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湘教《美術(shù)》六年級上冊第六課《秦陵兵馬俑》教學設計授課教師王名锃指導老師蔡靜波、鐘一超教學目標了解秦始皇陵兵馬俑的基本概況。通過觀察、比較、分析，能從形態(tài)、動態(tài)、裝飾等方面深入了解不同陶俑的藝術(shù)特色，提高欣賞能力。通過賞析中國古代雕塑的造型藝術(shù)，激勵學生熱愛民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，激發(fā)學生的民族自豪感。重難點通過觀察、比較、分析、討論，能從形態(tài)、動態(tài)、裝飾等方面深入了解不同陶俑的藝術(shù)特色，提高欣賞能力。基本策略欣賞感受、探究學習、小組合作環(huán)節(jié)學生活動教師活動設計意圖視頻導入激情造趣觀看視頻《大秦賦》觀察人物裝扮走進秦陵兵馬俑組織學生觀看視頻《大秦賦》影片人物裝扮來源于“兵馬俑”引出課題影片視頻導入，激發(fā)學生學習興趣匯報交流共享共賞“快言快語”匯報課前收集的資料組織學生交流匯報通過交流初步了解兵馬俑的藝術(shù)價值觀察分析研究討論VR欣賞兵馬俑觀察、比較、分析兵馬俑引導學生觀察、比較、分析兵馬俑總結(jié)兵馬俑的藝術(shù)價值“大”、“多”、“精”、“美”通過觀察、比較、分析，能從形態(tài)、動態(tài)、裝飾等方面深入了解不同陶俑的藝術(shù)特色，提高欣賞能力。嘗試制作創(chuàng)造表現(xiàn)VR觀察兵馬俑細節(jié)小組合作，線描繪制兵俑組織學生了解兵馬俑的制作過程欣賞兵馬俑的文創(chuàng)產(chǎn)品布置作業(yè)要求，組織小組合作完成作品，巡視指導。小組合作繪制兵俑體驗用線描表現(xiàn)兵俑的樂趣。作品反饋總結(jié)拓展評價作品欣賞感受組織學生評價作品總結(jié)概括兵馬俑的藝術(shù)特點及價值提高評價、鑒賞能力感受中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)博大，激發(fā)學生的民族自豪感。板書設計：《秦陵兵馬俑》大：世界最大的雕塑群、人高馬大多：三個俑坑、8000件陶俑、不同服飾、不同兵器、不同姿態(tài)精：精雕細刻、比例勻稱、形象生動、神態(tài)逼真美：排列有序、宏偉壯觀、威武、寓靜于動、繁簡得體、疏密有致、富有個性課后作業(yè)：作品分析《跪射俑》是一件作品，請談談你對這幅作品的感受：

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