黑龍江省綏化市明水縣第二中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試題

2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市明水二中八年級（上）月考物理試卷（10月份）一、單項選擇題（共8題，共16分）1．（2分）下列幾種估測最符合實際情況的是（）A．人步行的速度約為5m/s B．一張試卷厚度的大約1mm C．課桌的高度約為1.5m D．全新的2B鉛筆長約18cm2．（2分）下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）A． B． C． D．3．（2分）下列圖象中，表示物體做勻速直線運動的是（）A． B． C． D．4．（2分）一短跑運動員5s內(nèi)跑了50m，羚羊的奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h（）A．汽車、羚羊、運動員 B．羚羊、汽車、運動員 C．運動員、汽車、羚羊 D．運動員、羚羊、汽車5．（2分）以下四個圖都是我們物理書上的，與它們對應(yīng)的相關(guān)知識不正確的是（）A．用牙齒可以聽到聲音 B．聲音的音調(diào)取決于物體振動的頻率 C．這是一個有效減弱噪聲的裝置 D．聲音可以發(fā)生反射6．（2分）如圖所示，表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是（）A． B． C． D．7．（2分）機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行，以免機(jī)毀人亡，這是因為（）A．以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大 B．以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大 C．以地面為參照物，鳥的速度很大 D．以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大8．（2分）將一支每小格表示1℃的常用溫度計插入冰水混合物中時，示數(shù)為2℃，插入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中時，那么某同學(xué)用這只溫度計測一杯冷水的溫度，示數(shù)是11℃（）A．11℃ B．10.5℃ C．10℃ D．12℃二、多項選擇（共2題，共4分）（多選）9．（2分）從環(huán)境保護(hù)角度來看，以下不屬于噪聲的是（）A．會場上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲 B．圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲 C．夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音 D．演奏會里的搖滾樂曲聲（多選）10．（2分）甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運動 C．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等 D．0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等三、填空題（每空1分，共30分）11．（2分）魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”，如果以河岸為參照物，船是的。12．（2分）有五名同學(xué)先后對一物體進(jìn)行五次精確測量，記錄結(jié)果如下：14.72cm，14.71cm，14.73cm，14.73cm。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，它是，本次測量的結(jié)果應(yīng)記作。13．（2分）聲音在15℃空氣中傳播的速度是m/s，宇航員在月球上即使相距很近，也只能靠無線電交談無法傳聲。14．（3分）減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛和燃放煙花爆竹，這是在減弱噪聲；在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹，這是在減弱噪聲；“掩耳盜鈴”，這是在減弱噪聲。15．（4分）圖中物體的長度是cm；秒表所測時間為mins，72km/h＝m/s。16．（2分）如圖所示，溫度計的示數(shù)為℃，如圖所示，體溫計的示數(shù)為℃17．（2分）城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備，某時刻設(shè)備的顯示屏上顯示41.10的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是；若有大卡車路過，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將（選填“增大”、“不變”或“減小”）。18．（2分）哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；鼓聲通過傳到觀眾處。19．（1分）某同學(xué)從象達(dá)去甘寨，前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s．則整個過程中的平均速度是m/s。20．（4分）用聲音的三要素進(jìn)行填空：“震耳欲聾”表明聲音的大；“悅耳動聽”表明聲音的好；“脆如銀鈴”表明聲音的高；“男低音”是指低。21．（2分）在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍。是因為船相對于河岸是的，而落水的劍相對于河岸是的。22．（2分）我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個小球每隔1s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷，球運動時間長。