高三語文主題讀寫素材344以“小”見“大”科技巨人的謙遜與偉大

高三語文主題讀寫素材（第344期）主題：以“小”見“大”，科技巨人的謙遜與偉大【作文指導】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。2021年11月3日，2020年度國家科學技術(shù)獎頒發(fā)，顧誦芬和王大中兩位院士獲國家最高科學技術(shù)獎。包括兩位獲獎者在內(nèi)的歷屆獲獎者，如吳文俊、袁隆平、黃昆、程開甲、于敏、趙忠賢、侯云德、王澤山等等，其中許多人的名字并不為大眾所熟知。他們幾十年埋頭耕耘，對外界而言，似乎名氣很小;他們即使受國家表彰，享有崇高榮譽，依然心懷謙遜，把自己看得很小。但同時，他們身上還有著很多“大”:他們貢獻巨大，有力地推進了我國科技的發(fā)展;他們志向很大，奮勇爭先趕超國外;他們胸懷博大，不計名利，一心為國為民。中國科學家們身上所體現(xiàn)出來的“小”和“大”，引發(fā)你怎樣的思考?請結(jié)合材料和現(xiàn)實，寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【文題解析】本題以2020年度國家科學技術(shù)獎獲得者顧誦芬和王大中兩位院士為例，引導考生思考科學家們身上所體現(xiàn)出來的“小”與“大”。這里的“小”是指科學家們在日常生活中低調(diào)、謙遜的品質(zhì)，而“大”則是指他們在科技領(lǐng)域的巨大貢獻和崇高志向。立意方面，可以圍繞以下幾點進行思考：強調(diào)科學家們的奉獻精神：材料中提到的科學家們幾十年埋頭耕耘，貢獻巨大，這體現(xiàn)了他們?yōu)閲铱萍及l(fā)展付出的艱辛努力。我們可以從科學家們的奉獻精神出發(fā)，談談如何在現(xiàn)實生活中，學習他們的精神，為國家的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。分析科學家們的“小”與“大”：材料指出，科學家們雖然享有崇高榮譽，但依然心懷謙遜，把自己看得很小。這引發(fā)了我們對“小”與“大”的思考。我們可以從個人品質(zhì)、價值觀等方面，分析如何在現(xiàn)實生活中，正確看待“小”與“大”，以及如何平衡二者的關(guān)系。科學家們的志向與胸懷：材料提到科學家們志向很大，奮勇爭先趕超國外；胸懷博大，不計名利，一心為國為民。我們可以從這些方面出發(fā)，談談如何在現(xiàn)實生活中，樹立遠大的志向，培養(yǎng)博大的胸懷。在寫作過程中，可以結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子，說明科學家們身上所體現(xiàn)出的“小”與“大”的特點。同時，也可以從自身出發(fā)，反思如何在日常生活中踐行這種“小”與“大”，如何在所從事的領(lǐng)域追求卓越，成就偉大?！炯炎髻p析一】以“小”見“大”，科技巨人的謙遜與偉大在2020年度國家科學技術(shù)獎的頒獎臺上，顧誦芬和王大中兩位院士榮獲國家最高科學技術(shù)獎。這不僅是對他們個人科研成果的肯定，更是對一代代科技工作者為國家科技事業(yè)作出巨大貢獻的褒獎。然而，這些科學巨匠們，幾十年如一日，默默耕耘，把自己看得很小，這種謙遜與偉大，引發(fā)了我深深的思考。