廣西壯族自治區(qū)北海市龍溝中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析_第1頁
廣西壯族自治區(qū)北海市龍溝中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析_第2頁
廣西壯族自治區(qū)北海市龍溝中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析_第3頁
廣西壯族自治區(qū)北海市龍溝中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析_第4頁
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文檔簡介

廣西壯族自治區(qū)北海市龍溝中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.關(guān)于免疫的敘述中,不正確的是A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等B.特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強(qiáng)C.特異性免疫應(yīng)答包括細(xì)胞免疫和體液免疫D.過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)參考答案:D2.對如圖所示的遺傳病進(jìn)行分析,則下列每項(xiàng)個(gè)體中一定攜帶致病基因的一組是A.3號(hào)、5號(hào)、13號(hào)、15號(hào)

B.3號(hào)、5號(hào)、9號(hào)、14號(hào)C.2號(hào)、3號(hào)、13號(hào)、14號(hào)

D.2號(hào)、5號(hào)、9號(hào)、10號(hào)參考答案:B3.下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例,其中種群密度可能越來越小的是

表示幼年個(gè)體,

表示成年個(gè)體,

表示老年個(gè)體

)參考答案:A4.細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌(

)A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基

B.高壓鍋、手、接種環(huán)C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)

D.接種環(huán)、手、高壓鍋參考答案:C一般說來滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力,對于培養(yǎng)基、操作器皿和接種環(huán)等都需要滅菌。消毒僅指殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的病原菌,而對被消毒的物體基本無害,如操作者的手和衣著需要消毒處理。高壓蒸汽通常用于培養(yǎng)基的滅菌。用酒精擦拭雙手是消毒的一種方法?;鹧孀茻?,可以迅速徹底地滅菌,適用于微生物的接種工具,如接種環(huán)。C正確?!军c(diǎn)睛】學(xué)生對消毒和滅菌的方法混淆不清消毒和滅菌的辨析項(xiàng)目條件結(jié)果常用方法應(yīng)用范圍消毒較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部的部分對人體有害的微生物煮沸消毒法日常用品巴氏消毒法不耐高溫的液體化學(xué)藥劑消毒法用酒精擦拭雙手,用氯氣消毒水源滅菌強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子灼燒滅菌法接種工具干熱滅菌法玻璃器皿、金屬工具高壓蒸汽滅菌法培養(yǎng)基及容器的滅菌

5.如圖表示溫度對某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量(單位:mg/h)的影響情況。已知除了溫度變化之外,其他環(huán)境條件(如光照強(qiáng)度等)不變,下列說法正確的是A.根據(jù)圖中曲線,無法確定呼吸作用的最適溫度B.光照下CO2的吸收量表示光合作用所需的CO2量

C.圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

D.環(huán)境溫度超過25℃時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)減少參考答案:A6.由燕麥實(shí)驗(yàn)得知,植物生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激的部位、向光彎曲的部位分別是A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段參考答案:C7.生物體的生命活動(dòng)離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列屬于血紅蛋白生理功能的是(

)A.運(yùn)輸氧氣

B.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分C.?dāng)y帶遺傳信息

D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)參考答案:A8.用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要A.以高莖作母本,矮莖作父本

B.以矮莖作母本,高莖作父本C.對母本去雄,授以父本花粉

D.對父本去雄,授以母本花粉參考答案:答案:C9.興奮劑工作在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上獲得了很大的成就。其中基因興奮劑的工作耗費(fèi)了大量精力,基因興奮劑是注入運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)新的基因,以提高運(yùn)動(dòng)員的成績,從變異角度分析此方式屬于

()A.基因突變

B.基因重組C.細(xì)胞癌變

D.染色體變異參考答案:B10.下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素

B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OC.Na+、葡萄糖、激素、血漿蛋白

D.Ca2+、載體、氨基酸、尿素參考答案:C11.下列各項(xiàng)中,不屬于自然情況下基因突變的特點(diǎn)的是A.普遍存在

B.隨機(jī)發(fā)生

C.不定向

D.突變率很高參考答案:D12.下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y為構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是

()A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATPB.維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)C.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有ZD.構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的參考答案:A13.下列有關(guān)顯微鏡的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A.設(shè)法提高細(xì)胞環(huán)境溫度,有利于在顯微鏡下觀察到植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

B.低倍鏡換高倍鏡后視野會(huì)變暗,此時(shí)應(yīng)加大通光孔的進(jìn)光量

C.若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片

D.觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域容易找到分裂期的細(xì)胞參考答案:C14.森林在保持水土、涵養(yǎng)水源、改善氣候方面的作用屬于生物多樣性價(jià)值中的

