移是0,故B錯(cuò)誤;C.物體在4s內(nèi)的路程為S=(3m-2m)+(3m-0m)=4m位移為x=0m-2m=-2m故C正確;D.斜率的正負(fù)表示速度的方向,則物體在0-1s內(nèi)的速度方向與3-4s內(nèi)的速度方向相反,故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】A、人拉木箱的力與木箱拉人的力是一對(duì)作用力與反作用力,總是大小相等,方向相反;錯(cuò)誤BC、木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力,由于木箱勻加速直線前進(jìn),有牛頓第二定律知,人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力;C正確D、木箱對(duì)地面的壓力受力物體是地面,施力物體木箱;木箱所受的重力受力物體是木箱,施力物體是地球,這兩個(gè)力涉及到木箱、地球、地面,不是一對(duì)作用力和反作用力;錯(cuò)誤故選C5、D【解析】A.圖像的斜率的物理意義為速度,圖像斜率的物理意義為加速度,所以甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng),丙車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;B.根據(jù)圖像斜率的變化可知,時(shí)間內(nèi),乙車的速度先大于甲車的速度,后小于甲車的速度,B錯(cuò)誤;C.圖像面積的物理意義為位移,時(shí)間內(nèi),根據(jù)圖像可知丁車運(yùn)動(dòng)的位移大于丙車運(yùn)動(dòng)的位移,C錯(cuò)誤;D.平均速度為總位移與總時(shí)間的比值,結(jié)合C選項(xiàng)可知丙車的平均速度小于丁車的平均速度,D正確。故選D。6、A【解析】參考系是研究運(yùn)動(dòng)時(shí)來當(dāng)作參考物體,是假定不動(dòng)的.抬頭望明月,覺得月亮在云中穿行,是月亮相對(duì)于云在運(yùn)動(dòng),故參考系為云,故選A【點(diǎn)睛】參考系,是指研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體系;參考系的選取是任意的,如何選擇參考系,必須從具體情況來考慮7、BC【解析】人對(duì)體重計(jì)的壓力小于人的重力,說明人處于失重狀態(tài),加速度向下,運(yùn)動(dòng)方向可能向上也可能向下;【詳解】由于體重計(jì)示數(shù)小于其重力,故其處于失重狀態(tài),其加速度向下,即電梯可能正加速下降或減速上升,故選項(xiàng)BC正確,AD錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】做超重和失重的題目要抓住關(guān)鍵:有向下的加速度,失重;有向上的加速度,超重8、AC【解析】A.“14點(diǎn)42分”對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn),是時(shí)刻,“90分鐘”對(duì)應(yīng)一個(gè)線段,表示“時(shí)間”,故A正確;B.衛(wèi)星繞地球飛行一圈,位移是0,路程是周長(zhǎng),故B錯(cuò)誤;C.平均速度等于總位移除以總時(shí)間,屬于衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0;不同位置的瞬時(shí)速度的不同,它在每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都不為0,故C正確;D.地面衛(wèi)星控制中心在對(duì)飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時(shí)不能看成質(zhì)點(diǎn),否則沒有姿態(tài)可言,故D錯(cuò)誤9、ABD【解析】AB.物體在水平力F作用下靜止在斜面上,斜面對(duì)物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上,也可能沿斜面向下,所以稍微增大水平力F,斜面對(duì)物體的靜摩擦力可能增大,也可能減小,甚至可能大小不變(大小不變,方向改變);斜面對(duì)物體的支持力FN=mgcosθ+Fsinθ稍增大水平力F,則支持力一定增大,故AB正確;CD.由整體分析可知,F(xiàn)增大前,斜面底部相對(duì)地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以斜面底部受到地面的摩擦力為F,方向水平向左,故C錯(cuò)誤,D正確。10、BD【解析】當(dāng)合加速度的方向與合速度的方向在同一條直線上,物體做直線運(yùn)動(dòng),若不在同一條直線上,物體做曲線運(yùn)動(dòng)?!驹斀狻緼.兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng),比如:平拋運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;B.分運(yùn)動(dòng)都是勻速直線運(yùn)動(dòng),知合加速度為零,合速度不為零,則合運(yùn)動(dòng)仍然是勻速直線運(yùn)動(dòng),B正確;C.