2023年湖南省岳陽(yáng)市湖南省岳陽(yáng)市“三縣六區(qū)”校中考二模語(yǔ)文試題

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一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1.下面是節(jié)選自小岳的演講詞中的一段文字。認(rèn)真閱讀，完成各題。①塔爾辛曾說(shuō)過(guò)“除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于是否失掉自信心了?！比绾伪Ｓ凶孕判哪?？越努力的人越自信！2022年北京冬奧會(huì)，老將隋文靜和韓聰搭檔獲得了來(lái)之不易的花樣滑冰雙人自由滑冠軍。②四年前，他們以0.43分的差距憾失金牌，但這并沒(méi)有擊垮他們的意志，面對(duì)挫折和傷病，他們沒(méi)有徘徊，而是繼續(xù)奮力前行。③他們費(fèi)寢忘食地訓(xùn)練，每天訓(xùn)練時(shí)間超過(guò)6個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)堅(jiān)辛的四年，本屆比賽，二人成功做出最高難度的拋轉(zhuǎn)動(dòng)作。賽后他們自信地說(shuō)：“站在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)，我們就要拿出最高的難度，追求最好的藝術(shù)表現(xiàn)?！雹芡ㄟ^(guò)長(zhǎng)期的努力，使得他們終于在北京的花滑賽場(chǎng)上展現(xiàn)出最自信的風(fēng)采。

(1)語(yǔ)段中加點(diǎn)字音全都正確的一項(xiàng)是（）(2)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并更正。

①錯(cuò)字：_____________，應(yīng)改為：_____________

②錯(cuò)字：_____________，應(yīng)改為：_____________

(3)語(yǔ)段中帶序號(hào)的句子中哪一個(gè)不是病句（）

A．挫（cuō）徊（huái）

B．挫（cuò）徊（hui）

C．挫（cuò）徊（huái）

D．挫（cuō）徊（huí）

A．①

B．②

C．③

D．④

二、選擇題

2.班會(huì)后，老師要求同學(xué)寫一篇心得。小岳寫了下面這段話作為結(jié)尾，但他發(fā)現(xiàn)漏寫了一句“路途漫長(zhǎng)，也很冷寂?！闭?qǐng)你把這句話加到文段中的合適位置，使語(yǔ)意連貫。（2分【甲】建立自信的最有效的方法，就是努力去做你害怕的事，直到你獲得成功的體驗(yàn)?！疽摇坑龅嚼щy不放棄，不退縮，追求夢(mèng)想，迎難而上，我們要在自己的人生之路上堅(jiān)定前行。【丙】我們要在成長(zhǎng)的道路上用夢(mèng)想取暖，與努力相伴?！径　课覀兊呐σ欢茏屪约旱哪且活w星星數(shù)發(fā)出最?yuàn)Z目的光彩。

A．【甲】

B．【乙】

C．【丙】

D．【丁】

3.小岳在整理素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中還蘊(yùn)含著豐富的文學(xué)文化常識(shí)，下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）

A．宋濂為激勵(lì)同鄉(xiāng)后生努力向?qū)W寫下了《送東陽(yáng)馬生序》一文，“序”是一種文體，分為書序和贈(zèng)序，這篇文章屬于贈(zèng)序。

B．孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立”，因此后代稱30歲為“而立之年”，類似的年齡稱謂還有一些，如：男子70歲稱“古稀之年”，女子15歲稱“及笄之年”。

C．成語(yǔ)“書編三絕”比喻讀書勤奮，刻苦治學(xué)，出自《史記·孔子世家》，《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，是司馬遷。

D．詩(shī)句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”中的“更”是古代計(jì)時(shí)單位，一天分為12更，每更約兩小時(shí)。

4.下面小岳整理的素材中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A．他潛心于創(chuàng)作，當(dāng)他看著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。

B．山東籍作家莫言先生在文學(xué)創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒，于2022年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

C．別人總是妄自菲薄她，于是她暗暗努力，今天在賽場(chǎng)上，她終于成為最耀眼的一顆明星。

D．她的努力得到了回響，這次征文，她的文章構(gòu)思別具匠心，獲得了特等獎(jiǎng)。

三、綜合性學(xué)習(xí)

