爭當文明學生倡議書(7篇)

最新爭當文明學生倡議書(模板7篇)爭當文明同學倡議書篇一

友愛的同學們：

文明是早晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力氣和活力；文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和漂亮。作為當代同學，創(chuàng)建文明校內、爭做文明同學是我們刻不容緩的義務和責任。為此，同學會向全校區(qū)同學發(fā)出如下倡議：

提倡養(yǎng)成文明的生活方式?？炭鄬W習，努力養(yǎng)成良好的學習生活習慣，嚴格遵守學校的作息時間，上課不遲到、不早退、不曠課，遵守上課紀律；敬重師長，關愛同學，做到明禮誠信，虛心謹慎；提倡文明用語，不講臟話，與他人溝通語言得體，舉止文明。

提倡自覺維護美妙的校內環(huán)境。留意公共衛(wèi)生，愛惜公共設施，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不違規(guī)踩踏草坪、攀折花草，不隨便在桌椅、墻體上亂涂亂畫，不隨便張貼廣告、不亂擺宣揚展板、不亂拉橫幅，不吸煙、不酗酒。杜絕不文明行為，規(guī)范校內環(huán)境。

提倡文明上網(wǎng)，科學使用網(wǎng)絡?？茖W上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡、通宵上網(wǎng)，不掃瞄、不下載、不制作、不發(fā)布、不傳播危害國—家—安—全、社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)的有害信息，合理利用時間，爭做網(wǎng)絡道德模范、文明使者、平安衛(wèi)士，樂觀營造網(wǎng)絡文明新風。

提倡以節(jié)省為榮。到處節(jié)省資源，從零星點滴做起，養(yǎng)成節(jié)省一滴水、一度電、一張紙的良好習慣，杜絕各種資源的漏洞與死角；樹立正確的消費觀念，不虛榮、不攀比，努力創(chuàng)建節(jié)省型校內。節(jié)省時間，珍惜生活的分分秒秒，把最美妙的青春時間用于學習，用于提高自身素養(yǎng)，努力營造好學敏思、學以致用的優(yōu)良學風。

提倡校內平安文明。進一步提高平安意識，切實履行職責，自覺參加平安校內建設，維護學校穩(wěn)定。反省克己，積善慎獨，不打架斗毆、不聚眾鬧—事，爭當文明個人。杜絕使用違規(guī)電器、留宿校外人員，勇于監(jiān)督影響校內平安的人和事，徹底排解平安隱患。

友愛的同學們，校內是我家，文明靠大家。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，從今日做起，攜手努力，爭做文明同學，共創(chuàng)文明和諧校內，為創(chuàng)建和諧東校區(qū)貢獻自己的一份力氣。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

爭當文明同學倡議書篇二

xxx：

中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個民族，積淀著內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，制造出舉世矚目的文明成果。

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的干凈和漂亮，一株株綠樹為我們供應新奇的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校內。我們每個人都盼望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平常一點一滴地養(yǎng)成。在此，向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：

校內是我家，愛惜公物不損壞;

文明用語你我他，不講粗話很重要;

室內學習不亂吵，用心寧靜要做到;

公共衛(wèi)生靠大家，雜物紙片不亂丟;

個人衛(wèi)生要做到，不吃零食勤洗澡;

按時上課不遲到，有病有事要請假;

小花小草有生命，不踩草坪不搖樹;

公共交通為大家，乘車排隊不擁擠;

交通平安系萬家，不搶道、不亂跑;

團結友愛一家人，互幫互助共提高。

友愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們每一次抬頭都能觀察微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

爭當文明同學倡議書篇三

友愛的xxx：

明媚的陽光，清凈的空氣，文明的言語，溫馨的笑容，一切是那么的自然，一切是那么的和諧，這就是文明。文明是物質和精神上的共有，是心靈溝通的橋梁，是人們友好相處的紐帶，是社會進步的標志。莘莘學子們，讓我們共同制造這樣一個文明的世界，讓我們做一個文明的使者：

生活中的一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”給人吹去一陣溫潤的春風;得到別人的關心，補上一句再樸實不過的“感謝”是給人最好的回報;和老師問聲好，與同學打聲招呼，給長輩一聲親切的問候??，這是生活的潤滑劑，是情感的催化劑。