A.潛在使用價(jià)值

B.科研價(jià)值

C.間接使用價(jià)值

D.生態(tài)價(jià)值參考答案:C15.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是()A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組C.染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案:B16.施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然占陸地面積的一部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極,動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明了(

)A.考察隊(duì)將DDT帶到南極

B.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)C.物質(zhì)循環(huán)帶有全球性

D.含有DDT動(dòng)物的遷移參考答案:C17.基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明,人與小鼠的基因約為80%相同,則人與小鼠的DNA堿基序列相同的比例是(

)A、20%

B、80%

C、100%

D、無法確定參考答案:D18.口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指

A.淋巴液

B.組織液

C.血漿

D.唾液參考答案:B19.正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少參考答案:D20.下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。下列說法正確的是(

)A.小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進(jìn)化B.X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料C.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向D.Z表示地理隔離,阻斷了種群間基因的交流,導(dǎo)致新種產(chǎn)生參考答案:C21.含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,其原因是(

A.抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長

B.抗生素呈堿性,會(huì)與乳酸中和

C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長

D.抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞參考答案:A略22.對細(xì)胞內(nèi)自由水功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.儲(chǔ)存能量 B.作為良好溶劑 C.運(yùn)輸作用 D.參與化學(xué)反應(yīng)參考答案:A【考點(diǎn)】水在細(xì)胞中的存在形式和作用.【分析】自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動(dòng)的水.其主要功能:(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑.(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與.(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中.(4)運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物.【解答】解:A、自由水沒有儲(chǔ)存能量的功能,A錯(cuò)誤;B、自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,B正確;C、自由水運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物,C正確;D、自由水細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與,D正確.故選:A.【點(diǎn)評】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的和作用,識(shí)記并理解細(xì)胞內(nèi)水作用的理解是本題考查的重點(diǎn).23.下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.組成生物體的最基本元素是碳B.H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等C.生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的D.Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素參考答案:C24.如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因工程,成功的將一名女性血友病患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。那么,她后來所生的兒子中A.全部正常

B.一半正常

C.全部有病

D.不能確定參考答案:C25.

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的雙鏈DNA分子的一條鏈中(A+T)/(C+G)=a,則其互補(bǔ)鏈中(C+G)/(A+T)的比值是

A.1/a

B.2a

C.a(chǎn)

D.a(chǎn):1參考答案:A26.如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是A.若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測到電信號(hào)B.在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),且Ⅰ處和b處的信號(hào)傳遞速度相同C.在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后可能會(huì)被酶分解D.在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮屬于非條件反射參考答案:C【分析】反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。根據(jù)題意和圖示分析可知:a是傳入神經(jīng),b是突觸結(jié)構(gòu),Ⅰ是傳入神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Ⅱ是傳出神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)?!驹斀狻颗d奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處不能檢測到電信號(hào),A錯(cuò)誤;興奮在結(jié)構(gòu)b處要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),而結(jié)構(gòu)Ⅰ處的傳導(dǎo)都是以電信號(hào)傳導(dǎo),所以速度不相同,B錯(cuò)誤;圖中b是突觸結(jié)構(gòu),突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解,C正確;反射活動(dòng)需要完整的反射弧,在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式以及反射弧的組成以及興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)。意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。27.基因型為RrYY的生物個(gè)體自交,產(chǎn)生的后代,其基因型的比例為