這些科學家們，名字并不為大眾所熟知，甚至在他們獲得國家榮譽之前，很少有人知道他們的存在。他們生活簡樸，工作勤奮，對外界而言，似乎名氣很小。然而，他們身上所體現(xiàn)出來的“小”，并不是真正的渺小，而是一種謙遜，一種對知識的敬畏，對未知的渴望。他們把自己看得很小，是因為他們知道，在浩瀚的知識海洋中，自己還有太多的未知需要去探索。這些科學家們，貢獻巨大，他們以國家利益和人民需要為重，把自己的智慧和才能毫無保留地投入到科技事業(yè)中。他們的科研成果，有力地推進了我國科技的發(fā)展，提高了我國的國際地位。他們身上所體現(xiàn)出來的“大”，是一種使命感和責任感，是一種奮勇爭先的精神，是一種為國為民的情懷。這些科學家們，胸懷博大，他們不計名利，一心為國為民。他們深知，科研成果是國家發(fā)展的基石，是人民幸福的保障。他們把自己的理想和追求，與國家的發(fā)展緊密相連，為實現(xiàn)國家富強和民族復興，默默奉獻著自己的智慧和力量。這些科學家們，身上所體現(xiàn)出來的“小”和“大”，讓我深感敬佩。他們以謙遜的態(tài)度，對待知識和事業(yè)；以偉大的情懷，肩負起國家和民族的使命。這種精神，對于我們這一代青年人，具有重要的啟示意義。我們要學習科學家們的謙遜，對待知識和事業(yè)，始終保持敬畏之心，勤奮學習，不斷進步。我們要學習科學家們的偉大，把個人的理想和追求，與國家的發(fā)展緊密相連，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的力量。讓我們以科學家們?yōu)榘駱樱灾t遜的態(tài)度，追求偉大的事業(yè)，為實現(xiàn)國家的科技強國夢，努力奮斗！【佳作賞析二】以“小”見“大”，科技報國情在2020年度國家科學技術(shù)獎的頒獎臺上，顧誦芬和王大中兩位院士榮獲國家最高科學技術(shù)獎。他們幾十年如一日，默默耕耘，為我國的科技事業(yè)做出了巨大貢獻。他們的成就，讓我想起了中國科學家們身上所體現(xiàn)出來的“小”和“大”。“小”，是指他們的謙遜。這些科學家們，盡管在各自的領(lǐng)域取得了突出成就，享有崇高的榮譽，但他們始終保持著謙遜的態(tài)度，把自己看得很小。正如材料中提到的，包括顧誦芬和王大中在內(nèi)的歷屆獲獎者，如吳文俊、袁隆平、黃昆、程開甲、于敏、趙忠賢、侯云德、王澤山等等，其中許多人的名字并不為大眾所熟知。他們即使受國家表彰，享有崇高榮譽，依然心懷謙遜，把自己看得很小。這種謙遜的品質(zhì)，是他們在科研道路上不斷前行的動力，也是他們贏得尊敬的重要原因。“大”，是指他們的貢獻、志向和胸懷。這些科學家們，貢獻巨大，有力地推進了我國科技的發(fā)展。他們的志向很大，奮勇爭先趕超國外。他們的胸懷博大，不計名利，一心為國為民。他們身上所體現(xiàn)出來的“大”，讓我們看到了中國科學家們的擔當精神和家國情懷。正是這些科學家們的“小”和“大”，讓我深感敬佩，也引發(fā)了我對科學家精神的思考。在當今社會，許多人追求名利，心態(tài)浮躁。而科學家們卻能始終保持謙遜，這是他們在科研道路上不斷取得突破的重要品質(zhì)。作為一名高中生，我要在學習上保持謙遜，虛心向老師和同學請教，才能不斷提高自己。