《友誼地久天長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省市級(jí)優(yōu)課)-六年級(jí)音樂(lè)教案

《友誼地久天長(zhǎng)》教案武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)杜煒【教學(xué)目的】１．學(xué)唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，能夠有感情地演唱歌曲.２．感受歌曲優(yōu)美、抒情、的情緒。３．通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦，體會(huì)友誼的重要性。。【教學(xué)重難點(diǎn)】１．學(xué)唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。２．學(xué)習(xí)掌握弱起小節(jié)知識(shí)3．弱起和附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確把握及換氣符號(hào)在歌曲中的運(yùn)用?！窘叹摺慷嗝襟w課件、鋼琴【教學(xué)過(guò)程】一、歌曲導(dǎo)入，放松心情以周華健的歌曲《朋友》導(dǎo)入，放松學(xué)生的心情，消除緊張感，輕松引入課題。老師：剛才這首配樂(lè)詩(shī)朗誦是以什么為主題創(chuàng)作的？學(xué)生：友情?。ㄓ颜x）老師：對(duì)了，那你們還能列舉出反映“友誼、友情”的歌曲嗎？學(xué)生：。。。。。。老師：友誼是我們生活中重要的情感之一，友誼使人感受到溫暖。今天我們來(lái)學(xué)唱一首以友誼為主題的歌曲。教師范唱歌曲二、學(xué)唱歌曲１．聽(tīng)歌曲。請(qǐng)大家一邊聽(tīng)一邊思考歌曲是幾幾拍？用什么樣的速度和情緒演唱這首歌曲？（四三拍，抒情，優(yōu)美的）2．歌曲簡(jiǎn)介《友誼地久天長(zhǎng)》是18世紀(jì)蘇格蘭杰出農(nóng)民詩(shī)人羅伯特·彭斯據(jù)當(dāng)?shù)馗咐峡趥麂浵碌?。又名《一路平安》譯名《憶往日》、《過(guò)去的好時(shí)光》這首歌在英國(guó)家喻戶(hù)曉，在中國(guó)有多個(gè)版本。3.按節(jié)奏讀歌詞。4．糾正讀得不好或不對(duì)的地方。5.找出歌曲中出現(xiàn)較多的節(jié)奏型X|X

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X|6.找出它的第一小節(jié)跟正常小節(jié)有什么不一樣的。生：第一小節(jié)沒(méi)有兩拍講解弱起小節(jié)弱起小節(jié)：歌曲或樂(lè)曲的第一個(gè)音起于弱拍、弱位或次強(qiáng)拍開(kāi)始的小節(jié)叫做弱起小節(jié)或稱(chēng)為不完全小節(jié)。（弱起小節(jié)的歌曲樂(lè)曲的最后結(jié)束小節(jié)也往往是不完全的，首尾相加其拍數(shù)正好相當(dāng)于一個(gè)完全小節(jié)）7.復(fù)聽(tīng)歌曲8.用“啦”輕聲模唱歌曲。9.跟電子琴學(xué)唱歌曲。歌曲處理：歌曲的每一樂(lè)句有什么特點(diǎn)？（每一句開(kāi)始都是弱起，，演唱時(shí)注意換氣。）教師從歌詞、樂(lè)句、氣息、聲音等幾個(gè)方面，啟發(fā)學(xué)生演唱歌曲時(shí)的情緒。9.（學(xué)生完整演唱全曲，準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情感。）拓展延伸請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己關(guān)于友誼的故事，談一談心中友誼的樣子，表達(dá)自己對(duì)友誼的理解。生：。。。。。。。師總結(jié)友誼是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友情的人，就像生活在凄涼的荒漠。缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)，人們需要友誼，渴望友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。在生活中，我們可以去尋找適合自己的友誼，互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現(xiàn)。小結(jié)由于這首歌曲曲調(diào)樸實(shí)、動(dòng)聽(tīng)、人們非常喜歡它。在蘇格蘭，人們唱這首歌時(shí)，還形成了一種特殊的演唱形式。大家圍成一個(gè)