如圖中的圖像描述的是球的運動。23．（2分）如圖所示，在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”這是利用聲可以傳遞。探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽見，原因是超聲波的太高。四、簡答題（共2題，共4分）24．（2分）冬天，在東北菜窖放一桶水，這樣就不至于把菜窖里的蔬菜凍壞25．（2分）在田徑4×100m的接力賽中，公認(rèn)的強(qiáng)隊偶爾會因交接棒時的失誤而與冠軍失之交臂，為保證交接棒的順利進(jìn)行五、實驗，探究題（每空1分，共31分）26．（5分）小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個音叉進(jìn)行實驗，并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”。實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象。（1）若在實驗過程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉，聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被彈開，說明它也在振動發(fā)聲，由此說明。（2）輕質(zhì)小球在實驗中起到什么作用？答：。（3）這種思維方法叫做（填：“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”）27．（8分）如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：（1）錫的凝固點是。（2）在BC段，錫處于狀態(tài)；在DE段，錫處于狀態(tài)。（3）錫的熔化用了min，它熔化過程中要熱，但溫度。（4）錫從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于狀態(tài)。（5）在整個過程中放熱的有段。28．（5分）一個小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄運動情況的照片如圖所示。則：（1）實驗中測小球滾動速度的實驗原理是；（2）小球從A點運動到D點用時s；（3）平均速度為m/s。（4）小球在整個運動過程中作（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）。（5）該實驗所用的斜面坡度應(yīng)些較好（選“大”或“小”）29．（8分）小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：（1）如甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這種研究方法叫做（選填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”“類比法”）。（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了（選填“能”或“不能”）傳聲。（3）如圖丙所示，在八個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水①若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出聲音的主要聲源是（選填“空氣柱”或“瓶壁和水”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就越；②若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出聲音的主要聲源是（選填“空氣柱”或“瓶壁和水”）的振動，盛水越多；發(fā)出的聲音的音調(diào)就越。30．（5分）閱讀材料，回答問題。材料一蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，一次一次地碰到障礙物，后來，并依靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。材料二如果在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根細(xì)棒依次敲擊，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。材料三許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，他們都死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，而人內(nèi)臟的固有頻率和亞聲極為相似，當(dāng)二者頻率相同時，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟震壞而喪生。（1）請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?，②。?）亞聲是指我們學(xué)過的。（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是左右，聲音具有。（4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與聲源振動的有關(guān)，關(guān)系是。六、計算題（32題7，33題8分，共15分）31．（7分）一輛貨車送貨到貴陽，車行駛了一段時間，他看到了如圖1所示標(biāo)志。（1）在不違規(guī)的前提下，若貨車以最快的速度行駛，從如圖1的標(biāo)志牌到貴陽需要的時間是多少min？（2）若貨車長50米，以如圖2所示的速度行駛1.5min通過一座橋梁，橋梁的長度是多少m？32．（8分）學(xué)完聲速的知識后，小天和小海同學(xué)想測量聲音在金屬管中的傳播速度，于是他倆找來一根長為510m的空金屬管。