2016年人教九年級上冊第二十二章復(fù)習(xí)說課稿設(shè)計

2016年人教九年級上冊第二十二章復(fù)習(xí)說課稿設(shè)計一、教材內(nèi)容回顧本章復(fù)習(xí)主要內(nèi)容：旅游和交通。本章主要從旅游和交通兩個方面進行講解，讓學(xué)生了解旅游的常用表達和交通工具的用法。通過對本章內(nèi)容的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的口語表達能力和聽力理解能力。二、教學(xué)目標1.知識目標了解旅游的相關(guān)詞匯和表達方式；掌握交通工具的名稱和用法；熟悉交通指示牌的表示意義。2.能力目標提高學(xué)生的口語表達能力；提高學(xué)生的聽力理解能力；培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點旅游和交通的相關(guān)詞匯和表達方式；交通工具的名稱和用法。2.教學(xué)難點學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)；聽力理解能力的提高。四、教學(xué)準備復(fù)習(xí)教材中相關(guān)內(nèi)容的詞匯表；給每個學(xué)生準備復(fù)習(xí)筆記和聽力訓(xùn)練材料；小組活動的相關(guān)材料和道具。五、教學(xué)過程設(shè)計1.復(fù)習(xí)旅游的相關(guān)詞匯和表達方式在黑板上列出旅游的相關(guān)詞匯，讓學(xué)生逐個進行朗讀和解釋；進行一些角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬旅游情景進行對話。2.掌握交通工具的名稱和用法列出一些交通工具的名稱，讓學(xué)生進行默寫和解釋；給學(xué)生分發(fā)交通工具的圖片，讓學(xué)生進行分類和簡單介紹。3.熟悉交通指示牌的表示意義準備一些交通指示牌的圖片，讓學(xué)生進行辨認和解釋；學(xué)生分組，進行小組活動，在規(guī)定時間內(nèi)找到盡可能多的交通指示牌。4.提高學(xué)生口語表達能力給學(xué)生一些旅游情景的問題，讓學(xué)生進行小組討論，并展示他們的回答；給學(xué)生一些口語練習(xí)題，讓學(xué)生互相練習(xí)，提高口語表達能力。5.提高學(xué)生聽力理解能力給學(xué)生播放一段有關(guān)旅游或交通的錄音，讓學(xué)生聽后回答相關(guān)問題；小組活動，讓學(xué)生進行聽力對話練習(xí)，提高聽力理解能力。6.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識小組活動，讓學(xué)生分組進行旅游計劃的制定；學(xué)生展示自己的旅游計劃，并互相評價和提出建議。六、教學(xué)反思本次復(fù)習(xí)課設(shè)計主要以旅游和交通為主題，通過多種形式的教學(xué)活動，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時提高口語表達能力和聽力理解能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度較高，小組合作意識也得到了培養(yǎng)。不過，部分學(xué)生在口語表達和聽力理解方面仍然存在一些困難，需要更多的訓(xùn)練和指導(dǎo)