小說閱讀（測）（解析版）-2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)講練測（全國通用）

專題01小說閱讀專題檢測檢測時間：120分鐘滿分：100分一、(本題16分)（2022·青?！ず|市第一中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下列小題。汽車等待的時候[美]歐·亨利黃昏剛降臨，穿灰色衣服的姑娘又來到那個小公園的安靜的角落里。她坐在長椅上看書。再說一遍：她的衣服是灰色的，并且樸素得足以掩蓋式樣和剪裁的完美。一張大網(wǎng)眼的面紗罩住了她的頭巾帽和散發(fā)著安詳恬靜的美的臉蛋。昨天同一個時候，她也來到這里，前天也是如此；有一個人了解這個情況。了解這個情況的年輕人逡巡走近，把希望寄托在幸運之神身上。他的虔誠得到了回報，因為她翻書頁的時候，書本從地手里滑下來，在椅子上一磕，落到足足有一碼遠(yuǎn)的地方。年輕人迫不及待地?fù)涞綍?，帶著在公園和公共場所里司空見慣的神情把它還給它的主人，那種神情既殷勤又充滿希望，還摻雜一些對附近那個值班警察的忌憚。他用悅耳的聲調(diào)冒險說了一句沒頭沒腦的關(guān)于天氣的話——那種造成世間多少不幸的開場白——靜靜地站了一會兒，等待著他的運氣。姑娘看了一眼年輕人簡樸的衣著，一張并不引人注目的普普通通的臉?！叭绻阍敢?，就請坐吧?！彼蒙畛恋牡鸵粽f，“光線太暗了，無法看書，我現(xiàn)在想聊聊天?！薄澳阒绬幔俊彼f，“你是我一生中見到的最漂亮的姑娘，昨天我就見到你了。”“不論你是誰，”姑娘冷冰冰地說，“你得記住，我是一位小姐?！薄皩嵲诿懊?，”年輕人說，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘，你也知道——當(dāng)然，你不知道，但是……”“換個話題談?wù)劙?。?dāng)然，我知道了。講講這些來往的游客吧，他們?nèi)ツ膬?？為什么那么匆忙？他們感到幸福嗎？”年輕人一時還沒搞清，自己究竟應(yīng)扮演一個什么樣的角色?！拔业竭@里來坐，只是因為我能接近這么多的游客，我跟你講話，是因為我想找一個天性善良的人，一個沒有銅臭、不是唯錢是圖的人聊聊，你不知道我是多么厭惡錢啊——錢，錢，錢！我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂，看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水?！薄拔铱煽偸沁@么認(rèn)為，”年輕人說，“錢是個好東西?！薄爱?dāng)你有了成百上萬塊錢，你就可以兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴。可我對這一切誘惑看透了！”姑娘回答。年輕人很有趣地看著姑娘。他說：“我可很喜歡研究和探聽富人們的生活?！薄坝袝r候，”姑娘繼續(xù)說，“我想，如果我要戀愛的話，就要愛一個普通的年輕人——你的職業(yè)是什么”“我只不過是一個普普通通的人，但是我希望我能在這個世界上出人頭地。你剛才說的當(dāng)真是這個意思：你會愛一個普普通通的人？”“當(dāng)然啦！”她回答?！拔以陲埖旯ぷ鳌！蹦贻p人說。姑娘心里一驚，問道：“該不會是個跑堂的吧？”“我是飯店的出納員，你看見那里耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌了嗎？”姑娘看了看手表，站起身問：“你怎么不上班？”“我上夜班，”年輕人答道，“離上班時間還有一小時呢！我能再見到你嗎？”“不知道，也許可以。我得馬上走了。唔，今晚我要去赴宴，還有一個音樂會呢。你進(jìn)來時可能看到公園門口有一輛白色小汽車吧？”“是的，我看到了?！蹦贻p人回答。“我總是坐這輛車來，司機(jī)正在等我呢，再見！”“現(xiàn)在天已黑了，”年輕人說，“這公園里壞人太多，要不要我送你上汽車？”“你還是在長凳上坐十分鐘再走吧。”說完，姑娘就朝著公園大門走去。年輕人盯著姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。姑娘走到公園大門口，轉(zhuǎn)過頭看了一眼那輛小汽車，就走了過去。她橫穿馬路，走進(jìn)那個耀眼的有“飯店”兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺上一個紅頭發(fā)姑娘看見她來了，就離開了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作。年輕人把手插進(jìn)口袋，在街上慢慢地往回走。在拐角上，他腳下碰到一本小小的、紙面的書，他把它踢到了草皮邊上。那張花花綠綠的封面使他認(rèn)出這就是那姑娘剛才看的書。他漫不經(jīng)心地?fù)炱饋?，看到書名是《新天方夜譚》,作者是斯蒂文森【注】。他仍舊把它扔在草地上，遲疑地逗留了片刻。然后，他走近那輛汽車，鉆了進(jìn)去，對司機(jī)說：“俱樂部，亨利?！?有刪改)【注】斯蒂文森(1850-1894)：英因作家，《新天方夜評》是一部帶有異國情調(diào)的驚險浪漫故事集，其中刻意追求新奇和刺激，脫離了現(xiàn)實。1．(4分)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是(

)A．開頭強(qiáng)調(diào)姑娘穿的衣服是“灰色”的，足以掩飾式樣和剪裁的完美，表明站娘裝扮高雅而低調(diào)，為了不引起旁人對她的注意。B．姑娘翻動書頁時，一不留神，手中的書本滑落在地。這一動作引出年輕人與姑娘的交談，一場美麗的邂逅繼而展開。C．年輕人說自己是“飯店的出納員”，他是過膩了上流社會富人的生活，想要體驗普通人的生活，這都源于他內(nèi)心情感的錯位。D．小說幽默風(fēng)趣，故事內(nèi)容貼近社會小人物心理，前后形象反轉(zhuǎn)很大，具有很強(qiáng)的戲劇性。讀完后讓人凄然一笑，反思深刻。2．(6分)小說開篇寫姑娘在公園安靜的角落里看書，姑娘手中的這本“書”有什么深意？請簡要分析。3．(6分)結(jié)合全文，請簡要分析本文運用的主要藝術(shù)手法?！敬鸢浮?．D2．小說結(jié)尾處點明書名叫作《新天方夜譚》，富有深意，書名暗示姑娘在與年輕人交談時口中所描述的美好生活并不是真的，而是脫離實際的、虛誕離奇的。姑娘來自勞動階層，向往和追求不切合自己真實身份的上流社會貴族小姐的生活，突出她愛慕虛榮的形象特征?？坍嬃水?dāng)時時代背景下的社會“怪象”，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。3．①以小見大，通過描寫一對身份懸殊的青年男女在公園的邂逅，從側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時社會虛榮庸俗、爾虞我詐的風(fēng)氣。②運用諷刺的手法，揭露出人們對錢財與地位的追逐，反映貧富差距給人們帶來的心理扭曲，窮人向往有錢人的生活，富人假裝窮人，體現(xiàn)了作者對這一社會反?，F(xiàn)象的思考。③多處設(shè)置伏筆，使得故事情節(jié)的發(fā)展合乎情理。如姑娘無心看書卻捧書，說公園門口的白色小汽車在等她等，為后文作鋪墊。④典型的“歐·亨利”式結(jié)尾，既在意料之外，又在情理之中。作者以諷刺的筆觸，先有意將姑娘與年輕人的身份“交換”，最后才揭曉他們的真實身份：姑娘是飯店的出納員，年輕人是汽車的主人。故事的結(jié)尾耐人尋味?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A．“姑娘裝扮高雅而低調(diào)，為了不引起旁人對她的注意”有誤，從后文推斷，姑娘精心打扮并非不想引人注意。B．“姑娘翻動書頁時……這一動作引出年輕人與姑娘的交談，一場美麗的邂逅繼而展開”錯誤。姑娘的書本滑落在地，看似是不留神，實則是有意為之，是為了巧妙地引起年輕人的注意，這才有了后文中兩人的交談。