三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《搭船的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《搭船的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解“動(dòng)物搭船”的故事，了解小鳥(niǎo)的習(xí)性和智慧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。能力目標(biāo)：通過(guò)閱讀理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，培養(yǎng)責(zé)任心。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生思考并理解小鳥(niǎo)的智慧及其對(duì)人類的積極影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：課本、圖片、多媒體設(shè)備、小鳥(niǎo)手工制作材料。環(huán)境準(zhǔn)備：教室布置整潔,板書(shū)準(zhǔn)備好了【搭船的鳥(niǎo)】4個(gè)字。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入與引入（5分鐘）教師出示一幅鳥(niǎo)兒搭船的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)搭船的好奇心。教師引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么鳥(niǎo)會(huì)搭船？鳥(niǎo)在船上有什么好處？2.閱讀教材（15分鐘）教師讓學(xué)生跟讀教材，邊跟讀邊了解故事大意。教師在邊讀邊講解生詞、理解內(nèi)容。3.閱讀理解（20分鐘）學(xué)生分小組討論故事中的問(wèn)題，由組長(zhǎng)匯報(bào)回答。問(wèn)題：1.為什么小鳥(niǎo)會(huì)主動(dòng)搭船？2.小鳥(niǎo)幫助人類搭船有什么好處？3.你們覺(jué)得小鳥(niǎo)的行為有何重要性？4.制作小鳥(niǎo)手工（30分鐘）教師向?qū)W生展示相關(guān)制作材料和步驟，講解完成手工的方法。學(xué)生按步驟制作小鳥(niǎo)手工，并在手工上寫(xiě)下一條對(duì)小鳥(niǎo)的保護(hù)宣言。5.展示與發(fā)言（10分鐘）學(xué)生依次展示自己制作好的小鳥(niǎo)手工，并發(fā)表對(duì)小鳥(niǎo)的保護(hù)宣言。6.總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小鳥(niǎo)的智慧和對(duì)人類的積極影響。五、板書(shū)設(shè)計(jì)搭船的鳥(niǎo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

-了解小鳥(niǎo)的習(xí)性和智慧

-培養(yǎng)動(dòng)物保護(hù)意識(shí)

小鳥(niǎo)搭船的好處：

1.學(xué)習(xí)智慧

2.幫助人類

小鳥(niǎo)的重要性：

-守護(hù)大自然

-生態(tài)平衡六、課后作業(yè)完成小鳥(niǎo)手工上的保護(hù)宣言。繼續(xù)關(guān)注與保護(hù)動(dòng)物的相關(guān)新聞，有其他動(dòng)物保護(hù)的話題可以寫(xiě)一篇小短文。以上是三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《搭船的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)的詳細(xì)內(nèi)容。通過(guò)這堂課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解小鳥(niǎo)的智慧、習(xí)性，并培養(yǎng)動(dòng)物保