山西省忻州市槐蔭中學高二生物模擬試卷含解析

山西省忻州市槐蔭中學高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程B．群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C．群落的初生演替速度通常非常緩慢

D．動物群落的演替與光照條件無關(guān)參考答案：D2.孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出“基因在染色體上”的假說．兩者主要的研究方法依次是（） A．類比推理法，類比推理法 B．假說﹣﹣演繹法，假說﹣﹣演繹法 C．假說﹣﹣演繹法，類比推理法 D．類比推理法，假說﹣﹣演繹法 參考答案：C【考點】孟德爾遺傳實驗；伴性遺傳． 【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律采用了“假說﹣﹣推理法”，即提出問題（在實驗基礎(chǔ)上提出問題）→做出假設(shè)（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結(jié)合）→演繹推理→檢驗推理（測交）→得出結(jié)論．據(jù)此答題． 2、類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理．簡稱類推、類比．它是以關(guān)于兩個事物某些屬性相同的判斷為前提，推出兩個事物的其他屬性相同的結(jié)論的推理． 【解答】解：孟德爾通過豌豆雜交試驗用假說演繹法發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律； 薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂用類比推理法提出“基因在染色體上”的假說． 故選：C． 【點評】考查假說﹣﹣演繹，類比推理方法的應(yīng)用，要求學生掌握孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的方法，摩爾根證明基因在染色體上的方法，薩頓提出基因在染色體上的方法． 3.果蠅的某種突變體因動作電位異常而易發(fā)生驚厥。右圖表示兩種果蠅的動作電位，據(jù)圖分析，突變體果蠅的神經(jīng)細胞膜異常的是A．鈉離子通道和產(chǎn)生興奮過程

B．鉀離子通道和興奮性恢復過程C．鈉離子通道和興奮性恢復過程

D．鉀離子通道和產(chǎn)生興奮過程參考答案：B4.下列與遺傳變異有關(guān)的敘述，正確的是（

）A．《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚，是因為該項措施能降低某些遺傳病的發(fā)病率B．基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因，表現(xiàn)出性狀的重新組合C．三倍體無子西瓜的培育過程，運用了生長素促進果實發(fā)育的原理D．若DNA中某堿基對改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會發(fā)生改變參考答案：A5.腐乳味道鮮，易于消化、吸收，是因為其內(nèi)主要含有的營養(yǎng)成分是A．無機鹽、水、維生素

B．氯化鈉、氨基酸、甘油和脂肪酸C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白質(zhì)、脂肪、氯化鈉、水參考答案：C6.下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述錯誤的是A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界不存在的蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)工程可對酶的催化活性、抗氧化性、熱變性等加以改變C.蛋白質(zhì)工程是通過對基因的修飾和合成來實現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造D.蛋白質(zhì)工程成功率低的原因主要是蛋白質(zhì)種類太少，原料不足參考答案：D蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，A正確；蛋白質(zhì)工程可對酶的催化活性、抗氧化性、熱變性等加以改變，B正確；蛋白質(zhì)工程是通過對基因的修飾和合成來實現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造，C正確；蛋白質(zhì)工程成功率低的原因是由于密碼子的簡并性，很難預測蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，獲得相應(yīng)的目的基因，D錯誤。7.白細胞能夠吞噬病菌，這些說明了細胞膜的特點是A．具有流動性

B．是一種選擇透過性膜C．控制物質(zhì)進出細胞D．不含DNA參考答案：A8.關(guān)于右圖的說法正確的是

(

)A．此細胞是初級卵母細胞B．此細胞中有染色體組4個C．此細胞中含同源染色體2對，DNA分子4個，染色單體0個D．此細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是卵細胞和極體參考答案：D9.下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（

）A.代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無機環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.龜?shù)膯蝹€細胞也能完成各項生命活動D.生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”

參考答案：C10.在DNA粗提取的實驗中，先后兩次向燒杯中加入蒸餾水的作用分別是（

）A稀釋血液；沖洗樣品

B使血細胞破裂；降低NaCl濃度，使DNA析出C使血細胞破裂；增大DNA溶解量

D使血細胞破裂；提取含雜質(zhì)較少的DNA參考答案：B11.連續(xù)分裂的細胞，相鄰的兩周期可表示為下圖。對此不正確的敘述是 A．a(chǎn)+b=一個細胞周期 B．b+c=一個細胞周期 C．d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配 D．a(chǎn)段的主要變化是DNA的復制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成參考答案：B12.據(jù)下圖，下列關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（說明：圖3中黑點代表生長素的分布）

