江西省上饒市“山江湖”協(xié)作體統(tǒng)招班物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

江西省上饒市“山江湖”協(xié)作體統(tǒng)招班物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列說法中正確的是A.伽利略的理想斜面實驗證明了物體的運動不需要力來維持B.形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心C.質(zhì)量、長度和力的單位都是基本單位D.速度大的物體不容易停下來，是因為物體的慣性大2、如圖所示，用一根細(xì)繩和一根桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當(dāng)O處掛上重物時，下圖中關(guān)于O點的受力示意圖正確的是（）A.B.C.D.3、從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間。兩位同學(xué)合作，用刻度尺測人的反應(yīng)時間：如圖所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的準(zhǔn)備（但不與尺接觸），當(dāng)看到甲放開手時，乙立即握住尺。若乙做握尺準(zhǔn)備時，手指位置指示在刻度尺20.00cm處，尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm處，由此測得乙同學(xué)的反應(yīng)時間約為（）A.0.3s B.0.1sC.0.04s D.2.0s4、關(guān)于加速度概念的理解，下列敘述中正確的是A.加速度就是物體增加的速度B.加速度是用來描述物體速度變化大小的物理量C.加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量D.加速度大的物體速度一定大，加速度小的物體速度一定小5、如圖所示，質(zhì)量為1.5kg的物體靜止在豎直固定的輕彈簧上，質(zhì)量為0.5kg的物體由細(xì)線懸掛在天花板上，與剛好接觸但不擠壓.現(xiàn)突然將細(xì)線剪斷，則剪斷細(xì)線瞬間、間的作用力大小為（?。ǎ〢.0 B.2.5NC.5N D.3.75N6、如圖，某同學(xué)用恒力通過與水平面成37°角的繩子拉動質(zhì)量為46kg的木箱，使它從靜止開始沿粗糙水平路面運動了2m，速度達到2m/s．已知木箱與路面的動摩擦因數(shù)為0.2，則（取sin37°=0.6，cos37°=0.8,g=10m/s2）()A.木箱加速度的大小為2m/s2 B.地面對木箱的彈力大小為370NC.該同學(xué)對木箱的拉力大小為120N D.木箱受到的摩擦力大小為92N7、某物體由靜止開始運動，它所受到的合外力方向不變，大小隨時間變化的規(guī)律如圖所示，則在0～t0這段時間（）A.物體做勻加速直線運動B.物體在t0時刻速度為零C.物體在t0時刻速度最大，而加速度為零D.物體作變加速運動，運動速度越來越大8、下列所說的運動情況能夠出現(xiàn)的是（）A.加速度越來越大，速度卻越來越小B.速度增加得越來越快，加速度保持不變C.速度變化越來越慢，加速度越來越小D.速度和加速度都保持不變，且不為零9、打籃球時，運動員豎直起跳投籃的過程可分為：下蹲、蹬地、離地上升和下落四個過程，以下說法中正確的是A.下蹲過程中運動員始終處于超重狀態(tài)B.下蹲過程中運動員始終處于失重狀態(tài)C離地上升過程中運動員處于失重狀態(tài)D.下落過程中運動員處于失重狀態(tài)10、如圖所示，滑塊A以一定速度沖上斜面，沿斜面向上運動，斜面B在地面上保持靜止，則下列說法正確的是（）A.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向下B.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向上C.滑塊A做加速運動D.滑塊A做減速運動11、如圖所示，傾角為α的斜面體A置于粗糙水平面上，物塊B置于斜面上，已知A、B的質(zhì)量分別為M、m，它們之間的動摩擦因數(shù)為μ=tanα．現(xiàn)給B一平行于斜面向下的恒定的推力F，使B沿斜面向下運動，A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（）A.無論F的大小如何，B一定加速下滑B.B運動的加速度大小為C.水平面對A一定有摩擦力，摩擦力方向水平向右D.水平面對A的支持力總是與A、B的總重力大小相等12、如圖所示，質(zhì)量為的滑塊Q，沿質(zhì)量為M、傾角為的斜面體P的斜面勻速下滑，斜面體P靜止在水平面上，在滑塊Q下滑的過程中A.Q對P的壓力大小為B.Q對P的摩擦力大小為C.地面對P的支持力大小為D.P對Q的作用力大小為，方向豎直向上二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示，小球在較長的斜面頂端，以初速度v0=2m/s，加速度a=2m/s2向下滑，其中斜面長L為8m，（1）小球在斜面上滑行的時間為多少？（2）滑行到斜面底端的速度大小是多少？14、在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊．從圖中讀出三個計數(shù)點1、3、5的位置坐標(biāo)求：（1）計算與計數(shù)點“4”相對應(yīng)的小車的瞬時速度為v4=_______m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（2）利用圖中的數(shù)據(jù)可求出小車運動的加速度a=_______m/s215、某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律（1）該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力________（填“大于”“小于”或“等于”）砝碼和砝碼盤的總重力，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m滿足________的條件（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）以砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫出的a-m圖象如圖丙所示，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，已知本地的重力加速度為g，則小車的質(zhì)量為________三．計算題(22分)16、（12分）動車出站時，先經(jīng)歷一個加速運動過程，某實驗小組想測量其加速度的大小，設(shè)計如圖所示的實驗：在車廂內(nèi)懸吊著一個質(zhì)量為m的小球，動車加速行駛時，懸線偏離豎直方向的角度為θ。重力加速度為g。(1)畫出小球的受力示意圖。(2)求動車的加速度大小a；(3)求懸線對小球的拉力大小T。17、（10分）如圖甲所示為傾斜的傳送帶始終以恒定的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動,主動輪、從動輪的大小可忽略不計,傳送帶與水平面夾角為一質(zhì)量m=1kg的小物塊以初速度從傳送帶的底部沖上傳送帶并沿傳送帶向上運動,物塊到傳送帶頂端的速度恰好為零,物塊運動的速度--時間圖像如圖乙所示,已知求:(1)0～2s內(nèi)物塊的加速度及傳送帶底端到頂端的距離(2)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；(3)如果物塊可以在傳送帶上留下劃痕,求0～4s內(nèi)傳送帶上的劃痕長度