我們要立志為國家，要學習科學家們的貢獻、志向和胸懷，為人民做出貢獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在學習上，我們要奮勇爭先，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為將來投身國家的科技事業(yè)做好準備。我們要學會關(guān)心國家大事，要傳承科學家精神，弘揚家國情懷，關(guān)注科技發(fā)展，以科學家們?yōu)榘駱樱W習，為實現(xiàn)科技強國的目標貢獻自己的力量。我們要以謙遜的態(tài)度，胸懷大志，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。讓我們以科學家們?yōu)榘駱?，傳承科學家精神，為我國的科技事業(yè)貢獻自己的力量。【佳作賞析三】小與大的力量——致敬國家科學技術(shù)獎的獲獎者們在歷史的長河中，總有一些人，他們默默無聞，卻用自己的才智和努力推動著社會的進步。在2020年度國家科學技術(shù)獎的頒獎臺上，顧誦芬和王大中兩位院士獲國家最高科學技術(shù)獎，他們的成就再次證明了“小與大的力量”。提及顧誦芬和王大中，可能許多人都并不熟悉，他們的名字并未被大眾所熟知。然而，他們卻幾十年如一日地埋頭耕耘，為國家科技的發(fā)展做出了巨大貢獻。他們身上所體現(xiàn)出來的“小”，是他們謙遜的態(tài)度，他們把自己看得很小，即使受國家表彰，享有崇高榮譽，依然心懷謙遜。他們身上所體現(xiàn)出來的“大”，是他們貢獻巨大，有力地推進了我國科技的發(fā)展；他們志向很大，奮勇爭先趕超國外；他們胸懷博大，不計名利，一心為國為民。這些科學家們身上所體現(xiàn)出來的“小”與“大”，引發(fā)了我深深的思考。我們常常被那些名聲大噪的人所吸引，卻往往忽視了那些默默無聞的人。然而，正是這些默默無聞的人，用他們的努力和智慧，推動著我們社會的進步。他們的“小”，是他們低調(diào)、謙遜的品質(zhì)，他們的“大”，是他們?yōu)閲?、為人民做出的巨大貢獻。這些科學家們的“小與大”，讓我想起了我國歷史上的許多人物。比如，那位“雜交水稻之父”袁隆平，他一生致力于解決我國人民的溫飽問題，他的名字也被許多人所熟知。然而，他并沒有因此而驕傲自滿，而是繼續(xù)保持謙遜，把自己看得很小。這樣的品質(zhì)，值得我們每個人去學習。再比如，那位被譽為“兩彈一星元勛”的錢學森，他在我國科技發(fā)展最艱難的時期，毅然決然地回到祖國，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。他的名字也被許多人所熟知，但他始終保持謙遜，把自己看得很小。這樣的品質(zhì)，同樣值得我們每個人去學習。這些科學家們的故事，讓我深深地感受到了“小與大的力量”。他們的“小”，是他們謙遜的品質(zhì)，他們的“大”，是他們?yōu)閲?、為人民做出的巨大貢獻。我們每個人都應該學習他們的“小與大”，把自己看得很小，為國家、為人民做出更大的貢獻。在此，我要向所有獲得國家科學技術(shù)獎的科學家們表示最崇高的敬意。他們的“小與大”，是我們學習的榜樣。讓我們以他們?yōu)榘駱?，把自己看得很小，為國家、為人民做出更大的貢獻?！