5.在“越努力·越自信”主題班會(huì)上，同學(xué)們暢所額富，有一小部分同學(xué)提出：現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力很大，沒(méi)有幸福感，也沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，這時(shí)老師屏顯出兩幅圖。

(1)現(xiàn)有兩位同學(xué)表達(dá)了對(duì)圖一的理解，請(qǐng)你讀圖二，將你的理解寫下來(lái)。（不少于20字）

“圖一”的理解：

同學(xué)一：如果我們能用欣賞的眼光對(duì)人對(duì)事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，此時(shí)我們是快樂(lè)的！

同學(xué)二：善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，并懂得感恩，就會(huì)感到幸福。

“圖二”的理解：

(2)小陽(yáng)同學(xué)傾訴自己的苦惱，他在第一次中考模擬考試中成績(jī)不理想，平時(shí)學(xué)習(xí)也感覺(jué)力不從心，中考臨近，他感到很有壓力，請(qǐng)你寫一段話對(duì)小陽(yáng)進(jìn)行勸慰，告訴他解壓的方式也要鼓勵(lì)他拼搏前進(jìn)。（不少于80字）

同學(xué)們內(nèi)心的苦惱，老師早已料到，她屏顯了一段文字：魚的成長(zhǎng)錦鯉俗稱日本鯉魚，是很多養(yǎng)魚愛(ài)好者最愛(ài)的觀賞魚。日本鯉魚的神奇之處在于，果你在小魚紅里飼養(yǎng)它，它只會(huì)長(zhǎng)到兩三寸長(zhǎng)；如果你把它放入大魚缸或者小池塘中，它復(fù)能長(zhǎng)至六寸到一尺長(zhǎng)；放到大一點(diǎn)的池塘，它能長(zhǎng)到一尺半長(zhǎng)；如果把它放進(jìn)大湖之中，正它不受限制地充分成長(zhǎng)，有朝一日它可能會(huì)長(zhǎng)達(dá)三尺。日本鯉魚能長(zhǎng)到多大，與池塘的大小有直接關(guān)系。人的成長(zhǎng)與日本理魚非常相似。不過(guò)，對(duì)于人類而言，）。

(3)閱讀上面的文字，請(qǐng)?jiān)谖亩魏竺娴臋M線上續(xù)上適當(dāng)?shù)淖h論作為結(jié)束語(yǔ)，必須用上“外部環(huán)境”“內(nèi)心世界”兩個(gè)關(guān)鍵詞。（不超過(guò)50個(gè)字）

四、句子默寫

6.古詩(shī)文默寫。情感意蘊(yùn)詩(shī)文名句出處珍惜時(shí)間（1）________，不舍晝夜?！墩撜Z(yǔ)》推已及人安得廣廈千萬(wàn)間，（2）_______杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》懷才不遇我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，（3）_______李清照《漁家傲》潔身自好出淤泥而不染，（4）_______周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》舍身取義（5（））_______（？）（6）_______文天祥《過(guò)零丁洋》

五、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。甘露寺多景樓①［宋］曾鞏欲收嘉景此樓中，徙倚②闌干四望通。云亂水光浮紫翠，天含山氣③入青紅。一川鐘唄④淮南月，萬(wàn)里帆檣海外風(fēng)。老去衣衿塵土在，只將心目羨冥鴻⑤。

【解釋】①多景樓：在今江蘇鎮(zhèn)江北固山甘露寺內(nèi)，曾鞏中年后離鄉(xiāng)宦游，登臨此樓，寫下這首詩(shī)。②徙（xǐ）倚：徘徊流連。③山氣：山中的云霧之氣，常于傍晚出現(xiàn)。④鐘唄（bài）：寺院誦經(jīng)聲。⑤冥鴻：飛入遠(yuǎn)空的鳥(niǎo)。

