張家港市第二職業(yè)高級中學招聘真題

2/2收集整理，僅供參考張家港市第二職業(yè)高級中學招聘真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.變式C.基本原理D.教材結構【答案】：B2.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會認知能力C.知識技能D.主體意識【答案】：D3.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.投身實踐C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認同【答案】：C4.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“辦學者”B.“舉辦者”C.“管理者”D.“評價者”【答案】：C5.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.盡責期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自我保護期階段【答案】：D6.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.檢驗性C.公共性D.客觀性【答案】：D7.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.推廣研究B.應用研究C.開發(fā)研究D.基礎研究【答案】：D8.高等學校的核心職能是（）。A.社會服務B.科學研究C.教學研究D.文化傳承【答案】：B9.公文中唯一的一種平行文種是（），其適用的范圍相當廣泛。A.請示B.決定C.函D.報告【答案】：C10.古人除了有“名”和“字”之外，還常有“號”，如李白號“青蓮居士”，周邦彥號“清真居士”。下列選項中，與另外三人不處于同一朝代的是（）。A.東坡居士B.易安居士C.香山居士D.六一居士【答案】：C11.下列哪個成語與秦始皇有關？（）A.指鹿為馬B.奇貨可居C.圖窮匕見【答案】：C12.填入公文中劃橫線②處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.督促B.審查C.監(jiān)控D.監(jiān)察【答案】：A13.2021年5月，上海市推出首本《勞動教育特色課程范例》，勞動教育進課堂有了具體的教學內容和教學要求。從歷史唯物主義的視角來看，加強勞動教育的哲學依據(jù)是：A.勞動是推動和引領社會發(fā)展的第一動力B.奮斗才能讓理想擺脫條件制約變?yōu)楝F(xiàn)實C.勞動和奉獻是實現(xiàn)人生價值的根本途徑D.人生的真正價值就在于自我價值的實現(xiàn)【答案】：C14.一定歷史發(fā)展階段上的社會意識，在內容上主要是反映現(xiàn)實的社會存在，但同時也會吸收、保留以往形成的某些思想材料，即“古為今用”。在形式上繼承以往既有的方式和方法，同時又根據(jù)新的內容和條件加以改造、補充和發(fā)展，并增添一些新的形式，即“推陳出新”。這說明（）。A.社會意識對社會存在具有能動的反作用B.社會意識具有歷史繼承性C.社會意識并不都是社會存在的反映D.社會意識與社會存在的發(fā)展具有不平衡性【答案】：B15.張某是應屆畢業(yè)生，通過了某事業(yè)單位的考核，與該單位簽訂了5年的聘用合同，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》，張某的試用期應為（）。個月。A.6B.12C.9D.3【答案】：B16.下列發(fā)文字號，正確的是（）。A.晉農字<201803號B.晉公發(fā)（2018）15號C.晉財發(fā)〔2018〕36號D.晉政發(fā)<2018第2號【答案】：C17.楊某，男，今年38歲，無配偶，家庭經濟條件較好，具有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力。楊某想收養(yǎng)一位查找不到生父母的女棄嬰，結果在民政部門登記時沒有獲準，原因是（）。A.楊某與女棄嬰的年齡相差不到40周歲B.楊某沒有與送養(yǎng)人簽訂書面的收養(yǎng)協(xié)議C.查找不到女棄嬰的生父母D.無配偶的男性不允許收養(yǎng)女性【答案】：A18.以下詩句，出自李商隱之手的是（）。A.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑B.何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴【答案】：A19.下列哪部是魯迅的散文集：（）A.《故鄉(xiāng)》B.《朝花夕拾》C.《野草》D.《吶喊》【答案】：B20.下列關于我國土地資源的說法，錯誤的是（）。A.資源復雜多樣，耕地比重小B.各地區(qū)差異不大C.分布不均，保護和開發(fā)問題突出D.資源體量大，人均占有少【答案】：B21.“社會經濟形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程”。這種觀點屬于（）。A.歷史唯物主義觀點B.社會唯心主義觀點C.樸素唯物主義觀點D.機械唯物主義觀點【答案】：A22.對于繞地衛(wèi)星來說，環(huán)繞速度至少應為（）kms。A.7.9B.6.7C.7.3D.11.2【答案】：A23.李煜詞中最感人的作品是：（）A.反映宮延享樂生活的艷情詞B.抒寫亡國的深悲巨痛的篇章C.寫離愁別緒的感傷詞D.以詠物懷古表達情思的篇章【答案】：B24.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中表達C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達【答案】：B25.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.至退役后一年C.一年D.兩年【答案】：B26.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D27.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.幫助大學生選擇工作D.開展擇業(yè)咨詢【答案】：C28.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陳鶴琴B.布盧姆C.晏陽初D.