鹃喿x拓展】（一）走過這覆滿青苔的小巷流星見過的月亮，見過的夜，都散發(fā)著古樸、安詳?shù)臍庀ⅰＮ覜]有見過流星，也許流星可以使夜空生動吧。今晚的月亮，暗黃色的光芒將四周的浮云照得格外縹緲，好像云端的宮殿，開滿暗黃色的花。月亮的光暈很溫暖地守著夜空的一小塊空地，我被這種景象陶醉，也企盼這時看見流星——那似乎離我很遙遠的童話。許多童話故事中說，看見流星時許一個愿就可以實現(xiàn)，我對流星充滿向往，卻在十幾年里沒有見過一次。小的時候我說看見流星是不會許愿的，認為有太多人向它許愿，流星太沉了，就下降得更快了。即使我這樣說，流星也沒有聽見，它一直被濃霧裹著，被無形的玻璃板隔著，我和流星，似乎很早以前就認識了，因為它的形象在我的腦海中十分清晰，宛若夢境一般。一道亮麗而微弱的白色光，有著身后軌道的流星，身后的軌道和流星消失的速度一樣快，就這樣常?；^我的記憶。我堅信我是認識流星的，或是在什么時候見過，只是現(xiàn)在還想不起來。看著月亮與它照亮的一片夜空，我希望流星就在附近，看著。其實我的話是真的，每一顆在夜空的星星都會成為流星，只是有時我們看不見，它何時凋零，何時墜落，我們無法去預料，可是它卻成為許多人的美好的夢，惟獨我在原地執(zhí)著地說，我是認識流星的。如今，認識不認識又有何關(guān)系呢？一瞬流星，它的短暫注定了它的一種凄涼的美麗；它的短暫注定了它給了人無限回味的空間；有人想要擁有它的美麗，卻沒有人希望得到它的短暫，它的美付出了生命的代價。見過的月亮，見過的夜，都散發(fā)著古樸、安詳?shù)臍庀?。流星是無聲的，它也許聽不見什么，因為我們期求看到它時，它沒有回應。如果在曇花的一路上灑滿流星，我想，這一路將格外漫長。失去抬起頭，看到的盡是書，那些書像要撲下來似的，每一本書所概括的內(nèi)容都讓我看不到它的邊際。筆停下了，我想不起剛才在寫什么，看著四周熟悉的場景落滿陌生的塵埃，我的腦子像電腦硬盤，不斷刷新記憶。換一個角度仰看書柜，書從另一個方向搖搖欲墜。我看見用鐵絲環(huán)串起來的本子，一圈還是一圈，這使我本來雜亂的思緒里又像掉進了幾只彈簧，搖搖晃晃地碰撞，撞到哪兒就想到哪兒。我看了看筆下的作業(yè)，索性放下筆起身，遙想窗外。零散的思緒像一地傷花，在我的身后飄飄然。我從沒見過真正的大雁，小的時候我一直傻傻地將鴿群當成大雁，我從它們沒有章法的飛翔中堅信“人”是有另一種寫法的。后來，我見過了大雁，但我不相信大雁的相貌，有點像棕色的野鴨，或許大雁還有其他顏色的，可是，我幻想中的大雁，是銀白色的，眼睛與嘴透著純金色的笑。它們滑過月亮時就像在彈一把琴，不會用很大的面積覆蓋月亮，月與雁都如金銀的柳葉，這是夜空最精致的花園。如今，在窗外又看見了鴿群，還是那樣無秩序地飛翔，我感謝它們，曾經(jīng)給了我一個多么美麗的想象。忘記了我在何時看到一本圖文精美的《動物世界》，我津津有味看的時候，有多少夢境，在身后快速地凋零？逝去時有哭聲嗎？我為什么聽不見？！意識不到自己失去的，也許是這世上最令人悲痛的事情了。回到書桌前，那環(huán)圈的本子依然圈著它不舍得放棄的東西，而我又將剛才的所有思緒拋到了窗外，樓很高，我想也許自己聽不到那墜落的聲音了吧。筆動了動，我試著趕上表那一秒一秒的流逝聲，我趕上了，可回顧的時候，卻覺得這一段只有秒聲的記憶很空虛。風走過了，每一天如風一般走過了；陽光暗了，每一天如陽光一般暗了?？床磺迩胺降穆?