A．圖1和圖2均體現(xiàn)了植物的向光性，而圖3說明生長素作用具有兩重性

B．圖1中C、D都不彎曲，其原理不相同

C．圖2中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)，而放N的不彎曲（M、N均放在胚芽鞘的正中央）D．圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少參考答案：B13.α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上乙酰膽堿受體牢固結(jié)合；有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此，α-銀環(huán)蛇毒與有機磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是（）A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直參考答案：A考查神經(jīng)元間興奮傳導知識。α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合，神經(jīng)遞質(zhì)不能作用于突觸后膜，興奮不能傳導，肌肉松弛；有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性，神經(jīng)遞質(zhì)不能及時分解，突觸后膜持續(xù)興奮，肌肉僵直。14.下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述錯誤的是A.限制酶水解相鄰核苷酸間的化學鍵打斷DNAB.DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接C.DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DMA或RNAD.逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA參考答案：C限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，A正確；DNA連接酶可以連接黏性末端相同的兩個DNA片段之間的磷酸二酯鍵，故B正確；DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA，而延伸RNA的是RNA聚合酶，C錯誤；逆轉(zhuǎn)錄過程就是以RNA為模板合成DNA的過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，D正確。【考點定位】基因工程用到的工具【名師點睛】限制酶：主要從原核生物中分離純化出來．特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種。DNA連接酶：（1）根據(jù)酶的來源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時的效率比較低．（2）DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板。15.圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖。以下相關(guān)敘述

錯誤的是

A．由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細胞內(nèi)

B．雌激素通過細胞膜的方式是擴散

C．該“雌激素—受體”復合體能直接影響遺傳信息的傳遞

D．該“雌激素—受體”復合體作用于核內(nèi)DNA不需要

穿過脂雙層參考答案：C16.在一定時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（

）A.a=b+c

B.a>b+c

C.a<b+c

D.c=a+b參考答案：B生產(chǎn)者固定的所有能量除了被消費者獲得和被分解者分解外，還包括呼吸消耗。因此a大于b和c的和。所以a、b、c之間的的關(guān)系是a＞b+c。故選：C?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求學生識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動的去向，能準確判斷a、b、c的含義，列出a、b、c之間的關(guān)系進行比較，得出答案。17.檢驗培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效方法是()A.將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌培養(yǎng)B.將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺培養(yǎng)C.將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)D.將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)參考答案：C試題分析：將未接種的培養(yǎng)基和接種的培養(yǎng)基一起放在恒溫箱中培養(yǎng)，這樣可以對比分析出培養(yǎng)基是否被雜菌污染。故選C考點：本題考查實驗室微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識。點評：本題意在考查考生的實驗探究能力，屬于容易題。18.生物體生命活動的主要能源物質(zhì)、主要儲能物質(zhì)和直接能源物質(zhì)分別是A．脂肪、糖類、三磷酸腺苷

B．三磷酸腺苷、脂肪、糖類C．糖類、脂肪、三磷酸腺苷

D．糖類、三磷酸腺苷、糖類參考答案：C19.為解決糧食和環(huán)境問題，科學、有效、合理的途徑是A．利用廢棄的重金屬礦區(qū)栽培飼料作物B．利用小麥玉米生產(chǎn)的酒精來替代石油作燃料C．把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物D．培育具有高光合作用效率的農(nóng)作物新品種參考答案：D20.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述正確的是A.通常使用液體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落B.若培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH，應(yīng)該在滅菌后進行C.用顯微鏡直接計數(shù)固體培養(yǎng)基中微生物數(shù)量D.倒置平板可防止培養(yǎng)基被滴落的冷凝水污染參考答案：DA．常用固體或半固體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落，液體培養(yǎng)基無法分離，A錯誤；B．若培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH，應(yīng)該在滅菌前進行，B錯誤；C．顯微鏡直接計數(shù)法是測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量的方法，固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布法直接計數(shù)單個菌落數(shù)，C錯誤；D．平板倒置是避免冷凝的液體掉到培養(yǎng)基上，污染培養(yǎng)基，D正確；答案選D。21.圖1為某病毒侵入機體初期殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：（1）如圖1，細胞④為

