英格勒加幼兒園案例分析

地點(diǎn)：歌本哈根建筑師：伯杰.倫佳德(BojeLundgaard)勒納.特蘭伯格(LeneTranberg)占地面積：130m2建造時(shí)間：1996年英格勒加幼兒園目錄地形方案構(gòu)思外部：立面造型材質(zhì)外環(huán)境內(nèi)部：功能分析流線分析結(jié)構(gòu)分析地形英格勒加〔ENGLEGAARD〕幼兒園所處的地段形狀很不規(guī)那么，由一個(gè)多層建筑綜合體和獨(dú)立的家庭住宅環(huán)繞著，對(duì)在建筑物的布置、設(shè)計(jì)和功能布局都起到?jīng)Q定性的作用。唯一的特征：南側(cè)有一片茂盛的樹木，這片地區(qū)有步行道和自行車道穿過，處在一個(gè)有草地環(huán)繞的湖邊。幼兒園建筑物位于場(chǎng)地北部，由長(zhǎng)長(zhǎng)的兩層體塊構(gòu)成。透過高大的窗戶可以俯瞰公園和南部美麗的風(fēng)景。方案構(gòu)思造型：方盒子體塊，建筑菱角清楚，造型原那么統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔。色彩：銀灰色和白玻為冷色調(diào)基調(diào)，素凈典雅，大塊面檸檬黃，深藍(lán)色原色色塊。外局部析立面造型材質(zhì)外環(huán)境幼兒園主體硬化活動(dòng)場(chǎng)原有建筑后院室外活動(dòng)場(chǎng)地場(chǎng)所與環(huán)境立面造型南面大片開窗，增強(qiáng)觀景效果材質(zhì)與建構(gòu)——建構(gòu)分析屏幕是用二片桃花心木板條布置在與室內(nèi)活動(dòng)相關(guān)的位置，設(shè)置在建筑物旁邊，掛在有立柱和雙“T〞形梁組成的鍍鋅鋼板結(jié)構(gòu)上，用金屬螺栓固定。

用磚砌筑的墻體令人感覺樸實(shí)而親切開窗的位置符合幼兒的比例和尺度南向的玻璃幕墻進(jìn)行了分割使用不同的顏色進(jìn)行點(diǎn)綴同時(shí)考慮了玻璃幕墻的通風(fēng)問題建筑遮陽(yáng)構(gòu)筑物的細(xì)部木格柵被固定在鋼架上，再通過與玻璃幕墻的分隔結(jié)構(gòu)與主體建筑連在一起滿足兒童在活動(dòng)中對(duì)日照的需求，其次利用光線創(chuàng)造出豐富的光環(huán)境空間，對(duì)兒童心理開展有促進(jìn)作用。不同角度外部設(shè)計(jì)場(chǎng)地造型為沙地、土丘、小樹叢及小品小巧靈活，給小朋友提供更多貼近大自然的空間。兒童戶外游戲場(chǎng)地上的滑梯和沙坑外部?jī)?yōu)點(diǎn)：

1、外部環(huán)境設(shè)置沙地、土丘、小樹叢及小品小巧靈活，給小朋友提供更多貼近大自然的空間，充滿趣味性。

2、建筑主要朝向南面，有良好景觀視覺效果。

內(nèi)局部析功能分析流線分析結(jié)構(gòu)體系功能分析閱覽室教室

走廊

職員室廚房樓梯間

二層平面一層平面其他流線分析水平流線垂直流線結(jié)構(gòu)體系鋼梁玻璃幕墻內(nèi)部隔墻外墻優(yōu)點(diǎn)：支撐墻體是混凝土的，外表覆蓋著用黑色石灰處理過的面磚，使用鋼梁，使建筑更具平安性和抗震性。內(nèi)部?jī)?yōu)點(diǎn)：

1、幼兒園的每個(gè)班級(jí)都自成一個(gè)單元，有著較強(qiáng)的獨(dú)立性。

2、二層平面除了室內(nèi)的的一個(gè)雙向樓梯以外，每個(gè)班還都配置了一個(gè)獨(dú)立的單向樓梯，大大增強(qiáng)了發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)兒童逃生的方便性。

總結(jié)通過對(duì)英格勒加幼兒園的案例分析，我們了解到，作為孩子的啟蒙場(chǎng)所，除了保證空間流線上的順暢和平安，更應(yīng)該把室內(nèi)外更好的結(jié)合，虛化其界線，引入孩子到大自然中，注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手勞作技能和集體活動(dòng)的能力，保護(hù)好孩子天生的純真之心。而好的樂趣，并不只