人教版七年級上冊數(shù)學整式的加減計算題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁人教版七年級上冊數(shù)學整式的加減計算題1．合并同類項：(1)(2)2．先化簡，再求值：，其中，3．計算(1)；(2)．4．計算(1)；(2)；(3)；(4)；(5)．5．（1）化簡；

（2）計算

；（3）；

（4）化簡

；6．計算：(1)(2)7．計算：(1)；(2)8．計算(1)(2)9．計算：(1)(2)10．計算：(1)﹣（3﹣5）×32÷（﹣1）3；(2)2（m2n+5mn3）﹣5（2mn3﹣m2n）；11．計算：(1)；(2).12．一位同學做一道題，“已知兩個多項式A、B，計算”，他誤將看作，求得，若，求出的正確答案．13．（1）計算：；（2）化簡：．14．已知，．(1)計算；(2)當，時，求（1）中代數(shù)式的值．15．（1）計算：；（按降冪排列）（2）先化簡，再求值：，其中．16．計算：(1)(2)(3)(4)17．（1）計算：．（2）先化簡，再求值：，其中，．18．計算與化簡(1)(2)(3)先化簡，再求值：，其中，．19．計算或化簡(1)；(2)；(3)化簡：；(4)先化簡，再求值：，其中，．20．計算：(1)﹣6×4﹣（﹣2.5）÷；(2)5（3a2b﹣ab2）﹣（ab2+3a2b）．21．整式的計算：(1)先化簡，再求值，其中，．(2)已知代數(shù)式，，．小麗說：“代數(shù)式的值與a，b的值無關．”她說得對嗎？說說你的理由．22．七年級某同學做一道數(shù)學題，已知兩個多項式A，B，，計算“”，他誤將“”寫成了“”，結果得到答案，請你幫助他求出正確的答案．23．已知2xmy2與－3xyn是同類項，試計算下面代數(shù)式的值：m－(m2n＋3m－4n)＋(2nm2－3n)．24．（1）計算：．（2）先化簡，再求值：，，當，時，求的值．25．已知：，．(1)計算：A－3B；(2)若，求A－3B的值；(3)若A－3B的值與y的取值無關，求x的值．26．計算：已知一個多項式與多項式的和是，求這個多項式．27．計算：(1)先化簡，再求值：，其中，；(2)如圖是一個長方體紙盒的表面展開圖，已知紙盒中相對兩個面上的數(shù)互為相反數(shù)．①填空：a＝_________，b＝_________；②利用①中結果，先化簡，再求值：．28．已知代數(shù)式，馬小虎同學在做整式加減運算時，誤將“”看成“”，計算的結果是．(1)求代數(shù)式；(2)求的值；(3)是最大的負整數(shù)，將代入第（2）問的結果并求值．29．（1）先化簡，再求值：，其中，（2）有一道題目是：一個多項式減去，小強誤當成了加法計算，結果得到，正確的結果應該是什么？30．已知，小明錯將“”看成“”，算得結果．(1)計算的表達式；(2)求出“”正確結果的表達式；(3)小明說（2）中的計算結果與c的取值無關，對嗎？若，，求（2）中代數(shù)式的值．31．（1）計算：；（2）先化簡，再求值：已知，求的值．32．計算與化簡(1)(2)，其中．33．化簡與計算(1)(2)(3)，其中，34．（1）計算：－22－×[2－(－3)2]（2）先化簡，再求值：4x2+2(x23xy+2y2)3(2x22xyy2)，其中x=，y=335．計算：．36．計算(1)(2)37．計算下列各題(1)(2)38．已知，求：(1)；(2)當時，求（1）中計算結果的值．39．已知：A＝2a2＋3ab－2a－1，B＝a2＋ab－1．(1)計算4A－（3A＋2B）；(2)若a＝1和a＝0時（1）中式子的值相等，求的值．40．計算：(1)(2)41．（1）計算（2）求5a2－[a2＋(5a2－2a)－2(a2－3a)]的值，其中a＝．42．（1）計算：；（2）化簡求值：，其中．43．計算：(1)；(2)．44．已知：A＝2x2+3xy+2y﹣1，B＝x2﹣xy．(1)計算：A﹣2B；(2)若（x+1）2+|y﹣2|＝0，求A﹣2B的值．45．計算及化簡：(1)．(2)．46．（1）計算：（2）先化簡，再求值：，其中，．47．計算或求值：(1)；(2)化簡并求值：，其中x＝3，y＝－1．48．計算(1)計算：(2)先化簡，再求值．，其中，．49．已知：，，計算，并將結果按x的降冪排列．50．計算：(1)(2)51．計算化簡：(1)(2)52．有一道多項式加法計算題，題目是一個多項式加，哲軒同學誤當成了減法計算，得到的結果是．(1)請求出正確的結果；(2)當時，求（1）中多項式的值．53．化簡或計算下列各題：(1)化簡：；(2)計算：．54．計算：(1)；(2)；(3)；(4)．55．計算：(1)；(2)．56．已知多項式M，N，其中M＝2x2﹣x﹣1，小馬在計算2M﹣N時，由于粗心把2M﹣N看成了2M+N求得結果為﹣3x2+2x﹣1，請你幫小馬算出：(1)多項式N；(2)多項式2M﹣N的正確結果．求當x＝﹣1時，2M﹣N的值．57．計算：(1)x﹣2x﹣3x+6x．(2)（3a2﹣a+7）﹣（﹣4a2+2a+6）．58．小亮做一道數(shù)學題“兩個多項式A和B，B為，試求的值”．小亮誤將看成，結果答案（計算正確）為．(1)試求的正確結果；(2)求出當時，的值．59．計算：(1)5﹣（﹣2）2×3+（﹣36）÷6；(2)；(3)5a2﹣7﹣3a﹣5+a﹣2a2；(4)﹣2y3+（﹣x2y+3xy2）﹣2（xy2﹣y3）．60．（1）計算：．（2）先化簡，再求值：2x2+（﹣x2﹣2y+2y2）﹣3（x2﹣xy+2y2），其中x＝2，y＝﹣．61．已知A=2x2+3xy-5x-2，B=x2+xy-1．(1)計算的值．(2)當時，求的值．62．（1）計算：