小天在空金屬管的一端敲一下，聽到兩聲，時間間隔為1.4s（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）：（1）聲音在空氣中的傳播時間為多少？（2）聲音在此金屬管中的傳播時間為多少？（3）聲音在此金屬管中的傳播速度為多少？2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市明水二中八年級（上）月考物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、單項選擇題（共8題，共16分）1．（2分）下列幾種估測最符合實際情況的是（）A．人步行的速度約為5m/s B．一張試卷厚度的大約1mm C．課桌的高度約為1.5m D．全新的2B鉛筆長約18cm【答案】D【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。【解答】解：A、人正常步行的速度在4km/h＝4×。故A不符合實際；B、人的頭發(fā)絲直徑在75μm左右，在75μm＝2.075mm左右；C、中學(xué)生的身高在160cm左右，在80cm＝0.8m左右；D、中學(xué)生伸開手掌，全新2B鉛筆略小于20cm。故D符合實際。故選：D。2．（2分）下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】使用刻度尺測量長度的方法：①根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸虎谟^察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；③放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；④讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值?！窘獯稹拷猓篈、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測起，視線要與刻度尺的尺面垂直；B、要從刻度尺的零刻線開始測起；C、放置刻度尺時，所以C錯；D、刻度面緊貼被測物體，故D正確；故選：D。3．（2分）下列圖象中，表示物體做勻速直線運動的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】物體做勻速運動時，路程與時間成正比，速度大小不變。對于s﹣t圖象，要讀出隨著時間的變化路程如何變化，從而找到符合勻速直線運動的圖象?！窘獯稹拷猓篈、表示隨著時間的增大，路程與時間成正比，選項符合題意；B、表示隨著時間的增加，說明物體保持靜止；C、表示隨著時間的增大，但是路程與時間不成正比，選項不符合題意；D、表示隨著時間的增大，但是路程與時間不成正比，選項不符合題意；故選：A。4．（2分）一短跑運動員5s內(nèi)跑了50m，羚羊的奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h（）A．汽車、羚羊、運動員 B．羚羊、汽車、運動員 C．運動員、汽車、羚羊 D．運動員、羚羊、汽車【答案】C【分析】由速度公式求出運動員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速度單位，然后比較速度的大小?！窘獯稹拷猓哼\動員的速度v運動員＝＝＝10m/s，羚羊的速度v羚羊＝20m/s，汽車的速度v汽車＝54km/h＝54×＝15m/s，由此可見，速度由大到小的順序是：羚羊、運動員。故選：C。5．（2分）以下四個圖都是我們物理書上的，與它們對應(yīng)的相關(guān)知識不正確的是（）A．用牙齒可以聽到聲音 B．聲音的音調(diào)取決于物體振動的頻率 C．這是一個有效減弱噪聲的裝置 D．聲音可以發(fā)生反射【答案】C【分析】（1）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，可以在氣體、液體和固體中傳播；（2）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動的頻率決定的；（3）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；（4）聲吶就是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最重要的一種裝置。【解答】解：A、聲音可以通過固體進(jìn)行傳播，選項說法正確；B、聲音的音調(diào)取決于物體振動的頻率，不符合題意；C、設(shè)置噪聲監(jiān)測儀，但不是減弱噪聲的措施，符合題意；D、聲吶是利用超聲波進(jìn)行工作的，然后收測回波進(jìn)行計算距離、暗礁、海深、水雷和關(guān)閉了發(fā)動機(jī)的隱蔽的潛艇，不符合題意；故選：C。6．（2分）如圖所示，表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】①熔化圖象整個過程中溫度有上升的趨勢，若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖象。②凝固圖象整個過程中溫度有下降的趨勢，若在凝固過程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖象，否則為非晶體的凝固圖象?！窘獯稹拷猓篈、整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是非晶體的凝固圖象；B、溫度有上升的趨勢，所以是非晶體的熔化圖象；C、整個過程溫度有上升的趨勢，所以是晶體的熔化圖象；D、整個過程溫度有下降的趨勢，所以是晶體的凝固圖象。故選：B。7．（2分）機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行，以免機(jī)毀人亡，這是因為（）A．以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大 B．以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大 C．以地面為參照物，鳥的速度很大 D．