江蘇省常州市宜興市官林高級(jí)中學(xué)2022年高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

江蘇省常州市宜興市官林高級(jí)中學(xué)2022年高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于人體中胰島素和胰高血糖素生理功能的敘述，正確的一項(xiàng)是1

胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取和利用葡萄糖

2

胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為各種氨基酸

③胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解為血糖④胰高血糖素能促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案：C2.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程D．②過(guò)程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中參考答案：A【考點(diǎn)】3X：糖類(lèi)代謝；E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】閱讀題干信息，血糖的三個(gè)來(lái)源是食物中糖類(lèi)消化吸收、糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化；血糖的去路是氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸；其中血糖的來(lái)源使得血糖濃度升高，血糖的去路使得血糖濃度降低．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化．【解答】解：A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素的功能：（1）促進(jìn)血糖合成糖原（即圖中⑥）；（2）促進(jìn)血糖進(jìn)入肌肉氧化分解供能（即圖中④⑤）；（3）促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸（即圖中⑦），故A正確；B、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能抑制②③過(guò)程，故B錯(cuò)誤；C、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)②肝糖原的分解和③非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程，故C錯(cuò)誤；D、在肝臟細(xì)胞中，②、⑥過(guò)程均可發(fā)生，但在肌肉細(xì)胞中只能發(fā)生⑥過(guò)程，故D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合血糖的來(lái)源和去路示意圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力，有一定難度；解題時(shí)需要注意：胰島素降低血糖即能促進(jìn)血糖的去路，又能減少血糖的來(lái)源；胰高血糖素只有促進(jìn)血糖的來(lái)源，而且肌糖原不能分解．3.關(guān)于下圖中DNA分子片段的說(shuō)法不正確的是A．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA單鏈占全部單鏈的7/8B．若②處的堿基對(duì)改變導(dǎo)致基因突變，不一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變C．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和（A+C）/（T+G）的比例上D．限制性?xún)?nèi)切酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位參考答案：C4.根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A．此圖A面可能是神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)B．靜息電位的形成可能與膜上的⑤等載體蛋白有關(guān)C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙面向圖示膜的A面D．若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂單分子層鋪展在空氣—水的界面上，則④與水面接觸參考答案：D5.以下四種技術(shù)中，培育出的新個(gè)體同時(shí)具有兩個(gè)親本遺傳性狀的方法有（

）①細(xì)胞組織培養(yǎng)

②細(xì)胞融合

③動(dòng)物胚胎移植

④細(xì)胞核移植A、①

B、②③④

C、②④

D、②③參考答案：B6.某基因型為AaBb的生物白交產(chǎn)生后代的過(guò)程如圖，自由組合定律發(fā)生于A.①

B．②

C．③

D．④參考答案：A7.蘋(píng)果含有微量元素鋅,而鋅是構(gòu)成與記憶有關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會(huì)影響大腦的正常發(fā)育,因此，蘋(píng)果又被稱(chēng)為記憶之果.這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽(

)A.對(duì)維持酸堿平衡起重要作用

B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用

D.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用參考答案：C8.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述正確的是A．都屬于無(wú)性生殖能保持母本性狀

B．都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍C．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

D．都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異參考答案：B9.已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在含氨基嘌呤的試管中混合，加聚乙二醇促融，則試管中兩兩融合的細(xì)胞種類(lèi)數(shù)和能增殖的細(xì)胞種類(lèi)數(shù)分別是

（

）

A．3和1

B．5和3

C．5和1

D．3和3參考答案：A10.下列選項(xiàng)的敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)的是

() ①建立“原料—產(chǎn)品—原料—產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)③在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下，向環(huán)境排放的廢棄物大大減少④先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟(jì)效益A．①②

B．①②③

C．②③

D．②③④參考答案：B11.生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群（a、b）的數(shù)量變化如下圖所示，下列判斷正確的是A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴(lài)于b種群B.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱C.a種群為“S”型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度制約D.b種群為“J”型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約參考答案：C12.植物葉肉細(xì)胞中，C6H12O6的生成和不徹底的分解依次發(fā)生在

A．葉綠體、線粒體

B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．線粒體、葉綠體

D．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：D13.關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，錯(cuò)誤的是

()A.抗毒素是抗體

B.抗體都能被蛋白酶分解C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體

D.抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)參考答案：C14.對(duì)于下面制備單克隆抗體過(guò)程示意圖，不正確的敘述是()