；（2）先化簡，再求值；的值，其中．63．已知，．(1)試計算；(2)若的值與無關，求出的值．64．計算：．（結果按的降冪排列）65．計算：(1)先化簡下式，再求值：3（2a2b－ab2）－（ab2＋3a2b）＋b3，其中a＝－1，b＝－3(2)已知x＋4y＝－1，xy＝6，求（6xy＋7y）＋[8x－（5xy－y＋6x]的值．66．計算：(1)；(2)．67．計算：(1)；(2)．68．（1）計算：；（2）化簡：．69．已知A＝m2﹣3mn＋n2，B＝﹣2m2＋8mn﹣3n2，計算：(1)B＋2A；(2)4A﹣3B．70．計算：(1)；(2)；(3)．71．計算題(1)(2)(3)(4)72．（1）計算：（2）先化簡，再求值：，其中．73．計算：．74．計算、化簡：(1)(2)(3)(4)75．計算：(1)(2)76．在整式的加減練習中，已知，小王同學錯將“”看成“”算得錯誤結果為，請你解決以下問題：(1)求出整式；(2)求出正確計算結果．77．老師寫出一個整式（其中a，b為常數(shù)，且表示為系數(shù)），然后讓同學給a，b賦予不同的數(shù)值進行計算，(1)甲同學給出了一組a，b的數(shù)值，算得結果為，則甲同學給出a，b的值分別是______，______；(2)乙同學給出a，b的一組數(shù)值，計算后發(fā)現(xiàn)結果與x的取值無關，請確定乙同學的計算結果，并說明理由．78．計算(1)計算：(2)先化簡，再求值：若，求多項式的值．79．計算：(1)；(2)．80．有這樣一道題：計算的值，其中，，甲同學把誤抄成，但他計算的結果也是正確的，試說明理由，并求出這個結果．81．一位同學做一道題：已知兩個多項式A、B，計算3A+B．他誤將“3A+B”看成“A+3B”，求得的結果為5x2-2x+3．已知B=x2+3x-1，請你求出正確答案．82．計算（1）（2）-14+8÷（-2）2-（-4）×（-3）（3）（a2b-6ab）-3（-ab+a2b）（4）3x2y-[2xy-（2xy-x2y）]-xy83．計算下列各題：(1)化簡：；(2)求代數(shù)式的值，其中．84．（1）已知，求代數(shù)式的值．（2）都是粗心惹的禍，小強同學在計算時，誤將看成了，求得的結果是，已知．①求；②x為最小的正整數(shù)，y的倒數(shù)是，請求出的值．85．已知，，計算．86．（1）計算：．（2）先化簡，再求值：，其中．87．計算：（1）計算：．（2）先化簡，再求值：，其中．88．（1）計算：；（2）先化簡，再求值：，其中，．89．計算（1）（2）90．計算：（1）（2）91．馬虎同學在計算A﹣（ab﹣2bc+4ac﹣3）時，由于馬虎，將“A﹣”錯看成了“A+”，求得的結果為3ab﹣2ac+5bc．（1）請你幫助馬虎同學求出這道題的正確結果；（2）當字母a和b滿足什么關系時，正確的計算結果與字母c的取值無關．92．已知A、B都是多項式，且B＝，莉莉在計算時，誤算成了，結果得到．（1）請你幫莉莉求出正確的結果；（2）若多項式，求多項式C．93．計算（1）（2）94．亮亮在計算多項式A減多項式時，因一時疏忽忘了將兩個多項式用括號括起來，計算成了，得到的結果是．（1）求這個多項式A；（2）求這兩個多項式相減的正確結果，并求時正確結果的值．95．計算：（1）；