C．“他是過膩了上流社會富人的生活，想要體驗普通人的生活”錯誤。結(jié)合“他走近那輛汽車，鉆了進(jìn)去，對司機(jī)說：‘俱樂部，亨利’”分析，只是交代他走近那輛汽車，鉆了進(jìn)去，文中并沒有說“他是過膩了上流社會富人的生活，想要體驗普通人的生活”。故選D。2．本題考查學(xué)生分析物作用的能力。結(jié)合“他漫不經(jīng)心地?fù)炱饋?，看到書名是《新天方夜譚》,作者是斯蒂文森”分析，小說結(jié)尾處點明書名叫作《新天方夜譚》。“天方夜譚”，意思是比喻虛誕、離奇的言論。要從書名入手挖掘其深層含義，姑娘手中的這本“書”一語雙關(guān)，既指書名，又暗含“天方夜譚”這一成語的寓意。結(jié)合“是因為我想找一個天性善良的人，一個沒有銅臭、不是唯錢是圖的人聊聊，你不知道我是多么厭惡錢啊——錢，錢，錢！我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂，看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水”“當(dāng)你有了成百上萬塊錢，你就可以兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴。可我對這一切誘惑看透了”“不知道，也許可以。我得馬上走了。唔，今晚我要去赴宴，還有一個音樂會呢。你進(jìn)來時可能看到公園門口有一輛白色小汽車吧”“我總是坐這輛車來，司機(jī)正在等我呢，再見”“店里的出納柜臺上一個紅頭發(fā)姑娘看見她來了，就離開了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作”等分析，女子是普通勞動者，社會地位不高，裝腔作勢，故作矜持，自欺欺人。假裝愛讀書，故意把書掉在地上，以便同男子交談，談話中又說自己討厭金錢等。說汽車在等自己，馬上去參加音樂會等，說明她虛榮，內(nèi)心空虛，羨慕富人生活。在具體分析時要結(jié)合女主人公在文中表現(xiàn)出的“愛慕虛榮”的特征和反映出的“追求脫離實際的、虛誕離奇的上層生活”這一社會現(xiàn)象來揭示主題思想，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。3．本題考查學(xué)生分析作品的表現(xiàn)手法的能力。從主題表達(dá)來看，主要運用以小見大的手法，《等著的轎車》通過描寫一對身份懸殊的青年男女在公園的邂逅和對話，“男女主人公在公園的邂逅”這是小事件，兩人對話的細(xì)節(jié)也屬于生活中的平凡小事，通過小事件來揭示當(dāng)時社會虛榮庸俗、爾虞我詐的主題，反映深廣的社會內(nèi)容。結(jié)合“是因為我想找一個天性善良的人，一個沒有銅臭、不是唯錢是圖的人聊聊，你不知道我是多么厭惡錢啊——錢，錢，錢！我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂，看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水”“錢是個好東西”“可我對這一切誘惑看透了”“我可很喜歡研究和探聽富人們的生活”“我想，如果我要戀愛的話，就要愛一個普通的年輕人——你的職業(yè)是什么”“不知道，也許可以。我得馬上走了。唔，今晚我要去赴宴，還有一個音樂會呢。你進(jìn)來時可能看到公園門口有一輛白色小汽車吧”“她橫穿馬路，走進(jìn)那個耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺上一個紅頭發(fā)姑娘看見她來了，就離開了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作”等分析，一個長相“秀氣”的飯店出納員。她無心看書，卻裝扮高雅，故作姿態(tài)，捧書于公園，以期富家子的愛慕。她來自勞動階層，卻愛慕虛榮，虛偽勢利，向往上流社會貴族小姐優(yōu)裕的生活。女主人公不甘心于社會的底層，而艷羨上流社會的奢華生活，是一種人性的扭曲。運用諷刺的手法，對男女主人公對話中的虛假的言語加以揭露，諷刺不良社會風(fēng)氣下的人性扭曲。結(jié)合“她坐在長椅上看書”“光線太暗了，無法看書，我現(xiàn)在想聊聊天”等分析，姑娘無心看書卻捧書。結(jié)合“你進(jìn)來時可能看到公園門口有一輛白色小汽車吧”“姑娘走到公園大門口，轉(zhuǎn)過頭看了一眼那輛小汽車，就走了過去”“他走近那輛汽車，鉆了進(jìn)去”等分析，說公園門口的白色小汽車在等她等，為后文作鋪墊。從情節(jié)的設(shè)置來看，運用了伏筆的手法，“姑娘無心看書卻捧書”“說公園門口的白色小汽車在等她”等都對后文的事件作了提示或暗示，使全文前后呼應(yīng)，情節(jié)發(fā)展更合理。開頭部分描寫姑娘衣著普通，無法看書卻捧書，聽說小伙在飯店工作而心驚等。小伙子簡樸的衣著，一張并不引人注目的普普通通的臉。先有意將姑娘與小伙子的身份“錯位”，最后才將他們的真實身份陡然揭曉：姑娘是飯店的出納員，小伙子是小轎車的主人。結(jié)尾富于戲劇性。運用了典型的“歐·亨利”式結(jié)尾，采用突轉(zhuǎn)的方式形成男女主人公身份的巧合，收到“意料之外、情理之中”的效果。二、(本題15分)（2022·四川省內(nèi)江市第六中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀下面的文本，完成下列小題。螻蟻周海亮嬰兒就在他們的頭頂上瘋狂地嚎哭，他們卻無能為力。他們的頭頂上還有士兵。荷槍實彈的士兵，抽著煙，看著嬰兒，手指不離扳機(jī)。士兵知道附近肯定有人。這里的人們，絕不可能丟下一個嬰兒。士兵在兩小時以前襲擊了村子。村子里的人們多被擊斃，只有他們躲進(jìn)地下室。地下室極其隱蔽，現(xiàn)在，那里藏著三個女人、一個男人和兩個孩子。女人中，她是嬰兒的母親。本來是她的男人抱著嬰兒。逃跑時，男人腿部中了一槍，肩膀又中了一槍。他跌倒，爬起，繼續(xù)跑，用著一種怪異并且滑稽的姿勢。他們躲進(jìn)地下室的時候，男人已經(jīng)沖進(jìn)院子，然后，他的后背中了一槍，又一槍，又一槍。男人躺在地上痛苦地掙扎，卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒。那時地下室的蓋口尚未關(guān)上，他看著女人，沖她擠擠眼睛，然后目光轉(zhuǎn)向別處。他不想讓追趕他的士兵覺察到屋子里還有一個地下室。女人甚至認(rèn)為，他也許是故意挨上子彈。女人試圖沖出去，可是她被別人強(qiáng)行拖下去。蓋口合攏的瞬間，士兵沖進(jìn)院子。士兵在男人的腦袋上補(bǔ)了一槍，卻留下嬰兒。他知道村子里還有人。一天前，有村里人幫助游擊隊偷襲了他們的隊伍。戰(zhàn)斗中他失去兩個兄弟——真正的兄弟，父親將他們兄弟三人，一起送上了戰(zhàn)場。他在等待有人自投落網(wǎng)。他相信這件事終會發(fā)生，因為他有一個嬰兒。嬰兒哭著，喊著，也許是餓了。嬰兒有著黃色的頭發(fā)，圓圓的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。士兵盯著嬰兒，心中泛起波瀾。然后，士兵對自己說，戰(zhàn)爭早一天結(jié)束，他就能早一天回到家鄉(xiāng)。殺光隱藏在暗處的村人，就會距戰(zhàn)爭結(jié)束更近一步。這是長官的想法，也是他的想法。嬰兒一直在哭，一直在哭。兩個女人將地下室里的女人緊緊箍住。女人想不顧一切地沖出去，抱起她的孩子，扯起她的衣衫，讓孩子含住她的乳頭，狠狠地吸，狠狠地吸……她想喊出來，可是聲音卡在喉嚨，將她噎出眼淚。她薅著自己的頭發(fā)，濃密結(jié)實的頭發(fā)，此時弱不禁風(fēng)。士兵就在他們的頭頂。他們甚至可以聽到士兵的呼吸。然后嬰兒變得安靜，女人感覺到嬰兒的體溫。地下室里漆黑一片。不能說話，不能動，不能哭泣，不能點亮任何可以照明的東西。