，只知道一直向前走——格式化的完成每一天早已準備好的任務。書的世界沒有邊際，我連一本書那泛著白色浪花的邊際都沒有望到。我只知道迅速地遺忘，世界上最大的痛苦，莫過于意識不到自己失去的，而世上最無奈的無奈，將是意識不到自己一直痛苦著。走過這覆滿青苔的小巷走過這覆滿青苔的小巷，有雨在那邊等我。云依然淡雅，飄浮在淺淺的天空。天空是淺的，因為它的顏色并非深不可測。小雨早就開始滴了，滴在我淡藍色的風衣上，又匆匆滑落了。雨在小巷里從來不逗留，一朵云飄過的時間，它們落在青灰色的瓦檐上，很快就滲進去了，輕得讓人覺察不到它的存在，那些青苔，又很好地隱藏了雨的聲音。雨在小巷里只跟一棵矮矮的樹說話，也只有樹上的葉子聽得懂雨的傾訴。這棵樹似乎蒼老了，許多植物依附在他的身旁隨秋天一起去了。如今，樹的腳邊又抽出了一枝嫩芽，不知名的，展現(xiàn)著無限的綠意。老樹仿佛一眼看透了小芽并不長久的路的盡頭，憐惜地嘆息，同時不知是喜是悲地感謝蒼天賜予他一條長長的路。不知道老樹是否挺拔過，高昂過，鳥兒說從記事起，這樹就佝僂著，那枝低垂的樹枝還一直被人們當衣架使用。說不清是人們在樹很小時就使用這根樹枝使他不再生長，還是樹長大后主動彎下腰伸出一只手臂說他愿意永遠幫助人類，反正這根樹枝上搖曳的很少是綠葉，而是五顏六色的衣服，樹卻從沒半句怨言，雖然沒有一個人在晾衣裳時輕輕說聲謝謝。這一條短短的，在許多時候都是煙雨朦朧的小巷，無論小巷籠罩著多深的白霧，只有這一棵樹，總是很清晰地站在那里，也許是因為青磚灰瓦的顏色過于單調(diào)，這惟一的綠色便顯現(xiàn)出來的吧。分辨不出這條小巷是否在下雨，它一年四季都很潮濕，蘑菇不客氣地鉆出墻角，出現(xiàn)在家中的墻壁上；各種各樣的小昆蟲常常落在透明的玻璃窗上，成為窗外最近、最生動的風景。慢慢走出了這條朦朧的小巷，回頭看看，那棵樹真的很清晰地站在遠處，淡淡的綠意中透著幾絲淡淡的寂寞。雨似乎下大了，它們時時刻刻都在提醒著它們的存在，真的，走過這覆滿青苔的小巷，有雨在那邊等我。小紙船柳絲將嫩綠色融入晚風，漆黑于是又增加了一層，雨剛剛下完的夜晚，還留有雨的氣息，風在河面，我看不見，我無法感受到遠處泛著淺淺波紋的，是湖，還是一片雨跡未干的青草地。繼續(xù)走，穿過這永遠的黑夜，今夜的月亮是惟一的月亮，是今夜湖上漂著的小紙船看到的屬于最后，屬于永恒的月亮。曾經(jīng)也疊過紙船，隨后小心地將它放在湖面上，風帶它走了，看到它越漂越遠，突然間有了一種想哭的沖動。我感覺到小紙船的寂寞，感覺到湖面上掩映著綠樹紅花，此時都力不從心，感覺小紙船似乎要被那樣多的色彩吞沒，它孤單地哭了，靜靜沉入水中，看著它一點一點下沉，我想將它取回再不將它遺失，或希望它漸漸會重新變成一張平整的紙漂上來。陽光波光粼粼地灑在小紙船下沉的地方，我多么想看到此時出現(xiàn)什么奇跡，比如說：小紙船突然完好無損地出現(xiàn)了，上帝不肯將奇跡賜給一只小紙船，我的心已擱在小紙船上，隨它漂在湖的哪一層，連自己也不知道。此時此刻，在月光的清輝下，我竟然在相同的湖上看到了一只小紙船，泛著塵土的記憶浮上來了，那絕對不是我放進去的那一只吧，僅僅是別人放進去的，乘著美麗的夢嗎？我目送它漸漸劃入黑暗，一切無聲。這么多年，那條并沒有挾帶什么夢想的小紙船依然在水底，無論它是否已經(jīng)變成了多少碎片，它永遠活在一個湖里，小小的湖。記得那天，我興致勃勃地問爸爸媽媽能不能過幾天來看看小紙船在哪里漂著?！