陶行知【答案】：D29.不屬于行動研究類型的是（）A.批判的行動研究B.調查研究C.實踐的行動研究D.科學的行動研究【答案】：B30.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習效果之間的關系B.學習動機和學習歸因之間的關系C.學習動機和學習遷移之間的關系D.學習動機與學習目的之間的關系【答案】：A31.要認識到事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.輻合與發(fā)散B.比較與分類C.抽象與概括D.分析與綜合【答案】：C32.下列各項中,（）是教育法律關系的內容。A.學生受教育權B.學校名譽C.教師講課D.學校資金【答案】：A33.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：B34.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.行政訴訟B.權利救濟C.民事訴訟D.司法救濟【答案】：A35.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.期望理論B.歸因理論C.認知理論D.動機理論【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上，具有連續(xù)性B.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性C.在本質上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握D.在作用上，具有綱領性E.在時間上，具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE37.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.個人成就感降低B.去人性化C.意志薄弱D.情感耗竭【答案】：ABD38.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排B.教師對自己教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師把自己的教學活動與他人分享【答案】：ABC39.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.大量開設選修課C.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程D.優(yōu)化校園物質環(huán)境E.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神【答案】：CDE40.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.認識高等教育B.形成職業(yè)觀C.更好地理解高校D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD41.激勵應遵循的原則有（）。A.協(xié)調性原則B.多多益善原則C.遞進性原則D.多樣性原則E.物質性原則【答案】：ACD42.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.教育專業(yè)知識B.所教學科專業(yè)知識C.一般文化知識D.相關專業(yè)知識【答案】：AB43.促進教師角色形成的因素包括（）。A.關心學生成長B.樹立榜樣示范C.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同D.積極投身實踐【答案】：BCD44.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德意識上有更高的要求C.在道德規(guī)范上更嚴格D.在道德影響上更廣泛更深遠【答案】：ABD45.教師公正的內容包括（）。A.堅持真理B.平等對待每一名學生C.尊重學生的人格D.獎罰分明E.秉公辦事【答案】：ADE46.下列關于蘇軾的說法正確的是（）。A.對宋詞進行全面革新的詞人B.宋代文學發(fā)展到巔峰時期的偉大代表作家C.宋代古文家最重視“文”的一位D.對宋詞能別開生面起關鍵作用的詞家【答案】：BCD47.以下關于生活常識，說法正確的是（）。A.鴿子可以檢驗測定地球磁力場B.石英鐘的電池耗盡停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置C.冬天室外的鐵器和木材溫度并不一樣，因此觸摸的話會感到冷熱不一樣D.電爐“燃燒”是電能轉化為內能，不需要氧氣【答案】：ABD48.一個國家的政黨制度是由該國特定的社會歷史條件和現(xiàn)實條件決定的。當前兩黨制以（）最為典型。A.英國B.德國C.法國D.美國【答案】：AD49.制造業(yè)發(fā)展規(guī)劃與政策提出建設制造強國的基本原則有（）。A.立足當前，著眼長遠B.整體推進，重點突破C.自主發(fā)展，開放合作D.政府主導，市場運作【答案】：ABC50.下列人物與其作品對應正確的有（）。A.馬克思——《就業(yè),利息和貨幣通論》B.凱恩斯——《資本論》C.大衛(wèi)·李嘉圖——《政治經濟學及賦稅原理》D.亞當·斯密——《國富論》【答案】：CD51.國粹，是指完全發(fā)源于中國，起源于中國，并屬于我們固有文化中的精華。中國的三大國粹包括（）。A.中國醫(yī)學B.中國京劇C.中國畫D.中國麻將【答案】：ABC52.下列詞語中加點的字，讀音完全相同的是（）。A.CB.DC.AD.B【答案】：AD53.下列法律淵源中，屬于不成文法的有（）。A.國際慣例B.判例法C.習慣法D.國際條約【答案】：ABC54.公文標題的排列方式一般有（）。A.梯形B.長方形C.倒三角形D.菱形【答案】：AD55.加強工程咨詢服務，努力實現(xiàn)（），推進資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會的建設。A.節(jié)約發(fā)展B.清潔發(fā)展C.均衡發(fā)展D.安全發(fā)展【答案】：ABD56.下列（）是個人品德的主要內容。A.寬厚正直B.明禮遵規(guī)C.自強自律D.勤勞善良【答案】：ABCD57.商品是用來交換的勞動產品，下列屬于商品的是（）。A.廣東運往新疆出售的橘子B.捐給災區(qū)的書籍C.市場上面包店的面包D.農民自給自足的