黑暗里的女人認(rèn)為自己并不重要，是死是活，都不重要，重要的是，她的身邊還有兩個女人、一個男人和兩個孩子。嬰兒的嚎哭聲再一次擠進(jìn)地下室，每一聲都像刀子，一下一下剜著女人的心。女人聽到她的牙齒發(fā)出奇怪的聲音，張開嘴，伸手去接，她的手心里，多出一顆帶血的牙齒。附近教堂的鐘聲響起，女人知道，他們躲進(jìn)地下室里，已經(jīng)整整一天。有那么幾個瞬間，女人真的想沖出去。沖出去，求士兵放過她的孩子，為此她可以付出一切——她的身體，她的生命，甚至，地下室里其他人的生命。后來她終于決定這樣去做，卻既動不了，也不能說話。他們將她綁起，衣服堵住了嘴。他們知道，女人隨時可能瘋狂。女人感覺她的身體在抖。女人感覺每個人的身體都在抖。她恨他們，又不敢恨。她怕他們，又不敢怕。后來她想，就算她真的沖出去，又能做什么呢？她相信不管她怎么說，怎么做，士兵都會將她射殺，將他們射殺，然后，將她的孩子射殺。嬰兒再一次變得安靜。士兵的腳步聲有節(jié)奏地在頭頂上響起。她聽到士兵劃一根火柴，點燃香煙。然后，一聲重重的嘆息。女人靜靜地倚著墻壁，不動。她的手指將堅硬的墻壁犁開一條深深的溝渠，溝渠里，滲出鮮血。綁住女人的繩子早已松動，女人隨時可以推開其他人，叫喊著沖出去?？墒撬龥]有。或許，她已經(jīng)放棄。嚎哭聲再一次擠進(jìn)來，卻那么無力，那么微弱。教堂的鐘聲再一次傳來，此時，他們躲在地下室里，已經(jīng)整整兩天。兩天里，孩子沒吃一點東西，沒喝一點水，她躺在冰涼的地板上，任寒風(fēng)將她的臉蛋凍傷，將她的四肢凍僵，任士兵的目光，一遍又一遍將她打量。她再一次有了沖出去的沖動。卻不是去救孩子，而是讓自己死去——死去，便再不必理會孩子的死活，也不必理會別人的死活。她相信，讓她在孩子死去以前死去，她會好受很多?？墒撬K沒有動。她閉著眼睛，十指深深地嵌進(jìn)墻壁。她感覺不到疼痛。她是在孩子死去之前死去的。她因痛而死，因絕望而死。寬容的上帝給了她提前死去的機(jī)會。剩下的人們，安靜地等在地下室里，或者等待士兵離開，或者等待被士兵發(fā)現(xiàn)。等待活著，或者等待死亡。士兵是在三天以后離開的。那個嬰兒頑強(qiáng)地?fù)芜^三天，終因饑餓而死。嬰兒死去時，士兵落下一滴眼淚。士兵希望戰(zhàn)爭結(jié)束，他用了他認(rèn)為正確的方式。當(dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束，士兵就會回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有他的妻子，還有他五個月大的女兒。女兒有著黃色的頭發(fā)，圓圓的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。4．(3分)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（

）A．“男人躺在地上痛苦地掙扎，卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒”，“痛苦”與“極舒服”這對自相矛盾的詞語，充分表現(xiàn)了男人無私偉大的父愛。B．為了避免女人隨時可能發(fā)瘋，暴露藏身之處而引來殺戮，地下室里的其他人將女人綁起來，用衣服堵住她的嘴，顯示出他們的冷漠麻木和自私自利。C．小說開頭兩段采用倒敘方式，一入筆直接描寫地下室內(nèi)外緊張恐怖的情勢，然后再交代事情由來，從而造成強(qiáng)烈的懸念，強(qiáng)化了作品的藝術(shù)效果。D．小說呈現(xiàn)出明顯的虛化時空的傾向，戰(zhàn)爭的年代、地點和具體背景都是模糊的，這種寫法增強(qiáng)了作品內(nèi)涵的普遍意義和對戰(zhàn)爭的批判、反省力度。5．(6分)在小說中，士兵這一人物身上體現(xiàn)出深刻的矛盾，請對此作簡要分析。6．(6分)貫穿始終、無語言、不諳人事的“嬰兒”在小說中有哪些作用？【答案】4．B5．①一方面，士兵身上有著一般的人性，他愛自己的孩子和兄弟，渴望戰(zhàn)爭結(jié)束，回到家鄉(xiāng)。②另一方面，他深受法西斯思想毒害，認(rèn)為殺人是結(jié)束戰(zhàn)爭的正確方式，以致冷酷殘暴，泯滅了人性和良知。6．①嬰兒是小說的中心故事展開的關(guān)鍵，推動著情節(jié)的發(fā)展。地下室內(nèi)外兩條線索，都是圍繞嬰兒的命運變化逐步展開并推進(jìn)的。②嬰兒是小說刻畫人物形象的憑借。女人偉大的母愛以及她的痛苦、掙扎和死亡，士兵的殘暴冷酷和人性上的矛盾，都是通過他們對待嬰兒的態(tài)度來體現(xiàn)的。③嬰兒是小說主旨的集中體現(xiàn)。小說揭露戰(zhàn)爭、反省人性的主旨，主要是通過嬰兒的悲慘命運具體形象地揭示出來的?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對小說思想內(nèi)容的分析與概括的能力。B．“顯示出他們的冷漠麻木和自私自利”中的“冷漠麻木和自私自利”錯誤。結(jié)合“沖出去，求士兵放過她的孩子，為此她可以付出一切——她的身體，她的生命，甚至，地下室里其他人的生命”“他們知道，女人隨時可能瘋狂”分析，地下室里的其他人將女人綁起來，用衣服堵住她的嘴，是對女人的保護(hù)，甚至是對全地下室人的保護(hù)，不能表現(xiàn)出人們的冷漠麻木和自私自利。故選B。5．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。結(jié)合“戰(zhàn)斗中他失去兩個兄弟——真正的兄弟——父親將他們兄弟三人，一起送上了戰(zhàn)場”“士兵希望戰(zhàn)爭結(jié)束”“當(dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束，士兵就會回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有他的妻子，還有他五個月大的女兒”“嬰兒死去時，士兵落下一滴眼淚”“士兵對自己說，戰(zhàn)爭早一天結(jié)束，他就能早一天回到家鄉(xiāng)”等分析，士兵愛自己的兄弟和孩子，思念家鄉(xiāng)，也渴望戰(zhàn)爭結(jié)束，在士兵身上體現(xiàn)出一般的人性。結(jié)合“士兵希望戰(zhàn)爭結(jié)束，他用了他認(rèn)為正確的方式”“荷槍實彈的士兵，抽著煙，看著嬰兒，手指不離扳機(jī)”“士兵在男人的腦袋上補(bǔ)了一槍”“殺光隱藏在暗處的村人，就會距戰(zhàn)爭結(jié)束更近一步。這是長官的想法，也是他的想法”等分析，受法西斯思想毒害，認(rèn)為殺光隱藏在暗處的村人，就會距戰(zhàn)爭結(jié)束更近一步。在男人的腦袋上補(bǔ)了一槍，對嬰兒冷酷無情，直至嬰兒因饑餓而死，泯滅了人性和良知。6．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)人物作用的能力。從“嬰兒一直在哭，一直在哭”“然后嬰兒變得安靜”“嚎哭聲再一次擠進(jìn)來，卻那么無力，那么微弱”“那個嬰兒頑強(qiáng)地?fù)芜^三天，終因饑餓而死”等分析，在地下室里，嬰兒的嚎哭牽動著他們的心，尤其的那個女人的心，隨著嬰兒哭聲的變化，女人的心理也在變化。在地面上，在這三天里，嬰兒成為士兵判斷附近有人的重要依據(jù)。嬰兒是小說的中心故事展開的關(guān)鍵，推動著情節(jié)的發(fā)展。結(jié)合“女人想不顧一切地沖出去……她想喊出來，可是聲音卡在喉嚨，將她噎出眼淚。她薅著自己的頭發(fā)，濃密結(jié)實的頭發(fā)，此時弱不禁風(fēng)”“黑暗里的女人認(rèn)為自己并不重要——是死是活，都不重要”“有那么幾個瞬間，女人真的想沖出去。沖出去，求士兵放過她的孩子，為此她可以付出一切——她的身體，她的生命，甚至，地下室里其他人的生命”“她恨他們，又不敢恨。她怕他們，又不敢怕。后來她想，就算她真的沖出去，又能做什么呢”“或許，她已經(jīng)放棄”“她再一次有了沖出去的沖動。