（2）96．已知A＝3x2﹣2x+3，小明同學在做整式加減運算時，誤將“A﹣B”看成了“A+B”，計算的結果是5x2﹣3x﹣2．（1）請你幫小明同學求出正確的結果；（2）若x是最大的負整數(shù)，將x代入（1）問的結果求值．97．計算：（1）－2x2－(3x－4x2)＋6x－5；（2）3(a2－2ab)－2(－3ab＋b2)98．一位同學做一道題：“已知兩個多項式A，B，計算”，他誤將“”看成“”，求得的結果為．已知．（1）求多項式A是多少？（2）若，求原題正確的結果是多少？99．有這樣一道題:“計算的值，其中”．甲同學把“”錯抄成“”，但他計算的結果也是正確的，試說明理由，并求出這個結果？100．計算：5（2x﹣3y）﹣4（x﹣2y）+7y．答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page55頁，共=sectionpages77頁參考答案：1．(1)(2)2．；3．(1)；(2)4．(1)2ab；(2)；(3)；(4)；(5)5．（1）3m+3n；（2）-1；（3）；（4）6．(1)(2)7．(1)；(2)8．(1)-6(2)9．(1)(2)10．(1)-18(2)7m2n11．(1)22(2)12．13．（1）-2；（2）-5b14．(1)(2)15．（1）；（2）；當，原式16．(1)10(2)19a-12b(3)8(4)17．（1）0；（2），18．(1)(2)(3)；19．(1)(2)(3)(4)，20．(1)1(2)21．(1)；6(2)小麗說得對，理由見詳解22．23．－2m＋n＋m2n，224．（1）；（2）；25．(1)5xy＋3y-1(2)-5(3)26．27．(1)，－61(2)①，；②，8228．(1)(2)(3)729．（1），；（2）30．(1)(2)(3)小明的說法正確，1031．（1）；（2），532．(1)(2)﹣x2y，333．(1)(2)(3)；34．（1）－3（2）7y2；6335．36．(1)4(2)37．(1)(2)38．(1)5xy-y2(2)-639．(1)ab-2a+1(2)-240．(1)3a+7b；(2)3﹣15ab．41．（1）；（2），42．（1）；（2），-243．(1)9(2)44．(1)(2)45．(1)；(2)46．（1）；（2），47．(1)(2)，3048．(1)(2)，4049．50．(1)(2)51．(1)(2)52．(1)(2)953．(1)(2)54．(1)3(2)1(3)(4)55．(1)；(2)．56．(1)(2)，1457．(1)(2)58．(1)(2)1059．(1)(2)25(3)(4)60．（1）-2；（2），-1161．(1)xy-5x(2)-2762．（1）-47；（2）；-9．63．(1)3xy-6x+2(2)y=264．65．(1)，0(2)，466．(1)-12；(2)5a-6b．67．(1)0(2)68．（1）6；（2）69．(1)2mn﹣n2(2)10m2﹣36mn+13n270．(1)(2)(3)2a2b+ab271．(1)10；(2)1；(3)-6x2-35x；(4)xy2+xy．72．（1）；（2），073．74．(1)(2)(3)(4)75．(1)(2)76．(1)(2)77．(1)6，0(2)-378．(1)(2)1079．(1)(2)80．理由見解析，281．3A+B=7x2-30x+1782．（1）-9；（2）-24；（3）-2a2b