浙江省金華市義烏市2021-2022學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷

浙江省金華市義烏市2021-2022學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷一、聽(tīng)短文（兩遍），回答問(wèn)題。二、看拼音寫詞語(yǔ)。1．大自然中，處處cúnzài著可愛(ài)的生靈。白蓮展開(kāi)它的huābàn，在池塘里wǔdǎo；堤旁的chuíli把自己xiānxì的排子吊在河面上，好像在梳妝打扮：樹(shù)林里的mógu等不及了，急著探出頭來(lái)和kūnchóng們聊天。眼前的他們，fǎngfú都活了一般！三、選擇正確的答案。2．下面帶下劃線的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A．剛勁（jìn）平凡（fán）B．伶（líng）俐電線桿（gǎn）C．距（jù）離花骨（gū）朵3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．撲騰清爽鉤竿B．布料村衫流淌C．冰雪戲要分裂4．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．荷花開(kāi)了，真是唇齒留香。B．語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)老師講課。C．警方已布下天羅地網(wǎng)，歹徒只有束手就擒。5．下列加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．遲日江山麗（春日）B．風(fēng)景舊曾諳（熟悉）C．小溪泛盡卻山行（但，但是）6．下列哪句話中加點(diǎn)字的意思與其他三句不同？（）A．他們都認(rèn)識(shí)五年多了，彼此之間非常熟。B．玩了一天，他特別累，一回到家睡得非常熟，誰(shuí)都叫不醒。C．他對(duì)這首詩(shī)太熟了，背誦根本不在話下。7．下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．中秋節(jié)：賞月、登高。B．端午節(jié)：吃粽子、賽龍舟。C．元宵節(jié)：猜燈謎、吃元宵。8．下面說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）。A．閱讀《中國(guó)古代寓言》這本書，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理。B．復(fù)述故事就是背誦課文，不是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。C．概括一段話的大意可以根據(jù)關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞句來(lái)概括。9．下面對(duì)課文理解正確的一項(xiàng)是（）。A．《我變成了一棵樹(shù)》主要寫了“我”變成一棵樹(shù)后發(fā)生的一系列趣事，體現(xiàn)了作者豐富的想象力。B．《方帽子店》一文中，方帽子店最開(kāi)始只做方帽子，后來(lái)為了適應(yīng)潮流開(kāi)始做起了圓帽子。C．造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之，它的發(fā)明者是西漢的蔡倫。四、按要求完成句子。10．顧客噌的一下子跳起來(lái)。（照樣子寫句子）花瓶掉在地上摔碎了。11．難道趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上不是一個(gè)創(chuàng)舉嗎？（改為陳述句）12．小女孩的臉紅了。（改為比喻句）13．在教室里同學(xué)們認(rèn)真地讀書。（用上修改符號(hào)在原句上修改病句）14．仿照例句，圍繞一個(gè)意思寫句子。例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。今天的天氣真好，五、給下列句子排排序。15．給下列句子排排序。同時(shí)葉片緊緊地卷起來(lái)，小蟲怎么也逃脫不了了。世界上有一種會(huì)吃蟲的小草，叫茅膏草。要是小蟲落在上面，馬上就會(huì)被它粘住。葉子上長(zhǎng)滿了茸毛，茸毛上還帶著黏液。它的葉子是半圓形的，又嫩又綠。六、根據(jù)積累填空。16．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們欣賞了一幅名揚(yáng)中外的畫——《》，認(rèn)識(shí)了的宋慶齡、慢性子的和急性子的顧客等人物，還跟隨作家玩了吹肥皂泡的游戲呢。17．春日里，走到江邊，我們會(huì)想到“日出江花紅勝火，?！眮?lái)到大林寺，我們不禁會(huì)吟調(diào)起“人間四月芳菲盡，?！?8．“近朱者赤，。”告訴我們要多跟品行端正的人交往?！把垡?jiàn)為實(shí)，。”讓我們明白只有親眼看見(jiàn)才能判斷真假，否則很容易做出錯(cuò)誤的判斷。七、閱讀理解(25分)鳥島（2+4+6分）青島潮的鳥島是鳥的天下。每年5月，大批的鳥從南方飛來(lái)，于是，小島上擠滿了各種各樣的鳥。放眼望去，島上密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)不勝數(shù)。窩里窩外，到處是玉白色、青綠色、淡灰色的各種鳥蛋。一個(gè)月后，各種各樣的毛茸茸的小鳥陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。這是鳥島上最熱鬧的季節(jié)。19．文中加點(diǎn)字“挨”的讀音是，當(dāng)它讀另一個(gè)讀音時(shí)，可以組詞，20．文中表示多的成語(yǔ)有：、、，我也能寫一個(gè)表示數(shù)量多的成語(yǔ)：。21．這段話是圍繞“”這一句話來(lái)寫的，第2-5句分別寫了島上的多、多、多、多。龍蝦（5+2+4+2分）①龍蝦外形英觀。它的首端頂梢有一對(duì)大約一分米長(zhǎng)的觸須，長(zhǎng)須中還有兩個(gè)短須。須根兩側(cè)凸出一對(duì)約一厘米長(zhǎng)的眼珠，好看極了。觸須下是嘴，嘴巴下長(zhǎng)著兩個(gè)七八厘米長(zhǎng)的大鉗，是用來(lái)挖洞及保護(hù)自己的銳利式器。龍蝦的中端是腹背部，長(zhǎng)著四對(duì)鉗爪子，那是用來(lái)劃水的槳和登陸用的足，腹背部被堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)著，盔甲上布滿了凸點(diǎn)，像天上的繁星。龍蝦的末端由五片扇形麟甲組成，鱗甲邊緣長(zhǎng)成鋸齒形狀。②龍蝦在陸地上行動(dòng)之時(shí)便是人們捕捉它們的好機(jī)會(huì)。它待人是先禮后兵。當(dāng)你要伸手去逮它時(shí)，它總是尾扇作愛(ài)，豎起西錯(cuò)鉗，一伸一伸地左右擺動(dòng)，像是在向你問(wèn)好，也像是賠不是，它一直后退著，退了很遠(yuǎn)才轉(zhuǎn)頭溜掉。當(dāng)你伸手抓它時(shí)，它是決斗士，不停地張合擺動(dòng)著雙錯(cuò)，觸須像雷達(dá)一樣不停擺動(dòng)，一旦你被它鉗著，保證你喊爹叫娘。無(wú)論你怎么叫，怎么甩，直至擰斷鉗子也不放松。22．第①自然段寫了龍蝦的首端、中端和末端三個(gè)部分，把龍蝦“”的特點(diǎn)寫得很清楚。其中在描寫首端時(shí)，作者分別介紹了、、嘴巴和。23．借助關(guān)鍵語(yǔ)句，概括第②自然段的大意。第②自然段：。24．讀劃?rùn)M線部分的語(yǔ)句，請(qǐng)你圈出至少四處描寫龍蝦動(dòng)作的詞語(yǔ)。如果要給這段文字配一幅插圖，你覺(jué)得下面哪一幅圖與文字最匹配（）。A． B． C．25．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（）A．龍蝦末端披著五片扇形鱗甲，是鋸齒狀的。B．人們捕捉龍蝦最好的機(jī)會(huì)，就是龍蝦在水里的時(shí)候。C．龍蝦的鉗爪子是用來(lái)挖洞以及保護(hù)自己的。八、習(xí)作表達(dá)26．同學(xué)們,你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來(lái)寫寫自己的一個(gè)小伙伴吧!可以寫寫他的特點(diǎn).也可以寫寫你和他之間發(fā)生的事情。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】存在；花瓣；舞蹈；垂柳；纖細(xì)；蘑菇；昆蟲；仿佛【知識(shí)點(diǎn)】拼音；詞形【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“存在”的“存”不要丟掉左邊的一豎；“花瓣”的“瓣”不要寫成形近字“辨”；“舞蹈”的“蹈”不要寫成“滔”；“垂柳”的“柳”不要丟掉一撇；“蘑菇”都是草字頭，是一種草本植物，不能丟掉草字頭。故答案為：存在；花瓣；舞蹈；垂柳；纖細(xì)；蘑菇；昆蟲；仿佛

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。2．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】拼音【解析】【分析】A選項(xiàng)“剛勁”讀gāngjìng，指(姿態(tài)、風(fēng)格等)挺拔有力。如：筆力剛勁；棗樹(shù)伸出剛勁的樹(shù)枝。不正確；

B項(xiàng)“電線桿”架設(shè)電線用的桿子?！皸U”讀“gān”，不讀“gǎn”。不正確；

C選項(xiàng)都是正確的。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。3．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】詞形【解析】【分析】A.正確；

B.“村衫”改為“襯衫”；不正確；

C.“戲要”“改為“戲?！辈徽_。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。4．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用【解析】【分析】A.“唇齒留香”的意思是：吃完?yáng)|西后，香味仍在口中保留。不符合語(yǔ)境；

B.“專心致志”形容學(xué)生聽(tīng)得很認(rèn)真，符合語(yǔ)境；

C.“束手就擒”的意思是捆起手來(lái)由人捉拿，形容因無(wú)法脫逃或無(wú)力反抗而甘愿被擒獲。符合語(yǔ)境；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生結(jié)合句子理解詞語(yǔ)的能力。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時(shí)的積累和識(shí)記。5．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】字義；詞義【解析】【分析】A.“遲日江山麗”的意思是江山沐浴著春光多么秀麗?！斑t日”，指春天；正確；

B.“風(fēng)景舊曾諳”意思是我對(duì)江南的美麗風(fēng)景曾經(jīng)是多么的熟悉?！爸O”是熟悉的意思；正確；

C.“小溪泛盡”：乘小船走到小溪的盡頭?！靶∠?，小河溝。“泛”，乘船?！氨M”，盡頭。“卻山行”：再走山間小路。“卻”，再的意思。不正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)句中詞語(yǔ)的意思。要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意字詞的小古文中字詞的積累。詞語(yǔ)意思還要注意聯(lián)系詩(shī)句的意思來(lái)辨析。6．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】字義【解析】【分析】“熟”在字典中有以下幾個(gè)意思：①食物燒煮到可吃的程度：如飯熟了。②植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成，又特指莊稼可收割或有收成：成熟。瓜熟蒂落。③程度深：熟睡。熟思（經(jīng)久而周密地思考）。深思熟慮。④做某種工作時(shí)間長(zhǎng)了，精通而有經(jīng)驗(yàn)：熟練。嫻熟。熟習(xí)。熟能生巧。⑤習(xí)慣，常見(jiàn)，知道清楚：熟人。熟悉。熟記（強(qiáng)記）。經(jīng)過(guò)加工煉制的：熟鐵。

結(jié)合詞語(yǔ)意思和句子語(yǔ)境，A、C選項(xiàng)都是指熟悉的意思。B項(xiàng)“熟”意思是程度深。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)與AC項(xiàng)意思不一樣。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查多義詞的理解和運(yùn)用能力。一詞多義是指一個(gè)詞語(yǔ)在不同的句子中有不同的意義，辨析時(shí)注意聯(lián)系具體語(yǔ)境選擇。7．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】A：“登高”是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗?！俺栽嘛灐笔侵星锕?jié)的主要習(xí)俗，據(jù)現(xiàn)有記載，“吃月餅”最早源于唐代，到了宋代，月餅有金花、芙蓉等雅稱，制作也更加精致。不正確；

B：“端午節(jié)”習(xí)俗主要有劃龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、打午時(shí)水、洗草藥水、拜神祭祖、浸龍舟水、吃龍舟飯、食粽子、放紙龍、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。正確；

C：“鬧花燈”是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，各式各樣精美的花燈匯聚街上，令人目接不暇。點(diǎn)燃花燈，伴隨美好的愿望放入河中或是飄散在空中，祈福許下愿望能實(shí)現(xiàn)。因此，元宵節(jié)也稱為“燈節(jié)”。正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了文化與文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理和歷史典故，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成。對(duì)于搜集到的資料要注意整理與分類。8．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】AC項(xiàng)正確。B項(xiàng)復(fù)述故事首先要熟讀課文，深入理解它的中心思想，抓住它的主要內(nèi)容，掌握它的脈絡(luò)，同時(shí)，要根據(jù)所采用的復(fù)述方式的要求，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，即列出復(fù)述提綱，確定重點(diǎn)詞語(yǔ)或提出重點(diǎn)問(wèn)題，然后進(jìn)行復(fù)述，不是簡(jiǎn)單的復(fù)述課文。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了文化與文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理和歷史典故，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成。對(duì)于搜集到的資料要注意整理與分類。9．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】A：《我變成了一棵樹(shù)》主要內(nèi)容是：以一個(gè)可愛(ài)孩子的口吻，描述自己變成一棵樹(shù)后，樹(shù)上多了很多各種形狀的鳥窩，然后小動(dòng)物們和媽媽住在鳥窩里的事情。體現(xiàn)了作者豐富的想象力。故正確。

B：《方帽子店》這篇童話故事通過(guò)講述方帽子店老板一成不變地只賣方形帽子，以至于自己家的帽子賣不出去而成了古董。這個(gè)故事提醒人們事物是發(fā)展的，不是一成不變的。要適應(yīng)時(shí)代的變化，才能更好地生存。故錯(cuò)誤。

C：造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之，它的發(fā)明者是東漢的蔡倫。故錯(cuò)誤。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行辨析即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。10．【答案】啪的一聲【知識(shí)點(diǎn)】句子排序、仿寫；詞匯運(yùn)用【解析】【分析】從題干可知，仿寫的是表示聲音，即擬聲詞的詞語(yǔ)運(yùn)用。結(jié)合生活實(shí)際可解答。如：花瓶啪的一聲掉在地上摔碎了。故答案為：啪的一聲【點(diǎn)評(píng)】考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。11．【答案】趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉?！局R(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】本題只要把“不是”改為“是”，再去掉“難道……嗎？”即可。故答案為：趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子之間的轉(zhuǎn)換。反問(wèn)句改陳述句的方法：有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”。將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等），或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等），再去掉“難道……嗎？”或“怎么……呢？”等語(yǔ)氣詞。12．【答案】小女孩的臉紅得像熟透了的紅蘋果?！局R(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】改寫比喻句時(shí)，注意把“小女孩的臉”比作其它事物即可。如：小女孩的臉紅得像熟透了的紅蘋果。故答案為：小女孩的臉紅得像熟透了的紅蘋果。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了修辭手法的改寫。比喻就是借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物的一種修辭手法。一般由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成。此題仿寫時(shí)把一種事物當(dāng)作另一種事物即可。做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。13．【答案】同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地讀書?！局R(shí)點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。此題語(yǔ)病是語(yǔ)序混亂，把“在教室里”和“同學(xué)們”顛倒一下即可。故答案為：同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地讀書?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了修改病句的能力。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。14．【答案】太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，柔柔的風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮亍！局R(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)【解析】【分析】“他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞?！边@句話圍繞“高興”來(lái)寫，后面的部分從唱歌和跳舞兩個(gè)角度，說(shuō)明了“高興”的具體表現(xiàn)。作答時(shí)要借鑒這種寫法，圍繞“天氣真好”，把天氣好的具體表現(xiàn)寫出來(lái)，把太陽(yáng)、藍(lán)天、白云的特點(diǎn)寫寫具體。故答案為：太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，柔柔的風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮??！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。15．【答案】5；1；4；3；2【知識(shí)點(diǎn)】句子排序、仿寫【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫”世界上有一種會(huì)吃蟲的小草，叫茅膏菜。”接著寫“它的葉子是圓形的，又嫩又綠?！本o接著寫“葉子上長(zhǎng)滿了茸毛，茸毛上還帶著黏液?！痹賹憽耙切∠x落在上面，馬上就會(huì)被它粘住?！弊詈髮憽蓖瑫r(shí)葉片緊緊地卷起來(lái)，小蟲怎么也逃脫不了了?！?/p>