A.3:1

B.1:2:1

C.1:1:1:1

D.9:3:3:1參考答案:B28.如圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),敘述不正確的是()A.若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物②處的生長素濃度大于DB.將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下,③側(cè)生長素濃度用圖乙中C表示,則④側(cè)生長素濃度小于CC.若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置,則⑤處的生長素濃度大于⑥處,植物的根向地生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D.經(jīng)濃度大于10﹣6mol?L﹣1的生長素溶液處理的某植物器官,因受到抑制而不再生長參考答案:D【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性.【分析】據(jù)圖分析,圖甲中,①表示頂芽,②表示側(cè)芽,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,在側(cè)芽部位積累,抑制了側(cè)芽是生長,表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢;植物水平放置時(shí),由于受到重力的作用,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),而根對生長素最敏感,所以近地側(cè)生長素濃度高抑制生長,背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長,體現(xiàn)兩重性.【解答】解:A、根據(jù)圖1所示,①表示頂芽,②表示側(cè)芽,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,在側(cè)芽部位積累,若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物②處的生長素濃度為抑制作用,故大于D,A正確;B、給予該植物右側(cè)光照植物在單側(cè)光照射下,引起頂芽產(chǎn)生生長素向背光側(cè)橫向運(yùn)輸,造成向光側(cè)濃度低于背光側(cè)濃度,所以③側(cè)生長素濃度高于④側(cè),促進(jìn)程度大,③側(cè)生長素濃度用圖乙中C表示,則④側(cè)生長素濃度小于C,B正確;C、當(dāng)植物水平放置時(shí),由于受到重力作用,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度,近地側(cè)生長素濃度促進(jìn)莖生長,抑制根的生長,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度促進(jìn)莖生長,但促進(jìn)程度小,同時(shí)也促進(jìn)根生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性,C正確;D、經(jīng)濃度大于10﹣6mol?L﹣1的生長素溶液處理的某植物器官,因受到抑制而生長變慢,D錯(cuò)誤.故選:D.29.如圖表示細(xì)胞清除受損線粒體的過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖示過程的完成依賴于生物膜的流動(dòng)性B.溶酶體中的水解酶在高爾基體中合成C.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨膜組成成分的更新D.自噬泡的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)參考答案:B【考點(diǎn)】2E:細(xì)胞器中其他器官的主要功能.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過程.首先圖示受損的線粒體形成自噬體;其次自噬體與溶酶體融合,其中的水解酶開始分解線粒體.【解答】解:A、高爾基體形成溶酶體、自噬泡的形成過程等都存在于膜的形態(tài)變化,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性特點(diǎn),A正確;B、水解酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體,B錯(cuò)誤;C、溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨膜組成成分的更新,C正確;D、圖中看出,自噬泡的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),D正確.故選:B.【點(diǎn)評】本題結(jié)合細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過程圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).30.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有酒精和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下,無氧呼吸最弱

D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體參考答案:D31.在植物細(xì)胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列敘述正確的是A.色氨酸至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)肽鍵B.吲哚乙酸可在胚芽鞘尖端中大量合成C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)D.人體中色氨酸也能合成吲哚乙酸參考答案:B色氨酸是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,其特點(diǎn)是至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,但氨基酸分子內(nèi)部沒有肽鍵,A錯(cuò)誤;吲哚乙酸是植物激素,可在胚芽鞘的尖端合成,B正確;吲哚乙酸不是蛋白質(zhì),是有機(jī)酸,C錯(cuò)誤;色氨酸是吲哚乙酸合成的前體物質(zhì),但在人體內(nèi)不能通過色氨酸合成吲哚乙酸,D錯(cuò)誤。32.松露是和松科植物根系共生的一種可食用的塊狀真菌。下列關(guān)于松露和松科植物的敘述,錯(cuò)誤的是A.都有核糖體,核糖體形成均與核仁有關(guān)B.都有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁構(gòu)成細(xì)胞的邊界C.都有線粒體,能通過有氧呼吸獲得能量D.遺傳物質(zhì)都是DNA,均可發(fā)生基因突變參考答案:B【分析】根據(jù)題干信息分析,松露是一種真菌,屬于真核生物,松科植物也屬于真核生物,兩者都有成形的細(xì)胞核,且細(xì)胞的最外面都有細(xì)胞壁,兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知,松露和松科植物都是真核生物,它們細(xì)胞中都有細(xì)胞核和核糖體,細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān),A正確;都有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,且它們的系統(tǒng)的邊界都是細(xì)胞膜,B錯(cuò)誤;它們都是真核生物,細(xì)胞中都有線粒體,而線粒體是有氧呼吸的主要場所,C正確;兩者細(xì)胞中中都有DNA,都可以發(fā)生基因突變,D正確。33.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是A.內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C.外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變參考答案:B34.分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后,被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝,最后釋放到細(xì)胞外。這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為A.4 B.2C.1 D.0參考答案:D35.胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程不涉及到