卻不是去救孩子，而是讓自己死去——死去，便再不必理會孩子的死活，也不必理會別人的死活”“她是在孩子死去之前死去的。她因痛而死，因絕望而死”等分析，女人由開始的掙扎，到后來的冷靜，默默選擇死去。她的痛苦、掙扎和死亡都提現(xiàn)了一個母親深沉的愛。結(jié)合“士兵在男人的腦袋上補(bǔ)了一槍，卻留下嬰兒”“殺光隱藏在暗處的村人，就會距戰(zhàn)爭結(jié)束更近一步。這是長官的想法，也是他的想法”“嬰兒死去時，士兵落下一滴眼淚”“士兵希望戰(zhàn)爭結(jié)束，他用了他認(rèn)為正確的方式。當(dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束，士兵就會回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有他的妻子，還有他五個月大的女兒”等分析，士兵身上有著一般的人性，但是又認(rèn)為殺人是結(jié)束戰(zhàn)爭的正確方式，泯滅了人性和良知。嬰兒是小說刻畫人物形象的憑借。小說通過寫嬰兒不幸落入士兵手里，成為士兵的誘餌，直到“那個嬰兒頑強(qiáng)地?fù)芜^三天，終因饑餓而死”，寫嬰兒的不幸遭遇，揭露戰(zhàn)爭的殘酷，反省人性。這種寫法增強(qiáng)了作品內(nèi)涵的普遍意義和對戰(zhàn)爭的批判、反省力度。嬰兒是小說主旨的集中體現(xiàn)。三、(本題18分)（2022·湖南岳陽·模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。燈塔劉建超父親名字叫海，名字叫海的父親當(dāng)兵前從來沒有見過海。給父親起名叫海的爺爺也沒有見過海。父親曾問過爺爺，海是什么？爺爺指著村子里幾畝地大的池塘，說，江河湖海都是水，這池塘就是海。去，下海耍吧。父親光著屁股在池塘里撲騰，那時他以為，天下有水的地方就是村里的這一方池塘。父親參軍，跟著部隊南下。首長問，你們誰能爬山？父親把手舉得高高的，我從小就上山放羊砍柴，每天翻山越嶺如走平地，沒啥說的！首長又問，你們誰會游泳？父親把手舉得高高的，我會。村里的海，我能一口氣撲騰幾個來回。沒啥說的！父親的兩個沒啥說的，讓他隨著部隊的改編成了海軍。他以為海軍就是要上艦艇，開著軍艦像開著坦克車一樣。父親被派去學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)。他學(xué)得很快，成績也好。學(xué)習(xí)結(jié)束，他被分配到遠(yuǎn)離大陸的小島上，島上只有他一個人，日夜守著航標(biāo)燈。排長對父親說，這個小島你就是島長了，所有活著的東西都?xì)w你管。島上活著的東西就是空中的海鳥，海灘上的海龜、螃蟹。排長說，守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國的領(lǐng)土。能看到航標(biāo)燈的地方都?xì)w你守護(hù)，小海，你要自豪呢。父親很自豪。父親每天的日子就是在小島上巡邏，給航標(biāo)燈添加柴油。父親從沒有一點兒的失落。日子單調(diào)枯燥，父親卻喜愛上了這座小島。父親說，守島的日子里，他真的學(xué)會了游泳，學(xué)會了釣魚，學(xué)會了和海鳥說話。寂寞的時候，父親就給母親寫信，每周來島上送給養(yǎng)的船就成了他們傳書的鴻雁。父親的書信封封都是海島的說明書，島的靜、島的動、島的趣、島的樂，沒有半句島的苦、島的累。他告訴母親，坐在礁石上可以看到水中的游魚，扎個猛子可以撈出紅薯大小的海參，晚上睡覺，都會有螃蟹來敲你的柴門。母親被父親的描繪給迷住了，帶著紅薯干炒花生到了海島。母親上島的日子遇到了風(fēng)浪，母親被顛簸得把膽汁都吐出來了，船還是靠不了島，只是依稀地看到個人影在揮手。母親沒有上島，她死心塌地要嫁給父親。母親說，那么艱苦的日子父親都樂觀地面對著，跟著這樣的男人，靠得住。排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士，為父母親舉辦了簡單而又熱烈的婚禮。母親留下和父親相伴在孤島上守候航標(biāo)燈，兩個人的世界把寂寞過成了快樂。閑暇，父親教母親游泳，在灘頭捉螃蟹抓海參。他們把釣的魚晾干，讓給養(yǎng)船帶回連隊的炊事班。父母最快樂的事就是給未來的孩子起名字。兩個人為孩子叫什么名字爭執(zhí)不下，父親說，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱倆一起帶出來玩。于是經(jīng)常聽到父親喊著，海星、海帶和我一起出操，正步走！母親會說，島兒、燈兒開始做飯嘍。母親懷著我的時候，遇到一場特大風(fēng)暴。濃霧翻滾，暴雨雷鳴，海天像倒翻過來一樣，幾十米高的巨浪一排排咆哮著瘋了般拍到島上，航標(biāo)燈都被震得直搖晃。父母從來沒有經(jīng)歷過這么大的陣勢，有些不知所措，偏偏柴油機(jī)發(fā)生了故障。母親說，這么大的風(fēng)浪，不會有啥船只過往，等風(fēng)浪小了再上塔修理吧。父親背上工具包說，上級交給我的任務(wù)就是維護(hù)好航標(biāo)燈，首長說過，島上的燈塔就是國家主權(quán)的象征，一分鐘也不能滅。父親登塔，風(fēng)浪撲得他站立不住。母親擔(dān)心，找來繩子系在父親的腰間，另一端纏在自己身上，兩人就這樣守護(hù)在機(jī)器旁，在咆哮的海浪中堅持到天明。父親看著累癱在身邊的母親，撫著她的秀發(fā)說，今天該哪個孩子陪咱出操了？母親抱著父親哭了，父親說母親上島就哭過那一次。部隊裁軍，燈塔移交給地方政府管理，父親也脫下了軍裝，可他依然留在島上。父親在孤島上守護(hù)燈塔四十年，直到退休。父親病重期間，我正帶著艦隊在波斯灣護(hù)航。母親說，父親念念不忘他那座小島。老海啊，你放心，等我倆都走了以后，讓孩子給咱辦個海葬，把咱倆的骨灰撒進(jìn)大海，撒在當(dāng)年的海島上，我陪著你一起守護(hù)大海。父親欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母親的淚痕，自己的眼角卻淌下淚水。我是艦長，每次出海執(zhí)行任務(wù)，路過那座小島，我都會行注目禮。在那座小島上，佇立著一座無形的燈塔。父親給我起的名字叫洋。我告訴父親，我給兒子起的名字叫深藍(lán)。7．(3分)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．父親作為一名海軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)技能，來到遠(yuǎn)離大陸的小島守護(hù)燈塔四十年，表現(xiàn)了對祖國的忠誠。B．面對首長詢問誰“能爬山”“會游泳”，父親連用兩個具有方言特色的“沒啥說的”來回答首長問話，這突出了父親的單純與土氣。C．排長說“所有活著的東西都?xì)w你管”，而“活著的東西”就是海鳥、海龜、螃蟹，語言幽默風(fēng)趣，暗示了父親在島上的孤單、寂寞。D．小說構(gòu)思巧妙，祖孫三輩的名字依次是“海”“洋”“深藍(lán)”，表現(xiàn)了父親與“我”熱愛大海，以及“我”對父親精神的理解與傳承。8．(3分)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章開頭寫父親名字叫海，再寫父親把池塘當(dāng)海，為后文寫父親分配到島上守航標(biāo)燈作了必要的鋪墊。B．本文以“燈塔”為中心謀篇布局，使情節(jié)緊湊集中，小說的高潮是“我”每次路過父親工作過的小島時莊嚴(yán)地行注目禮。C．小說寫父親臨終前“眼角卻淌下淚水”，這淚水飽含著父親對母親幾十年來對自己不離不棄、相愛又相知的無限感激之情。D．本文情節(jié)并不復(fù)雜，語言質(zhì)樸簡練，為了刻畫父親的形象，運用了語言描寫、動作描寫、側(cè)面烘托等多種方法技巧。9．(6分)結(jié)合全文，簡要分析小說最后一段的作用。10．(6分)小說在敘寫普通人的平凡事時，洋溢著樂觀主義精神，充滿了浪漫主義情懷。