7．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是（）8．請(qǐng)分析詩(shī)歌的意象和表現(xiàn)的情感，填寫下面的表格。詩(shī)句意象表現(xiàn)的情感頸聯(lián)①對(duì)壯美之景的享受與沉醉尾聯(lián)冥鴻②

A．“嘉景”“徙倚”寫出了多景樓歷史悠久、居高臨下、氣象萬(wàn)千的特點(diǎn)。

B．“浮”“入”二字，寫出了波光云影掩不住碧瓦紅樓，霞光山色于夕陽(yáng)下青紅相間。

C．“一川鐘唄”寫出了淮南原野的熱鬧非凡，“萬(wàn)里帆檣”寫出了江面波平浪靜。

D．“塵土在”“羨冥鴻”描繪了詩(shī)人年老體弱，憑高四望的場(chǎng)景。

六、對(duì)比閱讀

閱讀兩算文言文，完成下面小題。

【甲】小石潭記（唐）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)）。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】游盤山①記（節(jié)選）（明）袁宏道②其山高古幽奇，無(wú)所不極。述其最者：初入得盤泉，次口懸空石，最高只盤頂也。泉蕎莽行，至是落為小潭，白石卷而出底皆金沙纖魚數(shù)頭，尾鬣可數(shù)，落花漾而過(guò)，影徹底，忽而之亂。游者樂(lè)，釋衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”，則皆躍入，沒(méi)胸，稍溯而上，逾三四石，水益嘩，語(yǔ)不得達(dá)。間或取梨李擲以觀，旋折奔舞而已。懸空石數(shù)峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神氣性情者。亭負(fù)壁臨絕澗，澗聲上徹，與松韻答。其旁為上方精舍，盤之絕勝處也。盤頂如初筍，銳而規(guī)，上為窣諸波③，日光橫射，影落塞外④，奔風(fēng)忽來(lái)，翻云抹海。住足不得久，乃下。迂而僻，且無(wú)石級(jí)者，曰天門開(kāi)。從髻石取道，闊以掌，山石礙右臂，左履虛不見(jiàn)底，大石中絕者數(shù)。先與導(dǎo)僧約，遇絕險(xiǎn)處，當(dāng)大笑。每聞笑聲，皆膽落。捫蘿探棘，更上下僅得度。兩巖秀削立，太古⑤云嵐，蝕壁皆翠）。下得枰石，方廣可幾筵。扶松下瞰，驚定，乃笑世上無(wú)拼命人，惡得有此奇觀也？

【解釋】①盤山：在北京平谷區(qū)與天津藥州區(qū)之間。②袁宏道：明代文學(xué)家，湖北公安縣人文學(xué)思想主張“性靈說(shuō)”，袁宏道生活時(shí)期正值晚明最好的時(shí)期，四海升平，萬(wàn)物安寧，袁宏通無(wú)后七次上現(xiàn)，辭官后去江南各地游玩，開(kāi)啟他一生中最為閑適最為愉悅的山水之行，③窣諸波：魔語(yǔ)“塔”，④塞外；長(zhǎng)城，⑤太古：遠(yuǎn)古。

9．用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。

白石卷而出底皆金沙纖魚數(shù)頭

10．請(qǐng)你參照表格中提示的方法，解釋加點(diǎn)的文言詞匯，文言詞匯方法借鑒字詞釋義影徹底成語(yǔ)聯(lián)想法：響徹云霄（1）亭負(fù)壁臨絕洞課內(nèi)遷移法；有亭翼然臨于泉上者?！蹲砦掏び洝罚?）11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

（2）兩巖秀削立，太古云嵐，蝕壁皆翠。

12．【甲】【乙】都寫到“游之樂(lè)”，結(jié)合文章內(nèi)容和寫作背景比較兩者的心境有何不同。

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面實(shí)用性文本，完成下面小題。

【材料一】健康調(diào)查2022年至2022年間不同學(xué)段學(xué)生肥胖檢出率變化（百分比）表2022年2022年2022年2022年2022年初中8.910.611.11312.6高中8.59.19.35.111.2

注：數(shù)據(jù)來(lái)源教育部學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核數(shù)據(jù)。

