2016年人教九年級(jí)上冊(cè)第二十二章復(fù)習(xí)說(shuō)課稿設(shè)計(jì)

2016年人教九年級(jí)上冊(cè)第二十二章復(fù)習(xí)說(shuō)課稿設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容回顧本章復(fù)習(xí)主要內(nèi)容：旅游和交通。本章主要從旅游和交通兩個(gè)方面進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解旅游的常用表達(dá)和交通工具的用法。通過對(duì)本章內(nèi)容的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解旅游的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式；掌握交通工具的名稱和用法；熟悉交通指示牌的表示意義。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力；提高學(xué)生的聽力理解能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)旅游和交通的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式；交通工具的名稱和用法。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)；聽力理解能力的提高。四、教學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)教材中相關(guān)內(nèi)容的詞匯表；給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)筆記和聽力訓(xùn)練材料；小組活動(dòng)的相關(guān)材料和道具。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.復(fù)習(xí)旅游的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式在黑板上列出旅游的相關(guān)詞匯，讓學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行朗讀和解釋；進(jìn)行一些角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬旅游情景進(jìn)行對(duì)話。2.掌握交通工具的名稱和用法列出一些交通工具的名稱，讓學(xué)生進(jìn)行默寫和解釋；給學(xué)生分發(fā)交通工具的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行分類和簡(jiǎn)單介紹。3.熟悉交通指示牌的表示意義準(zhǔn)備一些交通指示牌的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)和解釋；學(xué)生分組，進(jìn)行小組活動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到盡可能多的交通指示牌。4.提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力給學(xué)生一些旅游情景的問題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，并展示他們的回答；給學(xué)生一些口語(yǔ)練習(xí)題，讓學(xué)生互相練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。5.提高學(xué)生聽力理解能力給學(xué)生播放一段有關(guān)旅游或交通的錄音，讓學(xué)生聽后回答相關(guān)問題；小組活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行聽力對(duì)話練習(xí)，提高聽力理解能力。6.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)小組活動(dòng)，讓學(xué)生分組進(jìn)行旅游計(jì)劃的制定；學(xué)生展示自己的旅游計(jì)劃，并互相評(píng)價(jià)和提出建議。六、教學(xué)反思本次復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)主要以旅游和交通為主題，通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力理解能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度較高，小組合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。不過，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解方面仍然存在一些困難，需要更多的訓(xùn)練和指導(dǎo)