霸缍疾恢莱恋侥膬喝チ恕！边@是我得到的答案，我撅起嘴，一個人將小紙船輕輕放在波紋上，我連它幾天沉下去都沒有相信，怎么會相信這么快的時間沉下去呢？一個是陽光燦爛的夏季，一個是月光悠悠的秋日，我有了同一時間的憂傷，同一時間的擔憂，奇跡獻給了不同時間里相同的房間——憂傷的房間，是歲月創(chuàng)造了奇跡，還是奇跡擁抱了時光？無心去思考任何，夜繼續(xù)走，繼續(xù)走，它沒有小紙船下沉的路長，它沒有小紙船一路上的寂寞，無論夜的黑暗中是怎樣的空洞，也沒有此時我的心空洞。與心情無關(guān)木門，漸漸老了，它悲哀，它嘆息，它將所有慢慢回憶，帶著淚光，木門睡了。醒來后，上天給它了怎樣的一個故事，是玩笑嗎？在枯老的，皺紋般的木頭上，有一枝嫩綠的芽，無限的綠意展現(xiàn)在木門的眼中，眼淚被風干了，它的眼中是一株真實的綠芽，嘆息停止了，一切抱怨消失了，哪怕這是夢，木門也會好好的珍惜。假如一直責怪失去的，失去的便更多了，上帝讓我們失去的同時，讓我們獲得著，將快樂的要求降低一些，其實是將自己的好心情提高了許多。豎琴的弦斷了，它失去了多少個音符，但它將會擁有更多的陽光與月光，它的心能盛下更多的來自世界的歌，那又何必為一根弦傷心？其實憂傷是自己創(chuàng)造的，每個人都是很厲害的創(chuàng)造者，奇特的是，創(chuàng)造之后我們又在責怪，想要將它丟掉。就像我們將它緊緊握在手中，卻在連連嘆息這東西甩不掉。將一些憂愁講出來真的很可笑，我們笑過之后繼續(xù)憂愁，讀不出憂愁的喜怒哀樂，自己的心情也讀不出，不思考心情問題就不存在有形的心情，無形的，一切都是無形的。（二）只要一聲祝福那天，我和一個朋友在哈爾濱車站辦事。車站前面人很多，熙熙攘攘的，一片嘈雜。由于要找的人不在，我們便在一個陰涼的地方等著。這時一個三十多歲的婦女走到我們面前，怯怯的，還沒等開口，朋友對她一揮手，說：“沒有零錢！”她猶豫了一下，轉(zhuǎn)身走了。在車站這樣的人很多，有時的確很讓人厭煩。于是和朋友發(fā)了一通感慨，回頭間發(fā)現(xiàn)，那個婦女不知何時又來到我們身邊。見我看她，她忙說：“我不要錢，也不要東西！”我們一愣，問：“那你有什么事嗎？”她說：“我想請你們幫個忙！”我和朋友交換了一下眼神，問：“幫什么忙？”她用手一指不遠處，在那邊的柱子下，斜倚著一個小女孩，七八歲的樣子，長得又瘦又小。她說：“那是我的女兒，今年七歲了。她從三歲開始就隨我四處走，有時錢花沒了，我們就在人多的地方要點錢。我們是出來找她爸爸的，她爸爸在外邊打工，一走就是七年，沒有消息！”說著，她用手抹了一下眼角。我問：“我們有什么可以幫你的嗎？”她笑了笑，露出一口很白的牙，說：“今天是陰歷六月初九，我女兒的生日。可憐她從小就跟我在外面跑，從沒好好地過一次生日。去年過生日時，是在沈陽，我給她買了幾個橘子，她以前從沒吃過橘子。那天她忽然問我：‘媽，別人家的孩子過生日時，都有人說生日快樂，怎么沒人對我說呢？’我就告訴她，等來年過生日時，就會有人對她說的。她就開始盼著過生日，可是，一上午我求過許多人，沒人理我啊！”午后的陽光暖暖地灑在大地上，我心中忽然涌起一種說不清的情愫。我和朋友來到那個小女孩面前，她有些驚恐地看著我們。我俯下身問她：“你叫什么名字?。俊彼戳丝磱寢?，小聲說：“我叫琳琳！”我說：“今天是琳琳的生日，叔叔祝琳琳生日快樂，天天都快快樂樂的！”