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】伽利略的理想斜面實驗證明了物體的運動不需要力來維持,也就是說力不是使物體運動的原因，選擇A正確；形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心，選項B錯誤；質(zhì)量、長度和時間的單位都是基本單位，選項C錯誤；物體的慣性與物體的速度無關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，選項D錯誤；故選A.2、B【解析】重物的重力產(chǎn)生兩個作用效果，一個沿傾斜繩子方向拉繩的斜向下的力，另一個沿桿子方向壓桿的力，所以O(shè)點有受力有繩子對它斜向上的拉力、桿對它水平向右的支持力和重力對它向下的拉力，故B正確，ACD錯誤3、A【解析】由題意可知在乙同學(xué)反應(yīng)時間內(nèi)刻度尺下落的高度為刻度尺下落做自由落體運動，故有解得乙同學(xué)的反應(yīng)時間約為t=0.3s；故A正確，BCD錯誤。故選A。4、C【解析】加速度是物體速度變化和所用時間的比值，加速度反應(yīng)物體速度變化快慢的物理量【詳解】加速度是物體單位時間內(nèi)速度的變化量，選項A錯誤；加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量，選項B錯誤，C正確；加速度大的物體速度不一定大，加速度小的物體速度不一定小，選項D錯誤；故選C.5、D【解析】剪斷細(xì)線前，只有對彈簧有作用力，所以剪斷細(xì)線前彈簧的彈力，將細(xì)線剪斷的瞬間，根據(jù)牛頓第二定律可得，解得，隔離，則有:，代入數(shù)據(jù)解得，D正確6、B【解析】由題意知木塊先做勻加速運動，后做勻減速運動，由速度公式可以求得撤去推力F時的速度，撤去推力后木塊做勻減速運動，摩擦力作為合力，產(chǎn)生加速度，由牛頓第二定律可以求得加速度的大小，根據(jù)兩段總位移列式即可求解【詳解】A項：由勻變速直線運動的速度—位移公式得，故A錯誤；B、C項：木箱受到重力、恒力F、水平面的支持力和滑動摩擦力作用豎直方向：N-mg+Fsin37°=0水平方向：Fcos37°-f=ma又有：f=μN聯(lián)立解得：，故B正確，C錯誤；D項：木箱受到的摩擦力大小為，故D錯誤故選B【點睛】分析清楚物體運動過程，直接應(yīng)用牛頓第二定律和勻變速直線運動的規(guī)律求解即可7、CD【解析】AD．由圖看出，合外力F減小，則由牛頓第二定律得知加速度a減小，加速度與速度同向，物體做變加速運動，速度越來越大．故A錯誤，D正確；BC．由于a與v同向，物體的速度增大，在t0時刻加速度為零，速度最大，故B錯誤，C正確。故選CD。8、AC【解析】根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，即物體的速度變化越快，物體的加速度越大；加速度與速度沒有直接的聯(lián)系，加速度是描述速度變化的快慢，加速度的方向與速度同向時，速度增加，若反向時，則速度減小。故選AC?！久麕燑c睛】把握加速度的定義式中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵，是正確理解加速度的定義的基礎(chǔ)．根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．加速度反映了速度變化的快慢9、CD【解析】當(dāng)人對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說人處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當(dāng)人對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說人處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時向下加速度的大小為重力加速度g【詳解】下蹲過程中先加速在減速，加速度先向下在向上，所以先失重后超重，故AB錯誤；離開地面后，人對地面就沒有作用力了，處于完全失重狀態(tài)，此時有向下的加速度，加速度的大小為重力加速度g，故C正確；下落過程中，有向下的加速度，加速度的大小為重力加速度g，處于失重狀態(tài)，故D正確．