請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?．B8．B9．①最后一段是小說的補(bǔ)敘部分，使情節(jié)更豐富完整；②小說以爺爺給父親取名字開始到我給自己的兒子取名結(jié)束，在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)；③升華主旨：父輩的愛國精神是無形的燈塔，是不滅的火種，代代相傳！10．（1）洋溢著樂觀主義精神的平凡之事：①島上生活單調(diào)枯燥，父親以苦為樂，學(xué)會許多技能；②風(fēng)大浪大，母親無法上島，卻死心塌地要嫁給父親，樂對苦難艱辛；③父母結(jié)婚后，兩個人把寂寞過成了快樂。（2）充滿了浪漫主義情懷之事：①戀愛時的鴻雁傳書，書信上描述的島上美好生活；②結(jié)婚時，排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士為父母舉行婚禮，簡單而又熱烈；③約好去世后一起海葬，守護(hù)大海，對死亡淡然平靜，對愛情忠貞不渝?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B．“突出父親的單純與土氣”錯誤，是父親回答首長問話時的質(zhì)樸語言，也顯示出父親舉重若輕的心態(tài)，以及舍我其誰的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。應(yīng)是突出父親的積極與自信。故選B。8．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“小說的高潮是‘我’每次路過父親工作過的小島時莊嚴(yán)地行注目禮”錯誤，應(yīng)該是父母在特大風(fēng)暴夜里護(hù)航燈。故選C。9．本題考查學(xué)生理解分析情節(jié)語段作用的能力。開頭寫“父親名字叫海，名字叫海的父親當(dāng)兵前從來沒有見過海。給父親起名叫海的爺爺也沒有見過?！保髞韺憽案改缸羁鞓返氖戮褪墙o未來的孩子起名字。兩個人為孩子叫什么名字爭執(zhí)不下，父親說，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱倆一起帶出來玩。于是經(jīng)常聽到父親喊著，海星、海帶和我一起出操，正步走！母親會說，島兒、燈兒開始做飯嘍”，最后一段補(bǔ)敘“父親給我起的名字叫洋。我告訴父親，我給兒子起的名字叫深藍(lán)”，使情節(jié)完整，內(nèi)容更豐富；小說以爺爺給父親取名字為“?！遍_始，到我給自己的兒子取名“深藍(lán)”結(jié)束，在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，行文嚴(yán)謹(jǐn)自然；“父親被派去學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)……他被分配到遠(yuǎn)離大陸的小島上，島上只有他一個人，日夜守著航標(biāo)燈。排長對父親說，這個小島你就是島長了，所有活著的東西都?xì)w你管。島上活著的東西就是空中的海鳥，海灘上的海龜、螃蟹”“排長說，守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國的領(lǐng)土。能看到航標(biāo)燈的地方都?xì)w你守護(hù)，小海，你要自豪呢”“我是艦長，每次出海執(zhí)行任務(wù)，路過那座小島，我都會行注目禮。在那座小島上，佇立著一座無形的燈塔”，無論“海”“洋”，還是“深藍(lán)”都與小島有關(guān)，升華主旨：父輩的愛國精神是無形的燈塔，是不滅的火種，代代相傳！小說構(gòu)思巧妙，祖孫三輩的名字依次是“?！薄把蟆薄吧钏{(lán)”，表現(xiàn)了父親與“我”熱愛大海，以及“我”對父親精神的理解與傳承。10．本題考查學(xué)生理解分析作者情感態(tài)度和藝術(shù)風(fēng)格的能力。要抓住“樂觀主義精神”和“浪漫主義情懷”這兩點分別概括父母守?zé)羲钠椒仓隆Ｊ紫然卮鸶改浮皹酚^主義精神”的表現(xiàn)，找到相關(guān)的事情再概括?！叭兆訂握{(diào)枯燥，父親卻喜愛上了這座小島。父親說，守島的日子里，他真的學(xué)會了在大海里游泳，學(xué)會了釣魚，學(xué)會了和海鳥說話”得出①島上生活單調(diào)枯燥，父親以苦為樂，學(xué)會許多技能?！澳赣H沒有上島，她死心塌地要嫁給父親。母親說，那么艱苦的日子父親都樂觀地面對著，跟著這樣的男人，靠得住”得出②風(fēng)大浪大，母親無法上島，卻死心塌地要嫁給父親，樂對苦難艱辛；“母親留下和父親相伴在孤島上守候航標(biāo)燈，兩個人的世界把寂寞過成了快樂”概括出③父母結(jié)婚后，兩個人的日子不乏寂寞單調(diào)，但精神上卻充滿了幸福和快樂。然后回答父母“浪漫主義情懷”的表現(xiàn)，找到相關(guān)的事情再概括?！凹拍臅r候，父親就給母親寫信，每周來島上送給養(yǎng)的船就成了他們傳書的鴻雁。父親的書信封封都是海島的說明書，島的靜、島的動、島的趣、島的樂，沒有半句島的苦、島的累。他告訴母親，坐在礁石上可以看到水中的游魚，扎個猛子可以撈出紅薯大小的海參，晚上睡覺，都會有螃蟹來敲你的柴門”概括為：戀愛時的鴻雁傳書，書信上描述的島上美好生活?！芭砰L帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士，為父母親舉辦了簡單而又熱烈的婚禮”概括為：結(jié)婚時，排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士為父母舉行婚禮，簡單而又熱烈?！澳赣H說，父親念念不忘他那座小島。老海啊，你放心，等我倆都走了以后，讓孩子給咱辦個海葬，把咱倆的骨灰撒進(jìn)大海，撒在當(dāng)年的海島上，我陪著你一起守護(hù)大?！备爬椋焊改刚f好去世后一起海葬，守護(hù)大海，對死亡淡然平靜，對愛情忠貞不渝。四、(本題18分)（2022·遼寧·渤海大學(xué)附屬高級中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。圣誕樹與婚禮[俄]陀思妥耶夫斯基那天我目睹了一個排場很大的婚禮，一見那婚禮我就想到那棵圣誕樹。事情是這樣的。在五年前的除夕，我應(yīng)一位商界人士邀請，參加一個兒童舞會。這人身居高位，交際廣，神通大。所謂兒童舞會只不過是托詞，其實是父母們聚集在一起，佯裝單純、隨便地討論與他們利益攸關(guān)的事。我是局外之人，一晚上沒與什么人交際。舞會上有位要人，人們叫他朱利安·馬斯塔科維奇。主人和主婦沒完沒了地諂媚他，其他人也都圍著他打轉(zhuǎn)。我在這位要人面前覺得不好受，便在與孩子們玩了會兒后，走進(jìn)一間無人的小起居室，坐在房間的盡頭。那里有一個養(yǎng)花的溫室，幾乎占了房間的一半。孩子們很可愛，不大一會兒，圣誕樹上最后的糖果就已被他們拉了下來。一個十一歲左右的女孩，像愛神丘比特一樣可愛，一副嫻靜沉思的神態(tài)，生著一雙夢幻般的圓圓的大眼睛。她離開其他孩子，帶了她的洋娃娃進(jìn)了我待的房間，在一個角落里坐下?！八赣H是個大富商，”客人們彼此告訴，“已經(jīng)存了三十萬盧布做她的嫁妝?！蔽肄D(zhuǎn)臉去看說話的一群人，我的目光與朱利安·馬斯塔科維奇的目光相遇。他站在那里，背著雙手，歪著腦袋，正聚精會神地傾聽。這家保姆的小男孩，躡手躡腳地走到小女孩和我待的房間里來。小女孩讓他坐在她旁邊，兩人一起給布娃娃穿衣。差不多過了半個小時，我?guī)缀跻蝾耍@時朱利安·馬斯塔科維奇突然走了進(jìn)來。幾分鐘前他被介紹給那闊女孩的父親，兩人一直熱切地談話。他靜靜地站了一會兒，喃喃自語，像是扳著指頭計算著什么?！叭f——三十萬——十一歲——十二歲——十三歲——十六歲——五年之后！就說是四分息——五乘十二——六十，假定五年后，它會達(dá)到，啊，四十萬，嘿——嘿！