《3、期末復(fù)習(xí)（3）：計(jì)量單位、角和方向復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣西縣級(jí)優(yōu)課)x-二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)方向教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)方向教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能用東、南、西、北、東北、東南、西北、西南來(lái)描述物體所在的方向。在觀察、解決實(shí)際問(wèn)題中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)方向的作用，獲得積極的數(shù)學(xué)情感，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考的意識(shí)，同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在合作交流的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：能用東、南、西、北、東北、東南、西北、西南來(lái)描述物體所在的方向。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考的意識(shí)，同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：談話引入師：這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)方向。我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)闖關(guān)游戲。（多媒體出現(xiàn)）第一關(guān):口算之星我來(lái)當(dāng)63÷9=5+21=8×4=27-9=0÷8=7×6+3=9×0+2=25÷5-2=4×2×3=49÷7-3=回顧整理、初步再現(xiàn)本單元內(nèi)容第二關(guān):檢驗(yàn)舊知我最棒師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家一定學(xué)到了很多知識(shí)。想一想：通過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)你對(duì)方向有了哪些了解？我們是從哪幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)方向的？（從生活中認(rèn)識(shí)方向，從地圖和平面圖上認(rèn)識(shí)方向）復(fù)習(xí)從生活中認(rèn)識(shí)方向多媒體出現(xiàn)日出圖，提問(wèn)：早晨太陽(yáng)從（）邊升起多媒體出現(xiàn)日落圖，提問(wèn)：傍晚太陽(yáng)從（）邊落下多媒體出現(xiàn)北極星圖，提問(wèn)：北極星在（）方師:同桌互相說(shuō)一說(shuō)多煤體教室的東南西北四個(gè)方向。2.復(fù)習(xí)從地圖或平面圖上認(rèn)識(shí)方向師:通常地圖、平面圖上認(rèn)識(shí)方向按上()下()左()右()來(lái)繪制的？學(xué)生說(shuō)教師邊板書。同時(shí)多媒體也顯示。師:東和北之間叫()方向？東和西之間叫()方向，西和南之間叫()方向，南和北之間叫()方向？(學(xué)生說(shuō)教師板書)【設(shè)計(jì)意圖】借助自己的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)水平，回顧自己對(duì)方向的認(rèn)識(shí)。多媒出示圖片,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每?jī)芍粍?dòng)物之間的位置方向。三、第三關(guān):綜合知識(shí)我會(huì)用（一）填空1.早晨，當(dāng)你面向太陽(yáng)時(shí)，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。2.傍晚，當(dāng)你面向太陽(yáng)時(shí)，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。3.晚上，當(dāng)你面對(duì)北極星時(shí)，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。（二）火眼金星辨對(duì)錯(cuò)１．人的影子在在西方，太陽(yáng)在東方。（）２．在森林中可以利用樹葉的疏密來(lái)識(shí)別方向。（）3.面對(duì)早晨的太陽(yáng)，你的右手邊是北方。（）4.小紅面向南站，和他對(duì)面的人面向北站。（）5.今天刮的是北風(fēng)，所以紅旗飄向北方。（）（三）看圖說(shuō)一說(shuō)假山在動(dòng)物園的北面，人工湖在動(dòng)物園的（）快餐廳在動(dòng)物園的（）面，動(dòng)物園在快餐廳的（）面兒童城在假山的（）面，溜冰場(chǎng)在動(dòng)物園的（）面（四）根據(jù)小動(dòng)物的提示，找到他們位置。