以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大【答案】B【分析】鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)，是鳥類的速度非常大的緣故，參照物不同，飛鳥的速度不同。【解答】解：（1）以地面為參照物、以步行的人為參照物，相同的時間內(nèi)、步行的人，鳥的速度大致相同。（2）以相向而行的飛機(jī)為參照物，相同的時間內(nèi)，以飛機(jī)為參照物。故選：B。8．（2分）將一支每小格表示1℃的常用溫度計插入冰水混合物中時，示數(shù)為2℃，插入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中時，那么某同學(xué)用這只溫度計測一杯冷水的溫度，示數(shù)是11℃（）A．11℃ B．10.5℃ C．10℃ D．12℃【答案】C【分析】（1）物理學(xué)規(guī)定冰水混合物的溫度為0℃；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100℃；（2）溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；溫度計中，將0℃和100℃之間平均分成100個小格，每個小格表示1℃。【解答】解：由題意知，該溫度計0～100℃之間共有92格﹣2格＝90格＝℃/格；當(dāng)用這支溫度計測一杯冷水的溫度時，示數(shù)是11℃，水的溫度在第11格處，所以水溫＝。故選：C。二、多項選擇（共2題，共4分）（多選）9．（2分）從環(huán)境保護(hù)角度來看，以下不屬于噪聲的是（）A．會場上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲 B．圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲 C．夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音 D．演奏會里的搖滾樂曲聲【答案】AD【分析】凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲；當(dāng)噪聲對人及周圍環(huán)境造成不良影響時，就形成噪聲污染?！窘獯稹拷猓篈、會場上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲，不屬于噪聲；B、圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲，屬于噪聲；C、夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音，屬于噪聲；D、演奏會里的搖滾樂曲聲，不屬于噪聲；故選：AD。（多選）10．（2分）甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運動 C．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等 D．0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等【答案】ABD【分析】解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；其次注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個選項提出的問題作出判斷?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s；B、由圖象可知，兩同學(xué)同時出發(fā)，表示通過的路程與時間成正比，故B正確；C、甲同學(xué)從4s開始行走，用時4s甲＝＝＝3.25m/s；乙同學(xué)從0s開始行走，到8s末行走了7m，則乙的速度：v乙＝＝＝6.625m/s；D、0s～8s內(nèi)，則甲，故D正確。故選：ABD。三、填空題（每空1分，共30分）11．（2分）魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”船，如果以河岸為參照物，船是運動的?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】判斷一個物體的運動情況時，必須先確定一個作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物，分析研究對象和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的?！窘獯稹拷猓悍治鲱}意可知，題中的研究對象是“山”，即山在“運動”，船與山之間的距離發(fā)生了變化，以船為參照物；如果以河岸為參照物，所以船是運動的。故答案為：船；運動。12．（2分）有五名同學(xué)先后對一物體進(jìn)行五次精確測量，記錄結(jié)果如下：14.72cm，14.71cm，14.73cm，14.73cm。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，它是14.82cm，本次測量的結(jié)果應(yīng)記作14.72cm?！敬鸢浮?4.82cm；14.72cm?！痉治觥吭谶M(jìn)行長度的測量時，要估讀到分度值的下一位，也就是說分度值所對應(yīng)的數(shù)據(jù)（倒數(shù)第二位）是準(zhǔn)確的，分度值所對應(yīng)的下一位數(shù)據(jù)（最后一位）是估讀的，測同一物體的長度其準(zhǔn)確值是不變的；【解答】解：（1）觀察五次測量結(jié)果，14.82cm的準(zhǔn)確值與其他四次不同；（2）物體長度的平均值為≈14.72cm。故答案為：14.82cm；14.72cm。13．（2分）聲音在15℃空氣中傳播的速度是340m/s，宇航員在月球上即使相距很近，也只能靠無線電交談?wù)婵諢o法傳聲?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，在同種介質(zhì)中的傳播速度還與介質(zhì)的溫度有關(guān)，但不能在真空中傳播?！