2023年學(xué)生給校長的建議書(篇)

2023年學(xué)生給校長的建議書(篇)學(xué)生給校長的建議書1

敬重的校長：

您好!

我已經(jīng)讀了一年半的書了，這一年半來，您對我無比關(guān)切，無比呵護(hù)，在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您們耐性地教化我，在我?guī)椭藭r(shí)，你們一個(gè)勁地表揚(yáng)我，您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業(yè)。

每天一早，您就來到學(xué)校為我們上課，可是，我們還是有許很多多不滿意的地方，因此，我給您提了一些建議。

首先，我們的學(xué)校太小了。

我看看一小，是我們學(xué)校的兩倍之大。

您應(yīng)當(dāng)把學(xué)校擴(kuò)大五倍，1/5倍是后操場，因?yàn)椴賵鍪俏覀冞\(yùn)動(dòng)的地方，那里有一個(gè)四百米的跑道，讓人自游自由地奔跑。

1/5倍做沙場，那里有很多沙子，一到體育課，一些同學(xué)就會去自游自由地玩沙。

學(xué)生給校長的建議書2

敬重的戴校長：

您好!

對于我們來說，學(xué)校就猶如我們的家一樣。可是，作為這個(gè)家的一份子，有人卻破壞我們的家。操場上，隨地可見的食品包裝袋在風(fēng)中飄舞，卻沒有一個(gè)同學(xué)會撿起來扔掉。為了學(xué)校能有更好的環(huán)境，我向您提出以下幾點(diǎn)提議：

一、在學(xué)校門口或者走廊墻壁上添加一個(gè)“宣揚(yáng)欄”，特地用來宣揚(yáng)環(huán)保小學(xué)問。

二、組建一支環(huán)保小隊(duì)(類似值周生)，首先環(huán)保小隊(duì)的隊(duì)員要以身作則，不能夠吃零食，要做到環(huán)保。其次要嚴(yán)格，看到破壞環(huán)境的學(xué)生能夠賜予懲處(例如罰站)，假如是無意之舉則要警告。

三、您應(yīng)當(dāng)探討從一年級抓起，往往小時(shí)候留下的印象最深，您應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)向一年級小同學(xué)宣揚(yáng)愛護(hù)學(xué)校這類的環(huán)保學(xué)問，這樣才能避開“熊瞎子掰苞米”的事情發(fā)生。

四、我提議學(xué)校能夠?qū)⒒@球場旁沒用的沙地進(jìn)行處理，植上草皮，這樣不但能夠綠化環(huán)境，看起來也非常美觀。

五、水房總是有“嘩啦啦”的水聲，水龍頭總是在流著水，沒有誰去關(guān)一關(guān)。我想在水房子貼一些標(biāo)語，例如：“是你讓水龍頭哭泣的嗎?”我們要明白，盡管地球是一個(gè)“水球”，可是能利用的水資源并不像人們想象的那樣“取之不盡，用之不竭”。我們要節(jié)儉用水，愛護(hù)我們的地球。

六、我提議在操場上修建一個(gè)學(xué)習(xí)亭和一個(gè)運(yùn)動(dòng)角，學(xué)習(xí)亭最好由幾個(gè)小涼亭組成，中間以長廊連接。亭內(nèi)放一些小圓凳，便利大家溝通學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)角里放一些運(yùn)動(dòng)器材，讓大家強(qiáng)身健體。

以上就是我的提議，或許，我說的是微乎其微，可是，我信任，只要學(xué)校做到了這幾點(diǎn)，一點(diǎn)會更完備!

祝：

工作順當(dāng)！

學(xué)生給校長的建議書3

敬重的校長：

您好!