A．①中B淋巴細(xì)胞可以從已免疫過(guò)的小鼠的脾臟中提取

B．②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)

C．④中的篩選是通過(guò)抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的

D．⑥只能進(jìn)行體外培養(yǎng)參考答案：D15.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：B16.下列關(guān)于果醋的制作錯(cuò)誤的是()A.果醋的制作需要醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需通入氧氣B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在45℃左右C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當(dāng)氧氣、糖原充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分分解為醋酸參考答案：B17.植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．呼吸抑制劑可降低植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

B．在一定范圍內(nèi)，植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的增加而增加

C．根吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的

D．光合作用受阻一段時(shí)期后，有機(jī)物缺乏，影響根吸收礦質(zhì)元素

參考答案：C18.下列物質(zhì)水解后所釋放的能量可直接用于生物活動(dòng)的是A．葡萄糖

B．蛋白質(zhì)

C．ATP

D．肝糖元參考答案：C19.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是

A．重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B．種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的參考答案：B20.蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說(shuō)明植物細(xì)胞具有

A．專(zhuān)一性

B．全能性

C．恢復(fù)原狀態(tài)的能力

D．進(jìn)一步分化的能力參考答案：B21.在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A．著絲粒的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制參考答案：D22.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法正確的是（

）A．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的B．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育C．胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異參考答案：D23.下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性?xún)r(jià)值體現(xiàn)的是（

）

A．用蘆葦、秸稈作原料造紙

B．將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

C．以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖

D．引進(jìn)蜣螂消除草原上成災(zāi)的牛羊糞便參考答案：C24.突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中A.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

B.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)C.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

D.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外參考答案：A25.白綿羊與白綿羊交配后，后代既有白綿羊也有黑綿羊，這種現(xiàn)象及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因分別是A．性狀分離

等位基因分離

B．等位基因分離

性狀分離C．同種基因分離

姐妹染色單體分離

D．姐妹染色單體分離

同種基因分離參考答案：A26.關(guān)于右圖中DNA分子片段的說(shuō)法不正確的是

A．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8B．②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變C．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和（A+C）/（T+G）的比例上D．限制性?xún)?nèi)切酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位參考答案：C27.如果一個(gè)精原細(xì)胞核的DNA分子都被15N標(biāo)記，如只供給該精原細(xì)胞含14N的原料，則其減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，含有15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例依次為（不考慮交叉互換現(xiàn)象）

A．100%、0

B．50%、50%

C．50%、100%

D．100%、100%參考答案：D28.下列關(guān)于ATP的說(shuō)法正確的是（

）A.ATP去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成DNA的基本單位B.ATP轉(zhuǎn)化為ADP需要酶參與，也需要消耗水C.只有在光照條件下，綠色植物才能合成ATPD.螢火蟲(chóng)發(fā)光時(shí)，ADP含量降低，ATP含量上升參考答案：B【分析】ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量，水解時(shí)又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系。【詳解】ATP由核糖、腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成，去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一，A錯(cuò)誤；ATP在水解酶的催化下，通過(guò)水解產(chǎn)生ADP和Pi，B正確；綠色植物呼吸作用和光合作用都能合成ATP，因此在無(wú)光條件下，綠色植物也能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；螢火蟲(chóng)發(fā)光需要ATP水解產(chǎn)生能量，故ATP含量降低，ADP含量上升，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解ATP的分子組成以及與ADP的相互轉(zhuǎn)化，明確ATP水解兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可以作為RNA的基本單位，且吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系。29.下列選項(xiàng)中，屬于人體第二道防線的作用是A．皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用B．胃粘膜起保護(hù)作用C．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌

D．淋巴細(xì)胞的殺傷作用參考答案：C30.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用，正確的是

A．禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞細(xì)胞周期變長(zhǎng)

B．抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散

C．病毒侵入細(xì)胞后，T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒

D．同種病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒參考答案：B31.一對(duì)正常夫婦，生了一個(gè)白化病（a）的兒子，再生一個(gè)白化病女兒的幾率是A．0

B．1/2C．1/4

D．1/8參考答案：D32.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似(如下圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。從理論上推測(cè)，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為（