但那精明的老狐貍是不可能滿足于四分息的。也許他會得到八分，甚至十分。讓我們估它個五十萬，至少也有這個數(shù)，肯定無疑，超過這個數(shù)的，就作為零用錢。”他擤了一下鼻子，正打算離開，突然發(fā)現(xiàn)了那個女孩，便站住了，我在那些花木后面，他看不到。他的神態(tài)看起來非常緊張?；蛟S是那些計算使他有了想法，或許是其他理由。因此，他搓著手，再也站不穩(wěn)了。他剛想往前走，但又止步了，向四周看了看。接著，他好像感到自己在犯錯誤似的，抬起腳輕輕地朝那孩子的方向走去。“你在這兒做什么，親愛的孩子？”他低聲說，看看四周，擰一下她的面頰。紅發(fā)男孩看到小女孩都快要哭了，便同情地抓住她的手，大聲啜泣。這惹怒了那男人：“滾開！滾開！”門口響起腳步聲。朱利安·馬斯塔科維奇一驚，直起身子。紅發(fā)小男孩更加驚慌，放開小姑娘的手，沿著墻根跑進(jìn)了餐廳。朱利安·馬斯塔科維奇為了不引人注意，也朝餐廳走去，臉紅得像龍蝦，我跟著這貴人進(jìn)了餐廳，在那里目睹了一出鬧劇。嚇壞了的孩子急忙鉆到桌子底下，那迫害者抽出麻布手帕當(dāng)鞭子，要把他趕出來。朱利安·馬斯塔科維奇是個胖子，身軀沉重，兩頰肉鼓鼓的，肚子和腳踝像核桃一樣滾圓。這時他滿身流汗，氣喘吁吁，整個人像發(fā)了瘋。我開懷大笑，一時間把朱利安·馬斯塔科維奇高貴的身份忘得一干二凈。這時我們的主人在對面門口露面了。那男孩從桌底下爬出來，拭著膝蓋和肘部。朱利安·馬斯塔科維奇趕忙裝著拿手帕揩鼻子，主人上前告訴他，這就是要懇請他照料的孩子。孩子十分老實。他母親是個寡婦，在這兒當(dāng)保姆。朱利安·馬斯塔科維奇一口回絕，說是已經(jīng)有十來個人在等著空缺。他厭惡地說：“依我看，這是個調(diào)皮的小流氓。滾開，小家伙！”他控制不住地斜瞥了我一眼。我也控制不住自己，直對著他的臉大笑。他轉(zhuǎn)過臉去對我不加理會，離開房間，走進(jìn)了客廳。我笑不可抑，也走進(jìn)了客廳?！八Y(jié)婚了嗎？”我高聲問站在朱利安·馬斯塔科維奇身旁的一個熟人。朱利安·馬斯塔科維奇惡狠狠地瞪了我一眼?！皼]有。”我的熟人回答，對我這種故意的輕率大吃一驚。不久前，我經(jīng)過一家教堂。一群聚集在那兒觀看婚禮的人吸引了我的注意。這是個陰沉的日子，開始下起了毛毛雨。我穿過人群進(jìn)了教堂。新郎是個身子滾圓、肚子像鍋的矮個子，穿著貴重的禮服。他奔來奔去，發(fā)號施令，忙這忙那地張羅。終于，說是新娘來了。我擠過人群，看見一個驚人的美女。她剛剛才算得上是少女。但美人臉色蒼白，愁容滿面，看起來心神恍惚。她臉上每個線條都顯露出絕等嚴(yán)肅，給予她的美一種特別的尊貴與莊重，但透過這嚴(yán)肅與莊重，透過那愁態(tài)，顯露出一個孩子的單純天真。她的容貌中有種無法形容的稚嫩神氣，似乎在無言地懇求憐憫。人們說，她才剛滿十六歲。我仔細(xì)看一下新師，突然我認(rèn)出了他就是朱利安·馬斯塔科維奇。在那五年中我再沒見過他。我再看新娘——天??！我飛快地走出教堂，我聽見人群中在議論新媳的財富——大約五十萬盧布的奩資，多少多少的零用錢?！澳敲矗乃惚P打得不錯呀。”我擠出來到了街上，心里想。（有刪改）11．(3分)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．馬斯塔科維奇“歪著腦袋”“聚精會神地傾聽”“哺響自語”“扳著指頭計算”，表明他對“已經(jīng)存了三十萬盧布做她的嫁妝”感興趣。B．作品表達(dá)了對小人物孤獨而沉默的憐憫。文中小女孩兒就屬于被凌辱的小人物，作者給予了深切的同情。C．小說結(jié)尾的內(nèi)心獨白“他的算盤打得不錯呀”流露出了“我”對此的羨事，表明“我”也不能免俗，體現(xiàn)了作家勇于自我剖析的精神。D．小說展現(xiàn)了當(dāng)時的社會環(huán)境，通過人們議論的重點集中在小姑娘的財富上，表現(xiàn)社會上人們看重金錢、貪婪俗氣的特點。12．(3分)下列對小說相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．從構(gòu)思的方式來看，文本主要采用的是回憶的敘述方式，文本的主要內(nèi)容是“我”對“五年前”的一次兒童舞會的回憶。B．文本采用有限視角敘述，由“我”敘述內(nèi)容，并帶上“我”的價值判斷，比如文中“我”兩次情不自禁地對馬斯塔科維奇的“嗤笑”，看出“我”的鄙視。C．文中主要以“思維活動”的直接描寫展現(xiàn)人物心理，比如“我”和馬斯塔科維奇的心理均直接以“思維活動”出現(xiàn)。D．文中劃線的句子照應(yīng)上文，與上文中小姑娘家庭富有、客人們對小姑娘嫁妝數(shù)目的傳言、馬斯塔科維奇對小姑娘嫁妝的算計照應(yīng)。13．(6分)請簡要分析文中以“圣誕樹與婚禮”為題的含義。14．(6分)有人認(rèn)為，在馬斯塔科維奇身上，體現(xiàn)了分裂的雙重人格，這應(yīng)該怎樣理解？【答案】11．C12．C13．①“圣誕樹”象征婚禮中的新娘。裝飾華美的圣誕樹和婚禮中穿著美麗婚紗的新娘有共通之處，豐厚的嫁妝也是新娘華美的裝飾。②將“圣誕樹”與“婚禮”并置，通過兩者的共通點巧妙揭示主旨。圣誕樹的觀賞點在于它美麗的裝飾，而不是樹本身。文中的婚禮也不是為了新娘本人，而是為了豐厚的嫁妝，批判只重視金錢與物質(zhì)的悲劇婚姻，華美之中，透著悲涼。14．①馬斯塔科維奇的分裂的雙重人格體現(xiàn)在身上兼具正人君子和猥瑣小人的特性。②一方面，他在接觸小姑娘的時候，認(rèn)為這種行為不光彩、不正當(dāng)，因而非常緊張，害怕被人發(fā)現(xiàn)。③另一方面，他卻又緊鑼密鼓地干著這種見不得人的勾當(dāng)。【解析】11．本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。C.“體現(xiàn)了作家勇于自我剖析的精神”錯誤。小說結(jié)尾的內(nèi)心獨白是反語。另外，小說中的“我”只是人稱，并非作者自己。故選C。12．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“文中主要以“思維活動”的直接描寫展現(xiàn)人物心理”錯誤，文中的心理描寫主要以直接和間接兩種形式出現(xiàn)，敘述者“我”的心理除以“思維活動”出現(xiàn)，兼有動作描寫。通過描寫馬斯塔科維奇的各種神態(tài)和動作，讓讀者能夠直接體會到馬斯塔科維奇內(nèi)心的狀態(tài)。故選C。13．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題含義的能力。結(jié)合“那天我目睹了一個排場很大的婚禮，一見那婚禮我就想到那棵圣誕樹”分析，圣誕樹和婚禮有關(guān)聯(lián)。圣誕樹實際上就是陷入悲劇婚姻的新娘?！翱匆娨粋€驚人的美女”“她臉上每個線條都顯露出絕等嚴(yán)肅，給予她的美一種特別的尊貴與莊重。但透過這嚴(yán)肅與莊重，透過那愁態(tài)，顯露出一個孩子的單純天真”，一般圣誕樹裝飾的比較美麗，我經(jīng)過一家教堂偶然看到的穿著美麗婚紗的新娘有共通之處，都能給人帶來美感?！笆フQ樹”象征婚禮中的新娘。裝飾華美的圣誕樹和婚禮中穿著美麗婚紗的新娘有共通之處，豐厚的嫁妝也是新娘華美的裝飾。結(jié)合“圣誕樹上最后的糖果就已被他們拉了下來”分析，圣誕樹的觀賞點在于它美麗的裝飾，而不是樹本身。結(jié)合“議論新娘的財富——大約五十萬盧布的奩資，多少多少的零用錢”“已經(jīng)存了三十萬盧布做她的嫁妝”“三十萬——三十萬——十一歲——十二歲——十三歲——十六歲——五年之后！就說是四分息——五乘十二——六十……至少也有這個數(shù)，肯定無疑。超過這個數(shù)的，就作為零用錢”等分析，人們議論的重點集中在小姑娘的財富上，文中的迎娶新娘是為了豐厚的嫁妝。所以將“圣誕樹”與“婚禮”并置，通過兩者的共通點巧妙揭示主旨。圣誕樹的觀賞點在于它美麗的裝飾，而不是樹本身。文中的婚禮也不是為了新娘本人，而是為了豐厚的嫁妝，批判只重視金錢與物質(zhì)的悲劇婚姻，華美之中，透著悲涼。