我是學(xué)校里的一名一般學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在那里，我每一天都能夠聞到簇新的空氣，我為我能夠在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到興奮?？墒?，我卻發(fā)覺有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。可是，走過的同學(xué)卻沒有一個(gè)會撿起來的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)提議：

1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣揚(yáng)欄來告知同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小學(xué)問。

2、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參與，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每一天定時(shí)去各層走廊檢查，假如望見有垃圾，就立即撿起并扔進(jìn)垃圾桶。假如望見是哪位同學(xué)扔的，要賜予適當(dāng)?shù)闹肛?zé)。并給發(fā)覺的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)。

3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)，增加同學(xué)們的環(huán)保意識。

4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流淌紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每一天午時(shí)兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情景，督促同學(xué)們留意衛(wèi)生。

以上是我提出的提議，期望您能接受，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更漂亮的大花園。

學(xué)生給校長的建議書4

學(xué)校在這幾年的時(shí)間里，已經(jīng)改變許多了。以前常常會有學(xué)生把水龍頭開了而忘鉀，在各位老師的強(qiáng)調(diào)下，學(xué)生們再也不會開了水龍頭而忘鉀了。在這個(gè)方面已經(jīng)慢慢由壞轉(zhuǎn)好了，這方面我很興奮。但是在這一個(gè)學(xué)期，在我仔細(xì)細(xì)致視察下，我發(fā)覺學(xué)生有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣部里買一些對自己有害的東西吃，這些人不但奢侈糧食，還奢侈父母辛苦掙來的血汗錢。

還有不止奢侈糧食現(xiàn)象，在一些班級到外邊去上課時(shí)，他們卻連忙跑到外面去，室內(nèi)的電器卻是全都開著。他們真是奢侈了國家供應(yīng)的資源，他們再這樣下去，我們的國家就會變成一個(gè)〞缺國〞了。鑒于這種狀況，我向?qū)W校提出以下建議。

一、打飯的時(shí)候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規(guī)定的地方。

二、用過的紙要用桶回收起來，再重新利用。

三、在外面上課的時(shí)候，班主任要叮囑學(xué)生負(fù)責(zé)關(guān)上教室的電器。

雖然學(xué)?，F(xiàn)在是個(gè)能源很足夠的校內(nèi)，但不節(jié)約就會漸漸地消耗完，我們要從節(jié)約起先，使我們的學(xué)校成為一個(gè)節(jié)約之園。

學(xué)生給校長的建議書5

敬重的校長：

您好！

一轉(zhuǎn)瞬間，兩年過去了，從我插班到現(xiàn)在，校內(nèi)中那一幕又一幕的情景使我難以遺忘。當(dāng)然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時(shí)候，向您看法。

學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的胃部受到損害。再說，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問題了。真是兩全其美呀！

還有，學(xué)校應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己別出心裁的特點(diǎn)，這些漂亮的特點(diǎn)不容錯(cuò)過。學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織一些春游等活動(dòng)?；顒?dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一箭雙雕嗎？

校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

學(xué)生給校長的建議書6

敬重的校長：

我是本校的一名六年級的小學(xué)生，來到這個(gè)漂亮的校內(nèi)已經(jīng)有五年了，校內(nèi)里有萬紫千紅的小花小草，有樂于助人，團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué)。但是，校長，你有沒有留意到頂樓的平安與危急么?

上次在廣播聽到了出名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還非常的危急!惡劣就先不說了，危急這個(gè)詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說得好：“平安第一?！逼桨策@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議：

1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低，把護(hù)欄盡量弄得高一些，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的平安做一個(gè)保障。

2、在廣播中跟同學(xué)們說，要盡量少去頂樓玩耍，避開不要的損害。

3、在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說下此事，讓大家對此引起重視。

4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓平安措施的要求，讓同學(xué)把平安放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。

以上的幾個(gè)建議請校長過目，望以后我們的校內(nèi)會有所改進(jìn)，變得更加的完備。

xxx

xx年x月x日

學(xué)生給校長的建議書7

敬愛的校長：

您好!雖然學(xué)校現(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行，但是我仍舊發(fā)覺有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食。要知道，零食是很簡單上火，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀。

