人教版三年級上冊語文第三單元復(fù)習

第三單元促（）深（）異（）捉（）探（）導(dǎo)（）

遍（）依（）峰（）扁（）衣（）鋒（）

坊（）郵（）楊（）芳（）油（）揚（）

倍（）抖（）精（）陪（）蚪（）情（）逢（）遙（）蜂（）搖（）促（促進）深（深情）異（異地）捉（捉蟲）探（探望）導(dǎo)（向?qū)В?/p>

遍（遍地）依（依然）峰（山峰）扁（扁豆）衣（衣服）鋒（鋒利）

坊（磨坊）郵（郵票）楊（楊樹）

芳（芬芳）油（汽油）揚（飄揚）

倍（倍數(shù)）抖（抖動）精（精神）陪（陪同）蚪（蝌蚪）情（心情）逢（相逢）遙（遙遠）蜂（蜜蜂）搖（搖頭）挑：挑（tiāo）水挑（tiāo）選挑(tiǎo)戰(zhàn)

磨：磨（mó）刀磨（mó）鐵棒消磨（mó）磨（mò）坊石磨（mò）磨（mò）面

坊：山東濰坊（fānɡ）磨（mò）坊(fánɡ)扇：扇（shān）風電風扇（shàn）9.《古詩兩首》1.要求會默寫兩首古詩。2.讀記課文注釋，同伴之間相互提問3.這兩首古詩表達的共同的思想感情是？

思念家鄉(xiāng)、思念親人。10.《風箏》1.課文的寫作順序

做風箏→放風箏→找風箏2.在文中找出描寫心情的詞語，并記一記。

愉快、憧憬、快活、興奮、依依不舍、垂頭喪氣、大驚失色……3.重點詞語解釋

憧憬：對未來的美好期待與向往。

垂頭喪氣：因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。

倏地：極快地、迅速地。

大驚失色：非常吃驚，臉色都變了。4.復(fù)習資料袋。激動百感交集感人肺腑慷慨激昂動人心弦情不自禁心潮澎湃難過垂頭喪氣灰心喪氣心灰意冷萬念俱灰自暴自棄大失所望歡喜歡天喜地歡欣鼓舞喜從天降大喜過望興高采烈興致勃勃樂不可支心花怒放手舞足蹈拍手稱快皆大歡喜積累有關(guān)心情的成語11.《秋天的雨》1.課文從哪幾個方面寫秋雨？

色彩（視覺）、氣味（嗅覺）、動植物的活動2.文中用到的修辭手法有：比喻、擬人、排比。找找相關(guān)句子。

比喻：1、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

擬人：橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

排比：秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨，有著好聞的氣味……3.文章的寫作結(jié)構(gòu)

總——分——總12.《聽聽，秋的聲音》你在詩中聽到了哪些秋的聲音？大樹抖動手臂的聲音蟋蟀振動翅膀的聲音大雁暖暖的叮嚀秋風掠過田野的歌吟還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音?！墩Z文園地三》一、背寫表示各種顏色的詞語黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃紅：火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、鮮紅、棗紅紫：淺紫、深紫綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠藍：寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍、深藍、淡青、天藍白：雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白二、背誦并會默寫對子歌三、我會填（“地”后面填動詞。）匆匆地（）

悄悄地（）

認真地（）輕輕地（）

甜甜地（）

好奇地（）快活地（）

拼命地（）專題：擴句擴句：

就是在句子的“主干”上，“添枝加葉”，加以修飾、限制或補充，使句子的意思表達得更加完整、具體、生動。

擴句：按要求把句子寫具體。（1）女孩子在街上走著。（怎樣的女孩

怎樣走著）

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