窘獯稹拷猓郝曇粼?5℃空氣中的傳播速度為340m/s，宇航員在月球上即使相距很近，這是因為真空不能傳聲。故答案為：340；真空。14．（3分）減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛和燃放煙花爆竹，這是在聲源處減弱噪聲；在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹，這是在傳播過程減弱噪聲；“掩耳盜鈴”，這是在人耳處減弱噪聲?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲?！窘獯稹拷猓航锅Q笛和燃放煙花爆竹，即從聲源出禁止噪聲的產(chǎn)生，在公路和住宅間設(shè)立屏障或種植樹木；“掩耳盜鈴”中的“掩耳”是在人耳處減弱噪聲。故答案為：聲源處；傳播過程。15．（4分）圖中物體的長度是1.45cm；秒表所測時間為1min40.3s，72km/h＝20m/s。【答案】1.45；1；40.3；20【分析】（1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；注意要估讀到分度值的下一位；（2）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；（3）1m/s＝3.6km/h，據(jù)此進(jìn)行單位換算?！窘獯稹拷猓河蓤D知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.7cm＝1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，估讀為4.45cm；（2）在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，指針在“1”和“3”之間，所以分針指示的時間為1min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，指針在40.8s處，即停表的讀數(shù)為1min40.3s；（3）因為8m/s＝3.6km/h，所以72km/h＝72×。故答案為：8.45；1；40.3。16．（2分）如圖所示，溫度計的示數(shù)為﹣16℃，如圖所示，體溫計的示數(shù)為36.5℃【答案】﹣16；36.5【分析】根據(jù)溫度計的分度值、液面的位置讀數(shù)?！窘獯稹拷猓河蓤D知道，溫度計上10℃之間有10個小格，即此溫度計的分度值為1℃，所以顯示的溫度低于0℃。由圖知道，溫度計分度值2.1℃。故答案為：﹣16；36.5。17．（2分）城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備，某時刻設(shè)備的顯示屏上顯示41.10的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是分貝（dB）；若有大卡車路過，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】解答此題關(guān)鍵要知道聲音的強(qiáng)弱等級，即人耳能感覺到的聲音大小用分貝來表示，聲音越大，分貝值越大?！窘獯稹拷猓涸肼暤拇笮∈侵嘎曇舻捻懚?，所以，因為用分貝劃分噪聲的等級，若此時有一輛大卡車路過此地，所以顯示屏上顯示的數(shù)將增大。故答案為：分貝（dB）；增大。18．（2分）哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；鼓聲通過空氣傳到觀眾處?！敬鸢浮空駝?；空氣。【分析】聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止；聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳聲?！窘獯稹拷猓汗穆暿怯捎诠拿嬲駝赢a(chǎn)生的。聽到的鼓聲主要是通過空氣傳到人耳。故答案為：振動；空氣。19．（1分）某同學(xué)從象達(dá)去甘寨，前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s．則整個過程中的平均速度是2.4m/s。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】設(shè)總路程為s，算出前一半路程用的時間t1，后一半路程用的時間t2，則總時間為t＝t1+t2，然后由平均速度公式求出平均速度?！窘獯稹拷猓涸O(shè)總路程為s，則前s，前一半路程用的時間：t7＝＝＝＝，后一半路程所用的時間：t2＝＝＝＝，物體全程時間t＝t4+t2，全程平均速度：v＝＝＝2.4m/s。故選答案為8.4。20．（4分）用聲音的三要素進(jìn)行填空：“震耳欲聾”表明聲音的響度大；“悅耳動聽”表明聲音的音色好；“脆如銀鈴”表明聲音的音調(diào)高；“男低音”是指音調(diào)低?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】①響度是指聲音的強(qiáng)弱，即我們常說的聲音的大小，它與聲源振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；②音調(diào)是指聲音的高低，它與聲源振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；③音色是聲音的品質(zhì)與特色，它與發(fā)聲體有關(guān)，不同的發(fā)聲體音色一般不同。【解答】解：“震耳欲聾”是指聲音的響度大；“悅耳動聽”是說聲音的音色好；“男低音”是指歌唱家的音調(diào)的高低。故答案為：響度；音色；音調(diào)。21．（2分）在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍。是因為船相對于河岸是運動的，而落水的劍相對于河岸是靜止的?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性?！窘獯稹拷猓阂院影稙閰⒄瘴?