兩個(gè)初速度不為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)不一定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)合加速度的方向與合速度的方向不在同一條直線上,將做曲線運(yùn)動(dòng),C錯(cuò)誤;D.不在一條直線上的兩個(gè)初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng),D正確?!军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)動(dòng)的方法,關(guān)鍵看合速度的方向與合加速度的方向是否在同一條直線上。11、AB【解析】對(duì)物體A受力分析,用合成法求解出斜面對(duì)物體A的支持力,進(jìn)一步得出物體對(duì)斜面的壓力【詳解】對(duì)物體A受力分析,受推力F、重力G、支持力N,如圖:根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,推力和重力的合力應(yīng)該與支持力等值、反向、共線,結(jié)合幾何關(guān)系,有F=Gtanα;N=,N=;將推力和重力正交分解,如圖:根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:Gsinα=Fcosα;N=Fsinα+Gcosα;故選AB【點(diǎn)睛】對(duì)于共點(diǎn)力平衡問題可以用合成法求解,也可以用分解法求解,還可以用正交分解法求解12、AD【解析】A.由于彈簧彈力屬于漸變,所以撤去C瞬間,彈簧的形變量不變,故A正確;B.開始整體處于平衡狀態(tài),彈簧的彈力等于A和C的重力,即F=3mg,撤去C的瞬間,彈簧的形變量不變,彈簧的彈力不變,仍為3mg,故B錯(cuò)誤;C.撤去C瞬間,彈力不變,A的合力等于C的重力,對(duì)木塊A,由牛頓第二定律得:2mg=ma,解得:a=2g方向豎直向上,故C錯(cuò)誤;D.撤去C的瞬間,彈簧的彈力不變,仍為3mg,對(duì)B,由平衡條件得:F+mg=N,解得:N=4mg木塊B對(duì)水平面的壓力為4mg,故D正確.二.填空題(每小題6分,共18分)13、①.B②.相同③.平行④.F′⑤.D【解析】做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力(實(shí)際值)進(jìn)行比較,用平行四邊形畫出來的是理論值,和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值;【詳解】(1)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力進(jìn)行比較,所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有:方木板和圖釘(固定白紙)、白紙(記錄方向畫圖)、彈簧測(cè)力計(jì)(測(cè)力的大?。?、繩套(彈簧秤拉橡皮條)、圖釘(固定白紙)、三角板(畫平行四邊形),橡皮條(讓力產(chǎn)生相同的作用效果的),還需要刻度尺(選標(biāo)度),故選項(xiàng)B正確,AC錯(cuò)誤;(2)在同一實(shí)驗(yàn)過程中,為了使作用效果相同,前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,在用彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條的時(shí)候,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板平面平行;(3)由于與A、O共線,則表示的是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)的結(jié)果,即為實(shí)驗(yàn)的實(shí)際值;(4)A、方向間夾角大小適當(dāng)即可,不一定要為,故A錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)要方便、準(zhǔn)確,兩分力適當(dāng)大點(diǎn),讀數(shù)時(shí)相對(duì)誤差小,但不宜太大,故B錯(cuò)誤;C、為了便于確定拉力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)一些,不宜太長(zhǎng),故C錯(cuò)誤;D、彈簧秤使用前應(yīng)先校零,即實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零,故D正確【點(diǎn)睛】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解14、①.②.【解析】(1)[1]遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B時(shí)的速度為:根據(jù)可得:(2)[2]根據(jù)牛頓第二定律可知:解得:15、(1).未記下兩條細(xì)繩的方向(2).未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O(

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