舉手投足，一舉一動，微乎其微，但他卻是一個素養(yǎng)的外顯，也是習慣養(yǎng)成的表現(xiàn)，不留意間，吐一口痰，你不曾想到，千萬個病菌在滋生;不留意間，亂扔一張廢紙，白色的世界正在誕生;不留意間，亂刻亂畫，桌椅便變得滿目蒼傷;不曾想到，打架、喝酒，更是對自己和別人身體和心靈的損害，既然這樣，就讓嚴格的紀律來約束自己，高標準要求自己，管住自己的手，管柱自己的腳，使我們的行為更文明。

你不曾聽說，外省有三個同學，因上網(wǎng)吧通宵三天三夜，太疲憊睡在鐵軌上，被火車活活地壓軋而死;你可曾聽說，有一位同學因看暴力錄像看多了，竟然殘忍地砍死了自己的母親，這些血與淚的教訓告誡我們，不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢!讓我們摒棄這些邪惡，在運動場上、圖書室里重新找回我們歡樂的身影和絢爛的笑容!

能對自己以及四周的環(huán)境有著全面、客觀、樂觀的熟悉和體驗，了解自己，悅納自己，建立良好的人際關系，適應集體生活，樂于助人。不自我封閉，不消沉，樂觀地解決問題。掌握心情，做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。

看一看那生氣盎然的新芽，裊裊婷婷的綠葉和那艷麗的花朵，哪一樣你忍心讓其披上白色的“外衣”或將其踩踏呢?為了我們長期擁有這份綠色的漂亮，讓我們英勇地彎下脊背伸出雙手，撿起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木，愛護我們賴以生存的環(huán)境。

同學們，我們都盼望生活在友好、和諧的氛圍中。盼望自己的四周布滿著善意、布滿著關愛。營造這樣一個人人心情舒服，到處暖和和諧的生活環(huán)境，需要我們每一個的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起。讓我們共同努力，做一個文明的中職人，做一個文明的使者，將文明進行究竟吧。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

爭當文明同學倡議書篇四

xxx：

明媚的陽光，清凈的空氣，文明的言語，溫馨的笑容，一切是那么的自然，一切是那么的和諧，這就是文明。文明是物質和精神上的共有，是心靈溝通的橋梁，是人們友好相處的紐帶，是社會進步的標志。莘莘學子們，讓我們共同制造這樣一個文明的世界，讓我們做一個文明的使者：

生活中的一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”給人吹去一陣溫潤的春風;得到別人的關心，補上一句再樸實不過的“感謝”是給人最好的回報;和老師問聲好，與同學打聲招呼，給長輩一聲親切的問候，這是生活的潤滑劑，是情感的催化劑。

舉手投足，一舉一動，微乎其微，但他卻是一個素養(yǎng)的外顯，也是習慣養(yǎng)成的表現(xiàn)，不留意間，吐一口痰，你不曾想到，千萬個病菌在滋生;不留意間，亂扔一張廢紙，白色的世界正在誕生;不留意間，亂刻亂畫，桌椅便變得滿目蒼傷;不曾想到，打架、喝酒，更是對自己和別人身體和心靈的損害，既然這樣，就讓嚴格的紀律來約束自己，高標準要求自己，管住自己的手，管柱自己的腳，使我們的行為更文明。

你不曾聽說，外省有三個同學，因上網(wǎng)吧通宵三天三夜，太疲憊睡在鐵軌上，被火車活活地壓軋而死;你可曾聽說，有一位同學因看暴力錄像看多了，竟然殘忍地砍死了自己的母親，這些血與淚的教訓告誡我們，不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢!讓我們摒棄這些邪惡，在運動場上、圖書室里重新找回我們歡樂的身影和絢爛的笑容!

能對自己以及四周的環(huán)境有著全面、客觀、樂觀的熟悉和體驗，了解自己，悅納自己，建立良好的人際關系，適應集體生活，樂于助人。不自我封閉，不消沉，樂觀地解決問題。掌握心情，做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。

看一看那生氣盎然的新芽，裊裊婷婷的綠葉和那艷麗的花朵，哪一樣你忍心讓其披上白色的“外衣”或將其踩踏呢?為了我們長期擁有這份綠色的漂亮，讓我們英勇地彎下脊背伸出雙手，撿起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木，愛護我們賴以生存的環(huán)境。

同學們，我們都盼望生活在友好、和諧的氛圍中。盼望自己的四周布滿著善意、布滿著關愛。營造這樣一個人人心情舒服，到處暖和和諧的生活環(huán)境，需要我們每一個的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起。讓我們共同努力，做一個文明的中職人，做一個文明的使者，將文明進行究竟吧。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