A.DNA自我復(fù)制

B.信使RNA的合成

C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器

D.細(xì)胞的呼吸作用和ATP參考答案:A36.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是A.有氧呼吸時(shí)從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線粒體的物質(zhì)有葡萄糖、[H]B.必須在有氧條件下細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖才能分解為丙酮酸C.有氧呼吸過程中,二氧化碳產(chǎn)生于第二階段D.無氧呼吸過程中,能量產(chǎn)生于第一和第二階段參考答案:C有氧呼吸時(shí)從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線粒體的物質(zhì)有丙酮酸、[H]、O2,A錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖才能分解為丙酮酸不需要O2參與,在有氧和無氧條件下均能進(jìn)行,B錯(cuò)誤;有氧呼吸過程中,二氧化碳產(chǎn)生于第二階段,C正確;無氧呼吸過程中,能量僅產(chǎn)生于第一階段,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】正確解答此類問題需要熟記并理解有氧呼吸和無氧呼吸的過程、場所,形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。37.右圖是用分光光度計(jì)測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖,請判定A和B分別為何種色素(

)(實(shí)線為A)

A.葉綠素、類胡蘿卜素

B.類胡蘿卜素、葉綠素C.葉黃素、葉綠素a

D.葉綠素a、葉綠素b參考答案:A38.下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度B.與單子葉植物相比,樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度C.呈“S”型增長的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長速率為0D.在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長,K值逐漸增大參考答案:D種群密度是指種群在單位面積或體積中的個(gè)體數(shù),是種群最基本的數(shù)量特征,A項(xiàng)正確;單子葉草本植物往往是叢生或者蔓生,難以辨別是一株還是多株,而雙子葉草本植物則容易辨別個(gè)體數(shù)目,故B項(xiàng)正確;呈“S”型增長的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí),出生率等于死亡率,增長速率為0,C項(xiàng)正確;在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長,沒有K值,D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.某多肽由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶將其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是()A.4、49、49 B.9、42、42 C.9、42、8 D.9、49、49參考答案:C【考點(diǎn)】16:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合.【分析】脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)﹣肽鏈條數(shù);(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)﹣水的個(gè)數(shù)×18.【解答】解:該51肽是由51個(gè)氨基酸脫水縮合形成的.(1)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基.因此,這些短肽的氨基總數(shù)的最小值為1+2+3+3=9個(gè).(2)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=51﹣(1+2+3+3)=42個(gè).(3)該多肽被分解成9個(gè)短肽的過程中共斷開8個(gè)肽鍵,因此該過程也需要8個(gè)水分子.故選:C.【點(diǎn)評】本題考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握其中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.40.下列各項(xiàng)中,與人體內(nèi)物質(zhì)的輸入和輸出有直接關(guān)系的是()。①消化系統(tǒng)②呼吸系統(tǒng)③排泄系統(tǒng)④生殖系統(tǒng)⑤運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)⑥循環(huán)系統(tǒng)⑦神經(jīng)系統(tǒng)A.①②③⑥

B.②③④⑤

C.④⑤⑥⑦

D.②④⑤⑦參考答案:A略二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)正常情況下,A中的葡萄糖濃度是保持相對穩(wěn)定的,參與調(diào)節(jié)的激素主要有__________________________。A的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有_____________有關(guān)。(2)當(dāng)病毒侵入到組織細(xì)胞中后,機(jī)體一定要通過___________免疫,使宿主細(xì)胞破裂,釋放出病毒,然后再通過___________免疫,才能最終清除病毒。(3)當(dāng)A和B中的滲透壓過高時(shí),引起___________中的滲透壓感受器興奮,并促進(jìn)體內(nèi)_________________激素釋放。參考答案:

(1).胰島素和胰高血糖素

(2).緩沖物質(zhì)(或HCO3-、HPO42-)

(3).細(xì)胞

(4).體液

(5).下丘腦

(6).抗利尿本題結(jié)合圖解,考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記參與血糖調(diào)節(jié)的激素及激素的作用;識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)的具體過程;識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。(1)圖示為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中A為血漿,B為組織液。參與血糖調(diào)節(jié)的激素主要有胰島素和胰高血糖素,其中胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素升高血糖濃度。血漿中pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有緩沖物質(zhì)(或HCO3-、HPO42-)有關(guān)。

(2)當(dāng)病毒侵入到組織細(xì)胞中后,機(jī)體一定要通過細(xì)胞免疫,使宿主細(xì)胞破裂,釋放出病毒,然后再通過體液免疫,才能最終清除病毒。

(3)當(dāng)A和B中的滲透壓過高時(shí),引起下丘腦中的滲透壓感受器興奮,并促進(jìn)體內(nèi)抗利尿激素釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收。42.(9分)右圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關(guān)過程。請回答:

(1)過程①注射的激素是

,過程②需進(jìn)行 處理。(2)過程③用到的工具酶有

,過程④常用的方法是

?;蚬こ痰暮诵牟襟E是

。(3)過程⑤的培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、葡萄糖、維

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