【材料二】健康咨詢某社區(qū)醫(yī)生一天的健康咨詢記錄：①方xx，男，13歲，初一學(xué)生；身高1.60米，體重163斤，食欲旺盛，走路易氣嘴，時(shí)常打不起精神。診斷：過(guò)度飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的肥胖。建議：適當(dāng)控制飲食，每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球、騎自行車等，每次最好運(yùn)動(dòng)45-60分鐘，通過(guò)出汗來(lái)消耗身體熱量，排出毒素，減輕體重。②李xx，女，15歲，初三學(xué)生；臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。診斷：學(xué)習(xí)緊張、久坐不動(dòng)引起的消化不良，慢性腸胃炎。建議；利用零散的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，如課間做一做倒立的動(dòng)作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎自行車上下學(xué)，以積少成多的運(yùn)動(dòng)方式，促進(jìn)新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進(jìn)食欲。

【材料三】健康知識(shí)當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí)，身體會(huì)產(chǎn)生一種叫做內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物，直接可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制即可康復(fù)。運(yùn)動(dòng)要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導(dǎo)致血糖降低、四成乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng)，一般半小時(shí)后為宜。在身體無(wú)不適的前提下，可以考慮逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜或出現(xiàn)接連損傷。13．【理解推斷】根據(jù)上述材料，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）14．【遷移運(yùn)用】班主任楊老師工作很忙，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常靜坐備課、批閱作業(yè)，導(dǎo)致體重超標(biāo)，且最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。于是她制訂了第一個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)方案，這個(gè)方案有不夠科學(xué)的地方，請(qǐng)你幫楊老師提出修改建議。時(shí)間周一至周五周六周日運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目每天步行10分鐘跳舞1小時(shí)，打羽毛球30分鐘跳舞1小時(shí)時(shí)間安排上下班途中早飯前晚飯后十分鐘

A．2022年高中學(xué)生肥胖檢出率下降明顯，說(shuō)明青少年肥胖問(wèn)題已經(jīng)得到解決。

B．父母對(duì)于孩子的關(guān)注度主要還是集中在學(xué)習(xí)成績(jī)上，所以家長(zhǎng)不關(guān)注孩子的身體健康。

C．人長(zhǎng)期處于緊張的情緒中，容易患上一些疾病，通過(guò)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，有些可以康復(fù)。