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爭當文明同學倡議書篇五

xxx：

明媚的陽光，清凈的空氣，文明的言語，溫馨的笑容，一切是那么的自然，一切是那么的和諧，這就是文明。文明是物質和精神上的共有，是心靈溝通的橋梁，是人們友好相處的紐帶，是社會進步的標志。莘莘學子們，讓我們共同制造這樣一個文明的世界，讓我們做一個文明的使者：

生活中的一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”給人吹去一陣溫潤的春風;得到別人的關心，補上一句再樸實不過的“感謝”是給人最好的回報;和老師問聲好，與同學打聲招呼，給長輩一聲親切的問候??，這是生活的潤滑劑，是情感的催化劑。

舉手投足，一舉一動，微乎其微，但他卻是一個素養(yǎng)的外顯，也是習慣養(yǎng)成的表現(xiàn)，不留意間，吐一口痰，你不曾想到，千萬個病菌在滋生;不留意間，亂扔一張廢紙，白色的世界正在誕生;不留意間，亂刻亂畫，桌椅便變得滿目蒼傷;不曾想到，打架、喝酒，更是對自己和別人身體和心靈的損害，既然這樣，就讓嚴格的紀律來約束自己，高標準要求自己，管住自己的手，管柱自己的腳，使我們的行為更文明。

你不曾聽說，外省有三個同學，因上網(wǎng)吧通宵三天三夜，太疲憊睡在鐵軌上，被火車活活地壓軋而死;你可曾聽說，有一位同學因看暴力錄像看多了，竟然殘忍地砍死了自己的母親，這些血與淚的教訓告誡我們，不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢!讓我們摒棄這些邪惡，在運動場上、圖書室里重新找回我們歡樂的身影和絢爛的笑容!

能對自己以及四周的環(huán)境有著全面、客觀、樂觀的熟悉和體驗，了解自己，悅納自己，建立良好的人際關系，適應集體生活，樂于助人。不自我封閉，不消沉，樂觀地解決問題。掌握心情，做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。

看一看那生氣盎然的新芽，裊裊婷婷的綠葉和那艷麗的花朵，哪一樣你忍心讓其披上白色的“外衣”或將其踩踏呢?為了我們長期擁有這份綠色的漂亮，讓我們英勇地彎下脊背伸出雙手，撿起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木，愛護我們賴以生存的環(huán)境。

同學們，我們都盼望生活在友好、和諧的氛圍中。盼望自己的四周布滿著善意、布滿著關愛。營造這樣一個人人心情舒服，到處暖和和諧的生活環(huán)境，需要我們每一個的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起。讓我們共同努力，做一個文明的中職人，做一個文明的使者，將文明進行究竟吧。

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

爭當文明同學倡議書篇六

同學們：

始終以來，我們開發(fā)區(qū)試驗學校的領導和老師們悄悄工作，無私奉獻，努力為同學們營造美麗的校內環(huán)境，制造良好的學習條件。學校一每天在進展，環(huán)境一每天在改善。但是同學們，你們想過嗎？學校要進展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應當塑造出我們開發(fā)區(qū)試驗學校高雅、漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學校的品嘗，關系著學校的榮辱。

我們許多同學都做得特別好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們漂亮學校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為，我們應當盡可能避開。例如，我們的校內內，總能見到某些同學順手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和愛惜他人的勞動成果是特別重要的。其實我們可以把垃圾順手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干潔凈凈的校內和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應當準時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追趕，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。

你們知道嗎，在這樣追趕推擠中，往往會使同學受到損害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，肯定要留意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜愛幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，制造出優(yōu)良的學習成果。

同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑順手撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。

同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好同學。

同學們，加油吧！信任自己，你肯定行！

文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。做文明同學，就要常說文明語，常做文明事?！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c兒》，而且要根據(jù)要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

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爭當文明同學倡議書篇七

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家好！

做文明學校生。最近，我們學校加強開展養(yǎng)成文明教育活動。隨著這項活動的開展，同學們的言行發(fā)生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，許多壞習慣在漸漸消逝。走進校內，艷麗的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，漂亮的校內溫馨、干凈，我們的心情也變得更加開心。在老師的細心教育下，同學們慢慢成長為一個個文明的小使者。

但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質”你真正做到了嗎？一些不文明的現(xiàn)象在我們同學中還時有發(fā)生：常常會有同學亂扔廢紙，亂丟奶盒，垃圾亂倒；還有的同學在教室、