這時朋友在旁邊輕聲唱起了“祝你生日快樂”。琳琳愣了好一會兒，笑了，大聲地對媽媽說：“媽，媽，真的有人跟我說生日快樂了！還唱歌呢！”她的媽媽也笑了，眼中有淚光閃動。我拿出五十元錢，對琳琳的媽媽說：“給她買些禮物吧！”琳琳媽媽趕緊推開我的手，說：“我不要你的錢，你們已經(jīng)幫了我很大的忙了，看把她樂的，她都很久沒這么高興過了。我還不知道怎么感謝你們呢！”我問琳琳：“你會寫字嗎？”她說：“我會，媽媽常教我的！”我拿出自己的鋼筆送給她，說：“叔叔把這支筆送給你，以后就用它寫字吧！”她看著媽媽，見媽媽點了頭，才小心地接過鋼筆，輕輕地撫摸著。朋友把他帶的一個小本子也送給了她，她高興得哭了。臨告別的時候，琳琳忽然對我們說：“叔叔，我能親你們一下嗎？”我點頭，俯下身來，她在我們的臉上親了一下，說：“媽媽說了，等找到了爸爸，我就可以回家上學了！”目光中滿是憧憬。我的心生起了濃濃的感動，這些年來奔波勞碌，已很少有讓我感動的人和事了，眼前這個小女孩天真的笑臉卻直印進我心中最柔軟的角落，讓我的眼睛慢慢地濡濕了。是啊，人與人之間真的不需要太多的物質(zhì)交往，有時只是一句輕輕的祝福，就會喚醒生命中許多的美好，讓生活變得煥然一新！【閱讀訓練】閱讀下面的材料，完成1-3題。古鎮(zhèn)人家袁省梅古鎮(zhèn)的街道短，窄，布局是獨特的T字型，黑瓦灰墻的房屋看上去擁擠，卻不顯紛亂，倒是挺安靜的。近年來，是越發(fā)的安靜了。短短的老舊的小巷子，斑駁的墻壁，坑洼的石板路，盛不下年輕的眼光和心思。鎮(zhèn)上的青壯年坐船，或者火車汽車，去上海，去寧波、杭州，或者更遠的地方打工，頭也不回地走了。石板巷就更安靜了。周嫂子帶著孫子小寶，嘰嘰咯咯的笑鬧，從早上直到夜幕裹了古鎮(zhèn)，給小巷子帶來許多的熱鬧和歡笑，石板巷就泠泠叮叮地氤氳開一片一片的溫暖和生機。劉叔家和周嫂子住鄰居，門挨著門，卻沒有周嫂子家的熱氣騰騰，這是劉叔說的。劉叔說周嫂子跟孫子把日子過得熱氣騰騰。劉叔的老伴早逝，兒子兒媳帶著孩子在城里。劉叔看著周嫂子家的熱鬧，七拐八彎的皺紋里就多了許多的東西。劉叔叫兒子把孫子送回來，他照看。劉叔心說，孫子回來了，他家也像周嫂子家一樣的熱氣騰騰。可是，兒媳婦不愿意。兒媳婦說，孩子兩歲多了，快上幼兒園了，到了鄉(xiāng)下，染一身的壞習慣，還說滿嘴的鄉(xiāng)下話。劉叔知道，兒子己經(jīng)把孩子的戶口買到城里了，他們，也在城里買下了房子。孩子到了去幼兒園上學的年齡，交上一筆錢，就跟城里的孩子一樣了。劉叔只是不明白，家里有啥不好的?況且，鎮(zhèn)上的幼兒園也挺好。劉叔把古鎮(zhèn)說得天好地好，孫子也沒回來。劉叔就跟以前一樣，落寞地蹲在門邊，禿鷲般佝僂著背，看著周嫂子跟孫子一起玩鬧。有時，也跟著笑兩聲。有時，周嫂子回去做飯，劉叔就給孩子講故事，說兒歌，都是很久以前看過的說過的，一說，劉叔也沒想到，竟然都在嘴邊，能說好多。有一天，周嫂子去街上買菜，嫌帶著孫子累，就把孫子托付給劉叔照看一會兒。劉叔好的好的答應著，飛快地從家里拿來了餅干和八寶粥，都是兒子給他買的，他給周嫂子的孫子小寶吃。吃完，喝完，也不知他從哪兒找出鐵環(huán)和陀螺，在巷子教寶寶玩滾鐵環(huán)、抽陀螺。寶寶跟著劉叔比跟著周嫂子還要開心。周嫂子回來，寶寶不跟她回去，小尾巴一樣跟著劉叔，爺爺爺爺叫得歡。