為了同學(xué)們的健康，為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑，我們建議您：

一、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培育健康愛好的愛好，不再亂花錢購買零食。

二、得到家長的協(xié)作與支持，讓家長每天給孩子清理"心理垃圾"。

三、學(xué)校要時(shí)常凈化校內(nèi)文化，讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾"，腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷。

四、多通過班隊(duì)活動(dòng)教化同學(xué)們不要亂花錢買零食，教化他們要合理運(yùn)用零錢。

五、后門常常都有學(xué)生去購買零嘴，但是，學(xué)校卻當(dāng)作看不見，希望后門能嚴(yán)加管理，讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角。

六、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊。

為了我們的健康，希望我的看法能被納用!

此致

敬禮!

建議人：

日期：

學(xué)生給校長的建議書8

敬重的校長：

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校接受：

1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增加學(xué)生的平安意識。

2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我望見公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，望見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危急的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒望見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)意識到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教化學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識逐步提高。

在我們身邊，我常常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》這些小說，不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的`書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的摯友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個(gè)好摯友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教化一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)看法。

祝您工作順當(dāng)!

學(xué)生給校長的建議書9

親敬愛的校長：

我是一個(gè)一般老師，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有很多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今日敲起鍵盤寫一封信給您的志氣。

在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前。我腳步匆忙奔赴教室，您面色凝重巡察校內(nèi)。

我之所以第一個(gè)來迎接朝霞，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特殊多，他們不是早晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成平安隱患。禍害常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)剛好剎住，漸漸引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校內(nèi)正氣就能更好的弘揚(yáng)，我們的校內(nèi)精神就能更好地激昂!

您之所以披星戴月，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬緒，很多工作還沒有進(jìn)入正軌，很多問題還在等待發(fā)覺，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上須要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上須要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文靜的書卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見碩果。您以一個(gè)校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實(shí)教化就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們酷愛這個(gè)校內(nèi)。

她柔軟的光輝、清爽的風(fēng)貌撫慰著我們乏累的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安靜，她日新月異的改變激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅將來的奇妙畫卷。我們情愿為她而犧牲我們的一切。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期盼的黎明，我們在夜里肯定都是思潮澎湃，胸腔里涌動(dòng)著一股又一股豪情。

因而，全部創(chuàng)新的思維，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)將來的深重責(zé)任感。

是的，說到責(zé)任感，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前，社會上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實(shí)不然，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己。19世紀(jì)英國社會學(xué)家斯賓塞說過：在全部的人都獲得華蜜之前，沒有人能獲得華蜜!所以，具有社會責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會的勇士，他們獨(dú)立前行，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國，崇高與劇烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生休戚相關(guān)的人應(yīng)當(dāng)始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探究自身又相識世界。

人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個(gè)老師在社會上才有更多的驕傲感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升老師個(gè)人的層次當(dāng)然。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)。舊的陳規(guī)陋俗該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教化原本是人性化的，是極富于創(chuàng)建性的。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷特別重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿意。在很大程度上，應(yīng)當(dāng)用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)老師自尊的前提下把老師的榮譽(yù)感謝發(fā)出來。比如讓學(xué)生評比最美老師，通過學(xué)生眼睛的視察和心靈的體會寫出這個(gè)老師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng)。這些活動(dòng)只見稱號，不見分?jǐn)?shù)，既避開了老師與老師、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻臎_突，又通過活潑好玩新奇的活動(dòng)激勵(lì)了那些真正專心教學(xué)、用愛對待學(xué)生的老師。既熬煉了學(xué)生的寫作實(shí)力，也使師生感情更凝合了，既激發(fā)培育了學(xué)生的情商，也使廣闊老師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了老師的自我道德約束和責(zé)隨意識，有利于老師整體素養(yǎng)的提升。