所以CD正確，AB錯誤【點睛】本題主要考查了對超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時，人的重力并沒變，只是對地面的壓力變了10、AD【解析】AB．滑塊A相對B向上滑動，所以受到的摩擦力沿斜面向下，故A正確B錯誤；CD．對A受力分析，如圖所示，滑塊A受到的合力沿斜面向下，即加速度沿斜面向下，與速度方向相反，所以A做減速運動，故C錯誤D正確；故選AD。11、ABD【解析】A、B的質(zhì)量分別為M、m，它們之間的動摩擦因數(shù)為μ=tanα，可知B與A之間的摩擦力已經(jīng)到達最大靜摩擦力，即恰好能靜止在A上，根據(jù)此結(jié)論來進行作答即可【詳解】A、B項：由A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ=tanα，可得：mgsinα=μmgcosα，對B進行受力分析得：F合=F，所以施加恒定的推力F后B一定加速下滑，且加速度a=，故AB正確；C項：對B受力分析，因為μ=tanα．即B原來恰好靜止在斜面上，所以斜面對B的支持力與摩擦力的合力豎直向上大小等于mg，對物體A受力分析，則B對A的壓力和摩擦力的合力由牛頓第三定律知豎直向下大小等于mg，即A水平方向沒有遇到趨勢，所以地面對物體A沒有摩擦力．故C錯誤；D項：因為B對A作用力豎直向下大小等于mg，由A豎直方向受力平衡得水平面對A的支持力總是與A、B的總重力大小相等，故D正確故選ABD【點睛】本題關(guān)鍵是正確的受力分析，結(jié)合平衡條件進行分析，注意當(dāng)μ=tanα?xí)r，物體A與B間的彈力和摩擦力的合力是在豎直方向的12、CD【解析】物塊沿粗糙的斜面勻速下滑，受力平衡，合外力為零，整體受力平衡，合外力也為零，對物體和整體受力分析，根據(jù)平衡條件列式即可求解.【詳解】A、因Q物體勻速下滑，受力平衡，在垂直斜面方向有，由牛頓第三定律可知；故A錯誤.B、Q物體勻速，沿斜面方向有，由牛頓第三定律知Q對P的摩擦力大小；故B錯誤.C、如果將斜面與物塊看成一個整體，整體受力平衡合外力為零，豎直方向；故C正確.D、由于物塊沿粗糙的斜面勻速下滑，故其受到的合力為零，物塊受到重力是豎直向下的，所以斜面對物塊的力豎直向上，與重力平衡；故D正確.故選CD.【點睛】本題采用隔離法與整體法交叉使用的方法分析物體的受力情況，對多個物體問題是常用的思路.當(dāng)兩個物體的加速度均為零時，可以采用整體法研究.二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）2s（2）6m/s【解析】（1）根據(jù)勻變速直線運動位移和時間的關(guān)系得：，解得，（舍去）（2）根據(jù)速度和時間的關(guān)系可得：【點睛】本題考查學(xué)生最基本的勻變速直線運動位移時間關(guān)系，速度之間關(guān)系，屬于簡單題14、①.0.330②.0.60【解析】根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大小;根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小【詳解】(1)由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離分別是,,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得:,(2)根據(jù)可求出加速度【點睛】對于紙帶來說一般會用到中點時刻的速度等于平均速度來求速度，另外一個就是根據(jù)相鄰相等時間內(nèi)的位移差恒定來求紙帶的加速度15、①.小于②.

m③.1.3④.【解析】（1）[1][2]根據(jù)牛頓第二定律，對小車有對砝碼盤和砝碼有解得即拉力小于砝碼和砝碼盤的重力，只有時，小車受到的拉力才近似等于mg，，從而減小誤差。

（2）[3]由逐差法可得小車的加速度將代入可得。

（3）[4]由題圖結(jié)合牛頓第二定律有，可得則圖象斜率，可得小車質(zhì)量。三．計