，與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶，導致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為

．（2）靶細胞裂解后，抗原要靠圖2細胞合成并分泌的

的進一步清除．（3）如圖2細胞為

細胞，它是直接由

或記憶細胞分化而來的．通過該細胞進行免疫的方式稱為

，其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學本質(zhì)是

．參考答案：（1）效應(yīng)T細胞

細胞免疫（2）抗體（3）漿細胞

B細胞

體液免疫

蛋白質(zhì)

【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、據(jù)圖1分析，a表示抗原，呈遞給吞噬細胞（b），T細胞（c）增殖分化形成效應(yīng)T細胞（d）；抗原侵入宿主細胞h成為靶細胞（g）；效應(yīng)T細胞使得靶細胞裂解死亡．2、根據(jù)圖2分析，①表示細胞膜，②表示高爾基體，③表示核糖體，④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑤表示中心體，⑥表示線粒體，⑦表示囊泡．【解答】解：（1）效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶，導致靶細胞裂解死亡，該免疫方式是細胞免疫．（2）靶細胞裂解后，釋放出的抗原要靠抗體進一步清除．（3）產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，由B細胞或記憶細胞分化而來，通過該細胞進行的免疫方式稱為體液免疫，其產(chǎn)生的物質(zhì)抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

【點評】本題結(jié)合免疫過程和細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、免疫，要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合圖中信息準確答題．22.A．第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤

B．第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①C．第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③

D．親代的DNA應(yīng)為⑤參考答案：A23.在孟德爾的豌豆雜交試驗中，必須對母本采取的措施是：

①開花前人工去雄②開花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔離⑦授粉后自然發(fā)育A．①④⑦

B.②④⑥

C.③⑤⑥

D.①⑤⑥參考答案：C24.如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A、B點分別給以能引起興奮的刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是A．相同，兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B．不同，刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C．不同，刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D．相同，刺激A點甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，刺激B點時乙不偏轉(zhuǎn)，甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)參考答案：B25.右圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，虛線表示未放牧時草原生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。下列說法正確的是

A．放牧會使草原生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量下降B．該草原生態(tài)系統(tǒng)的最大放牧量為A點所對應(yīng)的放牧量

C．該草原生態(tài)系統(tǒng)的最佳放牧量為B點所對應(yīng)的放牧量

D．放牧量為D點所對應(yīng)的放牧量時不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C26.依右圖，有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是（

）A．切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶B．切斷b處的酶是解旋酶C．連接b處的酶為DNA連接酶D．限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶均作用于a處參考答案：C27.把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP＋等物質(zhì)的溶液中，用圖所示的條件進行光合作用，實驗后繪成曲線，該曲線表示A．有機物合成量

B．O2釋放量C．ATP、NADPH的數(shù)量

D．CO2吸收量參考答案：C28.已知一個蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成，連接氨基酸的肽鍵共有198個，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA中有A和G共200個，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因中C和T不能少于（）

A．200個B．400個C．600個D．800個參考答案：C29.圖3-16表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是參考答案：C30.右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A．人和家畜在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者B．沼氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量得到循環(huán)利用D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率參考答案：C31.下列有關(guān)紅綠色盲的敘述中，不正確的是A．女兒色盲，父親一定色盲

B．母親色盲，兒子一定色盲C．女兒不色盲，父親可能色盲

D．母親不色盲，兒子不可能色盲參考答案：答案：D32.關(guān)于細胞中水的說法不正確的是A．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物B．收獲的種子在曬干過程中散失的水屬于結(jié)合水C．低溫條件下，當溫度適當升高時細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升D．休眠的蠶豆子葉細胞比洋蔥根尖分生區(qū)細胞中結(jié)合水的相對含量多參考答案：B33.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)，多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導的敘述中，正確的是