14．本題考查學(xué)生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。結(jié)合“他的神態(tài)看起來非常緊張?；蛟S是那些計算使他有了想法，或許是其他理由。因此，他搓著手，再也站不穩(wěn)了。他剛想往前走，但又止步了，向四周看了看。接著，他好像感到自己在犯錯誤似的，抬起腳輕輕地朝那孩子的方向走去”“‘你在這兒做什么，親愛的孩子？’他低聲說，看了看四周，擰一下她的面頰”分析，朱利安·馬斯塔科維奇在接觸小姑娘的時候，是有不正當(dāng)目的的，內(nèi)心是忐忑的，而且自認(rèn)為這種行為不正當(dāng)，非常緊張，害怕被人發(fā)現(xiàn)，這體現(xiàn)出在他身上還有正人君子的正常心理和認(rèn)知；結(jié)合“‘你在這兒做什么，親愛的孩子？’他低聲說，看看四周，擰一下她的面頰”“他奔來奔去，發(fā)號施令，忙這忙那地張羅”“人們說，她才剛滿十六歲。我仔細(xì)看了一下新郎，突然我認(rèn)出了他就是朱利安·馬斯塔科維奇。在那五年中我再沒見過他”等分析，馬斯塔科維奇終于通過各種伎倆讓小姑娘成了他的新娘，他占有小姑娘五十萬嫁妝，他干著這種見不得人的勾當(dāng)，做了猥瑣小人的行為。由以上內(nèi)容可知，朱利安·馬斯塔科維奇身上分裂的雙重人格，體現(xiàn)在他身上既有正人君子的正常心理和認(rèn)知，又有為達(dá)目的而不擇手段做出的猥瑣小人的行徑。五、(本題18分)（2022·遼寧實驗中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。龜之靈依稀記得是十來年前的事情了。好友自遠(yuǎn)方來，我陪他去五泄湖游玩。五泄湖，其實是一個水庫，只是這水庫很大，大得像個湖。湖的四周，群山延綿，樹木幽森。據(jù)說山里有很多珍稀動物，不少城里人就為野味去五泄湖。我將車停在停車場的樹蔭下，包了只游艇。湖面像一匹巨大的藍(lán)色綢緞晾曬在暖暖的春光里，飛馳的游艇如一把剪刀，把湖面剪成兩半。湖的盡頭，有五級瀑布，這是景區(qū)的精華。我們拾級而上，逐個欣賞形態(tài)各異的瀑布。瀑布有的奔放，有的婉約，有的咆哮，有的低吟。我朋友說，這是大自然的杰作，是大自然的饋贈。翻過山的另一面，我們沿著一條鵝卵石鋪設(shè)的小路在山間行走，一路小橋流水，滿眼老樹枯藤，只有鳥兒在樹上鳴唱，松鼠在樹間跳躍。朋友贊嘆說，這是人與自然應(yīng)有的和諧關(guān)系。午餐時間，我把朋友帶進(jìn)野味館，有點得意和激動。菜是我提前一天電話預(yù)訂好的，主菜是百年山龜燉大蘄蛇，這是山里最最名貴的野味，滋陰，補(bǔ)腎，壯陽，男人吃了特別好，價格也特貴，不提前預(yù)訂還吃不到。我朋友長得高大魁梧，吃了這道美味，也許此生難忘。服務(wù)員將熱騰騰一鍋山珍美味端上桌，我剛要介紹其神奇功力，只聽見朋友“哎呀”一聲驚叫：“你怎么上這個東西啦？罪過罪過！”朋友有佛心我知道，上個野味怎么也大呼小叫？“這東西萬萬吃不得，趕快退了吧！”朋友突然變得不近人情。我知道餐館老板特地為我采購，又文火慢燉了半天，退是沒法退的，就說，退就不退了，你不吃我吃，我吃。我舀了一碗湯，喝了一勺，確實鮮美無比。沒等我喝第二勺，朋友很嚴(yán)肅的說：“你也別喝了，會出事情的。”會出事情？出什么樣的事情？看著我不解的神情，朋友語重心長說開了。他說，大自然是一個神圣的整體，人是強(qiáng)者，但不能主宰一切，不能夠太忘乎所以。許多動物是有靈性的，看起來它們是任人宰割的弱者，其實它們的靈性一直在反抗，只是我們沒有感覺到，或者感覺到了但不愿意聯(lián)系起來認(rèn)識。他叫我搜搜百度，說網(wǎng)上有許多宰殺有靈動物遭報應(yīng)的真實故事。他說他一個開餐館的朋友，經(jīng)常開著摩托車去山里收烏龜，運到餐館宰殺賣錢，一次駝著一袋烏龜從山里回來，摩托車速度很快，這個人被掛在樹上的風(fēng)箏線割了頭頸當(dāng)場斃命。他還說，“非典”就是生靈對人類的報復(fù)。朋友的一席話，聽得我渾身起了雞皮疙瘩。我一時理解不了什么是靈性，也搞不清楚他說的故事是真的還是傳說，但有一點我明白，人應(yīng)該敬畏自然，敬畏生命，善待動物，減少殺戮。我將湯碗推到一邊，叫服務(wù)員把大鍋的美味撤走，兩個人隨隨便便打發(fā)了中餐。忍痛放棄了珍貴的美味，我覺得自己有點高尚，但從招待角度，又覺得留下了很大的缺憾。我們走出野味館，太陽好像有些生氣，顧自躲到云層里面去了，群山變得有些灰暗，白晃晃的水面猶如一條巨蟒在山間游動，眼前的景色變得有些曖昧與神秘。回城的路上，我一路盤算著如何彌補(bǔ)招待的遺憾。車子行駛在平坦的柏油馬路上，沒有來車，也沒有行人，只有一個男人騎著一輛電動自行車靠右邊行駛。快要超過這個騎車的男人時，詭異的事情發(fā)生了：明明平坦寬闊的路面什么障礙也沒有，但我的汽車左前輪突然像壓上了一塊石頭，汽車向右沖去，任憑我怎么打方向也打不回去，剎車也同時失靈，那個騎車的男人像強(qiáng)大的磁場將我的汽車吸引過去，我眼巴巴看著失去控制的汽車撞上了他，然后連車帶人墜落在兩米多深的路基下面。事后盤點事故損傷：被撞的人斷了一條腿和三根肋骨，撿了一條命；我頭撞在擋風(fēng)玻璃上，腦門上多了一個包，當(dāng)時還流了不少血；我朋友什么事也沒有，就虛驚一場。當(dāng)然我的損失還有賠錢和修車。事后得知，被撞的男人是野味館殺烏龜?shù)膹N師。朋友說，這是百年老龜顯靈，車輪壓到的就是龜之靈。我不敢相信朋友的說法，但也無法解釋自己失控的方向盤。從此，我再也不吃野味和有靈性動物的肉。15．(3分)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的—項是（

）A．作者為了招待好朋友做了許多事，例如包游艇，提前定制大餐等等，都體現(xiàn)了作者對好友到來的重視。B．“會出事情？出什么樣的事情？”一句在結(jié)構(gòu)上承上啟下：承接上文朋友說的話，引出下文回程出車禍的事情。C．好友講述開餐館的朋友的故事是為了勸導(dǎo)作者，這種方法比較含蓄，取得了預(yù)想的效果，徹底改變了我的想法。D．小說通過作者“我”招待好友的故事詮釋了一個道理：人應(yīng)該敬畏自然，敬畏生命，善待動物，減少殺戮。16．(3分)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說的題目“龜之靈”既切題，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣，是這篇小說成功不可或缺的眼睛。B．“湖面像一匹巨大的藍(lán)色綢緞晾曬在暖暖的春光里”運用了比喻的修辭，藍(lán)色的湖水像柔軟的綢緞，非常美麗。C．“太陽好像有些生氣，顧自躲到云層里面去了”使用了比擬手法，賦予了太陽以靈性，好像對“我”的做法不滿。D．文章結(jié)尾以“從此，我再也不吃野味和有靈性動物的肉”收束全文，增強(qiáng)了文章的語氣、語勢，發(fā)人深省，引發(fā)讀者思考。17．(6分)小說結(jié)構(gòu)緊湊，前后情節(jié)連貫，為此作者使用了一些伏筆。試舉兩例進(jìn)行分析。18．(6分)魔幻現(xiàn)實主義小說經(jīng)常采用變幻想為現(xiàn)實而又不失其真的手法來給現(xiàn)實生活變形，本文就有所借用。請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?5．C16．D17．（1）第二段“好友”關(guān)系的設(shè)定為后文作者的熱情招待做了伏筆。（2）作者好友對瀑布山色的評判為后文他堅決不吃野味并且勸作者也不要吃野味的情節(jié)做了伏筆。18．（1）修飾語的使用：“很多”珍稀動物、主菜是“百年”山龜?shù)刃揎椪Z言的運用，讓讀者感覺到小說內(nèi)容超出現(xiàn)實生活。（2）人物的行為：出車禍時“我”的行為不受控制，既可能在現(xiàn)實中真實出現(xiàn)，又讓人感覺充滿了魔幻的色彩。