，船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化；而劍與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，劍是靜止的。故答案為：運動；靜止。22．（2分）我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個小球每隔1s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷，甲球運動時間長。如圖中的圖像描述的是甲球的運動?！敬鸢浮考?；甲?！痉治觥扛鶕?jù)題意知，每相鄰兩點之間的時間間隔是0.1s，根據(jù)間隔的段數(shù)可以確定運動時間的長短。利用相鄰兩點之間的長度可以確定其通過的路程，由于時間相等，根據(jù)速度公式可以確定物體速度的變化，根據(jù)圖像得出所描述的運動特點判斷即可?！窘獯稹拷猓合噜弮汕虻臅r間間隔是相等的，由左圖可知，又因為甲球在相同的時間間隔內(nèi)通過的路程相等；由于乙球在相鄰的時間間隔內(nèi)，所以乙球的運動速度逐漸增大；由右圖可知，路程隨著時間的增加而逐漸的增大且成正比關(guān)系，所以該圖象與甲球的運動狀態(tài)相符合。故答案為：甲；甲。23．（2分）如圖所示，在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”這是利用聲可以傳遞信息。探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽見，原因是超聲波的頻率太高。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）人的聽覺頻率范圍：20Hz﹣﹣20000Hz之間；（2）低于20Hz的聲波叫次聲波；高于20000Hz的聲波叫超聲波。【解答】解：手持探傷儀是利用超聲波能夠傳遞信息工作的，超聲波的頻率高于人耳的聽覺頻率。故答案為：信息；頻率。四、簡答題（共2題，共4分）24．（2分）冬天，在東北菜窖放一桶水，這樣就不至于把菜窖里的蔬菜凍壞【答案】冬天，在東北菜窖放一桶水，晚上溫度下降時水凝固放熱，使菜窖的溫度不會太低，故菜窖里的蔬菜不會凍壞?！痉治觥磕讨肝镔|(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成固態(tài)，凝固要放熱。【解答】答：冬天，在東北菜窖放一桶水，使菜窖的溫度不會太低。25．（2分）在田徑4×100m的接力賽中，公認(rèn)的強(qiáng)隊偶爾會因交接棒時的失誤而與冠軍失之交臂，為保證交接棒的順利進(jìn)行【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】公認(rèn)的強(qiáng)隊在正常情況下，其平均速度大，所以能夠取得冠軍；因交接棒的失誤，延長了運動時間，其平均速度降低，所以往往與冠軍無緣。只有保持相對靜止時，才能有力保障交接棒的順利進(jìn)行?！窘獯稹拷猓航影羧嗽趥靼羧私咏恿^(qū)時應(yīng)及時起跑，當(dāng)兩人速度接近一致（基本保持相對靜止）時開始交接。故本題答案為：接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時應(yīng)及時起跑，當(dāng)兩人速度接近一致（基本保持相對靜止）時開始傳接五、實驗，探究題（每空1分，共31分）26．（5分）小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個音叉進(jìn)行實驗，并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”。實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象。（1）若在實驗過程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉，聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被甲音叉彈開，說明它也在振動發(fā)聲，由此說明聲音可以在空氣中傳播。（2）輕質(zhì)小球在實驗中起到什么作用？答：把音叉的微小振動進(jìn)行放大。（3）這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（填：“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動；（2）音叉的振動可以轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大?！窘獯稹拷猓海?）只敲擊了乙音叉，乙音叉振動發(fā)出聲音，乙音叉振動過程中，引起甲音叉的振動；（2）輕質(zhì)小球可以將音叉的振動放大，便于直接觀察；（3）實驗過程中將音叉的振動轉(zhuǎn)化為小球的振動，采用的是轉(zhuǎn)換法。故答案為：（1）甲音叉；聲音可以在空氣中傳播；（3）轉(zhuǎn)換法。27．（8分）如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：（1）錫的凝固點是230℃。（2）在BC段，錫處于固液共存狀態(tài)；在DE段，錫處于液體狀態(tài)。（3）錫的熔化用了4min，它熔化過程中要吸熱，但溫度不變。（4）錫從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于固液共存狀態(tài)。（5）在整個過程中放熱的有DE、EF、FG段?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】解答此題從以下知識點入手：（1）晶體有確定的熔點，非晶體沒有確定的熔點。同種晶體的熔點和凝固點相等，不同晶體的熔點不同。（2）晶體熔化特點：晶體熔化過程吸收熱量，溫度保持不變。（3）晶體在熔點和凝固點是固液共存，熔化完畢，處于液態(tài)。（4）晶體的凝固過程也是出于固液混合狀態(tài)。（5）熔化吸熱，凝固放熱?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，錫在230℃時開始熔化，故錫為晶體，所以熔點為：230℃，即凝固點也是230℃。