學(xué)生給校長的建議書10

敬重的校長：

時(shí)間荏再，轉(zhuǎn)瞬已走過小學(xué)的六年光陰。我們即將踏入新的學(xué)校，起先新的初中學(xué)習(xí)生活。美妙而艱辛的生涯已悄然流進(jìn)昨日。在這畢業(yè)之際，我想對您提一些看法，好讓我們的母校散發(fā)更加刺眼的光線。

隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)成了人們生活必不行少的需求。由于網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制尚未普及，網(wǎng)絡(luò)世界便與現(xiàn)實(shí)世界之間出現(xiàn)了一條巨大的道德深淵——亂象叢生、臟話粗口泛濫成災(zāi)。這種不道德的現(xiàn)象大片大片的在人民中擴(kuò)散。目前幾乎有全球80%的人受到影響。

現(xiàn)在，這種狀況擴(kuò)散到了校內(nèi)里，整個(gè)校內(nèi)隨處可見同學(xué)之間相互辱罵、爆粗口……這嚴(yán)峻破壞了同學(xué)們純凈的心靈，破壞了同學(xué)間的友情，甚至還會給別人造成心理創(chuàng)傷。為了讓同學(xué)們盡快丟掉這種不良行為，我想向您提出以下幾點(diǎn)建議。

第一，我建議先從老師們做起。老師應(yīng)以自己為同學(xué)們的榜樣，拒絕粗口，拒絕謾罵，勸阻他人說臟話。老師們做好了榜樣，同學(xué)們可能會自然而然變更自身。

其次，我認(rèn)為可以利用班會課向同學(xué)們介紹臟話給人帶來的危害，并提倡同學(xué)們做文明人，拋掉臟話。假如有條件，也可以開展“禁粗口”主題的專題課程。

第三，可以在惹眼的地方放置告示牌，以提示同學(xué)們做個(gè)文明人。

第四，我還建議實(shí)施“扣分制”，值日生在課間巡邏時(shí)，如發(fā)覺有同學(xué)說臟話、辱罵他人或因?yàn)橄嗷ト枇R而打架等，可以適當(dāng)扣分，并作指責(zé)教化，以作“警鐘長鳴”作用，但前提是值日生不能說臟話。

以上便是我對管制臟話泛濫而提的建議，望校長接受，感謝!

學(xué)生給校長的建議書11

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，環(huán)顧學(xué)校四周，回想起六年的小學(xué)歷程，由衷的感謝學(xué)校各級鄰導(dǎo)、老師的關(guān)懷、愛惜、訓(xùn)誨；為了學(xué)校能越來越來好、同學(xué)們受益匪淺，在此我有一些小小建議：

（1）加強(qiáng)對我們看課外書的正確指導(dǎo)。在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的摯友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個(gè)好摯友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教化一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

（2）開辦午托班，保障那些家在遠(yuǎn)處或家長中午不在家的同學(xué)的平安、解決他們的吃住問題。在一次放學(xué)的途中，我望見公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，望見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危急的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒望見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)意識到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教化學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識逐步提高。所以說開辦午托班，同學(xué)們的平安系數(shù)就提高了。

以上是我提的二個(gè)看法，假如覺得好的話就希望學(xué)校能夠采納。

祝大家：身體健康

萬事如意

姓名：xxx

學(xué)生給校長的建議書12

敬重的校長：

您好！冒昧給您寫這封提議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每一天有許多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

可是，您卻忽視了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹學(xué)問的它遺忘了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您明白嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不行及”的書架。您明白這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。

莫非這么一間為同學(xué)而修建的學(xué)問寶庫，就甘心沉沒在渾黃的塵埃中嗎?很多在學(xué)校不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行無忌”：

1、很多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危急；

3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，很多人只機(jī)械地理解老師教的學(xué)問，自我不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠意誠意地向您提出以下幾點(diǎn)提議：

1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個(gè)為什么》、《百科學(xué)問大全》等學(xué)問性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味。

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生。

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“學(xué)問搶答”，使我們得到了學(xué)問，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上提議，請您接受，讓學(xué)校再添上一筆古香古色的書香氣。

祝您一切順當(dāng)！

提議人：××××××

20××××年××月××日

學(xué)生給校長的建議書13

尊敬的許校長：

您好!光陰似箭，日月如梭。六年小學(xué)時(shí)間彈指而過，我們很快就要離開母校了。我們是多么的不舍啊!在此我想獻(xiàn)上深深的祝愿：祝您身體健康，工作順當(dāng)!希望母校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，明天更加美妙!