周嫂子不好意思，做了陽春面包了餃子，就端一碗給劉叔送去，燒了魚蝦，也要給劉叔送半碗。沒幾天，周嫂子和劉叔的事就在小鎮(zhèn)上傳開了，人們的話題自然集中在劉叔和周嫂子的身上，這個房挨房檐靠檐的小鎮(zhèn)上到處在傳播這條新聞。人們說，一個寡，一個孤，正合適。人們說，沒準，這倆人早都在一起了。說什么的都有，而且是越說越曖昧，越說越生動，細枝末節(jié)地演繹開了。劉叔是在好多天后才從人們的眼角嘴邊尋思到了一些異樣。他嘿嘿笑，不管不理那些閑話，看見寶寶了，還是一顛一顛地給寶寶拿餅干拿八寶粥，帶寶寶疊紙飛機抽陀螺。寶寶哪知道世相?也還是像小尾巴一樣跟著劉叔在石板路上這頭跑到那頭。周嫂子害怕閑話，卻拗不過寶寶，只好不等劉叔開門，就帶著寶寶去另一條巷子玩。若是聽見劉叔在門口，她就關(guān)了門，不讓寶寶出去。劉叔看出了端倪，就把給寶寶疊的紙飛機、扎的毽子放到周嫂子家門邊，躲到門里，從門縫看周嫂子和寶寶，聽他們在巷里的說笑，他也悄悄地跟著不出聲地笑兩聲。這種不出聲偷偷的笑，讓人感覺到格外的心疼和無奈。周嫂子再看劉叔時，就看見了劉叔眼里的黯然和熱切，她的心里突然生了許多說不清的不安。陽光撫在古鎮(zhèn)上，撫出來一條條悠長的陰涼，和揮之不去的黑深的憂傷。斑駁的木門、墻壁，石板路上大的小的坑凹，無時無刻不在訴說著歲月的匆匆和脆弱。周嫂子被眼前的景象弄得心碎。周嫂子咬咬唇，回到家里，坐了好久，直到寶寶從劉叔家回來，她才起來去燒飯。周嫂子做了光面。她記得劉叔喜歡吃光面。她還燒了蝦，蒸了魚，都是劉叔愛吃的。梆梆梆。很大的敲門聲。執(zhí)拗，大膽，故意給人聽似的。就是故意給鄰居聽見讓都居知道的。周嫂子說，怕啥喲。隔著門，周嫂子高聲大嗓門地喊劉叔，叫劉叔來端飯。劉叔歡喜地接過飯，不走，叫周嫂子等一下。他扭身回去了。劉叔從屋里出來時，把飯盒遞給周嫂子，嘿嘿笑，寶寶醒了，叫過來，我用魚骨給他做了個小槍呢。周嫂子接過飯盒，覺出了飯盒的沉，打開一看，她的眼睛一下就瞪大了，眼淚也倏地在眼里繞開了。飯盒里裝著包子。不用看，周嫂子也知道，是她最愛吃的三鮮餡包子。雨撲簌簌地下了。雨，下在古鎮(zhèn)的屋頂上，也下在青石板上。青石板路上旋即開出了一朵兩朵……的水花，晶亮，透明，干凈又好看。1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章第二段著力描寫周嫂子家里的溫馨和快樂，突出其笑鬧聲為小鎮(zhèn)抹上的靚麗色彩，也為下文寫劉叔內(nèi)心熱切的渴盼做好了鋪墊。B.作者善于通過細節(jié)描寫凸顯人物的內(nèi)心世界。如“落寞地蹲在門邊”等句子就形象地描寫出劉叔為孫子未回來上學而失落和傷感。C.小寶是作者巧妙設置的重要人物。通過對小寶的描寫，我們看到了劉叔和周嫂子純潔的人性和真摯的情感，也看到了小鎮(zhèn)人們的愚昧和麻木。D.作者善于在敘述中自然表露內(nèi)心的思想感情。如“這種不出聲偷偷的笑，讓人感覺到格外的心疼和無奈就透射出作者對劉叔的同情和感動。2.面對劉叔的真情，周嫂子的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的感情變化?請結(jié)合全文，簡要說明。3.小說開頭、結(jié)尾段都對古鎮(zhèn)進行了環(huán)境描寫，有何獨到的用意?請結(jié)合全文，簡要賞析。