《多邊形的外角和》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省市級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第1頁(yè)
《多邊形的外角和》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省市級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第2頁(yè)
《多邊形的外角和》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省市級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第3頁(yè)
《多邊形的外角和》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省市級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第4頁(yè)
《多邊形的外角和》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省市級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第5頁(yè)
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多邊形的外角和教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):理解與掌握多邊形的外角和為360°的定理。并能用它來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)對(duì)多邊形的外角和的分析,并用四種角度來(lái)理解與體會(huì)多邊形的外角和恒為360°的道理,層層推進(jìn),梯次展開(kāi),把學(xué)生帶進(jìn)思維的王國(guó),并通過(guò)對(duì)一些問(wèn)題的分析,體會(huì)利用多邊形的外角和解決問(wèn)題所帶來(lái)的方便。3、情感與態(tài)度目標(biāo):學(xué)生通過(guò)積極參與、分析討論,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),體會(huì)數(shù)學(xué)之美,本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生多體會(huì)數(shù)學(xué)的內(nèi)在和諧美。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):多邊形的外角和為360°的探索、深入理解與應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)多邊形的外角和為360°的深入理解與應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程:1、復(fù)習(xí)提問(wèn)①n邊形的內(nèi)角和是多少?生:(n-2)·180°。②什么叫三角形的外角?生:三角形的一邊和這個(gè)頂點(diǎn)的另一邊的延長(zhǎng)線所組成的圖形叫做三角形的外角。③一個(gè)三角形有多少個(gè)外角?理由。生:有6個(gè),每個(gè)頂點(diǎn)處有兩個(gè)外角,共6個(gè)。(師:每個(gè)頂點(diǎn)處的兩個(gè)外角是相等的)。④什么叫三角形的外角和?生:每個(gè)頂點(diǎn)處取一個(gè)外角,再相加,叫三角形的外角和。2、新課過(guò)程如圖,∠BAE,∠FBC,∠ACD是三角形的外角,你能利用三角形的內(nèi)角和求出三角形的外角和嗎?師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)如何證明?生:利用∠CAE,∠ABF,∠BCD是平角,∠CAE+∠ABF+∠BCD=540°,又因?yàn)椤螦BC+∠ACB+∠BAC=180°(三角形的內(nèi)角和為180°),∴∠EAB+∠FBC+∠ACD=360°。師:這個(gè)證法很好,我們還可以利用三角形的一個(gè)外角等于和不它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和,同學(xué)們下來(lái)還可以去想想,現(xiàn)在請(qǐng)大家用語(yǔ)言來(lái)總結(jié)這個(gè)結(jié)論。生:三角形的外角和為360°。師:剛才我們定義了三角形的外角和,你能定義多邊形的外角和嗎?生:在多邊形的每一個(gè)頂點(diǎn)處取一個(gè)外角,它們之和就叫做多邊形的外角和。師:同學(xué)們有當(dāng)數(shù)學(xué)家的天賦,我們的數(shù)學(xué)家也是這樣定義的?,F(xiàn)在我們要探究多邊形的外角和,先看簡(jiǎn)單的,求一個(gè)四邊形的外角和,如圖所示,應(yīng)如何進(jìn)行?生:四邊形的每一個(gè)頂點(diǎn)處的一個(gè)外角加上相鄰的內(nèi)角為180°,有四個(gè)頂點(diǎn),總和為4×180°=720°,又因?yàn)樗倪呅蔚膬?nèi)角和為(4-2)×180°=360°,所以外角和為720°-360°=360°。師:完全正確,同學(xué)們根據(jù)剛才的證明三角形的外角和的思路來(lái)證明四邊形的外角和,很不錯(cuò)的。有何結(jié)論?生:四邊形的外角和為360°。師:五邊形的外角和為多少度呢?六邊形的外角和為多少度呢?請(qǐng)按照四邊形的做法自己動(dòng)手做一做。師:有何結(jié)論?生:五邊形和六邊形外角和都是360°。師:根據(jù)我們剛才的三個(gè)結(jié)論?你有何猜想?生:多邊形的外角和為360°。師:這個(gè)想法很好的,也就是不管其邊數(shù)為多少(n≥3),其外角和為360°,是不變的。要證明了才能把猜想變成真理,請(qǐng)思考如何證明?設(shè)邊數(shù)為n(n≥3)。請(qǐng)大家動(dòng)筆在草稿本上算算。(給學(xué)生幾分鐘思考的時(shí)間)生:n邊形有n個(gè)頂點(diǎn),每個(gè)頂點(diǎn)處的一個(gè)外角與其相鄰的內(nèi)角之和為180°,有n個(gè)180°,這些角的總和為:180°n,n邊形的內(nèi)角和為(n-2)?180°,所以n邊形的外角和為:180°n-(n-2)·180°=360°。師:很好的,現(xiàn)在我們證明了我們的猜想。得到結(jié)論,誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下?生:定理:n(n≥3)邊形的外角和為360°。3、練習(xí)鞏固(1)正多邊形的每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)?正多邊形每個(gè)外角的度數(shù)?(2)一個(gè)多邊形的內(nèi)角和

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