）。A．1/8

B.1/2

C.1

D.15/16參考答案：D33.如圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字?jǐn)?shù)值，單位是J?m﹣2?a﹣2），下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%C．太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357J?m﹣2?a﹣1D．該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B【考點(diǎn)】G7：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)．【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的．（2）過(guò)程：一個(gè)來(lái)源，三個(gè)去向．（3）特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻?、逐?jí)遞減的（中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．（4）能量傳遞效率：10%﹣20%．【解答】解：A、該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是鱸魚(yú)，為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（3780+4200）÷31920×100%=25%，B正確；C、太陽(yáng)魚(yú)同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和被分解者分解利用，由圖可知，只知道同化量和流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，不能得出呼吸作用消耗的能量，C錯(cuò)誤；D、該食物網(wǎng)中的生物只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，所以不能與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過(guò)程，掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)及能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解層次的考查．

34.關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是(

)

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B.S型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量與環(huán)境變化的關(guān)系C.草原火災(zāi)后的群落演替屬于初生演替

D.森林植物的分層現(xiàn)象屬于群落結(jié)構(gòu)的水平結(jié)構(gòu)參考答案：A35.由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《千手觀音》，獲得大家的一致好評(píng)。這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解舞蹈"語(yǔ)言"主要依靠①人體感覺(jué)中樞

②運(yùn)動(dòng)中樞

③視覺(jué)中樞

④語(yǔ)言中樞A.①④

B.①③

C.②③

D.③④參考答案：D36.DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是

A．堿基和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化B．四種堿基的配對(duì)方式千變?nèi)f化C．兩條長(zhǎng)鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D．堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化參考答案：D37.植物果實(shí)的發(fā)育和成熟大體上分為細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長(zhǎng)期、成熟期等幾個(gè)階段。結(jié)合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實(shí)不符的是 （

）

A．細(xì)胞伸長(zhǎng)期，生長(zhǎng)素含量高，能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B．細(xì)胞分裂期，細(xì)胞分裂素和脫落酸都能促進(jìn)細(xì)胞的分裂

C．成熟期，乙烯含量升高，促進(jìn)果實(shí)成熟

D．在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用參考答案：Ｂ38.下列各項(xiàng)中，組成血紅蛋白分子必需的是A．Ca2+

B．Mg2+

C．Fe2+

D．Na+參考答案：C39.常用血球計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，若計(jì)數(shù)室為1mm×1mm×0.1mm方格，由400個(gè)小方格組成．若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有（）個(gè)．A．2×108 B．4×106 C．2×104 D．2×105參考答案：A【考點(diǎn)】F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．【分析】酵母菌種群密度調(diào)查方法：抽樣檢測(cè)方法﹣﹣顯微計(jì)數(shù)．相關(guān)注意事項(xiàng)：（1）顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格邊線上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌．（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差．（3）結(jié)果記錄最好用記錄表．（4）每天計(jì)數(shù)酵母菌量的時(shí)間要固定．（5）培養(yǎng)和記錄過(guò)程要尊重事實(shí)，不能主觀臆造．【解答】解：通常用血球計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，血球計(jì)數(shù)板每個(gè)大方格由400個(gè)小方格組成，容積為0.1mm3．若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有=5×400÷（0.1×10﹣3）×10=2×108個(gè)．故選：A．40.目前，我國(guó)使用H1N1流感疫苗預(yù)防甲型H1N1流感。這種疫苗注射到健康人體內(nèi)，會(huì)引起免疫反應(yīng)。這種免疫反應(yīng)是（

）A、特異性免疫，產(chǎn)生抗體

B、非特異性免疫，產(chǎn)生抗原C、特異性免疫，產(chǎn)生抗原

D、非特異性免疫，產(chǎn)生抗體參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖所示為某種特異性免疫過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)該免疫為

免疫。(2)試寫(xiě)出b細(xì)胞和c細(xì)胞在其他免疫中的作用：b細(xì)胞在

；在

。c細(xì)胞在

。(3)若用大劑量的x射線殺死大量的b細(xì)胞，可使

、

和

能力下降。用大劑量的x射線殺死全部c細(xì)胞可使

能力喪失、

能力下降。參考答案：（1）細(xì)胞（2）非特異性免疫中吞噬細(xì)菌

體液免疫中處理并呈遞抗原

體液免疫中呈遞抗原（3）非特異性免疫

細(xì)胞免疫

體液免疫（可交換順序）

細(xì)胞免疫

體液免疫

（不可交換順序）42.下圖是“白菜—甘藍(lán)”(均為二倍體)雜種植株培