D．糖尿病患者不需要吃藥，只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制即可康復(fù)。

閱讀《手藝的江湖》，完成下面小題。手藝的江湖①大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門了，才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地往回走。忽見(jiàn)二十米開(kāi)外，一位修車師傅正在翻轉(zhuǎn)人家的自行車，準(zhǔn)備把漏氣的輪胎卸下來(lái)。我便問(wèn)他：“鞋子開(kāi)膠了，急尋老鞋匠來(lái)修，你可知道老鞋匠什么時(shí)候出攤嗎？”②修自行車的師傅打量我手里的鞋，斷然道；“你這鞋，他弄不來(lái)。老鞋匠鋼廠出身，手勁兒過(guò)人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把你這脫膠的鞋幫捏攏了?？赡氵@鞋幫子將來(lái)還得開(kāi)裂，想永不開(kāi)膠，得縫一圈麻線。我看他的手藝夠嗆……。”聽(tīng)這意思，他才是民間的修鞋高人。③我索性就坐下來(lái)等他修完車，再幫我修鞋。只見(jiàn)他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點(diǎn)，找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上燙軟了，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著，他再用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心銼磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。）④修車師傅的脾氣并不好，有人來(lái)修車，他會(huì)先拋出一團(tuán)白棉線，說(shuō)：“快去打盆水來(lái)，把你的車子擦亮了，我再幫你修?？纯茨?，車子從來(lái)不保養(yǎng)，都臟成了什么樣。我小時(shí)候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺(jué)得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會(huì)跟你多久?！蹦切┑戎捃嚨娜说挂膊粣?，蹲坐在小馬扎上，開(kāi)始擦起自己的車子來(lái)。也許，讓人低頭的不僅是修車師傅那張飽經(jīng)世事的臉，還有什么都難不倒他的扎實(shí)手藝。⑤修車師傅在這里擺攤30年了，這個(gè)日新月異飛速發(fā)展的世界，就仿佛他的對(duì)手，一直在領(lǐng)跑，絕不肯讓他待在舒適圈里。一開(kāi)始，他只會(huì)開(kāi)鎖配鑰匙，后來(lái)，大城市居民們紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開(kāi)始學(xué)起修車。剛上手時(shí)他只會(huì)修自行車，后來(lái)殺出來(lái)漫山遍野的共享單車，需要修理的普通自行車少了，這又迫使他去學(xué)習(xí)修理各種競(jìng)技自行車，修電動(dòng)車和摩托車。他肩膀上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肱二頭肌就是這樣練出來(lái)的。我看到，他做了一個(gè)四輪小躺板，將摩托車用千斤頂頂起后，可以仰面躺在小躺板上，腳跟點(diǎn)地，出溜到摩托車底下去，仰頭查找問(wèn)題。我看到，這些年瞬息萬(wàn)變的社會(huì)潮流，如對(duì)手一樣提拎著他，逼他進(jìn)步，最終讓他支棱起了所有的精氣神。⑥我親眼見(jiàn)這修車師傅的工具柜里，放著一摞金庸的書，在等生意的過(guò)程中，這些書都翻得起了毛邊兒。因此，武俠的江湖是一個(gè)什么樣的互為掣肘又互為激勵(lì)的形態(tài)，手藝的江湖又該是一個(gè)什么樣的百花齊放、各呈其美的狀態(tài)，他心里可明白得很呢。我自從認(rèn)識(shí)他以來(lái)，親眼看到他把自己忙不過(guò)來(lái)的生意，讓給旁邊的老修鞋匠，也經(jīng)常聽(tīng)到他的修車鋪在黃昏時(shí)分播放貝多芬的作品，他買了兩個(gè)便宜的音箱，放在修車鋪的左右，有時(shí)放的是《英雄交響曲》，有時(shí)是《田國(guó)交響曲》，有時(shí)又是《月光奏鳴曲》。夕陽(yáng)碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。）⑦在我眼里，他就是一位在繁華市井過(guò)起田園生活的凡人英雄，無(wú)論生活如何波瀾起伏，他都不怵，有一股兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的英雄氣概，他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過(guò)，反而越挫越勇，十八般手藝傍身。⑧每當(dāng)我被生活中的變化抵到墻角，每當(dāng)我氣餒之時(shí)，他被皺紋包圍的明亮眼睛就跳出來(lái)注視我，給我無(wú)盡的勉勵(lì)。15．請(qǐng)根據(jù)提示，為文中劃線句做出賞析性批注。

（1）接著，他再用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心銼磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。（從修辭角度）

（2）夕陽(yáng)碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。（從描寫角度）

16．寫了平淡生活中的民間手藝人——修車師傅的故事，傳遞其美好品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填空。對(duì)應(yīng)段落③④⑤⑥事件修補(bǔ)自行車胎（2）練就多種手藝（4）特點(diǎn)或品質(zhì)（1）直率，有人情味（3）熱情，胸襟豁達(dá)17．文章標(biāo)題是《手藝的江湖》，請(qǐng)結(jié)合全文概括手藝人的江湖氣息表現(xiàn)在哪些方面。

18．文章結(jié)尾說(shuō)“每當(dāng)我氣餒之時(shí)，修車師傅就給我無(wú)盡的勉勵(lì)?！苯Y(jié)合全文談?wù)勑捃噹煾稻唧w會(huì)給哪些勉勵(lì)。

八、名著閱讀

19.小文在整理讀書筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)古典小說(shuō)中許多都有“鬧”這一情節(jié)。請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，幫助小文進(jìn)行探究，完成下列表格。古典小說(shuō)中“鬧”情節(jié)概述孫悟空大鬧陰曹地府——《西游記》一日美猴王于酒醉后睡夢(mèng)中，魂魄