（2）在BC段，錫處于熔點溫度下；在DE段，所以處于液態(tài)。（3）由圖可知錫從3分鐘開始熔化，到7分鐘熔化完成，它熔化過程中要繼續(xù)吸熱。（4）錫從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于凝固過程，所有處于固液共存狀態(tài)；（5）晶體凝固放熱，故在整個過程中放熱的有DE、FG段。故答案為：（1）230℃；（2）固液共存；（3）7；吸；（4）固液共存、EF。28．（5分）一個小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄運動情況的照片如圖所示。則：（1）實驗中測小球滾動速度的實驗原理是v＝；（2）小球從A點運動到D點用時0.3s；（3）平均速度為1m/s。（4）小球在整個運動過程中作變速直線運動（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）。（5）該實驗所用的斜面坡度應(yīng)小些較好（選“大”或“小”）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）測量速度的原理：v＝；（2）先確定小球從A點運動到D點照相機(jī)拍攝了幾次，然后根據(jù)照相機(jī)每間隔0.1s拍攝一次求出時間；（3）從圖中讀出小球從A點運動到D點的路程，然后根據(jù)v＝求出平均速度；（4）根據(jù)小球從斜面上滾下時速度的變化確定其運動狀態(tài)；（5）從方便測量時間的角度分析?！窘獯稹拷猓海?）實驗中測小球滾動速度的實驗原理是：v＝；（2）從圖中可以看出，小球從A點運動到D點照相機(jī)拍攝了3次；（3）從圖中可知，小球從A點運動到D點的路程為30cm＝0.5m＝＝1m/s；（4）因為小球從斜面上滾下時，速度越來越快；（5）為了方便測量時間，該實驗所用的斜面坡度應(yīng)小些較好。故答案為：（1）v＝；（2）4.3；（4）變速直線運動。29．（8分）小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：（1）如甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花將音叉的振動放大，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”“類比法”）。（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸變小（選填“變大”、“變小”或“不變”），并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了不能（選填“能”或“不能”）傳聲。（3）如圖丙所示，在八個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水①若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出聲音的主要聲源是瓶壁和水（選填“空氣柱”或“瓶壁和水”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就越低；②若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出聲音的主要聲源是空氣柱（選填“空氣柱”或“瓶壁和水”）的振動，盛水越多；發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高?！敬鸢浮浚?）將音叉的振動放大；轉(zhuǎn)換法；（2）變小；不能；（3）①瓶壁和水；低；②空氣柱；高?！痉治觥浚?）水花四濺可以將音叉的振動放大，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（3）物體的長度越長，振動越慢，音調(diào)越低?！窘獯稹拷猓海?）如甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，水在本實驗中起到的作用是音叉的振動放大。（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，最后得出結(jié)論：真空不能傳聲。（3）①若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，盛水越多，敲擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就越低。②若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，盛水越多，振動越快。故答案為：（1）將音叉的振動放大；轉(zhuǎn)換法；不能；低；②空氣柱；高。30．（5分）閱讀材料，回答問題。材料一蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，一次一次地碰到障礙物，后來，并依靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。材料二如果在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根細(xì)棒依次敲擊，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。材料三許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，他們都死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，而人內(nèi)臟的固有頻率和亞聲極為相似，當(dāng)二者頻率相同時，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟震壞而喪生。（1）請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎谝粽{(diào)。（2）亞聲是指我們學(xué)過的次聲波。（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz