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文檔簡介
2023年消防安全的活動方案范文消防平安的活動方案1
活動目標(biāo)
1、樹立防火意識,提高自我愛護(hù)實(shí)力。
2、駕馭火災(zāi)中簡潔的自救方法,能夠?qū)⑵溥\(yùn)用在“逃命演習(xí)”中。
3、知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。
活動打算
1、閱歷打算:接觸過關(guān)于火災(zāi)的新聞報道。
2、材料打算:課件“著火了”,火災(zāi)視頻。
3、幼兒用材料:道具“著火了”,毛巾人手一條。
活動過程
一、活動導(dǎo)入
1、播放火災(zāi)視頻,調(diào)動幼兒已有的生活閱歷。
老師:視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害?
小結(jié):火災(zāi)的破壞力特別大!身處火災(zāi)現(xiàn)場,我們可能會被大火燒傷;
火災(zāi)引起的濃煙不僅會使人窒息,還會破壞生態(tài)環(huán)境。
我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。
2、感知理解
播放課件中的圖片視頻,了解火災(zāi)發(fā)生的緣由。
老師:生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生?
小結(jié):煙頭要剛好熄滅;到指定地點(diǎn)才能燃放煙花爆竹;做完飯要剛好關(guān)掉火源;
打火機(jī)和火柴很危急,不能當(dāng)成玩具。
只要我們細(xì)心視察,可以避開火災(zāi)的發(fā)生。
3、播放課件中的故事動畫,引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。
老師:著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃命的吧!
小結(jié):發(fā)覺火災(zāi)時,我們要剛好撥打電話“119”,消防人員會趕到現(xiàn)場幫助我們逃命。我們自己不能驚惶,運(yùn)用正確的`方法同樣可以自救。
4、情境演練。激勵幼兒模擬撥打火警電話,嘗試用完整的語言傳遞信息。
老師:你會撥打火警電話嗎?撥打電話時須要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結(jié):撥打“119”火警電話時,把火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址(包括區(qū)縣、街道、門牌等具體地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告知消防員叔叔。打電話時要鎮(zhèn)靜冷靜,不能驚慌。
二、操作體驗(yàn)
1、播放課件“玩嬉戲”,進(jìn)一步了解家庭中簡單引起火災(zāi)發(fā)生的平安隱患。
2、火災(zāi)逃命演習(xí)。嬉戲玩法:老師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕,進(jìn)行逃命演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員,其他幼兒分別扮演逃命的群眾、指引逃命路途的疏散人員。
三、總結(jié)共享
老師和幼兒共同總結(jié)閱歷。
老師:你是怎樣逃命的?逃命時心情怎樣?逃命時有哪些要留意的問題?
小結(jié):遇到火災(zāi)不要驚惶和恐驚,冷靜地選用正確的方法,快速逃到平安的地方。
四、活動建議
消防演習(xí)時,要強(qiáng)調(diào)災(zāi)情的緊急和嚴(yán)峻性,盡量打開園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營造氣氛,避開幼兒游戲打鬧,以為是在玩嬉戲,導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。假如條件允許,老師可邀請消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防學(xué)問。
五、活動延長
1、帶領(lǐng)幼兒熟識幼兒園的水源,如水龍頭、飲水機(jī)、墩布池等。
2、老師可組織實(shí)踐活動,帶領(lǐng)幼兒參觀消防局,和消防員溝通火災(zāi)逃命學(xué)問。
附
1、疏散樓梯數(shù)量不夠或設(shè)計不規(guī)范,疏散通道嚴(yán)峻受堵。
2、違反操作運(yùn)用電子教具,造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路。
3、室內(nèi)消火栓、滅火器材等消防平安設(shè)施配備不足。
4、不按平安規(guī)定存放易燃物品。
5、幼兒園工作人員消防平安意識淡薄。
6、房門不暢通(門背后常有積累大量雜物)或只開一個門。
7、運(yùn)用大功率照明燈或電熱器及運(yùn)用火爐取暖跟易燃物過近。
開展消防學(xué)問的宣揚(yáng)工作
依據(jù)消防學(xué)問進(jìn)學(xué)校要求,通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式,宣揚(yáng)消防學(xué)問,并建立消防宣揚(yáng)墻,設(shè)置消防宣揚(yáng)長廊,把各項(xiàng)消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。
加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)
設(shè)置滅火器箱,配置干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等,并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱,學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。
設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)記
在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖,標(biāo)明消防設(shè)施,水源和消防宣揚(yáng)標(biāo)記。
常常巡查,解除隱患
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火平安狀況常常進(jìn)行巡查。
現(xiàn)實(shí)生活教化
1、定期進(jìn)行幼兒園火災(zāi)逃命演練,讓幼兒熟知火災(zāi)發(fā)生后的逃命路途,以及如何更好地愛護(hù)自己。
2、老師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)孩子的活動愛好。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴、打火機(jī)時,讓孩子說出不能玩的緣由,正確時激勵,錯誤時訂正,讓孩子明確知道不能玩的危急物件是哪些。
觀看火災(zāi)的危害
老師可以讓幼兒觀看火災(zāi)的危害的視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。要提示幼兒假如發(fā)生了火災(zāi),他心愛的玩具就會全部都被燒掉,讓他切身體會和想象火災(zāi)的巨大危害性,使孩子在大腦中形成表象。
收集防火標(biāo)記圖案
收集防火標(biāo)記圖案,讓幼兒辨識,引導(dǎo)他們說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
熟識平安通道
老師應(yīng)帶幼兒相識幼兒園的建筑結(jié)構(gòu)和逃命路徑,以便幼兒熟識通道,在火災(zāi)時能平安逃命。
消防平安歌
01
小摯友們請牢記,別拿火燭玩嬉戲;
當(dāng)心火災(zāi)隨時起,火災(zāi)逃命要牢記;