()A.突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關(guān)B.突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使突觸后的電位逆轉(zhuǎn)D．興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞參考答案：A34.孟德爾購買了34個不同的豌豆品種進行了兩年的試種，最后保留了22個品種，因為無論自花授粉還是同品種內(nèi)不同個體異花授粉，這些品種的性狀都能保持穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述正確的是A.試種中異花授粉產(chǎn)生的后代均為雜合子B.孟德爾可利用花園內(nèi)的蜜蜂為豌豆傳粉C.可獲得用于雜交實驗的各種性狀的純種D.試種期間異花授粉時不需要給母本去雄參考答案：C無論自花授粉還是同品種內(nèi)不同個體異花授粉，這些品種的性狀都能保持穩(wěn)定，說明這22個品種都是純合子，則同種豌豆異花傳粉產(chǎn)生的后代為純合子，A錯誤；豌豆是自花傳粉、閉花授粉的，蜜蜂不能為其傳粉，B錯誤；可獲得用于雜交實驗的各種性狀的純種，C正確；試種期間異花授粉時需要給母本去雄，D錯誤。35.雙小核草履蟲與袋狀草履蟲能以細菌和酵母菌為食，但主要食物不同，將兩種草履蟲共同培養(yǎng)在含好氧型細菌和酵母菌的培養(yǎng)液的試管中，兩者共存。下列哪項敘述違背事實（

）

A．兩種草履蟲存在競爭關(guān)系

B．兩種草履蟲出現(xiàn)食性和棲息環(huán)境的分化

C．兩種草履蟲均勻分布于培養(yǎng)液中

D．共存中的兩種草履蟲的密度都低于單獨培養(yǎng)時參考答案：C36.氨基酸以什么化學鍵連接成多肽A、氫鍵

B、酯鍵

C、肽鍵

D、糖苷鍵參考答案：C37.下列基因型的生物中，具有相同表現(xiàn)型的是(

)A．AABB和AaBB

B．AABb和Aabb

C．AaBb和aaBb

D．AAbb和aaBb參考答案：A38.有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)的描述是

A．是僅在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的 B．各個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果

C．溫度、PH值等理化性質(zhì)呈動態(tài)平衡 D．是體內(nèi)細胞生活不可缺少的條件參考答案：C39.用呼吸抑制劑處理人體紅細胞，下列物質(zhì)的吸收量隨時間變化正確的一組是（

）參考答案：B40.如右下圖所示，當神經(jīng)沖動在軸突上傳導時，下列敘述錯誤的是A．圖示神經(jīng)沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左B．乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向有可能是從乙到丁C．甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)D．丁區(qū)域發(fā)生K＋外流和Na＋內(nèi)流參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生物的性狀由基因控制，不同染色體上的基因在群體中所形成基因型的種類不同，如圖為果蠅XY染色體結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：(1)若控制某性狀的等位基因A與a位于X染色體Ⅱ區(qū)上，則該自然種群中控制該性狀的基因型有__________種。(2)若等位基因A與a位于常染色體上，等位基因B與b位于X染色體Ⅱ區(qū)上，則這樣的群體中最多有________種基因型。(3)在一個種群中，控制一對相對性狀的基因A與a位于X、Y染色體的同源區(qū)Ⅰ上(如圖所示)，則該種群雄性個體中最多存在________種基因型，分別是_______________。(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅，已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段)，請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。實驗方案：選取若干對表現(xiàn)型分別為________、________的果蠅作為親本進行雜交，子代(F1)中無論雌雄均為顯性；再選取F1中雌、雄個體相互交配，觀察其后代表現(xiàn)型。結(jié)果預測及結(jié)論：①若________________________________________，則該基因位于常染色體上；②若________________________________________，則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。參考答案：(1)5

(2)15

(3)4

XAYA、XAYa、XaYA、XaYa(4)雌性個體為隱性

雄性個體為顯性（或雌性個體為顯性，雄性個體為隱性）①雌雄中均有顯性和隱性兩種性狀②雄性個體為顯性，雌性個體表現(xiàn)為顯性和隱性兩種性狀（或雌性個體全為顯性，雄性個體中表現(xiàn)為顯隱性兩種性狀）42.綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：（21分）（1）①是在

上進行的，所需要的外界條件是

，發(fā)生的能量變化是

。（2）③、④、⑤表示

過程。在這一過程中，所需要的外部條件主要有

和

。（3）上述①~⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是

（寫代號）。（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫代號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是

，稍后，

過程也隨著停止。一段時間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個過程先開始進行的是

。而在這一實驗中，始終不會停止的過程是

。（5）根據(jù)實驗測定，黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對這一現(xiàn)象的解釋是：