您是學(xué)校的校長，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，嚴(yán)于律己，寬于待人。您每天有許多事要做，您為了把我們培育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，嘔心瀝血地工作。六年經(jīng)典文化的熏陶如春風(fēng)化雨般浸潤我們的心靈，使我們成為了腹有詩書氣自華的少年君子，長大了我們必將成為優(yōu)秀儒雅的社會公民。能在五山小學(xué)讀書是我們的極大華蜜，這都得益于有能干的校長和充溢愛心的老師們。

我們的校內(nèi)四周樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，生氣勃勃。校內(nèi)的每一個(gè)角落都充溢了文化的氛圍，整個(gè)校內(nèi)干干凈凈、井井有條。但是有一個(gè)重要的場所——圖書室，常常像睡美人一般沉睡著，就像在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少雙渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著"可望而不行及"的書架?；蛟S你有難處，圖書室不夠?qū)挸?，藏書也不多，不能常常開放。你讓我們盡量充溢班級的圖書角，希望我們能每天在班里多讀課外書?？墒俏覀兺瑢W(xué)之間的書籍大同小異，哪能與學(xué)校的藏書同日而語，況且在課間吵雜的教室讀書跟在圖書室讀書的感覺是完全不同的。

我們學(xué)校每條走廊的墻上，都掛著用玻璃鑲裱的名人畫像或勵(lì)志名言。這給同學(xué)們營造了濃濃的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。但小學(xué)生們生性淘氣，這些玻璃有著很大的平安隱患。我們班就發(fā)生過同學(xué)不當(dāng)心把玻璃框打碎的事情，當(dāng)時(shí)有一大堆同學(xué)在四周，好在未釀成大禍。建議全校的全部畫框，都改用比較不簡單裂開的環(huán)保材料，防患于未然。

出于消防平安的須要，走廊里都設(shè)有消防栓。但許多消防栓的位置比較突兀。小學(xué)生大都比較活潑，喜愛在走廊里推搡打鬧。萬一不當(dāng)心撞上消防栓，后果不可思議。建議學(xué)校做一次消防栓設(shè)置的排查，在保證消防平安須要的前提下，盡可能把消防栓安置在比較合適的位置，防止同學(xué)們在玩鬧中存在平安隱患。二樓防盜門的鎖扣也是尖尖的凸了出來，這對低年級的同學(xué)也存在較大的隱患，他們跑起來不當(dāng)心就會撞到臉上或頭上。建議開鎖的保安開完門后順便把鎖扣縮回去。

以上是我的幾點(diǎn)小建議，希望對學(xué)校建設(shè)有肯定的幫助，希望校長能夠接受。

學(xué)生給校長的建議書14

尊敬的校長：

您好，我是六（x）班的王夢，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個(gè)校內(nèi)嘔心瀝血，為我們創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校內(nèi)好像一座漂亮的大花園。那里有漂亮的籃球場，那里有郁郁蔥蔥的樹木。我從二級轉(zhuǎn)來，現(xiàn)在已有五了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，一切都是那么美，那么熟識。但是，在這充溢詩情畫意的校內(nèi)里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)覺。比如：飲水問題、校內(nèi)門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些詳細(xì)的方法：

一、人飲水是常規(guī)的問題，原來學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現(xiàn)在沒有了，有許多同學(xué)在小店里買一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)?？梢栽诿總€(gè)樓層都設(shè)置一臺飲水機(jī)，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。

二、學(xué)校樓下的門面很簡單使學(xué)生分心。我知道那些門面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)校可以再租