進(jìn)入公眾場所里,逃命方向看細(xì)致;
萬一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別焦急;
先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移;
記住別回火場里,生命平安為第一。
02
你拍一,我拍一,小孩不玩打火機(jī);
你拍二,我拍二,遠(yuǎn)離電源和汽灌;
你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙;
你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣;
你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂;
你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救;
你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離;
你拍八,我拍八,防火平安從小抓;
你拍九,我拍九,報警撥打“119”。
消防平安的活動方案2
仔細(xì)貫徹《關(guān)于開展消防平安主題教化活動的通知》(贛公字[20xx]140號)文件精神,落實(shí)市教化局關(guān)于《余教職成字[20xx]39號》文件的詳細(xì)支配,跟據(jù)我校特色,在全校開展消防平安教化活動,特制定此活動方案。
一、指導(dǎo)思想
為構(gòu)建和諧校內(nèi),促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校消防平安教化工作,幫助學(xué)生樹立消防平安意識,駕馭消防平安學(xué)問,提高自我愛護(hù)實(shí)力,保證學(xué)校的教化教學(xué)工作健康有序的開展。
二、活動時間
20xx年10月8日至11月8日
三、活動主題
增加消防平安意識提高自救自護(hù)實(shí)力
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
為組織好本次“消防平安教化”主題活動,我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的平安月活動。
組長:付慧萍
副組長:沈亦琴羅國生黃小剛黎小清
成員:xxxxxx各年級組組長及全體班主任
五、活動內(nèi)容
(一)開展一次全校消防平安教化總動員
各班出一期以“消防平安”為主題的黑板報,以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進(jìn)行消防平安教化動員,制造活動氣氛。
(二)召開一次主題班會
各班開展一次以“消防平安”為主題的班會,通過學(xué)生的溝通、探討,增加學(xué)生的消防平安意識,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的消防平安觀念。
(三)觀看一部消防學(xué)問宣揚(yáng)影片
通過觀看消防學(xué)問宣揚(yáng)影片,教化學(xué)生火災(zāi)無情,增加防范意識,更重要的是教化學(xué)生自救自護(hù)學(xué)問,提高學(xué)生逃命實(shí)力,切實(shí)教化學(xué)生學(xué)會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統(tǒng)一下載)
(四)進(jìn)行一次消防平安專項(xiàng)大檢查
由保衛(wèi)處牽頭,聯(lián)合總務(wù)處、德育處、年級組等部門對全校各處進(jìn)行一次消防平安大檢查,特殊是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以運(yùn)用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防平安隱患將馬上整改,對不能剛好整改的平安隱患,將提出整改看法、制定安排,并具體登記、備案,實(shí)行措施,確保平安,并剛好報告上級有關(guān)部門。
(五)開展一次消防應(yīng)急疏散演練
學(xué)校仔細(xì)組織開展消防應(yīng)急疏散演練,通過演練,切實(shí)提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃命和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的自救實(shí)力。
(六)舉辦一次消防平安學(xué)問專題講座
學(xué)校對高年級段同學(xué)進(jìn)行一次平安學(xué)問競賽,通過舉辦消防平安學(xué)問競賽,在學(xué)生中再進(jìn)行一次消防平安學(xué)問宣講和教化,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對消防平安重要性相識和理解,增加消防平安意識。
六、工作要求
1、各年級組各班級要充分相識做好學(xué)校消防宣揚(yáng)教化工作的重要性和必要性,要仔細(xì)組織和主動落實(shí)政教設(shè)計的各項(xiàng)活動,大力提高學(xué)生的消防平安素養(yǎng)。
2、為了確保消防平安主題活動的質(zhì)量,請各部門都要重視這次消防平安宣揚(yáng)教化活動,在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,相互支持協(xié)作,切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。
消防平安的活動方案3
活動名稱:
小孩不玩火
活動目標(biāo):
1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。
2、使幼兒相識“嚴(yán)禁煙火”、“平安出口”、“火警119”等標(biāo)記,知道它們的含義,學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)方法。
3、教化幼兒懂得最基本的平安防火學(xué)問,做到在日常生活中不玩火。
活動打算:
1、“嚴(yán)禁煙火”、“平安出口”標(biāo)記各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片,有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。
活動過程:
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
(1)老師出示圖片,視察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小摯友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬??”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才,大家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎?假如用火不當(dāng),火也是很危急的,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住?!?/p>
(1)視察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等緣由造成火災(zāi)的片段,讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。
(2)相識常見的易燃品,了解正確的運(yùn)用方法。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西簡單燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時存放液化氣
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