故答案為：51432

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。16．【答案】清明上河圖；優(yōu)秀；裁縫；冰心【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】課文《一幅名揚(yáng)中外的畫》這篇課文是一篇說(shuō)明文，主要詳細(xì)而又深度地介紹了北宋畫家張擇端所創(chuàng)作的《清明上河圖》；《我不能失信》這篇課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事。描寫了一個(gè)星期天，宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來(lái)，履行了自己的諾言。《慢性子裁縫和急性子顧客》這篇文章主要講了一個(gè)慢性子裁縫和一個(gè)急性子顧客之間，由于性格的差異所造成的可笑的事?！斗试砼荨纷髡呤潜哪棠淌?。講述作者小時(shí)候最愛(ài)吹肥皂泡；在下雨時(shí)節(jié)吹肥皂泡；吹肥皂泡的過(guò)程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢(mèng)，表達(dá)了冰心童年時(shí)對(duì)美好生活的向往。故答案為：清明上河圖；裁縫；冰心【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。17．【答案】春來(lái)江水綠如藍(lán)；山寺桃花始盛開(kāi)【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】從“春日里，走到江邊”和“日出江花紅勝火”可以想到出自唐代白居易的《憶江南》的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；從“大林寺”和“人間四月芳菲盡”可以想到出自唐代白居易的《大林寺桃花》的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。故答案為：春來(lái)江水綠如藍(lán)；山寺桃花始盛開(kāi)【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)古詩(shī)名句的識(shí)記能力。默寫古詩(shī)句，要注意題目提供的前后句，在背過(guò)的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)，還要做到正確書寫，不出現(xiàn)錯(cuò)別字。18．【答案】近墨者黑；耳聽(tīng)為虛【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】從“要多跟品行端正的人交往”和“近朱者赤”可以想到“近朱者赤，近墨者黑”；從“只有親眼看見(jiàn)才能判斷真假，否則很容易做出錯(cuò)誤的判斷”和“眼見(jiàn)為實(shí)”可以想到“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”。故答案為：近墨者黑；耳聽(tīng)為虛【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名言的識(shí)記能力。默寫名言，要注意題目提供的前后句，在背過(guò)的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)，還要做到正確書寫，不出現(xiàn)錯(cuò)別字?！敬鸢浮?9．āi；挨打20．密密麻麻；數(shù)不勝數(shù)；各種各樣；無(wú)窮無(wú)盡21．青島潮的鳥島是鳥的天下。；鳥的種類；鳥窩；鳥蛋；小鳥【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。19．“挨”讀“āi”的時(shí)候意思是靠近，可組挨近，肩挨著肩。讀“ái”的時(shí)候意思是遭受，可組：挨打、挨罵。結(jié)合詞語(yǔ)意思和句子“放眼望去，島上密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)不勝數(shù)”可知，文中讀“āi”。

故答案為：āi，挨打20．結(jié)合日常和生活中的學(xué)習(xí)和積累可知，生活中表示多的成語(yǔ)可以是數(shù)量多，顏色多等，除了短文中的密密麻麻、數(shù)不勝數(shù)、各種各樣，還可以寫無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)法計(jì)算等。

故答案為：密密麻麻、數(shù)不勝數(shù)、各種各樣；無(wú)窮無(wú)盡21．“找中心句”是概括段意的一種形式。本段主要寫了青島潮的鳥島鳥兒的很多。故中心句是文段首句∶青島潮的鳥島是鳥的天下。“每年5月，大批的鳥從南方飛來(lái)，于是，小島上擠滿了各種各樣的鳥”寫出了鳥種類多；“放眼望去，島上密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)不勝數(shù)。窩里窩外，到處是玉白色、青綠色、淡灰色的各種鳥蛋?！睂懗隽锁B