（3）事件的結(jié)局：撞人翻車符合山路行車的可能性，但撞的人是做午餐的廚師就顯得太屬巧合，讓人大呼離奇；廚師、作者和朋友出車禍的結(jié)果也讓人不可思議?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。C．“徹底改變了我的想法”錯誤。從“我一時理解不了什么是靈性”“從招待角度，又覺得留下了很大的缺憾”可知，作者雖然后來不吃了，但思想還沒認(rèn)識上去。故選C。16．本題考查學(xué)生對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D．“增強(qiáng)了文章的語氣、語勢”錯誤。結(jié)尾說“我再也不吃野味和有靈性動物的肉”，交代了我的改變，陳述事實，沒有增強(qiáng)語勢的作用。故選D。17．本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容，分析作品結(jié)構(gòu)的能力。結(jié)合“好友自遠(yuǎn)方來，我陪他去五泄湖游玩”“午餐時間，我把朋友帶進(jìn)野味館，有點得意和激動。菜是我提前一天電話預(yù)訂好的，主菜是百年山龜燉大蘄蛇，這是山里最最名貴的野味，滋陰，補(bǔ)腎，壯陽，男人吃了特別好，價格也特貴，不提前預(yù)訂還吃不到”等分析，交代“好友自遠(yuǎn)方來”，正好帶他去五泄湖游玩，后面順理成章帶朋友去野味館吃野味，對朋友進(jìn)行熱情招待等。結(jié)合“我朋友說，這是大自然的杰作，是大自然的饋贈”“大自然是一個神圣的整體，人是強(qiáng)者，但不能主宰一切，不能夠太忘乎所以……只是我們沒有感覺到，或者感覺到了但不愿意聯(lián)系起來認(rèn)識”“‘這東西萬萬吃不得，趕快退了吧！’朋友突然變得不近人情”“沒等我喝第二勺，朋友很嚴(yán)肅的說：‘你也別喝了，會出事情的’”“我將湯碗推到一邊，叫服務(wù)員把大鍋的美味撤走，兩個人隨隨便便打發(fā)了中餐”等等分析，作者好友對瀑布的評價，如“是大自然的杰作，是大自然的饋贈”“人是強(qiáng)者，但不能主宰一切”“許多動物是有靈性的”；還寫了朋友堅決拒絕吃野味，后來我也不吃野味，作者好友對瀑布山色的評判為后文他不吃野味且勸作者也不吃野味的情節(jié)做了伏筆。18．本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。結(jié)合“據(jù)說山里有很多珍稀動物，不少城里人就為野味去五泄湖”“菜是我提前一天電話預(yù)訂好的，主菜是百年山龜燉大蘄蛇，這是山里最最名貴的野味”等分析，使用修飾語，如“很多”，說明山里有很多珍稀動物；“主菜是百年山龜燉大蘄蛇”，用“百年”修飾“山龜”，突出山龜生活年代之久，應(yīng)該富有靈性。這些內(nèi)容超出現(xiàn)實生活，現(xiàn)實生活中一般沒有那么多珍稀動物，且百年山龜難得一見，不可能成為飯店的特色菜。結(jié)合“但我的汽車左前輪突然像壓上了一塊石頭，汽車向右沖去，任憑我怎么打方向也打不回去，剎車也同時失靈，那個騎車的男人像強(qiáng)大的磁場將我的汽車吸引過去”分析，出車禍時“我”的行為不受控制，汽車任憑怎么打方向也打不回去，剎車也同時失靈等，在現(xiàn)實中可能真實出現(xiàn)，又充滿了魔幻色彩。結(jié)合“那個騎車的男人像強(qiáng)大的磁場將我的汽車吸引過去，我眼巴巴看著失去控制的汽車撞上了他，然后連車帶人墜落在兩米多深的路基下面”“事后盤點事故損傷：被撞的人斷了一條腿和三根肋骨，撿了一條命；我頭撞在擋風(fēng)玻璃上，腦門上多了一個包，當(dāng)時還流了不少血；我朋友什么事也沒有，就虛驚一場”“被撞的男人是野味館殺烏龜?shù)膹N師”等分析，撞人翻車符合山路行車的可能性，但“被撞的男人是野味館殺烏龜?shù)膹N師”，太屬巧合。“被撞的人斷了一條腿和三根肋骨，撿了一條命”“我頭撞在擋風(fēng)玻璃上，腦門上多了一個包，當(dāng)時還流了不少血”“我朋友什么事也沒有，就虛驚一場”，出車禍的結(jié)果不可思議。六、(本題15分)（2022·安徽·合肥市第八中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。湯禱鄭振鐸一片的大平原，黃色的干土，曬在殘酷的太陽光下，裂開了無數(shù)的小口，在喘著氣；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，有極細(xì)的土塵，高高地飛揚在空中，仿佛是綿綿不斷的春雨織成的簾子。小河溝都干枯得見了底，成了天然的人馬及大車行走的大道；橋梁剩了幾塊石條，光光地支撐在路面的高處，有若枯骸的曝露，非常得不順眼，除了使人回憶到這橋下曾經(jīng)有過碧澄澄的膩滑的水流，安閑舒適地從那里流過。許多樹木在河床邊上，如幽靈似的站立著，綠葉早已焦黃萎落了。稻田里的青青禾黍，都現(xiàn)出枯黃色，且有了黑斑點。這里農(nóng)民們特為主要的生產(chǎn)業(yè)的桑林，原是總總林林地遍田遍野地叢生著，那奇丑的矮樹，主干老是虬結(jié)著的，其茸茸的細(xì)葉也枯卷在枝干上，論理這時是該肥肥的濃綠蔽滿了枝頭的。他們吁天禱神、祀祖求卜，家家都已用盡了可能的努力。然而“旱魃”仍是報冤的鬼似的，任怎樣禳禱也不肯去。農(nóng)民們的蠶事是無望的了，假如不再下幾陣傾盆的大雨，連食糧也都成了嚴(yán)重的問題。沒有下田的男婦，都愁悶地聚集在村口，竊竊私語著。人心惶惶然，有些激動。左近好幾十村都是如此。村長們都已到了城里去。該是那位湯有什么逆天的事吧？所以天帝降下了那么大的責(zé)罰。人心騷動著。來了，來了，村長們從城里擁了那位湯出來了。還有祭師們隨之而來。人們騷然地立刻包圍上了，密匝匝如蜜蜂歸巢似的。人人眼睛里都有些不平常的詭異的兇光在閃露著?？茨俏粶┲胤?，披散了發(fā)，容色是戚戚的，如罩上了一層烏云，眼光有些惶惑。太陽蒸得個個人氣喘不定。天帝似在要求著犧牲的血。要雨，我們要的是雨。要設(shè)法下幾陣雨！禱告！禱告！要設(shè)法使天帝滿足！該有什么逆天的事吧？該負(fù)責(zé)設(shè)法挽回！農(nóng)民們騷然地在吵著喊著，空氣異然的不穩(wěn)。天帝要犧牲，要人的犧牲！我們要將他滿足，要使他滿足！——仿佛有人狂喊著。要使他滿足！——如雷似的呼聲四應(yīng)。那位湯抬眼望了望，個個人眼中似都閃著詭異的兇光。他額際陣陣地滴落著豆大的黃汗。他的斑白的鬢邊，還津津地在集聚汗珠。諸位——他要開始喊叫，但沒有一個聽他。抬祭桌——一人倡，千人和。立刻把該預(yù)備的東西都預(yù)備好了。堆柴——又是一聲絕叫。高高的柴堆不久便豎立在這大平原的地面上了。那位湯要喊叫，但沒有一個人理會他。他已重重密密地被包圍在鐵桶似的人城之中。額際及鬢上的汗珠盡往下滴。他眼光惶然地似注在空洞的空氣中，活像一只待屠的羊。他機(jī)械地服從著，被村長們領(lǐng)到祭桌之前，又機(jī)械地匍匐在地。有人取了剪刀來。剪去了他的發(fā)，剪去了他的手指甲。發(fā)和指甲都拋在祭盆里燒著，一股腥焦的氣味。四邊祈禱的密語，如雨點似的淅瀝著。村長們、祭師們的咒語，高頌著?？諝庖姘l(fā)緊張了。人人眼中都閃著詭異的兇光。黃澄澄的太陽光，睜開了大眼瞧望著這一幕活劇的進(jìn)行。還是一點雨意也沒有。但最遠(yuǎn)的東北角的地平線上，已有些烏云在聚集。祈禱咒誦的聲音營營地在雜響著。那位湯耳朵里嗡嗡的，一句話也聽不進(jìn)。他匍匐在那里，所見的只是祭桌的腿，燔盤的腿，以及臻臻密密的無數(shù)的人腿。他明白這幕活劇要進(jìn)行到什么地步，他無法抵抗。無窮盡的禱語在念誦著，無數(shù)的禮儀節(jié)目在進(jìn)行著。燔盤里的火焰高高地升在半空，發(fā)和指甲的焦味兒還未全散。他額際和鬢邊的汗珠還不斷地在集合。村長們、祭師們，護(hù)掖他立起身來。群眾密圍著他向大柴堆而進(jìn)。他如牽去屠殺的羊兒似的馴從著。東北風(fēng)吹著，烏云漸向天空漫布開來。人人臉上有些喜意。那位